足球單元教學(xué)計(jì)劃共3篇 高中足球單元教學(xué)計(jì)劃

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足球單元教學(xué)計(jì)劃共1

教學(xué)計(jì)劃〔課程計(jì)劃〕是課程設(shè)置整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)方式，也規(guī)定不同課程在管理學(xué)習(xí)方式要求及其所占比例，同時(shí)，對學(xué)校教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外活動(dòng)等作出全面安排，下面是水平四足球單元教學(xué)計(jì)劃，請參考！

水平四足球單元教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

1、以積極引導(dǎo)和鼓舞同學(xué)參加足球活動(dòng)積極性為目；

2、以加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，培育同學(xué)積極進(jìn)取、團(tuán)隊(duì)體育精神為宗旨；

3、打造學(xué)校足球文化，進(jìn)展后備足球人才。

二、工作方針

教育局支持、領(lǐng)導(dǎo)重視、班主任和體育組協(xié)作，學(xué)校出臺配套性政策，充分利用資源優(yōu)勢，搞好學(xué)校足球活動(dòng)。

三、成立學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：***

副組長：***

組員：***

四、活動(dòng)內(nèi)容和職責(zé)分工

1、校內(nèi)足球聯(lián)賽；時(shí)間：9月-10月份(***負(fù)責(zé))

2、校際聯(lián)賽；每周五下午16：00(***負(fù)責(zé))

3、學(xué)校代表隊(duì)訓(xùn)練：每周

一、

六、日；(***負(fù)責(zé))

4、學(xué)校足球日：每周三下午16：00—18：00全校同學(xué)參加。(***負(fù)責(zé))

5、體育課中開展足球活動(dòng)。

五、要求：

1、仔細(xì)負(fù)責(zé)，搞好各項(xiàng)足球活動(dòng)。

2、留意安全，防止意外事故；

3、選拔足球苗子，有針對性訓(xùn)練；

4、在校內(nèi)宣揚(yáng)足球活動(dòng)開展；

六、費(fèi)用

1、一部分由學(xué)校支出、另一部分向西安市學(xué)校足球領(lǐng)導(dǎo)小組申請；

2、積極與企業(yè)、社團(tuán)共建。

七、嘉獎(jiǎng)

1、獲得名次班級；(前三名)

2、最正確射手；(一名)

排球單元教學(xué)計(jì)劃

高校足球教學(xué)計(jì)劃

中學(xué)足球教學(xué)計(jì)劃

學(xué)校足球教學(xué)計(jì)劃

高中足球教學(xué)計(jì)劃

足球單元教學(xué)計(jì)劃共2

水平四〔七班級〕足球單元教學(xué)計(jì)劃

題目單元目標(biāo)馳騁綠蔭場、展足球風(fēng)采

課時(shí)估計(jì)

10課時(shí)

1、通過本單元學(xué)習(xí)，了解簡約的足球技戰(zhàn)術(shù)術(shù)語與規(guī)章，能觀看并爭論足球競賽。2、掌控足球基本技術(shù)，進(jìn)展同學(xué)運(yùn)動(dòng)實(shí)踐技能。

3、援助同學(xué)樹立正確的安全責(zé)任意識，并能區(qū)分正值的運(yùn)動(dòng)行為。

4、培育同學(xué)良好的體育道德風(fēng)尚，在競賽中學(xué)會遵守規(guī)章、尊敬裁判、尊敬對手。課次課時(shí)目標(biāo)

1、培育同學(xué)對足球的運(yùn)動(dòng)的愛好，并從練習(xí)中獵取運(yùn)動(dòng)樂1趣。2、提高同學(xué)身體的敏捷性，進(jìn)展其協(xié)調(diào)技能。1、初步掌控腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法。

22、進(jìn)展同學(xué)的靈敏和協(xié)調(diào)性。3、培育同學(xué)堅(jiān)韌、刻苦、積極進(jìn)去的優(yōu)良品質(zhì)。

1、了解掌控腳內(nèi)側(cè)停球的動(dòng)作方法。32、進(jìn)展同學(xué)速度靈敏協(xié)調(diào)性。3、培育同學(xué)機(jī)敏勇猛、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和競爭意識。

內(nèi)容

1、球感練習(xí)

顛球：腳正面顛球、

腳內(nèi)側(cè)顛球、大腿顛球?！?〕、練習(xí)時(shí)間不宜過長，以10分鐘為好。

〔2〕、嘗試性顛球練習(xí)

1、腳內(nèi)側(cè)踢球A、定位球

B、地滾球

2、球性練習(xí)

3、幫助練習(xí)

A、雙腳內(nèi)側(cè)互撥球

B、腳掌拖球后走10米

1、腳內(nèi)側(cè)停球

〔1〕幫助練習(xí)A、上體左右虛晃假動(dòng)作練習(xí)

