實踐心得報告四篇

精品文檔理論心得報告四篇理論心得報告四篇切實在實地感受到要使我們培養(yǎng)的學(xué)生可以得到企業(yè)的認(rèn)可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)開展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。以下是職場為大家整理的理論心得報告資料，提供參考，歡送你的閱讀。理論心得報告一今天是三下鄉(xiāng)得第四天，我們組今天出發(fā)走訪企業(yè)了。今天我們很順利，關(guān)上午我們就一口氣拿下三家。下午又有兩家入賬。上午我們首先來到的是昨天預(yù)約好的___。公司斯主任熱情的接待了我們，我們按照我們的提問程序問了斯主任。斯主任給我們一一做了認(rèn)真答復(fù)。接下來的幾家公司我們也順利走訪完畢。今天給我感觸最多是各個公司負(fù)責(zé)人答復(fù)我提的問題。我的問題是關(guān)于畢業(yè)生的。這是我們搞社會調(diào)查的主要目的之一。也是我很想通過三下鄉(xiāng)去尋找的。他們大多說大學(xué)生應(yīng)該重視才能與理論的培養(yǎng)，進步綜合素質(zhì)。勤動手，多考慮。有良好的人際關(guān)系，交談時說話表達(dá)流利清楚，表現(xiàn)活潑。有團隊精神。能吃苦耐勞。知識再多到用時都覺得不夠。因為知識是不斷的在更新的。我們要培養(yǎng)自己的一種學(xué)習(xí)才能，能快速的學(xué)習(xí)新知識。成為一種學(xué)習(xí)型人才，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的是找到解決問題的方法，知道怎樣去找答案。上天是公平的，假設(shè)我某方面我沒有做，或者我沒有得到鍛煉。只要我另一方面我沒有閑著，我在努力，就不要有什么遺憾和包袱。一個勤奮，刻苦，有上進心人在哪都能有自己的一份天地。這是我的個人體會。理論心得報告二一直對盼望已久的暑期理論開場了.我們的暑期理論活動是對效勞外包企業(yè)做調(diào)查問卷.我們分為三組，每組分別去做調(diào)查.我們這組三個人首先找到了一幢寫字樓，然后我們每個人分層去找公司.我來到了一家公司，找到他們的經(jīng)理，然后我向他介紹了下情況，沒想到他連看都沒看就叫我分開，還叫我別去打攪其別人工作.第一次就遭到這樣的回絕，我心里并不好受，但我還是硬著頭皮去其他公司.其實，每來到一家公司透過玻璃窗，看到里面員工都正忙著工作，我就會在公司門口彷徨猶豫一下，我怕進去會打攪他們，也擔(dān)憂他們沒時間理睬我.但我必須得去，所以每次我都鼓足勇氣進去.每當(dāng)我推開門的時候，他們都刷地朝我看，一雙雙眼睛盯著我，但很快他們又投入到工作中去了，一開場我還真有點不知所措，這么多人也不知道該找誰好.然后我問了下旁邊的一個員工經(jīng)理在哪，直接去找經(jīng)理.有的經(jīng)理比擬忙，就叫其別人幫我填問卷，有的叫我等一下再去拿，說先看一下，但當(dāng)我再去拿的時候，她又說沒時間。其中有一個經(jīng)理讓我印象蠻深入的.她問我做這個問卷有什么目的，是不是填完以后向他們推銷這種業(yè)務(wù)，我忙向她解釋說我不是搞推銷的，我是學(xué)校暑期理論活動弄了這樣一個課題，只是想理解效勞外包這個行業(yè)的開展情況以及它的開展?jié)撃?，但這個經(jīng)理態(tài)度還是很堅決，說他們企業(yè)與效勞外包沒有什么關(guān)系沒什么好填的.當(dāng)時我就覺得這個經(jīng)理應(yīng)付才能蠻強的.考慮問題也蠻周到.其實在做調(diào)查問卷時也碰到過一些公司的人蠻熱情的，他們有的還很同情我們，說這么熱的天在外面跑也不容易的，所以他們有的還倒水給我喝，還蠻愿意填寫問卷，可能問卷頁數(shù)比擬多，而且問題也有些費事，所以有時填完一份問卷也花了他們幾非常鐘.在這次理論中，我也理解了公司的一些根本情況，看到了他們的工作環(huán)境?？吹矫恳粋€員工根本上都有一臺電腦，他們都在電腦上進展操作。以前也沒去過公司，也不知道公司的狀況，如今也算理解了一點點。在他們休息的時候看到他們同事之間互相開玩笑，嬉戲，覺得他們相處的很開心，在和諧的環(huán)境中才能輕松的工作，所以融洽。和諧的工作環(huán)境很重要。暑期理論很快就完畢了，雖然這次理論的時間并不長，但在這次理論中卻學(xué)會了很多，體驗了很多，也感受了不同的待遇.一開場被人回絕心里會不太好受，漸漸的被人回絕多了也就無所謂.一開場走進公司看到這么多人有點慌張，有點不知所措，后來也就鎮(zhèn)定。