實習自我總結3篇

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實習自我總結1

實習很快就結束了，頗有點意猶未盡的感覺。雖然時間很短，但還是覺得學到了許多東西。

一、看到了一些以前從未看到過的，聽到了一些以前從未聽到過的，學到了一些以前從未學到過的，開闊了眼界，增長了學問。所謂“多聽多看多感受”，我此刻的理解，對于新聞而言，就是了解大事的現(xiàn)象，挖掘大事的背景，探究大事的本質。首先，新聞稿件務必有質量的保證。

這能夠分為四個方面：第一，務必貼合新聞的定義，即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有好處的事情。對一件事情首先要思索他是不是新聞，是一條怎樣樣的新聞。

其次，務必從大局動身寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括專心的和負面的。要想方法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、國家和人民利益的新聞堅決不能寫。

第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業(yè)道德所在。

第四，務必要有新的突破。此刻的新聞無論從題材上還是資料上都有了很大的拓展，好像再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。許多好的線索好的新聞都隱蔽在百姓們關懷反映的小事中。許多記者都曾親身經受過這種事情，或者聽到老百姓埋怨、反映過這個問題，可是都沒有引起他們的關注。

其次，自我也學到了以前所沒有學到過的東西，那就是溝通、溝通。這兩個詞看似簡潔，并且人人都會，可是會和會不一樣，重要的是如何溝通如何溝通!作為記者，要擅長把新聞大事背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個骨架沒有資料。除了要擅長溝通溝通外，擅長思索也是必不行少的，對于新聞來說，如何透過自我的思索豐富新聞的資料，增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。另外，還要擅長分析材料。

二、明白了自我的若干優(yōu)勢，也察覺了自我的一些缺點，對自我有了更清楚和更深刻的了解，有利于今后調整努力方向，更好的適應以后的工作崗位。首先，任何類型的新聞工都不能丟掉最基本的文字寫作訓練，在這方面我做的比較好;其次，不就應忽視人際交往潛力的熬煉。這個方面我做的不好。假如說學校里面就是一個小小的社會的話，那么現(xiàn)實生活更是殘忍和無情。人際關系始終在其中扮演著無可厚非的重要主角。外出實習，把自我真正的扔進社會中，能夠提前應對簡單的人際關系。從整個實習過程中，我學到了許多的專業(yè)學問?？墒枪庥袑I(yè)學問是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還務必學會以下幾點：

1、要有自信。你務必表現(xiàn)的有自信，自信是邁出勝利的第一步!當然，需要聲明的是，自信的表現(xiàn)并不是猖狂。

2、寫作潛力仍舊要重視--文字潛力在任何媒體都是基礎。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但修改潛力務必要很強。電臺播音熟悉只是有聲藝術，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾簡單聽得懂。所以對于一個大事，怎樣抓住大事的關鍵，簡明扼要地表達出自我的觀點，良好的文字潛力是首要的。

3、不卑不亢--學會與人打交道。其實這和第一點有點重合。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴峻的事情。所以，在外面實習，我們要時刻留意自我的言行，由于這不僅僅僅關乎我們自我，更由于我們代表著我們學院。

三、實習是綜合潛力的一次全面考驗，除了考察我們的專業(yè)水平和理論學問以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都就應是家常便飯而不是邀功領賞的資本，由于我們是實習生，是來學習的;主動與老師的溝通同樣重要。此外，制造性地思索和大膽的實踐也是專業(yè)實習過程中所應具備的素養(yǎng)。

四、與此同時，我也深刻地體會到了新聞工的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負責要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要應對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方，訪了許多的部門領導，而有一些大領導由很不情愿理解采訪，經過多方請求后，最終肯理解訪問的時候又給會出很多難題。一邊又接到臺領導的電話說要把這個做好且明天就要播;所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候，問題也比較多，比如說，你要確認每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務和頭銜。稍有不慎，后果不堪設想。