B、單腳跳撥球C、左右腳后拖球〔2〕游戲：兩人互

拋接球

重、難點(diǎn)

重點(diǎn)：擊球部位精確

難點(diǎn)：控球能量高度適中

重點(diǎn)：支撐腳的站位，踢球腿的擺曳和腳觸球的部位。難點(diǎn)：精確判斷擊球時(shí)間。重點(diǎn)：重心適當(dāng)、動(dòng)作連貫

難點(diǎn)：能量適度

學(xué)習(xí)策略

1、老師創(chuàng)設(shè)情景問題：A、腳的哪些部位可以掌握球？B、如何使足球不落地？

2、分組顛球競賽，鞏固動(dòng)作效果、培育集體爭光意識。

1、創(chuàng)設(shè)情景，使同學(xué)積極主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)。

2、加強(qiáng)有球練習(xí)，左右腳交替進(jìn)行。

1、轉(zhuǎn)換練習(xí)方式、調(diào)動(dòng)同學(xué)積極主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)。

2、強(qiáng)化練習(xí)時(shí)間，固動(dòng)作效果。

1、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球A、直線運(yùn)球和直線1、進(jìn)一步培育同學(xué)對足球的運(yùn)動(dòng)愛好。

42、掌控運(yùn)球的速度改變，進(jìn)展運(yùn)球突破技能。

3、培育同學(xué)克服困難、爭取成功的意志品質(zhì)。

1、進(jìn)一步掌控傳接球的基本技術(shù)，培育傳球隊(duì)員與接球隊(duì)員之間、協(xié)作的默契。

52、進(jìn)展同學(xué)速度、靈敏等素養(yǎng)。

3、培育同學(xué)的集體主義精神和團(tuán)結(jié)互助友愛品質(zhì)。1、進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)對足球的運(yùn)動(dòng)愛好，掌控傳、接球能量改變，提高精確性。

6、2、進(jìn)展同學(xué)速度、靈敏協(xié)調(diào)性。

3、培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和競爭意識。

1、進(jìn)一步掌控正確的擲界外球技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。2、進(jìn)展同學(xué)的協(xié)調(diào)性與靈敏7性，提高上、下肢協(xié)調(diào)協(xié)作技能。3、培育同學(xué)良好的心理品質(zhì)及克服困難的精神。

運(yùn)球接力練習(xí)

B、曲線運(yùn)球接力練習(xí)C、進(jìn)行1+1運(yùn)球突破練習(xí)

2、幫助性練習(xí)A、運(yùn)球轉(zhuǎn)體180°接后拖球。B、原地跳踩球

1、傳球練習(xí)：腳內(nèi)側(cè)傳接球〔1〕、兩人一組運(yùn)控球練習(xí)〔2〕、短距離接球—運(yùn)球—傳球練習(xí)2、小場地競賽

1、運(yùn)球綜合練習(xí)〔1〕、直線+曲線〔2〕、進(jìn)行短距離的傳接球練習(xí)。

2、直傳斜插傳、接球

3、斜傳直插傳、接球

1、運(yùn)球綜合練習(xí)2、球性〔1〕、踩球〔2〕、十字跳球3、擲界外球〔1〕、原地?cái)S界外球4、游戲：擲界外球比遠(yuǎn)

重點(diǎn)：腳觸球的部位和身體姿態(tài)

難點(diǎn)：用力適當(dāng)，腳背內(nèi)側(cè)推撥球。

重點(diǎn)：擊球部位精確難點(diǎn)：能量適度、傳球到位

重點(diǎn)：斜插要快、雙方人球兼顧難點(diǎn)：協(xié)作默契、動(dòng)作連貫流暢重點(diǎn)：雙臂經(jīng)頭上擲球、身體各部位協(xié)調(diào)用力，雙腳不離地。

難點(diǎn)：動(dòng)作連貫、流暢。

1、轉(zhuǎn)換練習(xí)方式、調(diào)動(dòng)同學(xué)積極主動(dòng)進(jìn)行練習(xí)。

2、通過小場地競賽，著重運(yùn)用運(yùn)球突破技術(shù)。

1、創(chuàng)設(shè)問題情景，小組爭論：勝利的關(guān)鍵是什么？〔如傳球、運(yùn)球、合作、默契、速度、能量等〕。

2、通過小場地練習(xí)、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)積極運(yùn)用腳背內(nèi)側(cè)進(jìn)行中、長傳球，在練習(xí)中學(xué)會如何與人合作共處。

1、敏捷運(yùn)用練習(xí)方式，提高同學(xué)學(xué)練的積極性。

2、通過競賽鞏固練習(xí)效果，激發(fā)同學(xué)愛好。

1、加強(qiáng)分組練習(xí)、提

高同學(xué)的動(dòng)作質(zhì)量。2、通過分組集體游戲，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。8