沉著了很多，而且也能更加清楚明白地表達(dá)自己的意思，更好的進步了與人交流的才能。在這次理論中，也更能體會到社會要比學(xué)校復(fù)雜的多，競爭也更加劇烈，在學(xué)校只要處理好與同學(xué)和老師之間的關(guān)系就好了，但在工作中，不僅要處理好與同事，老板之間的關(guān)系，還要學(xué)會更多處理事情，應(yīng)對事情的才能。一直對暑期理論充滿了期待，覺的暑期理論是個很好的鍛煉時機。通過理論可以接觸社會，并把學(xué)到的知識用到實際當(dāng)中去，并把遇到的問題和看到的現(xiàn)象用學(xué)過的知識去分析^p，真正實現(xiàn)理論與實際相結(jié)合。而且通過暑期理論鍛煉自己的才能，擴大自己的知識面，可以理解到更多的東西，還能培養(yǎng)自己處理事情的才能，進步與人交流的才能?？傊瑓⒓邮钇诶碚撌且淮畏浅Ｓ幸饬x的活動。理論心得報告三在20__年的公司實習(xí)期間，我從一個學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生，而熟悉的校園也變成了一個生疏的企，業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色，老師也變成了領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)變成了同事，因為與公司了的員工年齡差距互相之間溝通也有了隔膜，于是我第一次覺得我很不擅長溝通，性格有點內(nèi)向，當(dāng)然適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和理論會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變,真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。在心理上的努力去適應(yīng)全新的環(huán)境的同時，的體會莫過于實際工作方面的收貨，特別是在實習(xí)過程中,我親眼看到工人師傅們對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻的工作作風(fēng)。走出校門，踏出社會，不能把自己要求的太高，因為期望越大，絕望可能就更大，但是一定要保持一個良好的心態(tài)何積極向上的精神，切記不能消極態(tài)度何頹廢的樣子，因為就算期望和現(xiàn)實的落差有點大，但也不能因此而放棄，畢竟我還是一個沒有實習(xí)經(jīng)歷的毛頭小孩，比起企業(yè)里的老員工還差得遠(yuǎn)呢，進入企業(yè)后應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增加和拓展知識面，才能時自己能更快的適應(yīng)企業(yè)的生活。在實習(xí)的過程中，我們會碰到很多問題，有的是我們懂得，但是更多是我們不知道的，不懂的我們應(yīng)該要向同事和領(lǐng)導(dǎo)虛心請教,當(dāng)別人教我們知識的時候,我們也應(yīng)該虛心的承受,不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,要把社會理論當(dāng)成我們真正的老師。理論心得報告四1、教育教學(xué)理念有了新打破在這短短的企業(yè)實訓(xùn)中，我與企業(yè)員工一同上下班，從事與企業(yè)員工一樣的工作，這不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是感受到書本知識和實際工作需求存在的間隔。通過熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作標(biāo)準(zhǔn)、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，我在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識，這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目的和人才需求規(guī)格、重構(gòu)市場專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過程為導(dǎo)向的符合職業(yè)才能形成規(guī)律的教育新形式的形成奠定了良好的根底。2、豐富了專業(yè)教學(xué)資通過實習(xí)，我理解了當(dāng)前市場營銷方面的現(xiàn)狀和開展趨勢。