精選數(shù)學(xué)教研工作計劃模板集合8篇

精選數(shù)學(xué)教研工作計劃模板集合8篇數(shù)學(xué)教研工作計劃篇1一、指導(dǎo)思想：本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的六年級新學(xué)期工作計劃，認真做好各項工作。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線，并注意整合教學(xué)，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，有效提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、工作內(nèi)容：1、認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。（1）本學(xué)期著重學(xué)習(xí)、討論、研究如何將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念運用于課堂教學(xué)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習(xí)資料為《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。（2）促進理論知識和教學(xué)實踐的相互促進。我們既要重視理論知識對教學(xué)實踐的指導(dǎo)作用，同時也要在平時的教學(xué)實踐中注意積累，加強思考，積極進行理論總結(jié)，真正做到理論知識和教學(xué)實踐的相互溶合、相互促進。2、關(guān)注課堂教學(xué)，抓好課堂質(zhì)量教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，堅持以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué)，大力提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)。提倡每位教師積極進行教學(xué)實驗，努力探索新的教學(xué)模式，充分發(fā)揮備課組的作用，課前、課后進行積極的討論交流，注重相互聽課。3、摒棄形式主義，講究實效，強化教學(xué)常規(guī)管理。（1）備課：①進一步規(guī)范教案書寫，設(shè)計方面的格式，嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的格式書寫。②提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。強調(diào)教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性，避免教案中的形式主義。③重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，重視反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，每單元寫出有質(zhì)量的教后記。（2）作業(yè)：①、注意根據(jù)新的理念進行作業(yè)設(shè)計，避免作業(yè)內(nèi)容、形式的單一化。提倡根據(jù)不同類型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè)。②、改進教師批改作業(yè)的方式。提倡面批，若不能及時面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫一些簡單的評語等鼓勵性的話，以此促進學(xué)生和學(xué)生交流。4、扎實抓好學(xué)生計算訓(xùn)練，提高計算得分率。（1）每節(jié)課前進行課前十道題聽算訓(xùn)練，并記錄在課前口算訓(xùn)練答案紙上。每月檢查評定一次。（2）每天回家后由家長配合進行口算訓(xùn)練，完成口算天天練的一頁題，由家長批改，每月檢查。（3）在期中和期末分兩次對全年級進行口算達標(biāo)測試，對每位學(xué)生進行計算能力評定。4、教研組、備課組的活動要正?；?，要扎扎實實地開展教研活動。根據(jù)學(xué)校安排，單周進行一次教研組活動，雙周進行一次備課組活動。各位老師要力爭在每次的教研活動中有所收獲。四、工作安排：九月份：1、學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》及《課標(biāo)解讀》并組織討論。2、制定好教研組工作計劃。3、各位數(shù)學(xué)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃。4、本年級組教師互查備課和學(xué)生作業(yè)批改情況。5、進一步規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為。6、組內(nèi)教研活動。十月份：1、組內(nèi)教研活動。2、本年級組教師互查備課和學(xué)生作業(yè)批改情況。3、本年級組學(xué)生計算過關(guān)測試。十一月份：1、組內(nèi)教研活動。2、教師備課筆記學(xué)生作業(yè)檢查。3、本年級組學(xué)生解決問題能力比賽。十二月月份：1、復(fù)習(xí)研討課。2、制訂復(fù)習(xí)計劃。3、做好復(fù)習(xí)檢查工作。數(shù)學(xué)教研工作計劃篇2一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。二、師情分析：本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組教師組成如下：三年級：***，劉***。四年級：***，***?？茖W(xué)教師:***等。各位教師都有教強的敬業(yè)精神，熱愛學(xué)生，刻苦鉆研，敏而好學(xué)。對所教的學(xué)科教材熟悉，能準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)。但對課改的理念沒有深刻體會，在教學(xué)中仍用老一套的教學(xué)模式，跟不上教育改革的步伐。三、主要工作(一)繼續(xù)開展學(xué)科新課程實施研究，穩(wěn)步推進課程改革。1、組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握其精神實質(zhì)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)平時的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)和課題研究，努力使各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)都能得到充分發(fā)展。2、結(jié)合新課程的成果展示活動，組織進行新課程教材教法研討會，交流課程實施經(jīng)驗，探討新課程實施中的困惑和問題，確保課程教材的平穩(wěn)過渡。(二)加大校本教研的力度，深入開展教學(xué)研究，促進教師專業(yè)成長。1、教研組將繼續(xù)按備課→上課→說課→評課的程式，開展“一條龍”教研活動，將自主探究型課堂教學(xué)研究成果應(yīng)用于平時的課堂教學(xué)，以此來提高教學(xué)質(zhì)量。說課者不必拘泥于形式上的面面俱到，只要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)即可；評課者不要泛泛而談，要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，既要談出教研課的閃光點，又要能切中要害，指出不足?？傊u課要體現(xiàn)出評課者的理論水平、看課水平和表達水平。教研組將繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)示范課和骨干指導(dǎo)課制度，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的力量，以傳幫帶的形式提高年輕教師的教學(xué)水平。2、組織參加，認真上好現(xiàn)代課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評估活動及“教壇中堅”活動，為廣大教師提供學(xué)習(xí)研討的案例和標(biāo)準(zhǔn)，提高活動效益。3、切實做好“五認真”工作（備課、上課、批改、考試、輔導(dǎo)）其中備課一定要備在備課本上，并寫好教學(xué)的反思。（工作四年以內(nèi)教師必須備詳案，四～十年教師備1/2詳案，十一年以上教師備1/3詳案。