1、射門練習(xí)

1、了解并掌控射門的基本技〔1〕、嘗試性射門練術(shù)、提高同學(xué)踢足球的愛好。習(xí)2、培育同學(xué)勇于拼搏的精神，〔2〕、分組射門練習(xí)提高同學(xué)的自信心。〔3〕、調(diào)整球門的射

門練習(xí)1、簡約掌控戰(zhàn)術(shù)協(xié)作，提高意識、并在實(shí)踐中敏捷運(yùn)用。簡約戰(zhàn)術(shù)“二過一”重點(diǎn)：支撐腳的站位、擺曳腿的能量

難點(diǎn)：動(dòng)作流暢、連貫重點(diǎn)：傳球時(shí)機(jī)、方向1、老師提出問題：足球競賽的最終行動(dòng)目標(biāo)是什么？如何將足球射進(jìn)球門？啟發(fā)同學(xué)思維。2、通過多增設(shè)球門增加同學(xué)射門機(jī)會和次數(shù)，提高學(xué)習(xí)愛好。

1、合理分組、上心體會二過一戰(zhàn)術(shù)，加強(qiáng)有92、進(jìn)展同學(xué)奔跑、靈敏、協(xié)調(diào)等素養(yǎng)。

3、培育同學(xué)機(jī)敏、勇猛的精神和綜合反應(yīng)技能。

1、通過技評，檢查同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的掌控狀況，以便老師10實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)策略。

2、提高同學(xué)的認(rèn)識程度。3、使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)練意識與習(xí)慣

1、“二過一”

2、橫傳斜插二過一3、直傳斜插二過一4、……

動(dòng)作技評1、顛球〔雙腳連續(xù)〕2、運(yùn)球過桿射門

〔左右腳交替進(jìn)行〕。3、原地跑動(dòng)傳接球〔腳內(nèi)側(cè)踢、停球〕。4、定點(diǎn)球射門〔腳內(nèi)側(cè)踢球〕

精確

難點(diǎn)：能量適當(dāng)、切插實(shí)時(shí)

重點(diǎn)：引起同學(xué)重視程度球練習(xí)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性。

2、反復(fù)練習(xí)直至嫻熟掌控技術(shù)，并敏捷運(yùn)用。

1、依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況進(jìn)行設(shè)置考核項(xiàng)目，旨在激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)足球的愛好，以便能夠欣賞正規(guī)的足球競賽。

足球單元教學(xué)計(jì)劃共3

足球傳接球單元教學(xué)計(jì)劃

江蘇省丹陽高級中學(xué)肖忠慶

教材足球傳接球班級高一人數(shù)32人教學(xué)時(shí)數(shù)6課時(shí)內(nèi)容

1、同學(xué)懂得傳接球技術(shù)在足球運(yùn)動(dòng)中的作用和運(yùn)用時(shí)機(jī)，懂得傳接球動(dòng)作原理。單元

教學(xué)2、掌控傳接球技術(shù)動(dòng)作方法和要領(lǐng)，能在多種技術(shù)動(dòng)作中合理運(yùn)用，全面提高身體素養(yǎng)。

目標(biāo)3、通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)自信，培育團(tuán)隊(duì)合作意識。具有積極參加練習(xí)的立場和行為。教學(xué)內(nèi)容課次教學(xué)目標(biāo)重、難點(diǎn)教學(xué)組織策略及教學(xué)法課次

1、熟識球性1、同學(xué)知道簡約足球規(guī)章重點(diǎn):熟識球1、老師講解示范，同學(xué)仿照2、介紹足球和多種熟識球性的方法性練習(xí)

規(guī)章2、初步嘗試腳掌停球、正難點(diǎn):腳對球2、障礙接力，小組合作學(xué)習(xí)。13、學(xué)習(xí)運(yùn)球腳背運(yùn)球技術(shù)。的掌握3、游戲鞏固，提高學(xué)習(xí)趣味3、同學(xué)樂于參加練習(xí)

1、復(fù)習(xí)運(yùn)球1、能說出腳內(nèi)側(cè)傳球的動(dòng)重點(diǎn):傳球準(zhǔn)1、通過復(fù)習(xí)運(yùn)球，熟識球性，2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)作方法及要領(lǐng)確性達(dá)到熱身目的2側(cè)傳球2、85%同學(xué)能正確完成動(dòng)作難點(diǎn):擺曳腿2、利用游戲，強(qiáng)化動(dòng)作要點(diǎn)

