關(guān)于教師個人年終總結(jié)范文5篇

精品文檔關(guān)于老師個人年終總結(jié)范文5篇老師個人年終工作總結(jié)范文1在我任教的這一年里，我非常認(rèn)真的對待著自己的工作，努力地為學(xué)生帶來更好的教育，更正確的知識。我很是開心可以在這樣的生活中有如此的成績，所以便是對自己這一年的工作情況做簡單的總結(jié)如下：一、教學(xué)任務(wù)的完成情況從期末的分析^p情況來看，根本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成，在教學(xué)的過程中一旦有任何的疏漏，我都是有及時地做出保證，通過定期的自我檢查，來判斷個人在工作上所作出的努力，也是盡可能地讓自己為自己的將來做更多的奮斗。在學(xué)年初，我都是有將自己的教學(xué)任務(wù)做較好的分析^p、分配，以這樣的方式來讓我的工作有更大的進步，更明白每個階段非常應(yīng)該做出的努力。也是提早進展方案的方式讓我在教學(xué)的過程中非常的有序，更是及時地調(diào)整我個人的工作情況。二、師風(fēng)師德方面身為老師，我也是明白自己的所做所謂都對校園的每一位學(xué)生有深化的影響，所以我也是非常的希望可以在工作中為學(xué)生們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用。對于學(xué)校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，認(rèn)真地做好自己的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的開展與奮斗。在平時的時間我也都是有認(rèn)真的學(xué)習(xí)各項老師的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程，就是希望自己可以在這份工作上做好自己的工作，真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。三、工作中的缺乏在老師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當(dāng)認(rèn)真的對待自己的工作，更是有以個人的努力來促成我較好的開展，但是我仍舊是沒有方法真正的做好自己，更是讓自己做出一些相當(dāng)不好的事情。由于小朋友的頑皮，我更是需要進展教誨，但是我卻是沒有方法掌握教誨地力度，總是會因為教誨方式的錯誤造成反向的作用。學(xué)生們在知識的承受程度上有很大的差異，但是我始終不可以讓自己在工作中做好，甚至讓班級同學(xué)之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說，我的教學(xué)方式還需要更加的改良，更是要為了讓學(xué)生們更有興趣，更加快樂的在課堂上承受應(yīng)有的知識的教育?？傊@一年的時間，我在這份工作上有進步，也是有非常多的缺乏，而我都是應(yīng)該要認(rèn)真的進展反思，就是希望可以通過自己的不懈奮斗與努力，讓學(xué)生們都可以承受到更好的教育，明白到更多的知識與道理。我相信我是可以為自己在工作上的開展做更多的努力奮斗，而我也是會加倍的為學(xué)生去付出更多。老師個人年終工作總結(jié)范文2本學(xué)年我在擔(dān)任高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一X班班主任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下,我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù),同時在思想業(yè)務(wù)程度上也有了很大的進步?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：首先，師德方面。我深知，教育事業(yè)是一個民族最根本的事業(yè),師德建立又是老師隊伍建立最根本的建立。老師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心開展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、保護學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而可以親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生浸透思想道德教育，并以標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。其次，教學(xué)方面。作為一個入黨積極分子，我始終熱愛并終于黨的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實，能認(rèn)真落實學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、考察學(xué)生各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了“四必須”，布置了必須收，收交了必須改，修改了必須評，講評后補救。在教學(xué)中關(guān)心保護學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”(特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生)工作中努力做到“三面”，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以進步學(xué)生的才能為重點，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采用二次作文訓(xùn)練法，即學(xué)生先寫，老師講解，學(xué)生再寫。效果不錯，使學(xué)生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的。課余時間熱心輔導(dǎo)有寫作特長的學(xué)生，所教班級有十余人寫作才能突出，極大鼓舞和帶動了同學(xué)們的寫作積極性。再次，班主任工作方面。一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助，獲得了一定的成績。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規(guī)工作中，班主任要擅長做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個學(xué)生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導(dǎo)。教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書刊，理解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要進步學(xué)生的語文素養(yǎng)和才能，必須不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，施行教學(xué)理念，理論改良教學(xué)方式，進步教學(xué)程度。作為一個應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)經(jīng)歷上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和缺乏，努力朝一個優(yōu)秀中學(xué)老師的方向開展。新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學(xué)校開展奉獻自己的一份力量。老師個人年終工作總結(jié)范文3光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要完畢了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)任一年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學(xué)期工作總結(jié)如下：一、職業(yè)道德方面嚴(yán)格按照《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來要求自己，認(rèn)真履行“為人師表，交出與人”的職責(zé)。