如沒有教學(xué)反思者或數(shù)量不夠者，最多評等級為C。）學(xué)校將每月進行專題檢查。4、組織學(xué)生寫數(shù)學(xué)日記。（每周一篇）5、青年教師一學(xué)期要求制作1～2個有質(zhì)量的教學(xué)課件，搜集一個有一定質(zhì)量的教學(xué)資料，完成1篇教學(xué)論文，上好1堂范課，促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。四、具體措施1、加強教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，確立新理念2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。3、在課堂教學(xué)中，緊緊圍繞"建立新課程下數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式"，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生主動嘗試探索，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極度性，發(fā)展能力；在此基礎(chǔ)上，鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點）4、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽。5、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自己教學(xué)行為的診斷和反思（對教材的理解，教學(xué)資源的挖掘，課堂上學(xué)生是否積極主動學(xué)習(xí)，獲得并掌握了什么。）6、加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率（1）領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標(biāo)理念，重新組合，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。（2）改進課堂教學(xué)，努力體現(xiàn)新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流。（3）平時做好課堂教學(xué)隨筆和體會撰寫。本學(xué)期要求全體數(shù)學(xué)教師認真寫好案例反思等，每個月至少2篇。7、加強教研組建設(shè)，正常開展課題研究和教研活動（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。每周三下午第三節(jié)課作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中全體數(shù)學(xué)老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。（2）開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習(xí)、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。3月份：（1）學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。（2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計劃。（3）期初工作檢查。（重點：備課）4月份：（1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（2）數(shù)學(xué)教研課開始啟動，組織教師聽課、評課。（3）數(shù)學(xué)反思交流研討會5月份：（1）理論學(xué)習(xí)。（2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。（3）數(shù)學(xué)課題研究。（4）后進生輔導(dǎo)檢查。（重點：輔差）6月份：（1）組織數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)。（2）研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題。（3）進行數(shù)學(xué)實踐活動研究。（4）數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實踐活動方案。7月份：（1）數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（2）制訂復(fù)習(xí)計劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式。（3）上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文。（4）期末工作檢查。數(shù)學(xué)教研工作計劃篇3一、工作重點：1、習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好培訓(xùn)工作認真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材，組織教師參加各項培訓(xùn)活動，組織數(shù)學(xué)教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進行專題討論，對實踐中已出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課程中的重點與難點。2、搞好初三畢業(yè)班工作組織初三教師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試說明》，引導(dǎo)教師進一步教學(xué)方式，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課，探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。做好?？嫉慕M織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和分析等有關(guān)工作，及時反思，研究下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。3、抓常規(guī)學(xué)習(xí)，促青年教師成長二、主要工作二月份：1、組織初一數(shù)學(xué)備課組長參加市組織的七下教材培訓(xùn)活動2、制訂好各計劃三月份：1、對各年級進行調(diào)研2、繼續(xù)各數(shù)學(xué)教師的滾動式開課四月份：1、召開教育學(xué)會數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會理事會議，調(diào)整理事組成員，研究部署本年度專業(yè)委員會工作。2、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動，交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗。3、傳達常州市中考會議精神，研討提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的對策與措施。4、組織好初三的?？?、閱卷、統(tǒng)計與分析等工作及其它年級的期中考試工作。五月份：1、初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動，總結(jié)經(jīng)驗，整理資料，商量下一學(xué)期各年級新教材的培訓(xùn)工作。2、加強課題組的建設(shè)建設(shè)。3、各年級舉行數(shù)學(xué)解題競賽活動六月份：1、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織和試卷的分析工作。2、做好初一、初二的期末復(fù)習(xí)和迎考工作。七月份：組織初中數(shù)學(xué)教師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓(xùn)活動。數(shù)學(xué)教研工作計劃篇4一、以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。