初中教務(wù)處期末工作總結(jié)5篇

初中教務(wù)處期末工作總結(jié)5篇

初中教務(wù)處的教職工，應(yīng)加強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量，力求規(guī)范、有序、豐富，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)職責(zé)感、創(chuàng)新潛力、實(shí)踐潛力和自主潛力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面是小編給大家整理的初中教務(wù)處期末工作總結(jié)，希望大家喜歡！

初中教務(wù)處期末工作總結(jié)篇1

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取。

學(xué)期來，我們認(rèn)真組織教研組長(zhǎng)和教研組教師學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高了廣大教師以重要思想作為我們做好各項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為學(xué)校教育工作出發(fā)點(diǎn)的自覺性，提高了教師的師德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，努力工作，銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

同時(shí)，我們還繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程改革的有關(guān)文件和精神，著重選學(xué)了有關(guān)研究性學(xué)習(xí)的文章資料，對(duì)研究型課程和研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)和探索，我們還要求各教研組長(zhǎng)結(jié)合學(xué)科教學(xué)組織組內(nèi)老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)。如語文組選學(xué)了《中學(xué)語文探索》、《語文教與學(xué)》、《新課題研究》中有關(guān)研究型課程的課例，進(jìn)行了分析、討論，同時(shí)還積極在組內(nèi)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)的公開教學(xué)課進(jìn)行實(shí)踐和探索，并取得成功，受到上級(jí)有關(guān)方面的好評(píng)。

二、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī)。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，如教案檢查、作業(yè)量檢查、作業(yè)檢查、教師的上下課時(shí)間、考試命題、試卷質(zhì)量分析、學(xué)生座談會(huì)和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。與此同時(shí)，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃提出的學(xué)校教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長(zhǎng)在教研教學(xué)分層管理的作用。在教學(xué)質(zhì)量分析上，我們制訂了(任課教師、教研組長(zhǎng)、教導(dǎo)處)三級(jí)質(zhì)量分析制，并請(qǐng)駐級(jí)行政一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會(huì)，積極發(fā)揮駐級(jí)行政在質(zhì)量管理以及監(jiān)督中的積極作用。

本學(xué)期我們還建立了備課組長(zhǎng)例會(huì)制，每月由教研組長(zhǎng)召集會(huì)議商討教學(xué)工作，教導(dǎo)處并不定期舉行備課組長(zhǎng)工作研討會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行檢查、分析和交流，并為校長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)調(diào)控提供必要的依據(jù)和條件。教研組長(zhǎng)的教學(xué)管理功能得到了加強(qiáng)。

針對(duì)初一新生不適應(yīng)初中學(xué)習(xí)以及部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)能力低的狀態(tài)，教導(dǎo)處還組織有經(jīng)驗(yàn)的各科教師為學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心理系列輔導(dǎo)講座，進(jìn)行作業(yè)規(guī)范教育和學(xué)法指導(dǎo)，并成功地舉辦了以初一新生為重點(diǎn)的學(xué)校優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展示活動(dòng)，為初一新生在初中階段能順利學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

三、課堂教改，注重重效。

本學(xué)期教導(dǎo)處以教科研為龍頭，繼續(xù)深入開展“優(yōu)化教學(xué)過程，推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題的系列課堂教改攻堅(jiān)活動(dòng)，積極發(fā)揮學(xué)?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”的作用，進(jìn)一步抓好“四個(gè)突破”在課堂教學(xué)中的落實(shí)工作，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期主要做了以下工作：

1、各教研組共開設(shè)校級(jí)以上帶課題研究的公開課至少8節(jié)。

2、加大對(duì)家常課的聽課、評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期?！罢n堂教改指導(dǎo)小組”對(duì)課堂教改進(jìn)行了有的放矢的研究和指導(dǎo)。本學(xué)期對(duì)“青年教師”等專題共進(jìn)行了集中的課聽、評(píng)課指導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了家常課教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、開展校初三教學(xué)工作調(diào)研活動(dòng)。由校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處及“課堂教改指導(dǎo)小組”成員聯(lián)合進(jìn)行視導(dǎo)。聯(lián)合參加了各備課組的集體備課，分析研究了教學(xué)現(xiàn)狀，爾后進(jìn)行聽課評(píng)課。課后又組織教師開設(shè)示范觀摩課。

四、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期我們還積極開展教師教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)和優(yōu)秀教研組、備課組評(píng)選活動(dòng)，通過教學(xué)工作專項(xiàng)申報(bào)活動(dòng)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師參與教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性，促使了教師的自主發(fā)展，使學(xué)校的教學(xué)管理逐步由“規(guī)范”向“規(guī)范+自主”轉(zhuǎn)化，通過開展優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)，也進(jìn)一步推進(jìn)了各教研組教科研和學(xué)科類活動(dòng)的開展，提高了各備課組教研、備課活動(dòng)的質(zhì)量。

