詩歌鑒賞意境和畫面使用市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁第2頁畫面描述答題格式：概述畫面+描繪景物第3頁一、什么叫意境？

意境：是詩人強(qiáng)烈思想感情（意）和生動(dòng)客觀事物（境）相契合，在藝術(shù)表現(xiàn)中所創(chuàng)造那種既不一樣于生活真實(shí)，又可感可信、而且情景交融一個(gè)藝術(shù)境界。——情景交融境界。第4頁二、意象和意境關(guān)系：意境由意象組成、意象包含在意境之中。例：①日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。（意象：暮秋、黃昏、寒鴉、江水；意境：渲染出一幅孤獨(dú)、寂靜、空虛意境畫面）②大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（意象：大漠、孤煙、長(zhǎng)河、落日，意境：組成了塞外奇特壯麗風(fēng)光，畫面開闊，意境雄渾。）第5頁三、常見意境定位詞（術(shù)語）：普通組合成四個(gè)字。1、幽靜、清幽、幽美、幽深、幽遠(yuǎn)、2、寧靜、寧謐、安寧、安祥、祥和3、漂亮、繁麗、絢麗、綺麗、優(yōu)美、繁榮、明媚、繁盛、明麗4、滄茫、蒼涼、悲涼、遼闊、開闊、雄闊、雄渾、慷慨、激昂、熱烈5、朦朧、素雅、素淡、淡雅、迷離、凄迷、凄涼、荒涼6、蕭條、寂寥、冷落、清冷、暗淡、冷寂、蕭索、肅殺、荒涼7、自然、純樸、淳樸、清新8、空靈、渺遠(yuǎn)第6頁常見組合：1、幽美寧靜：山水田園詩。2、清新淳樸、自然恬淡：山水田園詩。3、寧謐祥和：農(nóng)家生活。4、開闊雄渾、蒼涼悲慨：邊塞詩。5、蕭條冷寂/荒涼寂寥：羈旅思鄉(xiāng)、貶謫思?xì)w。6、絢麗繁盛：春天圖景、城市繁榮。第7頁四、應(yīng)考錦囊。1、常見提問方式：這首詩營造了怎樣意境？這著詩描繪了一幅怎樣畫面？表示了怎樣思想感情？2、答題步驟：畫面+詳細(xì)景物方分析+氣氛特點(diǎn)+感情3、答題格式：這首詩描繪了一幅（）畫面，……，營造了一個(gè)（）氣氛，表示了作者（）思想感情。第8頁五、考題演示。次石湖書扇韻橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別有門。（1）這首詩描繪了一幅什么樣畫面，請(qǐng)簡(jiǎn)明分析。答案：這首詩描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜隱居風(fēng)光圖。分別寫了溪橋橫躍，曲水彎流，村閣隱約，浮萍漂碧、藕花飄香，營造了清幽恬靜意境，表現(xiàn)了主人高雅情趣（恬淡閑適生活情趣）。第9頁參考答案：圓圓小荷葉漂浮在水面上，小麥花輕輕飄落，這兩句借荷葉、麥花等意象，營造了幽美靜謐意境。表示出詩人想告老為農(nóng)愿望。第10頁參考答案：青苔之上，古木參天；蒼云飄逸，秋水無邊；紅葉掩映之中，小小山房隱約可見。畫面營造了一個(gè)清幽淡遠(yuǎn)意境。第11頁參考答案：這是一幅寒江獨(dú)釣圖：萬頃碧江，波光粼粼，有孤舟蓑笠翁，垂釣于重淵深處，鉤入水動(dòng)，波紋四起，環(huán)環(huán)相隨，為取沉于深處錦鱗，漁翁不惜垂下千尺絲線。營造出一個(gè)空靈灑脫意境。表示出詩人對(duì)泛跡五湖自由生活向往。第12頁詩歌形象答題模板總結(jié)1、人物形象：形象概括+特征分析+意義（情感表示）2、事物形象：表層寫出了……特征物象+深層象征了……性格人（或什么精神人）+（情感）3、景物形象：①只問景物、景象：找寫景詩句—找句中景物—結(jié)合詩句分析景物特點(diǎn)——組織語言②景象+分析、景色+作用、景色+意境：找寫景詩句—找句中景物—結(jié)合詩句分析景物特點(diǎn)——組織語言——手法（借景抒情）、作用（為下文抒情做鋪墊）——營造意境——表示情感4、意境：這首詩描寫了（）景色/描繪了一幅（）畫面，營造了一個(gè)（）氣氛，表示了作者（）思想感情。5、畫面：①只問畫面：概述畫面——描繪景物②畫面+分析、畫面+作用、畫面+情感：概述畫面—描繪景物——手法（借景抒情）、作用（為下文抒情做鋪墊）——營造意境——表示情感第13頁參考答案：描述了一幅秋天原野上牧童吹笛放牧閑適平和漂亮畫面，與“干戈擾擾”社會(huì)現(xiàn)實(shí)形成對(duì)比，營造出平和、閑適意境，表示了詩人對(duì)安定、和平社會(huì)向往之情。第14頁【注】①此詩寫于“安史之亂”期間，長(zhǎng)安失陷時(shí)，詩人逃到半路被叛軍抓住，解送回長(zhǎng)安。②《世說新語·黜免》載：“殷中軍(殷浩)被廢，在信安，終日恒書空作字。揚(yáng)州吏民尋義逐之，竊視，唯作‘咄咄怪事’四字而已?！钡?5頁答案CE解析C項(xiàng)，“‘紅