本著愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守規(guī)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的態(tài)度，關(guān)注“后進生”，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的開展?；谝陨险J(rèn)識，我在本學(xué)期工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一個孩子的作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作那么，言傳身教。二、課堂教學(xué)方面在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原那么，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出實在可行的教學(xué)方案。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的根底知識，掌握了美術(shù)的根本技能和技巧，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，進步了學(xué)生的審美才能。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的根本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方法、手段多樣從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的'生活經(jīng)歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。為使學(xué)生形成根本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美才能，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)骈_展奠定良好的根底。三、經(jīng)歷和教訓(xùn)1、老師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、才能培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)才能過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生安康的審美情趣，進步中生的審美才能。2、要貫徹啟發(fā)式原那么，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進展藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。3、老師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進展直觀教學(xué)。4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和開展，積極進展教學(xué)改革實驗，努力進步教學(xué)質(zhì)量。5、學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識才能開展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重將來開展。7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)絡(luò)。如在講到《長呀長》、《出殼了》等課時，可聯(lián)絡(luò)語文課文或綜實學(xué)科中的相關(guān)內(nèi)容進展講解。四、本學(xué)期我的收獲積極參加市、區(qū)教研室組織的各類美術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真參加了金水區(qū)根本功比賽并獲得了優(yōu)異的成績。其次，利用業(yè)余時間輔導(dǎo)并組織學(xué)生廣泛地參加各項繪畫比賽活動，挖掘并開展學(xué)生的特長。我在鄭州市金水區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號。輔導(dǎo)學(xué)生所參賽科幻畫作品都入選科幻畫冊，并獲得了一等獎的好成績?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的榮耀，成績屬于過去，將來才屬于自己，作為一名青年老師，我知道我的工作才剛剛開場，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能獲得更大的成績。展望將來，我信心百倍。我堅信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人，為此我會不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。老師個人年終工作總結(jié)范文4一年的試用期即將完畢。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。一、師德表現(xiàn)平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，老師的言行，學(xué)生極易照樣承受，很少去鑒別，因此，我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)識到必需要正視自己的言行。以身作那么，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。假如言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有安康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到典范作用。二、班主任工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng)，讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進校就做五年級的班主任。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意：1.制定實在有效的班規(guī)，培養(yǎng)班委自主管理的才能。鼓勵干部大膽工作，指點他盲作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、才能上獲得更大進步，在紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學(xué)生玫通的時間，理解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進展教育和解決問題?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進展思想道德建立的有效陣地。3.關(guān)心后進生、行為偏向生。后進生、行為偏向生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變。如今我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)，在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地。三、英語教學(xué)工作我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學(xué)工作。面對這兩個有一定年齡差距的年段，我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教，著重注意做到以下幾點：1.深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點，難點，并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)以進步教學(xué)程度。2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué)，把音樂、簡單的舞蹈動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活潑課堂氣氛，限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氣氛中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)，不斷地鼓勵自己“3.認(rèn)真及時修改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進展輔導(dǎo)。