學(xué)校校長工作匯報(bào)

Word———學(xué)校校長工作匯報(bào)敬重的張局長、各位局領(lǐng)導(dǎo)：

我校在局領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)支持下，樂觀應(yīng)對學(xué)校面臨的各種逆境，發(fā)揚(yáng)鍥而不舍、堅(jiān)持不懈、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)全都的螞蟻精神。這一年，通過我們的樂觀努力，取得了較為豐碩的成果；當(dāng)然在我們的工作中也存在著許多不足，需要我們連續(xù)努力，爭創(chuàng)更加優(yōu)異的成果?，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一、真抓實(shí)干，勤勤懇懇創(chuàng)佳績。

(一)艱苦拼搏，高考喜收獲。由于政策調(diào)整等緣由，我校生源質(zhì)量下滑嚴(yán)峻，學(xué)校生存面臨前所未有的考驗(yàn)。我們針對現(xiàn)狀，樂觀把握師生思想動(dòng)態(tài)，樹信念，比干勁。XX年高考，我校180名考生，二本上線人數(shù)42名，入段率23%，位居唐山市前列。

(二)緊急有序迎省督導(dǎo)評估。我校教職員工以高度的責(zé)任感，樂觀有序的做好迎查的各項(xiàng)預(yù)備工作，加強(qiáng)了校容校貌及校內(nèi)文化建設(shè)，使學(xué)校面貌煥然一新，在省評估檢查中受到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分確定；我校也涌現(xiàn)出一批任勞任怨、不怕苦不怕累的樂觀工。

(三)學(xué)業(yè)考查獲好評。在11月份進(jìn)行的高二班級音美學(xué)業(yè)水平考查中，我校組織工作做到精細(xì)、仔細(xì)，同學(xué)應(yīng)考緊急有序，局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為是四所高中校中工作做的是最為良好的。

(四)樂觀開展德育工作，使德育工作呈現(xiàn)主體化、系列化、多樣化。除進(jìn)行升旗儀式、主題班會(huì)等常規(guī)教育外，我校開展了非智力因素教育的系列德育活動(dòng)，使德育教育融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作之中。此項(xiàng)活動(dòng)收到了良好的效果，校風(fēng)校貌大為好轉(zhuǎn)。

(五)辦學(xué)取得了良好的社會(huì)影響。與前幾年相比，我校今年高一新生招生230人，無論數(shù)量還是質(zhì)量都較前兩年有所好轉(zhuǎn)。

(六)優(yōu)化資源，強(qiáng)化責(zé)任感。今年秋季開學(xué)伊始，我校對老師進(jìn)行了合理調(diào)配，對部分學(xué)科實(shí)行了上崗考試，增加了老師的危機(jī)意識、競爭意識、責(zé)任意識，極大的調(diào)動(dòng)了老師工作的樂觀性主動(dòng)性。

二、強(qiáng)化管理，向管理要質(zhì)量要效益。

(一)認(rèn)清形勢，把握教育時(shí)機(jī)，廣泛開展德育教育。在老師管理上強(qiáng)化師德建設(shè)，在同學(xué)管理上以“感恩”為主題進(jìn)行非智力因素教育。我校針對師生思想狀態(tài)進(jìn)行適時(shí)有效的教育，使這項(xiàng)工作既實(shí)現(xiàn)日?；?、常規(guī)化，又爭取多樣化、豐富化。如實(shí)行不失時(shí)機(jī)的新生入學(xué)教育，升旗活動(dòng)教育，傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)文化教育，老師節(jié)的師德教育；還在校內(nèi)文化節(jié)，老師演講競賽，同學(xué)主題演講賽，校內(nèi)廣播等各項(xiàng)活動(dòng)中強(qiáng)化師生的德育工作。

(二)明確三年備考思路，分班級分階段開展高考備考工作。我?；旧蠈?shí)行領(lǐng)導(dǎo)包班級、層層負(fù)責(zé)的教學(xué)管理模式，提出夯實(shí)基礎(chǔ)、適當(dāng)提高的教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化各班級各層次的教學(xué)要求，細(xì)化各班級各階段的教學(xué)任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，各盡其職。

(三)迎省督導(dǎo)評估工作，重點(diǎn)管理。這項(xiàng)工作時(shí)間緊任務(wù)重，我校重點(diǎn)在專用教室、校內(nèi)衛(wèi)生、各種檔案、校內(nèi)文化展板等四個(gè)方面加強(qiáng)管理。指定責(zé)任人，確定職責(zé)，明確進(jìn)度，以此帶動(dòng)各項(xiàng)工作的全面開展，使學(xué)校的各項(xiàng)工作緊急有序進(jìn)行，收到了效率高、標(biāo)準(zhǔn)高、效果好的良好效果，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的確定。

(四)加強(qiáng)老師管理，促進(jìn)老師成長。我校在強(qiáng)化老師德育教育的同時(shí)，重點(diǎn)加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)討論力量等方面的管理。實(shí)行了提倡老師多讀書、讀好書，新老師老師結(jié)對子，師生一幫一培優(yōu)輔差，教研組集體備課等多種形式；并對部分學(xué)科實(shí)行了考試競爭上崗。

三、我校存在的主要問題。

(一)生源質(zhì)量低下。我校近幾年招生同學(xué)入學(xué)分?jǐn)?shù)大多在400分以下，即使350以上的也為數(shù)不多，同學(xué)在?；烊兆?、等畢業(yè)證的狀況比比皆是，這給我校的教育教學(xué)帶來了肯定的困惑，我們要讓同學(xué)上升到一個(gè)什么樣的層次才算勝利。師生的自信念受到了前所未有的挑戰(zhàn)。

(二)學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難。由于政策取消了學(xué)費(fèi)等各項(xiàng)收入，學(xué)校在財(cái)政上本已捉襟見肘，此次迎督導(dǎo)評估工作又花費(fèi)巨大，學(xué)校虧空額達(dá)到20余萬元，在已有困難的基礎(chǔ)上又雪上加霜。

(三)領(lǐng)導(dǎo)老化。我校領(lǐng)導(dǎo)成員多數(shù)在校工作10余年，由于缺乏流淌溝通，又在同一單位浸淫日久，重復(fù)同一種工作，產(chǎn)生了肯定的職業(yè)倦怠心情，影響了學(xué)校工作的新的全面開展。

四、我們的建議。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。增加領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新力量，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍中實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作作風(fēng)。并提倡提拔任用年富力強(qiáng)、有思想、有力量、有魄力、敢拼敢干的年輕領(lǐng)導(dǎo)，增加領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍的活力。

(二)關(guān)注農(nóng)村普高，提高其教育的影