幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)【集錦】

精品文檔幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)【集錦】總結(jié)是事后對某一時期、某一工程或某些工作進(jìn)展回憶和分析^p，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，那么怎么寫好總結(jié)呢?下面是職場為大家整理的幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)【集錦】，。幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)萬圣節(jié)是孩子們縱情玩樂的好時候，一起看看**幼兒園的大朋友小朋友萬圣節(jié)是如何度過的，今年萬圣節(jié)我們同家長半日觀摩一起舉行。一是增進(jìn)老師與家長的交流，讓家長理解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。二是讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。三是培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與才能。四是讓家長和小朋友感受萬圣節(jié)異國風(fēng)情的節(jié)日氣氛。家長半日開放會議篇10月31日上午八點(diǎn)，**幼兒園中班級部家長會拉開了帷幕。本次會議由楊**園長主持召開，楊園長針對**幼兒園欣欣向榮的開展得益于以下五個方面：愛的基石、愛的管理、愛的感動、愛的成長、愛的團(tuán)隊展開了一系列的介紹。運(yùn)用大量的幼兒活動圖片總結(jié)了上學(xué)期家園工作，同時讓家長理解本學(xué)期方案，家園配合達(dá)成教育者同盟。引領(lǐng)家長理解中班幼兒年齡特點(diǎn)，正確對待幼兒開展并提供適宜有力支持。幼兒園除了注重課堂教育、游戲及一日生活外，更注重在各類大小活動中創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺尋找幼兒開展的情節(jié)，為孩子效勞從而培養(yǎng)孩子大方、自信、思維敏捷，懂禮貌善交往等良好品質(zhì)。引領(lǐng)家長在半日開放活動中看什么...家長應(yīng)該怎樣做，爭做一名合格的懂愛、會愛的父母，家園共育讓愛更專業(yè)。家長半日開放教學(xué)篇中班教育活動《動物開店》，內(nèi)容生動有趣，孩子們在輕松、自由的氣氛中理解動物的形態(tài)特征，能在動物的特征和特長之間建立關(guān)系。幼兒感興趣，又有助于拓展幼兒經(jīng)歷和視野。在孩子們的表現(xiàn)中我們看到了孩子的積極性，非常樂意參與講述活動，體驗(yàn)語言交流的樂趣。家長的掌聲給予我們孩子最好的肯定。大班的《動物出租公司》，內(nèi)容更加的特近生活，就像《綱要》中指出的“活動應(yīng)既符合現(xiàn)實(shí)的需要，又有利于幼兒的長遠(yuǎn)開展。孩子們理解到動物特征與人的需要之間的關(guān)系，同時體驗(yàn)到了幫助別人的快樂。在活動中我們的家長看到了孩子的成長與進(jìn)步，一雙雙贊賞的目光。小班的教育活動《小貓過生日》，內(nèi)容創(chuàng)新大膽，生動有趣。培養(yǎng)孩子在游戲中情境中一一對應(yīng)的才能。并通過小貓過生日的親身經(jīng)歷，體驗(yàn)動腦筋解決問題的快樂。家長半日開放早操篇早操活動時，家長們紛紛走到操場，觀看小朋友做早操，小朋友精神飽滿、動作合拍，表現(xiàn)富有激情，不時贏得現(xiàn)場家長們陣陣笑聲。家長半日開放手工篇圣節(jié)親子手工制作，每個班級都有自己的特色，有面具、有拉花等等，不管是什么內(nèi)容，我們看到的一樣的內(nèi)容就是孩子的投入、家長的欣慰。家長們看到的更多的是孩子的成長，在制作中他們是主人，是主力，我們的家長只是輔助的作用，及時的給予孩子一點(diǎn)幫助或者建議，在制作中孩子給了我們老師太多的驚喜，給了家長太多的欣慰和滿意！家長半日開放狂歡篇大朋友和小朋友在老師的親子手工帶動下完成了他們的作品。小朋友穿著各式各樣的萬圣節(jié)服裝，有打扮成小天使、小動物的，也有打扮成杰克船長、小巫婆的。在慶賀音樂的帶動下，大朋友牽著小朋友的手走秀開場啦！頓時，往日歡聲笑語的幼兒園充滿了此起彼伏“鬼哭狼嚎＂，笑聲、歌聲、尖叫聲交織在一起，會聚成萬圣節(jié)特有的樂章！家長半日開放總結(jié)篇狂歡后，通過小型家長會各班班主任給家長進(jìn)展總結(jié)，一是讓家長們理解幼兒的變化以及需要配合幼兒園做的努力。二是理解新教材的特點(diǎn)，理解教育的目的、內(nèi)容和方法，從而使家長們根據(jù)幼兒園的教育環(huán)境，能更好的配合幼兒園、為孩子創(chuàng)設(shè)更好的教育環(huán)境。幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)10月31日萬圣節(jié)，是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。在萬圣節(jié)降臨之前，XX園的老師已經(jīng)對環(huán)境大展身手，南瓜燈、蜘蛛、女巫......