4.堅持聽課，認(rèn)真記錄，積極參與評課，學(xué)習(xí)各組老師的教學(xué)經(jīng)歷，努力探究合適自己的教學(xué)形式，并抓住每次外出學(xué)習(xí)的時機，取長補短，收獲不少。5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用.一年來，我在學(xué)校開了屢次公開課。通過開公開課，使自己的教學(xué)程度得到很大的進步，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的缺乏之處，一年教齡公開課受到各位老師的好評。總體上來說，我感覺從大學(xué)校園走進小學(xué)校園，不僅僅是環(huán)境的變化，更多的是角色的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定會有回報的。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié)，缺乏之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正，我一定會再接再厲，繼續(xù)努力工作。老師個人年終工作總結(jié)范文5一、加強師德建立，進步老師業(yè)務(wù)程度。本學(xué)期，我們組織老師不斷學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，對老師進展師德教育，全面提升老師形象。培養(yǎng)老師的敬業(yè)愛崗、團結(jié)合作精神。在老師學(xué)期末考核中實現(xiàn)師德一票否決制。老師是課改實驗的主力軍，其理念與行為方式的轉(zhuǎn)變程度決定了課改的成敗。為實現(xiàn)“誰最先掌握規(guī)那么，誰就能領(lǐng)跑”的目的，全面進步老師素質(zhì)，我們明確了“以校本培訓(xùn)促進觀念轉(zhuǎn)變，以校本研究進步理論才能”的老師隊伍建立思路。理念是行為的指南，是理論的先導(dǎo)，建立在創(chuàng)新根底上的課程改革，離不開現(xiàn)代教育理念的支撐，離不開老師對原有教學(xué)行為的深化反思和對新課程的深化理解。因此，老師觀念的轉(zhuǎn)變是施行新課程的前提和關(guān)鍵，實現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變根底是培訓(xùn)。我校拓展培訓(xùn)途徑，以“走進新課程”為主題，以“四項結(jié)合”〔網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)學(xué)習(xí)相結(jié)合，外出培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)，學(xué)歷進修與業(yè)務(wù)進修相結(jié)合，專業(yè)學(xué)習(xí)與綜合學(xué)習(xí)相結(jié)合〕為施行策略，以“科研論壇”為載體，開展了多形式、多層面的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為老師重塑課程觀奠定了扎實的根底。作為一名老師，我們的優(yōu)勢在于自己是教育過程的當(dāng)事人、教育活動的直接理論者，我們擁有大量教育教學(xué)的第一手材料，同時又面臨著教育教學(xué)實際問題。針對新課程施行過程中，新情況、新問題層出不窮的現(xiàn)象，我們施行課題帶動策略，把課改實驗建立在教育科研根底上，以“新課改理論中的問題”為科研起點，開展科研、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體的課題研究形式，引導(dǎo)每一位實驗老師進入研究狀態(tài)，不斷研究和解決課改實驗中的問題。實現(xiàn)了理論灌輸向理論與理論相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)被動培訓(xùn)向自覺行為的轉(zhuǎn)變，促進自身的專業(yè)化成長。本學(xué)期，以“新課改問題”為起點，重點就小班化的課堂教學(xué)進展了深化的研究。獲得了初步的效果。二、把握重點，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變先進的教育理念要通過先進的教育方式來表達，再好的教學(xué)改革設(shè)想也必須在課堂教學(xué)理論中去實現(xiàn)和完善，課程改革的落腳點是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過改變老師教學(xué)形式和教學(xué)行為來帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。1、轉(zhuǎn)變老師角色，構(gòu)建xx、平等的新課堂。教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)變，是此次課程改革的一個重要目的。在課改實驗中，我們通過各種方式，努力實現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過幾個月的理論，從新老師匯報課、課題研究課以及隨堂聽課中，我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的改變，我校老師與學(xué)生進展平等的情感交流，與學(xué)生交朋友，成為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作伙伴，突出了學(xué)生的主體地位。2、轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建合作、互動的新課堂。新課程要求老師從舊的教學(xué)形式中走出來，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對學(xué)生綜合才能的培養(yǎng)。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個平等、和諧、互動、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們看到也體驗到了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。3、積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原那么，利用課余時間對學(xué)困生進展輔導(dǎo)。4、老師之間互相交流學(xué)習(xí)。老師利用課間，經(jīng)常互相討論教學(xué)中的問題，教誨主任武素芹曾屢次幫助老師解決教學(xué)中的問題，我也上網(wǎng)幫助老師查找教學(xué)資料，進步了老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)才能。5、制定實在可行的老師獎懲制度，激發(fā)老師工作的積極性和主動性。三、打破難點，探究評價體系構(gòu)建評價機制制約了教育教學(xué)過程的變革。在本次新課程改革中，完善課程評價是一大難點，又是一大重點。本學(xué)期，我校改變了評價方式，探究一條“加強過程性評價，有利于促進老師教育觀念和行為改變，重視學(xué)生潛能開展，尤其是有利于學(xué)生創(chuàng)新才能和理論才能開展”的評價思路，堅持“以人為本、促進開展、強化鼓勵、多元參與”的評價原那么。在評價中，要求著力表達評價方式多樣靈敏，又簡便易行有實效。評價的過程又能成為管理者、老師、學(xué)生和家長都能積極參與的交互活動。四、加強學(xué)校的平安管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。1、全體師生結(jié)實樹立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與老師，老師與學(xué)生分別簽定了責(zé)任狀，對校舍平安重新進展分工，不留一個平安死角，做到時時講平安、事事講平安、處處講平安。2、通過觀看平安教育光盤、辦板報、書寫標(biāo)語、懸掛平安教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進展平安教育，增強學(xué)生的平安防范意識。3、根據(jù)責(zé)任分工每名老師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進展一次徹底檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。4、學(xué)校每天安排老師值班，重點加強早