一方面，為專業(yè)教學(xué)提供了豐富而珍貴的資料，更為專業(yè)實訓(xùn)室的建立提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學(xué)資庫;另一方面，這些資料以后還可充分應(yīng)用于專業(yè)核心課程的建立，以利于進步教學(xué)質(zhì)量。3、理論經(jīng)歷的獲得可促進教學(xué)程度的進步這次企業(yè)實習(xí)，在工作中親自動手操作，在以后的專業(yè)課程教學(xué)中將不再是紙上談兵，可以非常純熟地跟學(xué)生介紹這些經(jīng)歷，指導(dǎo)學(xué)生進展實訓(xùn)，這將大大有利于本人的教學(xué)程度的進步。另外，通過這次實習(xí)，本人也切實在實地感受到要使我們培養(yǎng)的學(xué)生可以得到企業(yè)的認(rèn)可，就必須根據(jù)不斷變化的企業(yè)技術(shù)需求和產(chǎn)業(yè)開展來適時地更新教學(xué)理念和教材內(nèi)容。歸結(jié)起來，主要有以下幾個方面的問題：(1)動手才能很重要企業(yè)需要的是技術(shù)純熟的工人。因此，作為職業(yè)學(xué)校來說，就應(yīng)該把理論教學(xué)環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從學(xué)生一入學(xué)開場就不斷地培養(yǎng)學(xué)生的實際動手才能，在三年的學(xué)習(xí)過程中純熟和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就可以在短暫的培訓(xùn)后馬上進入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和及時的利潤，職業(yè)教育的目的也就得到了充分的表達(dá)。學(xué)校應(yīng)該把理論教學(xué)基地的建立作為大事來抓，下大力氣、花大本錢來搞好理論教學(xué)基地的建立。應(yīng)該大力開掘社會資，與企業(yè)、行業(yè)結(jié)合承辦培訓(xùn)基地。采取校企間理論教學(xué)資的優(yōu)化配置和共享，進步資的利用率，以緩解學(xué)?；亟⒌馁Y金缺口難題。(2)教材改革很重要要真正發(fā)揮理論教學(xué)基地的作用，就必須根據(jù)企業(yè)的開展，定期地到企業(yè)進展市場調(diào)研，不斷地改良教材內(nèi)容，把最新的東西不斷地參加到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資，使之發(fā)揮的效益。開發(fā)校本教材成了我們解決這個問題的選擇。要關(guān)注學(xué)生的需求，關(guān)注企業(yè)的需求，要關(guān)注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關(guān)鍵放在通過怎樣的教學(xué)才能使學(xué)生獲得知識技能上。只有自己開發(fā)合適本校學(xué)生的教材才能滿足學(xué)校的教學(xué)需求，才能在職業(yè)院校之間的競爭中展現(xiàn)自己的亮點，在同行競爭中立于不敗之地。(3)要抓老師素質(zhì)建立沒有一支高素質(zhì)的老師隊伍，就不可能有高質(zhì)量的職業(yè)教育，因此要著力進步專業(yè)老師隊伍的整體素質(zhì)特別是理論教學(xué)才能。要以此為重點，著力培訓(xùn)一批具有“雙師”素質(zhì)的專業(yè)骨干老師，要先讓老師承受最新技術(shù)的培訓(xùn)，學(xué)校應(yīng)定期派一些老師到企業(yè)或其它地方去吸收新知識，理解新的技術(shù)需求，并將之融化到平時的教學(xué)工作中去。(4)要搞好學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作通過多年的教學(xué)，我理解到我們的學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)的認(rèn)知才能程度較低，學(xué)習(xí)焦慮現(xiàn)象比擬普遍，情緒自控才能較弱，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求，社會適應(yīng)才能較差，自我中心意識過強，自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。所以，我們要從一開場就抓好學(xué)生的職業(yè)生涯指導(dǎo)工作，把企業(yè)文化引入學(xué)生德育教育，灌輸按勞取酬、多勞多得