象征一切一切萬圣節(jié)的作品都一一呈如今我們的眼前。本次萬圣節(jié)全園裝扮十四個館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋果館，幽靈館，兩個繪本館，走秀館，繪畫館，游戲吧，鬼屋...形式多樣，把戲繁多。萬圣節(jié)的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處，呈現(xiàn)出濃重的節(jié)日氣氛！9：50分，萬圣節(jié)活動正式開場。家長和孩子們一起參與萬圣節(jié)狂歡和化裝舞會，英教老師們跳著夸大的動作舞蹈拉開序幕，將活動的氣氛推向高潮。本次活動我們還特邀請外教老師來給我們講解了萬圣節(jié)的故事，讓孩子們進(jìn)一步理解國際的文化色彩，感受外教的幽默和幽默。隨著《trickortreat》的歌曲響起來，孩子們身穿化裝服，和爸爸媽媽一起開啟萬圣節(jié)的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽邊做的繪本館...每個場館都有著自己獨(dú)特的特色，每個場館也凝聚著老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個場館活動后，我們還特設(shè)有精巧的禮品哦。下午，每個班級的孩子們trickortreat的到每個班級進(jìn)展討糖，彼此之間學(xué)會分享，看到孩子純真得意的笑臉讓我們也樂開了懷。本次萬圣節(jié)許多家長朋友們也對我們的活動給出了大大的贊，我們也很感謝家長朋友們對我們工作的支持和配合。我們堅持“讓愛更多一點(diǎn)”的核心理念，通過五大教育途徑施行素質(zhì)教育。在這個萬圣節(jié)的日子里，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂的！通過家園零間隔、親子活動，讓共同分享家園共育的快樂，促進(jìn)家園和諧開展。幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)為了讓幼兒感受異域的不同文化，10月31日上午，XX幼兒園中班的孩子們舉行了狂歡刺激的萬圣節(jié)活動?；顒右婚_場，外教老師的到來點(diǎn)燃了孩子們的激情，狂歡派對一觸即發(fā)，緊接著就迎來了我們的重頭戲化裝舞會，寶寶們裝扮好以四人一組的形式登上舞臺，伴隨著音樂《ThisisHalloween》的響起，動感的走秀和舞會震撼人心，大家在歡快的音樂中開心快樂的展示自我。外教老師還給幼兒準(zhǔn)備了三種小游戲，在游戲的過程中孩子們明白了＂Trickortreat！＂的含義。接著，將傳統(tǒng)的“討糖”環(huán)節(jié)換成中、小班孩子“手拉手”共歡樂。中班的孩子們將自己的萬圣節(jié)服裝給弟弟妹妹穿戴上，轉(zhuǎn)“討糖”為“送糖”：中班孩子親領(lǐng)小班的弟弟妹妹學(xué)會說出“不給糖就搗蛋”，再幫弟弟妹妹翻開糖果袋，共享萬圣溫情一刻?；顒釉诩w合影后圓滿完畢，此次中西文化“交融”體驗(yàn)活動，該園巧妙利用社會資，請外教進(jìn)課堂，鍛煉幼兒大膽、正確面對恐懼事物的才能，促進(jìn)幼兒社會交往才能的開展，不僅讓中班孩子有了長大的體驗(yàn)和責(zé)任感，也讓小班的孩子愛上幼兒園。幼兒園萬圣節(jié)主題活動總結(jié)202_年10月31日，雖然天空有些飄著小雨，孩子們?nèi)匀慌d致盎然地來到學(xué)校。暢暢強(qiáng)烈要求扮成幽靈，嚇唬她班同學(xué)，沒方法只好按照她的要求給她裝扮起來。學(xué)校的老師和孩子們都裝扮起來，很有節(jié)日氣氛。暢暢可以說是飄著進(jìn)教室的，她揮動著衣袖，白衣飄飄。說實(shí)話，我真不愿意讓她扮成這樣。到了教室門口，有一同學(xué)看到后，笑著大叫：鬼啊，鬼來了。暢暢把頭套摘下，得意地笑了。哎！我想這就是她要的效果吧。教室里也早起裝扮成萬圣節(jié)的節(jié)日氣氛，各種南瓜燈或懸掛、或擺起來。暢暢特意指給我看，他們班級墻上有一具手工骷髏，可是她并沒有感覺害怕。下午帶著孩子們來到了XX西餐廳。孩子們真是熱情似火?。∫娒鏌崆榈卮蛑泻?，呼朋喚友，快樂極了。孩子們各自拿著包裹分享自己的糖果，還有些孩子去各桌要糖果，并笑著大聲說，不給糖果就搗蛋。我們自然都準(zhǔn)備了一些，分給孩子們。孩子們真的很得意呢！不一會，家長和孩子都到齊了，貝拉老師宣布活動開場。首先由老師們帶著家長和孩子們做手指游戲和親子活動。暢暢不僅積極舉手參與，還讓我也踴躍參加，為了做好表率，咱也豁出去了。結(jié)果還是暢暢自己爭取到了咬蘋果比賽的參賽權(quán)。并且第一個咬起了蘋果，絲毫沒有受到掉兩顆小牙的影響。親子活動完畢后，牛排端上來，西餐廳的美女主管，簡單地介紹了一下西餐禮儀，譬如說，左手拿叉，右手拿刀，該如何拿，如何擺放。吃完牛排后，吃甜點(diǎn)和水果。孩子們吃得那叫一個香，只是切牛排的力度還是不夠，只好家長幫助啦。隨后，我們還做起手工，畫了面具，非常簡單的手工活動，孩子們都是自己動手做，壓根不要大人幫助的。在熱烈的氣氛中，這次參訪活動也該完畢了。大家拍了合影后，貝拉老師宣布此次活動完畢。孩子們還是意猶未盡，依依不舍地互相道別，分開了餐廳?？傊@次集體活動對孩子們很有意義。孩子們除了在學(xué)校里一起生活，很少會有這么多人并且有家長參與聚在