感恩教師節(jié)周記作文三篇

精品文檔感恩老師節(jié)周記作文三篇九月十日老師節(jié)，教導(dǎo)如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！下面是職場為大家整理的感恩老師節(jié)周記作文三篇，。感恩老師節(jié)周記作文一9月10日，老師節(jié)，無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這個充滿思念與感謝的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺......平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去思念：過去的，如今的，將來的，每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點滴相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生之所以絢麗溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊，給了我們光澤，給了我們色彩，給了我們力量，給了我們英勇......是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅決，是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。但在這一切當中，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐，這就是老師的傳道、授業(yè)，是老師的教導(dǎo)、叮嚀，是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引航！大愛無言，真愛無怨。是老師的白發(fā)告訴了我們愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙漠綠洲，愛是生命之；是老師公文有約的背影告訴了我們愛是一種給予，愛是一種奉獻。老師默默無言，不求回報，聽憑粉塵染白發(fā)，聽憑講臺留身影，師者如故，一年又一年，一代又一代。在馬上降臨的金秋時節(jié)，讓我們一起思念，一起感謝，一起祝福，道一聲：老師，您辛苦了......感恩老師節(jié)周記作文二這周清晨，秋陽剛剛升起，秋陽的光耀向一層金黃色的輕紗覆蓋著大地。因為今天是老師節(jié)，所以許多同學都拿著鮮花，有淡紅的，淡紅的，淡黃的，這時，只見他背著書包，穿著校服，在商店里精心選了一個禮物，匆匆向?qū)W校走去。他是誰呢？他就是我。我懷著喜悅的心情走進了辦公室。一進去，這么早，老師的桌上就擺滿了鮮花和禮物。老師的兩頰像緋紅的云彩，眼角的紋就像盛開的菊花。當我和同學送花時，老師的嘴角像上挑起，心中無限的喜悅滿溢在嘴上。老師要和我們照相，當老師抱著我時，我感到了老師的那種喜悅，那種溫暖。還記得，老師的微笑，她曾經(jīng)為了我們付出了多少，留了多少汗，多少時間?。】梢哉f，這是我見過老師最燦爛的笑容。見到老師的笑容，我也很開心。下午，我從老師的窗子里看到，一縷縷的陽光射進了辦公室，灑在了老師的桌上，把老師的相框，老師的筆筒變成了黃色，連他的眼鏡上也給鍍上了金黃色。老師一坐下，那一束束花躍入了她的眼簾。她笑了，笑的是那么開心，那么滿足。感恩老師節(jié)周記作文三值此老師節(jié)，心中念念不忘的中學語文老師XXX又浮現(xiàn)于我的眼前，他那滿頭銀發(fā)、四方臉上呈現(xiàn)的慈祥容顏定格在我的腦海里25年揮之不去。記得讀初中三年級時，盡管我以初二全班第一名的成績被編到了初三年級重點班，但語文卻是我功課中的薄弱項。XXX老師恰好擔任我們班的語文老師，他的教學使我改變了對語文一直以來的的學習態(tài)度和興趣。那時，同學們戲稱我是語文60分的專業(yè)戶，我的語文考試成績總是在6068分之間彷徨。隨著X老師的到來，我的語文程度逐漸進步。記得全縣作文競賽，X老師要在班上56位同學中挑5名去參賽，當報到我的名字時，全班驚訝，我也以為X老師搞錯了。但X老師不偏不倚地把目光投向了我，微笑著再一次喊我的名字，那一刻，不僅全班同學不理解，我更是對方老師不解。比我程度高的同學多了去，怎么X老師就偏偏選中我了呢？X老師給了全班同學的答案是，盡管我的語文整體程度不好，但我在寫作上從不作假，不僅文章新意強，語言真誠摯樸，且一氣呵成，值得他信賴。那一次的作文競賽我不負方老師重托，拿了第三名。有了X老師對我學習上的鼓勵和點撥，我一改平時在語文上的學習態(tài)度。記得那時，每次發(fā)下來的作業(yè)本上都有X老師親筆批寫的紅色鋼筆字，“執(zhí)著前行，考出高分不是奢望?！薄傲⒁庑路f，語句清新?！薄罢嬲\質(zhì)樸，不乏幽默?！薄澳愫苡袆?chuàng)作程度，只是疏于興趣的提升，只要你端正學習語文的態(tài)度，中考必得高分，我期待你那一刻......”X老師雋