周記新學期感想

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（篇一：新學期的感想）

新學期開始了，我還只是個孩子嗎?不，背上書包，系上紅領巾，戴上小黃帽的那一刻起，我就不再僅僅只是個孩子了，更是一個學生。

老師親切的話語如沐春風的同時讓我們隱隱地感覺到了升學的壓力。老師的要求更高了，布置的作業(yè)更多了，嬉戲的時間也更少了。拋卻寒假，步入了緊張而又急促的學習生活。在學習的急流中，我能否迎頭趕上?

時光的風掠奪走了我的小學五年，那些時光的碎片，就如此地飄蕩在心頭，溫馨迷漫，仿佛在過去的時光重新散步和體驗，一切都歷歷在目……鏡子中還是那張略顯清澀的臉龐，而我，就即將面臨小升初的分水嶺。小學的最終一個學期，就像八百米賽跑的最終五十米，是沖刺，是關鍵。這將直接影響到小升初的成績。這是小學前六年的總結，查漏補缺。在這最終的五十米，我能不能提上一股勁來迎來我生命中第一次并不大的成功呢?升學考試的成功與否，至關重要?，F(xiàn)在的成功或許就奠基著以后的成功，現(xiàn)在的失敗或許就預報著以后的失敗。

我是一只小鳥，雖然我的羽毛還未飽滿，翅膀還不夠有力，但我仍會試著去飛行!我是一葉小舟，在逆流中顛簸搖曳，但卻堅強不移地朝著目標前行!

（篇二：新學期的感想）

充實而又開心的寒假終止了，迎來的是新的學期。我們將以新的精神面貌跨進小學的最終一個學期。在新學期的降臨之際，我也有了新的計劃。

我在新學期里的.計劃是：第一，在上課的時候，我要聽老師講課，不能走神，不能與同學們交頭接耳、竊竊私語，要力爭把老師在課堂上教給我們的知識全部留在大腦中;對于一些對比難的問題，我不能顧及自己的面子，要虛心地向同學或老師請教。其次，我要事先做好課前預習。

對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思。我還要學會給課文分段，用精煉的語言寫出段意，再總結中心思想。對于每篇課文的課后題，要嘗試著去做。第三，我要認真地完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當時完成，課后作業(yè)和家庭作業(yè)都要按時獨立地完成。第四，我還要利用節(jié)假日時間，去新華書店多讀些對自己有益的課外書，來豐富自己的知識。

總而言之，我要在新的學期里更加努力，爭取每門功課都取得優(yōu)秀的成績，做一個各方面都十分卓越的學生!

（篇三：新學期的感想）

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間我在小學了五年半了，在這最終一個學期，我興奮，學習上也充滿了挑戰(zhàn)，肩上的擔子也重起來了，所以我在學習上要勤奮。在學習在學習上，我要做到“勤奮〞、“刻苦〞、“細心〞。不馬虎、“要認真做好每次作業(yè)〞。在上課時，要做到“認真上好每一堂課〞。

不做小動作，積極發(fā)言，不插嘴。并且要“少說多做〞，要用行動來表示。在生活上，我要做老師的好幫手，在最終一個學期，多為班級著想，多為班級做貢獻，盡一個班長的職責。不能由于一點小事而與同學爭執(zhí)，要珍惜同學之間的友情，并且做什么都要“踏實〞，不能“暴躁〞。

所以要腳踏實地，不能“滑到哪里算哪里〞。在做人上，要做到“宰相肚里能撐船〞、“退一步海闊天空〞。不能為了一點雞毛蒜皮的小事破壞了倆人的友情，不能由于“小肚雞腸〞而破壞倆人六年的友情。周老師常說：“要先做人，后做事〞。是呀，假如一個人不會做人，那他就一事無成。在做作業(yè)上，字要工整，不要“龍飛鳳舞〞。并且不拖欠作業(yè)，做一個不馬虎做作業(yè)，認真做作業(yè)的好學生。在中午管理時，要把班級管理得井井有條，幫老師分擔一些事情。

在清潔衛(wèi)生時，要不怕苦，不怕累，和同學一起清潔班級，不能看到重活、累活就躲的遠遠的，應當搶著干。對待自己也不能放松，要對自己有要求，定一個目標，完成一個目標，再定