五、以年檢促工作，進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)管理和制度建設(shè)。

教育局在年底對(duì)我校的教學(xué)工作進(jìn)行了全面嚴(yán)格的檢查。為了迎接年檢，并通過年檢進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)和教學(xué)管理工作的整體水平，教導(dǎo)處按照局的檢查要求逐項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真、細(xì)致地自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。借取兄弟學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求使檢查的準(zhǔn)備工作做得更加完美。由于校領(lǐng)導(dǎo)的重視和教導(dǎo)處全體同志的努力，我們學(xué)校在這次檢查中再次獲得很高的評(píng)價(jià)。我們將以這次檢查為契機(jī)，進(jìn)一步向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，力爭(zhēng)把今后的工作做得更好。

初中教務(wù)處期末工作總結(jié)篇2

20__學(xué)年我校的教務(wù)處工作積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞本?！皬垞P(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

本學(xué)期主要工作

1.滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式

全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我校“三自”教學(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專題會(huì)議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。

2.提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性

(1)本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)了葉煒剛、葉柏通等多名教師申報(bào)縣、市、省等課題。

(2)本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加縣、市級(jí)教師技能比賽，其中葉煒剛在市縣比賽中獲了獎(jiǎng)，并推薦了六個(gè)教研組的各三名教師參加學(xué)區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績(jī)。

(3)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽課評(píng)課。教師本學(xué)期聽課均超過了10節(jié)，教研組長(zhǎng)均超過了15節(jié)。

(4)開展大型教研活動(dòng)

(5)組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級(jí)評(píng)比，獲得好成績(jī)，如陳芳、潘陳女獲得二等獎(jiǎng)。

3.強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng)，對(duì)聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組(綜合組除外)本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。

4.加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差;教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

5.強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度;定期組織了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評(píng)課等制度;加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無。

6.抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

7.建立了學(xué)校校本博客。

為了及時(shí)匯報(bào)我校各項(xiàng)教科研活動(dòng)，我校特地創(chuàng)辦了一個(gè)學(xué)校校本博客，將我校開展過的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)傳到博客上，讓我們學(xué)校的每一位教師及時(shí)了解我們學(xué)校教研動(dòng)態(tài)，及時(shí)溝通信息，提高我們的教學(xué)效果，起到了很大的促進(jìn)作用。

8.學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。

9.組織了各科教師外出學(xué)習(xí)，并對(duì)本組教師加以業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

本學(xué)期組織了潘春海等9位參加縣市省的九十學(xué)時(shí)培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)，同時(shí)派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動(dòng)，教師積極性高，同時(shí)也給學(xué)校帶來很多好處。

10.認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

11.抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，畢業(yè)班教師座談會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。

12.狠抓常規(guī)工作。

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣;同時(shí)，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況。

13.保質(zhì)保量地做好學(xué)生學(xué)籍工作

(1)做好20__屆新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊(cè)電子學(xué)籍工作。

(2)做好學(xué)籍表冊(cè)工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊(cè)、對(duì)象生名冊(cè)、畢業(yè)生名冊(cè)、變動(dòng)生名冊(cè)、外出借讀生名冊(cè)、20__屆新生名冊(cè)等。

(3)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。學(xué)期初布置班主任填寫各班變動(dòng)生名冊(cè)并進(jìn)行匯總、做好轉(zhuǎn)學(xué)生的資料收集和整理歸檔等。

(4)做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。如：及時(shí)上報(bào)學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況和年初報(bào)表、做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的銜接、理清學(xué)籍系統(tǒng)中存在的各項(xiàng)不足等。

今后還需解決的問題：

1.早自修和午自習(xí)的管理問題有待解決。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。

3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或不住，沒有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序。

4.希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。

5.課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生實(shí)際，但求實(shí)效不求形式。

今后，教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們濟(jì)時(shí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。

初中教務(wù)處期末工作總結(jié)篇3

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在____副校長(zhǎng)的直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞徐校長(zhǎng)學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

2、嚴(yán)格考勤制度，教務(wù)處和行政值日人員學(xué)期初，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格審查教職工請(qǐng)假手續(xù)，做到及時(shí)請(qǐng)示、及時(shí)審批、及時(shí)安排，每月及時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期期中(期末)由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)組織教學(xué)常規(guī)檢查，每月由教務(wù)處抽查一個(gè)教研組。檢查內(nèi)容為教師的教案、科計(jì)劃、聽課記錄、學(xué)生的作業(yè)以及各組根據(jù)自己的特色制定相應(yīng)的檢查內(nèi)容，如語文組的摘抄本、聽寫本，科學(xué)組的實(shí)驗(yàn)教案、實(shí)驗(yàn)單，英語組的課題研究材料等。發(fā)現(xiàn)問題由教研組長(zhǎng)及時(shí)要求相關(guān)老師進(jìn)行整改?！獙W(xué)期以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。

