學(xué)校誠信教育活動方案書

精品文檔學(xué)校誠信教育活動方案書學(xué)校誠信教育活動方案書1一、指導(dǎo)思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》精神為指導(dǎo)，弘揚中華傳統(tǒng)美德，針對青少年學(xué)生實際，積極探究新形勢下加強中小學(xué)生思想道德建立的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想/學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，增強學(xué)生的老實守信的意識，教育引導(dǎo)學(xué)生老實做人，做守信譽的人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為有理想、有道德有文化有紀(jì)委的一代新人。二、教育內(nèi)容“老實守信”是我國的傳統(tǒng)美德，更是國際上交往中最重要的原那么?！罢\信”教育是一項長期的工作，隨著時代的變遷和社會的進步，教育的內(nèi)容和方式也要不斷變化。在學(xué)生現(xiàn)階段主要使他明白，老實守信是一種崇高的“人格魅力”。所謂“老實”，就是說老實話、辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。所謂“守信”，就是要“講信譽”、“守諾言”，也就是要“言而有信”、“老實不欺”等等。三、施行過程：〔一〕教育活動1、舉辦“老實守信學(xué)做人”主題班會。由班主任、班干部精心準(zhǔn)備，舉辦主題班會，邀請家長參加，對學(xué)生集中進展“誠信教育”。由此號召學(xué)生做誠信人，并宣布“誠信”教育系列活動內(nèi)容。2、開展搜集活動。利用自己掌握的各種搜集方式，搜集有關(guān)的故事，名人傳記，名人名言，諺語，俗語。在搜集的過程中，使學(xué)生進一步明確我們活動的主題，把活動的主題深化地記在心中，為學(xué)生的活動建立目的，使以后的活動更集中、更深化。最后把搜集到的內(nèi)容以展板、板報的形式公開宣傳。3、開展讀書活動把找到的資料通讀一遍，使學(xué)生對內(nèi)容有一個整體的認(rèn)知，對誠信在做事、做人上的作用、影響有一個初步的感性的認(rèn)識。使學(xué)生明白講誠信的人受人尊重，朋友多，做事有人幫助，能成就大事。而不講誠信的人，沒有朋友，得不到人們的信任，做事沒有人幫，往往一事無成。4、舉行“誠信”主題故事會在熟讀的根底上把你搜集到的故事講給別人聽，在講的過程中加深學(xué)生對故事寓意的理解，對人物心理感情的體會，從而感受到做老實的人，遵守信譽的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅。相反，說謊、不守信譽的人總是為了編造謊話而操心費心，為了怕被別人識破而擔(dān)憂吊膽，整日不得安寧。5、舉行“誠信”主題討論會經(jīng)過過搜集、讀，講這一系列活動學(xué)生在心中對誠信的概念會越來越明晰越來越明確，對誠信做人的意義會越來越深化，同時，也會聯(lián)想到自己的行為，有很多想法。在這個時候，議一議說一說是必不可少的，可以解決學(xué)生心中的疑問和困惑，幫助理清思想，樹立正確的人生觀、價值觀，也有利于學(xué)生用正確的思想指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的社會交往習(xí)慣。6、召開家長會。在教育學(xué)生的過程中，召開家長會，及時與家長勾通，獲得家長的支持。有了家長的支持才能使教育活動對學(xué)生的影響更長期，更全面?！捕忱碚摶顒?、開展“爭做誠信好少年”理論活動?！?〕說句悄悄話。有很多學(xué)生因為某種原因說過謊，為此而心中有所遺憾，有的學(xué)生還會為此而擔(dān)憂，為此而懊悔。通過寫字條，或單獨的一句悄悄話，向曾欺騙過的對象道謙。通過這一活動使學(xué)生與自己不誠信的過去辭別，重新回到做誠信好少年的起跑線上，并且使學(xué)生通過這一活動體會到誠信人的快樂?！?〕號召開展誠信作業(yè)、誠信試卷活動。學(xué)生之所以出現(xiàn)說謊的現(xiàn)象，往往是因為學(xué)生成績不好。提倡學(xué)生有不會的、不明白的要當(dāng)面問，而不是抄襲。通過這一活動要讓他們明白，遇到問題要勇于面對，欺騙是沒有作用的，反而會害了自己的。2、與家長合作，請家長監(jiān)視學(xué)生在家的誠信表現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)校受到班級大環(huán)境的影響會時刻注意自己的言行，而回到家后，分開學(xué)校的影響，在心理和行為上都會不自覺的放松，也就可能在獲錯誤。這樣的不一致對學(xué)生的誠信教育不但沒有好處，反而會產(chǎn)生假象騙得老師與同學(xué)的好評的欺騙心理。所以在理論時一定要家校合作，行動統(tǒng)一。3、及時合理的監(jiān)視評價。監(jiān)視可以幫助學(xué)生保證行為的正確性，合理的評價可以引導(dǎo)學(xué)生能幫助學(xué)生認(rèn)清自己行為的對與錯，使他們明白該與該。在他們對自己失去信心和缺少耐心時，及時合理的評價可以為他們增強信心，鼓舞他們越做越好。四、時間安排號召活動的主題班會：開學(xué)的第一周。搜集活動：第二周。讀書活動要進展的深化一些，時間可稍長一些，安排在第三、四周。在第四周中召開家長會，請家長對這次活動予以配合。講故事和討論會活動可安排在第五周。