3、呈現(xiàn)自我具有團(tuán)隊(duì)意識膝關(guān)節(jié)外展3、游戲競賽加強(qiáng)身體素養(yǎng)1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)1、了解腳內(nèi)側(cè)停球的方法重點(diǎn):觸球點(diǎn)1、由易到難，按部就班，逐側(cè)傳球2、85%同學(xué)基本掌控腳內(nèi)側(cè)步掌控要領(lǐng)32、學(xué)習(xí)腳內(nèi)停球動(dòng)作技術(shù)。難點(diǎn):緩沖卸2、分組練習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識側(cè)停球3、在學(xué)練中提高協(xié)作意識力相互訂正，合作學(xué)習(xí)1、復(fù)習(xí)腳內(nèi)重點(diǎn):支撐腳1、利用限制物，規(guī)范動(dòng)作1、能說出動(dòng)作方法和要領(lǐng)。側(cè)傳球位置和觸球2、難度動(dòng)作分解練習(xí)，并強(qiáng)2、初步掌控腳背內(nèi)側(cè)傳過2、學(xué)習(xí)腳背部位化至嫻熟4頂球。內(nèi)側(cè)傳過頂難點(diǎn):擊球力3、小組競賽，加強(qiáng)練習(xí)愛好，3、學(xué)會自主學(xué)習(xí)，樂于與球度、方向掌握相互訂正動(dòng)作，合作學(xué)習(xí)同伴協(xié)作完成練習(xí)

1、復(fù)習(xí)腳背重點(diǎn):迎球緩1、利用小組競賽，加強(qiáng)同學(xué)1、能說出接空中球的要領(lǐng)

內(nèi)側(cè)傳過頂沖卸力學(xué)習(xí)愛好2、90%同學(xué)能基本完成動(dòng)

球難點(diǎn):空中球2、讓同學(xué)在對比中欣賞動(dòng)作，5作，掌控腳背內(nèi)側(cè)傳過頂球2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)落點(diǎn)判斷，觸并能以此對自己的動(dòng)作不斷

的方法側(cè)接空中球球點(diǎn)加以美化3、加強(qiáng)自信，感受樂趣

重點(diǎn):動(dòng)作方1、了解考核方法及要求1、了解腳背內(nèi)側(cè)傳接球考1、復(fù)習(xí)腳背法2、學(xué)會客觀精確評價(jià)自己和內(nèi)側(cè)傳球及核要求6難點(diǎn):對球的同伴的練習(xí)，學(xué)會觀賞腳內(nèi)側(cè)接球2、85%以上同學(xué)能較好地完預(yù)判和掌握2、評價(jià)考核成動(dòng)作，正確理解考核意義

通過本單元學(xué)習(xí)，對同學(xué)掌控傳接球的方法、技術(shù)應(yīng)用、足球素養(yǎng)、學(xué)習(xí)愛好等方面進(jìn)單元

行評價(jià)，積極反思教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教與學(xué)的方法和過程，提高教學(xué)有效性，提高同學(xué)學(xué)習(xí)

的學(xué)習(xí)愛好，為同學(xué)的終身體育奠定基礎(chǔ)。評價(jià)高一班級足球—傳接球單元教學(xué)設(shè)計(jì)方案(水平五)江蘇省丹陽高級中學(xué)肖忠慶一、設(shè)計(jì)思想

本單元教學(xué)計(jì)劃的制定依據(jù)高中生的生理、心理特征，本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，以同學(xué)為主體，指導(dǎo)同學(xué)掌控足球基礎(chǔ)技術(shù)。傳接球技術(shù)在足球技戰(zhàn)術(shù)中具有重要地位，掌控傳接球技術(shù)，能提高同學(xué)對足球運(yùn)動(dòng)的愛好和自信。在本單元學(xué)習(xí)中留意運(yùn)用多種教學(xué)方法，發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用，提倡同學(xué)互學(xué)、互練，使同學(xué)在愉悅、團(tuán)結(jié)的氛圍中掌控動(dòng)作技術(shù)。全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)和身心健康水平，培育同學(xué)堅(jiān)韌拼搏精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。促使同學(xué)養(yǎng)成自覺熬煉身體的良好習(xí)慣，為終身體育奠定基礎(chǔ)

二、教材分析

作為“世界第一運(yùn)動(dòng)”，足球運(yùn)動(dòng)是以腳支配球?yàn)橹鞯募w對抗性項(xiàng)目，深受青少年的喜歡，常常練習(xí)可全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，培育勇猛、堅(jiān)韌、機(jī)敏、果決的意志品質(zhì)，有很強(qiáng)的熬煉和觀賞價(jià)值。足球是一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，要求同伴之間相互協(xié)作、相互鼓舞，在學(xué)習(xí)和競賽中能培育同學(xué)主動(dòng)與同伴合作意識，加強(qiáng)心理承受技能，提高心理健康水平。本單元主要學(xué)習(xí)掌控腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳背內(nèi)側(cè)踢過頂球及接球技術(shù)，在足球技戰(zhàn)術(shù)中具有重要地位，對培育