五、我明白了團隊合作的重要性，我們的節(jié)目不是一個人的功勞，有編導的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個工作人員的工作結晶。我明白了團隊合作的重要性，我們的節(jié)目不是一個人的功勞，有編導的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個工作人員的工作結晶。

透過實習，我發(fā)覺了自我存在的一些問題，現(xiàn)歸納如下：

一、把很多事情想象的過于簡潔。在新聞媒體工作，是高度緊急的。由于我們務必準時應對隨時發(fā)生的狀況。

二、對很多學問只是淺嘗輒止，未曾深化。

三、對新環(huán)境適應太慢，溝通意識不強，溝通潛力欠缺?！疤煜掠⑿劢晕逸?，一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了主角，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不一樣。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法立即適應新的環(huán)境。我們或許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關懷的眼神和言語。許多時候覺得自我沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自我的提議或工作不能得到領導的確定。做不出成果時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。不像在學校，有同學、老師的關懷和支持，每日只是上上課，很簡潔。

沒有經受，就沒有成長;不去實踐，永久不明白自我學到了什么?！霸诟咝＠飳W的不是學問，而是一種叫做自學的潛力”.實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，可是在社會里自我就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自我潛力的欠缺和學問的匱乏。這次，取得了收獲很大，我們的成熟就是學會寬容與理解;同時，鑄就著自立的精神，激蕩著創(chuàng)意的思想，使青春的活力在天空中飛揚!總的來說，我對自我的表現(xiàn)還算滿足，雖然仍有很多亟待改善的地方，但還是起到了必需的專心作用。

實習自我總結2

從開頭實習生活以來我一向以嚴謹?shù)膽B(tài)度，進取的熱忱投身于自我的學習和工作中，有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地熟悉到：自我成為一名德智體全面進展的優(yōu)秀同學的重要性，實習當中不能說我有怎樣的成果，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學習和工作會有很大的幫忙的。

我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結合。其實許多東西在學校的時候我都學習過，但明白的都是理論，明白操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有討論到根據(jù)這些步驟去做的時候，也會消失許多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思索，不讓自我的思想有局限性。

我虛心謹慎，勤奮好學。注意理論和實踐相結合，將所學的課堂學問能有效地運用于實際工作中，仔細聽取老員工的指導，對于別人提出的工作提議，能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠認真觀看、切身體驗、自立思索、綜合分析，敏捷運用自我的學問解決工作中遇到的實際困難。

工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設性地自立開展工作的思維；具有必需的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，有自我的思路和設想。能夠做到聽從指揮，仔細敬業(yè)，工作職責心強，工作效率高。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和諧相處；進取參與各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷。

實習結束了，我學到了許多東西，也覺得自我成長了許多。豐富了自我的學問面，也開闊視野，實習是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。

實習自我總結3

短暫的實習生活已經結束了，在這不到一個月的時間里，我第一次走上講臺，扮演了老師的主角。從實習第一天備課到深夜到實習最終一天與同學們離別時的依依不舍，這珍貴的實習生活讓我經受了作為一名老師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會到了當一名老師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名老師，尤其是一名優(yōu)秀老師是要付出多么大的汗水與努力。

