科學與技術的關系

科學與技術的關系科學與技術的關系科學與技術的關系xxx公司科學與技術的關系文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度科學與技術的關系

科學與技術總是共同存在于一個特定的范圍內，這是因為兩者之間有不可分割的聯(lián)系?？茖W提供知識，技術提供應用這些知識的手段與方法?？茖W是運用范疇、定理、定律等思維形式反映現實世界各種現象的本質的規(guī)律的知識體系。技術是泛指根據生產實踐經驗和自然科學原理而發(fā)展成的各種工藝操作方法與技能?？茖W與技術的進步會帶給社會的整體性變化?？茖W與技術是辯證統(tǒng)一的整體，科學中有技術，技術中也有科學?？茖W是技術的基礎，但有時候技術的發(fā)展會推動科學的進步。如現代計算機技術的告訴發(fā)展使得原先那些需要大量計算的科學，如復雜科學-如流體力學、氣象學等得到了很大進步。20世紀50年代以來，自然科學取得了突飛猛進的發(fā)展。現代科學技術發(fā)展有如下特點：

(1)科學技術的加速度發(fā)展現代科學技術的加速發(fā)展表現在：1)科學技術新成果的高速增長。第二次世界大戰(zhàn)后，科學發(fā)現和技術發(fā)明的數量大約每l0年翻一番。僅50年代以來的30年中，科技新成果就比前二千多年的總和還多。2)科技新成果從發(fā)現、發(fā)明到實際應用的周期越來越短，開發(fā)速度不斷加快。蒸汽機從發(fā)明到應用花了80年的時間，而從發(fā)現原于核裂變到爆炸原子彈只用了6年；紅寶石激光器則不到1年。1945年研制出的計算機，在短短的幾十年中，經歷了電子管、半導體、集成電路、大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路5代的發(fā)展，性能提高了100萬倍。目前研制的光學計算機，其信息處理速度又將提高上萬倍。3)新技術及其產品的更新速度越來越快，工程技術人員的知識半衰期越來越短。據統(tǒng)計，大約10年左右，工業(yè)新技術就有30％被淘汰。在電子技術領域中，這一比率更大，超過了50％?，F代工程師在5年內，就有一半知識已過時，即知識的半衰期為5年。4)科技信息的增長速度更為驚人。有人估測，世界科技知識在19世紀是每50年增加l倍，20世紀中葉是每10年增加1倍。當今是3到5年增加1倍。1665年出版了世界第一本科技雜志，1865年增加到1000種，而到1965年已經突破了10萬種。

研究表明，不僅是現代科技成果、科技信息以加速度發(fā)展，而且任何一項計量指標(國家科研經費投入、科學家人數、科技論文數量等)的計算，都是按指數規(guī)律發(fā)展的。從進入20世紀后的60年以來，世界各國用于科研經費的總和，增加了約400倍。到21世紀末，全世界科學家的人數，預計占總人口的20％左右。

(2)現代科學的整體化趨勢現代科學技術一方面高度分化．一方面又高度綜合，而且分化反成為綜合的一種表現形式。這種既相互對立又緊密聯(lián)系的辯證發(fā)展，使現代科學日益結合為一個有機聯(lián)系的整體。由于科學技術各學科之間彼此滲透和相互促進，使每一學科只有在整個科學體系的相互聯(lián)系中才能得到發(fā)展，從而導致現代科學體系結構的整體化趨勢。

隨著自然科學分支學科大量涌現，人們對客觀世界的認識也不斷深化，因而就越加發(fā)現自然界是一個統(tǒng)一的整體。在這種情況下，產生了綜合研究的必要，同時也推動了邊緣科學(如生物化學、天文物理學等)和綜合科學(如環(huán)境科學、空間科學等)的誕生。20世紀40年代以來，為了把握自然界各種事物的某些共同屬性及其普通聯(lián)系，迫使科學家從橫的方向上對自然界進行研究，從而產生了一系列橫斷科學(如信息論、系統(tǒng)論、耗散結構理論等)。橫斷科學從某一特定的視角揭示了客觀世界的本質聯(lián)系和運動規(guī)律，不僅為現代科學技術的發(fā)展提供了新思路、新方法，同時還溝通了自然科學和社會科學的聯(lián)系，使整個科學有了共同的概念、語言和方法。科學社會學、技術經濟、管理科學、未來學等一系列新興學科，就是自然科學與社會科學互相滲透、相互作用的產物。

20世紀后期，人類社會出現的重大科學技術問題、社會發(fā)展問題、經濟增長問題和環(huán)境問題，都具有高度綜合性和全球性。這些問題不僅涉及到社會經濟增長的目的和方向，也關系到科學發(fā)展和應用的人文價值取向，必須組織有關自然科學、技術科學和人文社會科學部門進行廣泛合作，綜合運用多學科的知識和方法去研究解決。當代自然科學與人文社會科學結合，是當今科學發(fā)展的重要特點。

科學史告訴我們，科學理論的發(fā)展往往并不意味著新理論摧毀舊理論，而是限制和縮小舊理論的作用范圍，把舊理論作為新理論的某種特例包含在其中。因此，科學理論的每一進展和突破都伴隨著人類知識的綜合，促進科學整體化的發(fā)展。早在19世紀，馬克思就預見到：“自然科學包括人的科學，同樣．人的科學也包括自然科學，這將是一門科學?！爆F代科學正在朝著這一方向發(fā)展。(3)技術科學化與科學技術化技術科學化與科學技術化是現代科學技術的鮮明特征。在當代，技術的發(fā)展離不開科學的突破和指導，科學的深化則需要得到各種技術的支持和保證?？茖W與技術相互依賴，相互促進，緊密結合，導致了技術科學化和科學技術化的發(fā)展。

20世紀40年代以來出現的許多新興技術，如激光技術、超導技術、基因重組技術等，都是現代科學的直接產物。越是新技術，包含的科學知識越多，高技術就是科學知識密集型的技術。當今，在科學上尚未搞清楚，而要想在技術上得以實現，幾乎是不可能的。即使是歷史悠久、長期靠經驗發(fā)展起來的技術，如農業(yè)生產技術、建筑技術等，也同樣不能脫離科學理論的指導。自然科學作為人類對自然界事物的理性認識．已經廣泛滲透到技術的各個領域，成為現代技術發(fā)展的關鍵，使技術真正成了科學的技術?，F代科學的研究對象，已不僅僅限于宏觀領域，而且還深入到微觀領域、擴展到宏觀領域。要探索這些領域中的物質運動規(guī)律，必然要借助于強大的技術手段，尤其是精密的實驗儀器和整套的技術裝備。事實上，沒有微波技術，就沒有射電望遠鏡，也就沒有現代天文學，沒有超低溫和超高壓技術，也就沒有超導微觀理論；沒有x光衍射技術，也就沒有現代遺傳學。(4)科學、技術、生產日益結合為統(tǒng)一體系科學技術化與技術科學化，使當代科學技術在物質生產中的地位和作用大大加強，已成為現代社會生產力發(fā)展的第一要素。當代自然科學已不再是作為生產推動的結果，跟在生產實踐的后面，按照生產一技術一科學的順序發(fā)展，而是走在生產的前面，為生產的發(fā)展開辟各種可能的途徑，準備各種前提條件，形成了科學一技術一生產的發(fā)展順序。同時，從獲得基礎科學知