九個學(xué)習好習慣

九學(xué)好慣1-9)(）(1)提前預(yù)習的習慣；(2)細觀的習慣(3)于動筆的習慣；質(zhì)疑發(fā)問的習慣(5)勤查工具書的習慣；(6)背誦的慣仔細審題的習慣(8)定期復(fù)習整理的習慣(9)認真書寫文字的習慣。9個習好習(—提前預(yù)的習慣培養(yǎng)方法1、預(yù)習可以有學(xué)期預(yù)習、周預(yù)、日預(yù)習。一般是對三四年級以上的學(xué)生來說的。2、學(xué)期預(yù)習，是在發(fā)下新書后孩子們對新書感到特別新鮮好奇的情況下進行，必須由父母來指導(dǎo)。針對課本（主要是英語、數(shù)學(xué)、語文）目錄做一個大體的瀏覽。3、周預(yù)習，則需要孩子獨立進，需要特別細致。讓孩子往后看書，哪些地方看不懂，就用彩筆特別標記出來。如果周預(yù)習特別細致，那么一般不需要進行日預(yù)習。4、如果周預(yù)習比較粗，或者沒進行周預(yù)習，則需要進行日預(yù)習，一般0分鐘可。9個習好習(—細心觀的習慣培養(yǎng)方法1、觀察習慣的培養(yǎng)，首先生活處處留心，處處留心皆學(xué)問。遇到新奇的事物，比如去動物園看動物，出去旅游看風景等，大人在孩子歡呼興奮、情緒盎然的時候，恰到好處提醒、引導(dǎo)他，仔細地觀察細部，審視細節(jié)，不要只是籠統(tǒng)地看大概。2、觀察要從形狀、聲音、顏色味道、數(shù)量等方面入手。3、引導(dǎo)孩子與相鄰的或者相似事物進行對比，比如看到鴨，就讓他同鵝進行比較。吃杏時，讓孩子說說杏與桃有何異同。4、其次，課堂的學(xué)習中同樣需細心觀察，比如，讓孩子用兩個完全相同的三角形拼成一個平行四邊形著用兩個完全相同的任意三角形拼成一個平行四邊形時孩子邊觀察便思考：1你找出平行四邊形面積和三角形面積之間的關(guān)系嗎？2平四邊形的高與三角形的高之間有什么關(guān)系？3用行四邊形面積公式推導(dǎo)出三角形面積公式嗎？其實，這些都是非常良好的觀察訓(xùn)練。9個習好習(—勤于動的習慣培養(yǎng)方法1、平時讀自己的課外書時，讓子一支筆，擺開一個本，讓孩子邊讀邊動筆。動筆，可以用標注，用線段或者符號把他特別感興趣的詞句標注出來。2、開始時可以先摘抄，不要大大段摘抄，而是要有選擇，選擇孩子特別感興趣的片斷。3、之后，可以是批注，在自己課外書的空白處，簡單批一個詞，如“精彩”“太妙了”“不對”之類，以后可以批注完整的一句話，再往后，可以用幾句話，完整地表達自己的意思?？傊?，一定要做到“不動筆墨不讀書”。4、外出時，及時把所見所聞和想記錄下來，哪怕非常粗略非常簡單，都要記錄，假以時日，就養(yǎng)成習慣了。5、養(yǎng)成寫日記、記隨筆的習慣開頭時可以非常簡單，幾個字，不會的字可以用拼音甚至