4、加強(qiáng)寄宿部晨讀、午自習(xí)、晚自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。將晨讀、午自習(xí)、晚自習(xí)列入寄宿部教師的工作量，使該項(xiàng)工作落到實(shí)處。

5、認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析，按教務(wù)處和年級(jí)組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對(duì)每次(初三)月考、期中、期末考試，實(shí)行交叉混排(年級(jí)交叉每班各抽2到5名學(xué)生進(jìn)行混排)，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行全校通報(bào)，對(duì)違反考試紀(jì)律和隨便缺考的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理，以警示學(xué)生。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的公平公正，對(duì)每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。以良好考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。

6、充分重視“三會(huì)”的功能作用，開好教師會(huì)，開好學(xué)生會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。特別是學(xué)生會(huì)，本學(xué)期，每個(gè)年級(jí)都召開了二次以上的學(xué)生會(huì)，通過教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在期中表彰會(huì)上，請(qǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生上臺(tái)合影，使學(xué)生學(xué)有榜樣。在家長(zhǎng)會(huì)上，讓學(xué)生家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言，和家長(zhǎng)們一起交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和方法，形成家校社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)我校良好校風(fēng)的形成。

7、繼續(xù)做好“輔優(yōu)治差”工作，充分利用晨讀、晚自習(xí)和下午第四節(jié)課時(shí)間，各年級(jí)各任課教師依據(jù)各自確定的“優(yōu)秀生”、“特長(zhǎng)生”和“學(xué)困生”、“紀(jì)困生”等進(jìn)行“輔優(yōu)治差”，尤其抓好“后百分之二十”學(xué)生幫扶工作，努力提高學(xué)生的整體水平。

8、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)和課外興趣活動(dòng)。要求科任教師組織興趣小組、科普活動(dòng)小組。開展活動(dòng)有方案、有開展時(shí)間、地點(diǎn)。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長(zhǎng)”的新型人才。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于形式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行檢查，使工作具體化?！獙W(xué)期以來，學(xué)校興趣小組取得了較好的成效。

初中教務(wù)處期末工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié):

一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)與研究活動(dòng)，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實(shí)到每一位教師、每一堂課，限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動(dòng)，評(píng)選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái);開展精品課堂展示活動(dòng)，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長(zhǎng)一行__人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長(zhǎng)黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊(duì)到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn);5月下旬，我校龐暉校長(zhǎng)帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動(dòng)的開展，推廣了我校課堂改革的成果。

二、日臻完善教學(xué)管理，教學(xué)秩序井然有序。

按時(shí)完成學(xué)分認(rèn)定，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理，按時(shí)開展評(píng)教活動(dòng)，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考、期中期末考、初中會(huì)考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對(duì)監(jiān)考老師、評(píng)卷老師，進(jìn)行嚴(yán)格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期，我校教師外出開會(huì)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，老師們無怨無悔，不計(jì)得失，高強(qiáng)度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行。

三、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制，教學(xué)研究縱深發(fā)展。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會(huì)議在程永強(qiáng)副校長(zhǎng)的組織下，對(duì)教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討，對(duì)階段性工作進(jìn)行了及時(shí)地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后，對(duì)各項(xiàng)事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對(duì)備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實(shí)、匯總和公示;對(duì)公開課進(jìn)行安排、通知、組織和材料的收集;對(duì)各項(xiàng)教科研成果及時(shí)地造冊(cè)、整理和反饋。對(duì)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。

四、做實(shí)中考工作，升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動(dòng)、務(wù)實(shí)、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅(jiān)持上好課。多次召開專題會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)議、學(xué)生大會(huì)，高效組織百日誓師大會(huì)、學(xué)生課外活動(dòng)等，年段教師積極進(jìn)行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時(shí)采集信息，組織月考，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。

五、精心組織學(xué)生競(jìng)賽，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動(dòng);在這一活動(dòng)中，各級(jí)各類競(jìng)賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績(jī)。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動(dòng)力。

六、積極推動(dòng)教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對(duì)，初步嘗試傳幫帶工作;各級(jí)各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級(jí)各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺(tái)和借鑒;青年教師座談會(huì)為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

七、現(xiàn)存不足：

現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善。

教師互動(dòng)活動(dòng)需進(jìn)一步務(wù)實(shí)。

有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。

20__年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機(jī)遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。

初中教務(wù)處期末工作總結(jié)篇5

學(xué)校教務(wù)處本著“敬業(yè)、精業(yè)、務(wù)實(shí)、高效”的精神與工作態(tài)度，前半學(xué)期較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，本學(xué)期完成了初中學(xué)部總課表的制作、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、成立興趣小組等。教學(xué)工作井然有序，特別是強(qiáng)化了備課、上課、考查等