學校開展全面推廣普通話宣傳活動總結(jié)

精品文檔學校開展全面推廣普通話宣傳活動總結(jié)為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、老師、學生都非常熱情地參加到推廣普通話的行列中來，使學校使用普通話、用好普通話的氣氛越來越濃。下面是職場為大家整理的學校開展全面推廣普通話宣傳活動總結(jié)，。學校開展全面推廣普通話宣傳活動總結(jié)為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據(jù)省教育廳省語委辦文件精神，學院結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛發(fā)動，以“提升國家通用語言文字應用才能，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題，以“遵循推廣普通話為學院現(xiàn)代化教育效勞，為進步全院師生文化底蘊效勞，為全面建立學院效勞”為宗旨，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣闊師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，同時又一次為創(chuàng)立安康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并獲得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、學校領導高度重視，組織安排合理有序為將推普周活動落到實處，學院領導高度重視，成立了專門的活動領導小組，做到分工明確，責任到人，詳細指導本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學院的“推普周”活動做到了有方案、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。二、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氣氛(一)為營造良好的推普氣氛，學院在各教學樓醒目位置懸掛推普宣傳標語。召開推普周活動發(fā)動大會，鼓勵廣闊學生勇于說普通話，樹立自覺說好普通話的觀念，保證學生會說、敢說普通話。加強了對普通話的進一步理解。1、院內(nèi)環(huán)境宣傳：制作推廣普通話標牌和展牌，在校園櫥窗內(nèi)張貼普通話宣傳海報，在學院醒目處懸掛普通話宣傳條幅，利用各樓內(nèi)LED顯示屏進展動態(tài)普通話標語宣傳。2、網(wǎng)絡環(huán)境宣傳：學院播送站不定期進展“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。利用校園播送、網(wǎng)站等方式，營造推廣普通話的宣傳氣氛。3、班級環(huán)境宣傳：各班級布置普通話宣傳板報，在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及宣傳標語。(二)在老師職工學習會上大力宣傳語言文字法規(guī)。要求廣闊老師職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和書寫標準字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深化的宣傳，進步了廣闊老師職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氣氛。1、舉辦老師標準教案展覽。開展標準教案展覽活動，著重標準教案的格式，特別是標準書寫，對標準的教案進展展覽。2、帶著老師參加普通話測試流程的學習和測試活動。對各教學系開展比、學、趕、幫、超的普通話學習和測試活動，進步普通話宣傳推廣意識及學習意識。三、開展豐富多彩的理論活動，進步推普周活動的實效性(一)為扎實有效的開展好“推普周”活動，學院積極開展了豐富多彩的推普活動。(一)認真組織廣闊師生深化學習《國家通用語言文字法》和《河北省施行國家通用語言文字法方法》，不斷深化宣傳工作內(nèi)涵。進一步促進學院的推普工作走上法制軌道。(二)“推普周”期間學院進展了普通話程度測試，一直以來對普通話宣傳及測試等各項工作大力支持的學院董事長院長孫院長得知這一情況后，在新學期各項工作都緊鑼密鼓的時候，表現(xiàn)出一位響應國家號召的果斷與堅持。不僅在學院語委辦下發(fā)的測試通知上簽字，而且號召廣闊老師積極參與普通話的宣傳及測試工作。(三)組織老師進展普通話測試。首先向老師們講解普通話的測試流程及普通話機測的考前須知，通過“以身示范”，使學院老師帶著濃重的興趣與熱情積極參與廣泛參加。至此學院全體老師100%已獲得普通話等級證書。學校開展全面推廣普通話宣傳活動總結(jié)一、圍繞推普主題，制訂推普方案我園領導高度重視，成立以陳雯雯園長為組長的領導小組，召開領導小組會議，結(jié)合本學期正在爭創(chuàng)的“晉江市語言文字示范?！币?，圍繞“依法推廣普通話，提升國家軟實力”主題，從學園到班級全面地確定好活動內(nèi)容，責令語言文字專職人員負責推普周方案的制訂和各項工作的落實。二、創(chuàng)設語言環(huán)境，營造推普氣氛環(huán)境是的語言，推普周期間我園充分利用各種渠道創(chuàng)設適宜的語言環(huán)境，主要從以下幾方面入手：1.利用LED滾動宣傳，宣傳推普周活動。2.在操場及樓道出入口張貼推廣普通話宣傳標語，營造人人說普通話的濃重氣氛。3.各班利用家教園地宣傳推普活動，制訂推普主題內(nèi)容，讓家長們積極參與到推普活動中。4.組織老師學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》，統(tǒng)一標準老師各類材料的書寫格式。三、內(nèi)容豐富多樣，有效落實方案根據(jù)園推普周方案全園師生和家長由上而下全體總發(fā)動，從各活動方案的制訂到活動的開展落實到人，活動豐富多樣，收效良好。1.推普發(fā)動會：利用星期一國旗下講話時間，向全園師生進展推普工作的發(fā)動，渲染推廣普通話的氣息。2.推普檢查組：以推普領導小組為主進展“我說普遍話”檢查活動，對沒有自覺使用普通話交流的老師進展提醒和記錄，以作為語言文字先進個人評選的根據(jù)。3.“小小推普員”進社區(qū)：組織大班小朋友成立“小小推普員”宣傳隊，到保健醫(yī)院等社區(qū)分發(fā)宣傳單，通過分發(fā)宣傳單和交流向社會宣傳推廣使用普通話的意義。4.學做文明人：根據(jù)小班年齡特點，各班創(chuàng)設情景開展我是個有禮貌的好寶寶，教孩子學說日常生活中常用的禮貌用語，從小學做文明人。5.繞口令表演:中大班開展繞口令表演活動，練習流利清楚地說好普通話，養(yǎng)成幼兒說好普通話的才能。四、及時搜集材料，做好活動總結(jié)活動開展過程中，老師們都能注意過程性資料的搜集，包括活動方案、家長觀看宣傳