符號，之后是一句話，再之后可以逐步復(fù)雜，寫成片斷，甚至寫成完整文章。關(guān)鍵是培養(yǎng)習慣。日記、隨筆，仍然是以片斷為主。9個習好習(—質(zhì)疑發(fā)的習慣培養(yǎng)方法1、向老師質(zhì)疑、發(fā)問。沒有弄問題時，不要得過且過，羞于開口，要善于發(fā)問，大膽的問果子平時有不敢問善的缺點鼓他去問旦有些問題是通過問詢教師、同學(xué)得來的答案，父母要給予鼓勵。2、給孩子講一些著名人物不迷權(quán)威、不迷信書本的生動故事，啟發(fā)孩子大膽質(zhì)疑、發(fā)問。3、可以找一些書刊當中的錯誤鼓勵孩子找出它來。比如一些名人的書中有不少文字、語法、典故、常識方面的錯誤，引導(dǎo)孩子把它們找出來，給名人寫封信，指出它們的錯誤。4、引導(dǎo)孩子仔細看電視、讀報，找出它們在發(fā)音、用字方面的錯誤。5、一段時間后，提醒孩子，不濫問一氣，要深思熟慮，胸有成竹。9個習好習(—勤查工書的習慣培養(yǎng)方法1、家中常備一些工具書。2、設(shè)法調(diào)動孩子對工具書的興，比如，討論一些讓孩子特別感興趣的問題，得不出答案時，不必去請教專家，到相關(guān)的工具書里查找。孩子就會對工具書的巨大威力感興趣。3、許多工具書查閱方法都有所同，要教給孩子基本的查閱方法。4、遇到問題時，先不要去問老或者專家，先到工具書里去查找。5、如果家中有電腦，盡量安裝些工具書軟件如《金山詞霸》、《中國百科全書》等。9個習好習(—背誦的慣培養(yǎng)方法1、我們不贊成死記硬背，但是誦確實是少年兒童在記憶的黃金時期的一個不可忽略的良好的學(xué)習習慣。2、學(xué)習英語，不一定細摳語法句式等等，最好讓孩子在讀準的前提下，把英文課文全文背誦過。這是許多英文專家的教誨，更是一個學(xué)英語的好習慣。3、對于中小學(xué)課本所選的中國典詩文，讓孩子盡量都記誦過。孩子如果能夠記誦大量的古典詩文，將會受益終生。這也是中國傳統(tǒng)語文教育的一個良好教學(xué)方法。4、對于一些常見常聞的歷史典、藝術(shù)故事，不必死死板板地去記，而是熟悉即可。5、一些常用的數(shù)學(xué)、物理、化公式和數(shù)據(jù)，還是能夠達到開口就能說得上來為好。當然用到時可以去查閱工具書如是處于記憶的黃金時期的少年兒童力所能及么一些常用公式、數(shù)據(jù)背過，儲存在自己大腦當中，不是受益終身嗎？9個習好習(—仔細審的習慣培養(yǎng)方法1、教給孩子讀題時，聲音輕，情平靜，不添字，不漏字，不讀錯字，不斷句，逐字逐句、逐符號地讀，當讀到“花貓6只，比白貓少，問白貓有多少只”時，能夠在關(guān)鍵句處反過來想，就是“白貓比花貓多2只”。

2、邊讀邊劃。用虛線劃出表示件的句子，用實線劃出問題的句子，用著重號標出關(guān)鍵句子。同時，能夠用線段畫圖，圖示出相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系。比如班，女生占3分之2，而男生是12人，女生多少人”能夠用相應(yīng)的圖畫表示出來。3、能夠讓孩子復(fù)述出題意。比，“兩種機器，甲種機器12臺，乙種機器10臺，種機器每臺每小時生產(chǎn)產(chǎn)品50件種機器每臺每小時生產(chǎn)產(chǎn)品70件問所有兩種機器一小時共生產(chǎn)多少件？”如果孩子能用自己的話說出“甲種機器12，每臺每小時生產(chǎn)產(chǎn)品50件，乙種機器10臺每臺每小時生產(chǎn)產(chǎn)品70件，問所有兩種機器一小時共生產(chǎn)多少件表明孩子已經(jīng)懂了題意。9個習好習(—定期復(fù)整理的習慣培養(yǎng)方法1、每天晚上在做家庭作業(yè)前，當天學(xué)過的知識及時瀏覽一遍。2、學(xué)會運用表格復(fù)習整理。每末將所有知識進行一次系統(tǒng)整理。運用表格的過程，實際就是重新消化知識，梳理成體系的過程。3、學(xué)會對著教材的目錄、章節(jié)目，進行回憶整理。目錄、章節(jié)就是知識的提綱。4、復(fù)習整理不要超過半小時。9個習好習(—認真書文字的習慣培養(yǎng)方法1、從最基本處著手，讓孩子從開始學(xué)著寫字時，就把每個字的筆畫、筆順寫準確。2、讓孩子學(xué)習一點書法，不是了讓他去參加書法比賽，而是讓他懂得什么樣的字，是漂亮、美觀、大方的。給孩子買一些字帖，把大字貼掛在孩子的房間里。3、檢查孩子作業(yè)