個人研修計(jì)劃范文

個人研修計(jì)劃范文個人研修打算范文（一）一、指導(dǎo)思想1、仔細(xì)貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要;2、珍惜機(jī)會，最大限度提高自我、完善自我和超越自;3、夯實(shí)教育理論基礎(chǔ)，扎根農(nóng)村教育沃土，服務(wù)學(xué)生，成就自我。二、要緊措施1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時刻，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。2、仔細(xì)聽說，做好筆記，多聯(lián)系實(shí)際，流諸筆;3、制定詳細(xì)可行的個人研修打算并仔細(xì)降實(shí)到;4、盡可能地利用學(xué)校的資源，要勤讀書，多考慮，常動;5、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以便更好地投入學(xué)習(xí)和將來的工;三、具體安排每天必須做的幾件事1、點(diǎn)右起床進(jìn)行晨練半小晚煉1小左右。2、課外上圖書館讀;3、晚上點(diǎn)點(diǎn)上研修約個半小;每周必須做的事1、寫1-2篇稿2、閱讀至2本并做好讀書筆記閱讀書目初步安排第一周1陽娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探2書中學(xué)語文教學(xué)改革實(shí)踐研》第二周1文程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平2教真難，真好》鈔票群里第三周1文教出語文味》程少堂2高生學(xué)習(xí)能力的好故事》第四周1例評一百例》余映潮2間文(《涯雜第五周1豆女吉德》2日》第六周1師20項(xiàng)煉》郭元祥2么最好的老師》魏書生第七周1年》雨果2、胡蘭成的書第八周1、脂硯齋對《石頭記》的點(diǎn)評

2教真難真好》鈔票理群個人研修打算范文（二）很專心的把個人測評表勾選一邊，結(jié)果和自己預(yù)測的事情已經(jīng)，如今依照測評板塊給出的意見，把年的研修打算擬定如下：一、個人信息技術(shù)能力與課堂運(yùn)用能力現(xiàn)狀分析(一勢1從我能力測評的紅黃綠板塊來看，人技術(shù)素質(zhì)、學(xué)習(xí)與進(jìn)展上表現(xiàn)優(yōu)秀，在其它幾方面則表現(xiàn)平平，而在評估與診斷方面別合格。2、曾經(jīng)有過全國中小學(xué)信息技術(shù)能力培初級和中的記憶，而且兩次參加過省級計(jì)算機(jī)能力考試因此本人對計(jì)機(jī)的操作系統(tǒng)的維護(hù)比較熟悉能熟練的應(yīng)用辦公軟件服務(wù)于教學(xué)，能夠指導(dǎo)教師進(jìn)行視屏錄制與格式轉(zhuǎn)化等方面的技術(shù)工作。3、自己喜歡多媒體教，能依照教學(xué)需要自己制作課(PPT或Authware)，熟練地在絡(luò)上下載資源運(yùn)用到教學(xué)中來。4本人有自己的教育博客，堅(jiān)持撰寫學(xué)日記和隨筆博友探討課改經(jīng)驗(yàn)，參加博客評比曾獲省三等獎一次，市二等獎兩次。(二腳1本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力其在課堂評價(jià)與診斷上一籌莫展沒有這種意識，又對評價(jià)診斷的相關(guān)工具一無所知。2缺乏課堂上協(xié)同恰當(dāng)?shù)氖褂眯畔⒓夹g(shù)手段的能力管常運(yùn)用但是能盡人意的課卻別多，往往顧此失彼，留下很對遺憾。3很少使用信息技術(shù)手段輔助設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略與辦法來促進(jìn)學(xué)生的合作流探究、反思與制造的活動，對課堂的評價(jià)與診斷就更別用提了。4只注重教師信息技術(shù)能力的進(jìn)展注學(xué)生較少尤其在信息搜集和處理能力上指導(dǎo)偏少。二、參照自評結(jié)果和自我剖析，今年的國培研修要從以下幾方面加強(qiáng)：1、嚴(yán)格按照研修流程，結(jié)合評價(jià)的指導(dǎo)意見，彌補(bǔ)自己的短板。要熟悉研修的平臺，按照每一板塊的要求，積極收看專家的視屏說座，主動參與群內(nèi)的討論話題，潛心研讀學(xué)習(xí)內(nèi)容，按時完成作業(yè)疑惑會可不能的知識，主動請教老師和同學(xué)，加強(qiáng)合作與分享。2、每天安排1-2小學(xué)習(xí)研修的課程，要抓住本次研修的好機(jī)會，緊密聯(lián)系課堂教學(xué)注重理論與實(shí)踐結(jié)合研教研學(xué)有成效對學(xué)習(xí)中浮現(xiàn)的新咨詢題要因地制宜合本地的實(shí)際事情來解決，不管是硬件與軟件，都能想方法去克服，保證完成研修任務(wù)。3平時要多讀書學(xué)習(xí)尤其是對自評中暴露出的能力短板要想法彌補(bǔ)在學(xué)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐變后教學(xué)思想學(xué)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)》和《信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)透次研修的課程主題，有針對性的挑選相關(guān)主題展開研修。4學(xué)思寫相結(jié)合在修中要堅(jiān)持考慮，堅(jiān)持撰寫研修日記，要在博客上新開發(fā)一具研修專欄每至少撰寫一篇研心得一年的時刻來梳理自己的學(xué)習(xí)歷程檢視自己研修的變化。5積極主動的和同學(xué)互動，培養(yǎng)自己合作能力學(xué)坊內(nèi)要發(fā)揮自己的技術(shù)優(yōu)勢，熱心為同學(xué)解決軟件的使用咨詢題心有能力的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，進(jìn)展自己應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂的能力助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式到在研修的過程中師生同進(jìn)步的目的。個人研修打算范文（三）能有機(jī)會參加此次國培感幸此精心制作自己的國培打算老批判指正。

一、指導(dǎo)思想：經(jīng)過學(xué)習(xí)，更新自己的教學(xué)理念，培養(yǎng)在信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)意識和能力，提升自己的信息技術(shù)教學(xué)能力，拓展視野。二、研修目標(biāo)：1、經(jīng)過此次培訓(xùn)更新自己的教育理念，提高自己對信息技術(shù)教育的了解。2、經(jīng)過培訓(xùn)掌握提升自己的信息技術(shù)教育能力，并利用信息技術(shù)教育構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。3經(jīng)過培訓(xùn)能利用信息技術(shù)手段引導(dǎo)學(xué)生展開合作索自主合作培養(yǎng)學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的新理念。4、經(jīng)過培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)。三、研修的措施：1積極主動的學(xué)習(xí)珍惜國培的機(jī)會。天按時學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的時刻和質(zhì)量。遵循學(xué)習(xí)的要求和紀(jì)律做好學(xué)習(xí)筆記完成學(xué)習(xí)作業(yè)用臺積極更各位教授師、各位同仁學(xué)習(xí)交流。2經(jīng)過理論聯(lián)系實(shí)際在信息化環(huán)境下別斷更新自己教學(xué)理念并在平時的教學(xué)中注重應(yīng)用