第六周向同學(xué)發(fā)布理論活動的號召及評價標(biāo)準(zhǔn)，理論活動開場，可利用這個學(xué)期的時間來進展，假如成果不穩(wěn)定，還可以在下學(xué)期繼續(xù)穩(wěn)固。學(xué)校誠信教育活動方案書2一、小學(xué)生誠信教育的方法根據(jù)小學(xué)生誠信教育“起點要低、內(nèi)容要實、針對性要強、須循序漸進”這些根本要求，結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟社會、信息網(wǎng)絡(luò)時代和受教育者大多數(shù)是獨生子女等不同特點，教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法，勇于理論，并在此根底上敢于創(chuàng)新，以增強對小學(xué)生誠信教育的主動性、針對性和理論性。1、說服教育法。是通過擺事實、講道理，使受教育者明辨是非、善惡、美丑，進步思想道德認(rèn)識的一種方法。2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素，對受教育者進展?jié)撘颇⒍δ咳镜母谢脱?，以培養(yǎng)他們安康的道德情感，使他們的人格逐步完善的一種方法。3、典范示范法。老師在介紹一些古今中外老實守信的優(yōu)秀模范人物、帶著學(xué)生參觀相關(guān)展覽、組織學(xué)生走訪身邊典型人物的同時，以身作那么，為人師表，踏實守信，做學(xué)生的典范。學(xué)校要大力表揚老實守信的好學(xué)生、好老師、好家長，樹立身邊的典范。4、研究性學(xué)習(xí)法。組織學(xué)生跨出校門，走訪社會，開展調(diào)查研究，搜集有關(guān)誠信正反兩方面的資料，使學(xué)生自己從歷史和現(xiàn)實的資料中，分析^p、比擬，明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時，但不能一生得志，終為人們所拋棄。5、生活體驗法。通過生活和學(xué)習(xí)過程的體驗，讓學(xué)生深切體會到整個社會人與人之間誠信的重要，明白要使自己在社會中順利開展，就必須以寬容的態(tài)度對待別人，以誠信的言行與大家交往，從而自覺樹立誠信觀念。6、信息處理法。通過課堂交流、午會教育、非常鐘隊會、班隊課、記日記、寫作文等形式，把各自接收的大量信息反應(yīng)、交流、討論并進展歸類，開展學(xué)生區(qū)分是非才能，引導(dǎo)學(xué)生擅長分清好壞，那么善而從。7、反思行為法。采用讓學(xué)生“反思行為”的方法，經(jīng)常反思自己或別人堅持誠信得到的回報，以及不誠信遭到的損害。使學(xué)生在經(jīng)常性的反思自己的點滴言行和周圍的人和事中，進展比擬和分析^p，明辨是非，促進誠信品質(zhì)的養(yǎng)成。二、舉辦“誠信回歸”主題系列活動1、編寫一本《誠信教育》校本課程，內(nèi)容包括以下四個局部：論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。2、舉辦小學(xué)生講誠信故事和書寫誠信格言競賽活動。3、舉行以誠信為主題的征文活動。4、開展“誠信”五個一活動：搜集一個講“誠信”的故事；搜集一條講“誠信”的格言；出一期“誠信”在身邊的黑板報；寫一封呼吁“誠信”的書信；召開一個“誠信回歸”的中隊主題隊會。5、舉行誠信教育展示活動。學(xué)校誠信教育活動方案書3一、主題：誠信教育二、活動指導(dǎo)思想1、誠信的言行和作風(fēng)，自始至終貫穿于活動的全過程。2、從自身做起，從如今做起，確有實效。3、宣傳社會，擴大影響，帶動身邊的人。三、活動設(shè)計〔一〕活動準(zhǔn)備〔二〕活動形式1對學(xué)生進展以下幾方面的教育?！?〕、文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)，文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為理論養(yǎng)成誠信的內(nèi)存品質(zhì)。〔2〕、遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個人良好社會信譽的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)術(shù)交流的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽意識?！?〕、真誠待人和老實守信的教育。真誠待人、老實守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠的理解，對待別人，善待別人，做人要老實，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和老實守信教育，建立和詣的人際關(guān)系，體驗自尊，進步個人的社會親和力?！?〕、樂于助人的教育。樂于助人是誠信品質(zhì)的表達。包括：富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助別人，把幫助別人視為自己的需要。通過樂于助人教育，進步關(guān)心別人的才能和積極情感體驗。〔5〕、言行一致辭和學(xué)會負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對自己、家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個負(fù)責(zé)任的人?！?〕、誠信立人教育