第一次講課

第一次講課的經受信任對每一個實習生來說都意義非凡，由于這是我們第一次踏上講臺，應對同學，那緊急和興奮勁兒是不言而喻的。對我來說，第一次講課的經受更是難忘。由于剛到實習學校的第一天，在連住宿都沒有支配好的情景下，指導老師就讓我上其次天的英語課。雖然來之前，學校領導曾強調過實習生必需先聽一周的課，但這個指導老師卻特別固執(zhí)，無奈我只好牽強答應。帶者一身的疲乏，我不得不在實習的第一天挑燈夜戰(zhàn)，預備其次天的課。雖然在實習之前我以往很多次想象過自我第一次踏上講臺的情景，但卻沒料到會是在這么匆忙的情景下預備這第一節(jié)課的。慶幸的是，講課是比較勝利的，得到了指導老師的確定。上完第一節(jié)課，走在學校的路上，竟然有同學向我問好，此時全部的埋怨和不滿都煙消云散。在這全校僅有八個班的農村中學里，學校條件或許是最差的，但看到同學們那純真的臉龐，求知的目光時，我感到自我有職責把他們教好。在隨后的教學中，我越來越感受到有職責心是一名老師的基本素養(yǎng)。由于當你看到晚自習時同學們在悶熱的教室里，昏暗的燈光下學習的身影時;當你看到同學們眼睛里所流露出的求知的眼神時;當你看到辦公室里老師們伏案備課，仔細批改作業(yè)的情景時，你會不自覺地意識到自我肩上擔子的重量，并暗下決心必需要盡自我最大的努力把同學教好。

第一次犯錯誤

作為一名老師同樣要有扎實的專業(yè)學問。這一點我是深有體會的，由于第一次講錯學問的經受讓我既慚愧又自責。記得那是在講動詞變此刻分詞的規(guī)章時，有一條規(guī)章是：在重讀閉音節(jié)中，動詞以一個元音字母加一個輔音字母結尾的，要雙寫這個輔音字母加ing。在舉例子時，我隨口說了listen這個詞，看似貼合這個規(guī)章，但實際不符。由于我的一時疏忽，導致全班35名同學學到了錯誤的學問，那種自責慚愧的心境是難以形容的。能夠說直到自我真正值上了老師，才發(fā)覺自我當同學時對已有學問把握得仍有不足。由此我更深刻體會到扎實的專業(yè)學問是一名合格老師的基本要求。

第一次發(fā)火

做到了學問講解得精確無誤，那么如何以簡潔明白的方式讓同學快速地理解把握學問也是一個不行忽視的問題?？蓜傞_頭我卻忽視了這一點。有時一個簡潔的學問點我反復強調了多次，但仍有同學出錯。一次在批改同學聽寫時，看到同學出錯的地方正是我強調過的，我的心境一下子陰了起來，恨不得立馬把同學叫到跟前質問批判。于是在其次天上課時，我就當眾嚴峻批判了那些犯錯誤的同學，連我自我都驚異自我哪來的這么大的火氣。由于平常在學校我給同學們的印象都是極其溫順的，是屬于淑女類型的。事后細想起來，光批判他們是沒有用的，重要的是如何以一種有效的方式讓同學理解把握學問。之后經過旁聽其他老師的課，我從中學到了許多閱歷。但教無定法，好的方法能夠借鑒，但決不能夠照搬。僅有依據(jù)同學們的實際情景和不一樣特點總結出自我的閱歷才是切實可行的。

第一次體會當老師的歡快

一名優(yōu)秀的老師除了要有劇烈的職責感，扎實的基本功，更應是一名很好的課堂組織者。對于英語初學者來說，老師如何組織課堂教學，調動課堂氣氛，使同學對英語產生愛好就顯得尤為重要。記得有一次同學們朗讀課文，個個都像蔫了的白菜，有氣無力。這時我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語，見他們奇怪的表情，我就講了講什么是瘋狂英語，以及李陽的一些英語學習方法，比如三最口腔肌肉練習法。最終我鼓舞他們用瘋狂英語的方法來朗讀課文，沒想到同學們一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了。一堂課下來，覺得自我好有成就感，第一次體會到了作為一名老師的滿意與歡快。在以后的教學中，我就不斷運用多種敏捷多變的教學方法，比如嬉戲，競賽，鼓舞，幽默等都取得了不錯的效果，從中我深深體會到老師的滿意與驕傲。

第一次流淚

隨著與同學的不斷接觸，我越來更加現(xiàn)每個同學都是那么地純真可愛。與城里的孩子相比，他們沒有優(yōu)越的