1、認真組織本組教師學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、端正教學(xué)思想，明確培養(yǎng)目標(biāo)，按照教育教學(xué)的規(guī)律進行教育教學(xué)，結(jié)合課改的要求，根據(jù)本校的實際情況，制定好切實可行的教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)效益，全面推進素質(zhì)教育。2、在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織研討與交流，促進教育教學(xué)認識統(tǒng)一和觀念的轉(zhuǎn)變，形成先進的教學(xué)思想，切實改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養(yǎng)。3、以“教師自我提高”活動為載體，及時“充電”，全面提升自身的文化品位和專業(yè)素養(yǎng)。二、以教研組建設(shè)為重點，提升教師整體素質(zhì)。1、加強每兩周一次的教研活動，結(jié)合要研究的課題和資源庫的建設(shè)，每位青年老師開一節(jié)公開課進行教學(xué)的研討，要求每位教師在開設(shè)教研課時，首先在備課組中進行說課，由備課組長做好記錄，教研組、備課組研討時要指出缺點，真誠幫助指正，并對課堂教學(xué)中出現(xiàn)閃光點、不足之處，在備課組中進行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，盡量在展現(xiàn)給學(xué)生前多準(zhǔn)備、多思考。在點評研討完后及時對課堂教學(xué)進行反思，做好反思摘記，使自身的教研能力有進一步的提高。2、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個人備課的基礎(chǔ)上，加強備課組集體備課指導(dǎo)，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動集體的力量，定時間、定地點、有計劃、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動，資源共享，特別是針對一些較難設(shè)計的課要做好提前幾天先個人設(shè)想再進行組內(nèi)交流，經(jīng)常分析三個年級的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以便及時調(diào)整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心理素質(zhì)及學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神，做好教學(xué)體會的記錄。3、開展以校為本的教研活動，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方法和模式；倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。要增強教研的工作活力，增強學(xué)科教研主動適應(yīng)課程實施的能力，要以“專業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)入手，切實改進教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，切實實現(xiàn)減負增效。注重開展的活動具有實踐性、可操作性、實效性，引導(dǎo)本組教師扎實有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進教研組自培功能的發(fā)揮。4、以“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”為載體，提升全體教師參與意識和駕馭課堂、把握課堂的能力，更新教學(xué)觀念，豐富教學(xué)手段，賦予教學(xué)以新的內(nèi)涵，全面提升教師運用白板的能力。利用教研組集體的力量，組織好“雙優(yōu)課”和“一師一優(yōu)課”評選活動，使每一位教師都能獲得良好的成績。三、以教學(xué)常規(guī)為抓手，切實提高教學(xué)質(zhì)效。1、加強集體共同探討，嚴(yán)格執(zhí)行適時調(diào)整的開學(xué)初制定的教學(xué)計劃，“統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測驗”，及時做好質(zhì)量分析。2、繼續(xù)實行數(shù)學(xué)集體備課，開展備課研討3、努力開發(fā)建設(shè)“數(shù)學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享4、開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息交互作用。數(shù)學(xué)教研工作計劃篇5一、指導(dǎo)思想：以萬校長、田校長、劉主任提出的“抓常規(guī)教學(xué)、抓技能、抓課堂教學(xué)改革”的重要思想為指導(dǎo)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，增強實施課堂教學(xué)改革的使命感和責(zé)任感，把課堂教學(xué)改革作為本學(xué)期的中心工作，以自主教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作，大力推進課堂教學(xué)改革，為促進學(xué)校創(chuàng)新、數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展壯大和學(xué)生的發(fā)展而做出我們應(yīng)有的貢獻。二、工作思路:數(shù)學(xué)教研組工作開展的如何，將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，為把本教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)期的教研組工作計劃。1、開展集體備課，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)：即說課，編寫教案;議課，精改教案;溫課，優(yōu)化教學(xué);省課，反思教學(xué)。充分發(fā)揮教研組的集體智慧，同時注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格，要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師都要明確樹立集體質(zhì)量意識。2、加強教研組的管理，教研組長經(jīng)常深入聽課，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每月對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。3、充分發(fā)動教師積極參加聽課活動，集思廣益，對校級開設(shè)的公開課、示范課等要求無課的教師一律參加。每月爭取開設(shè)一堂組內(nèi)公開課。4、抓好基礎(chǔ)教學(xué)，要面向全體，抓兩頭帶中間，特別要重視做好后進生的補差工作。5、認真組織教師理論學(xué)習(xí)，提高本組教師的理論素養(yǎng)，鼓勵教師積極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力。6、搞好自編資料的積累和整理，做到分工協(xié)作，共同收益，逐步完善本組的教學(xué)資料庫。7、在呼老師的帶領(lǐng)下搞好校本教材的編著工作，做到分工協(xié)作，共同受益，把它做為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的輔助教材，提高學(xué)生的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。三、本學(xué)期活動主題：通過課改怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣四、活動時間安排：九月份：1、組織全組教師編寫《數(shù)學(xué)教學(xué)計劃表》統(tǒng)一教學(xué)計劃，2、常規(guī)檢查一次。十月份：1、開展集體備課活動，2、組內(nèi)教學(xué)設(shè)計比賽，3、公開課兩次。十一月份：1、期中常規(guī)檢查，2、公開課兩次，3、交流多媒體課件。十二月份：1、公開課兩次，2、期末考試出題、審題。元月份：1、期末考試分析，2、教研工作總結(jié)。數(shù)學(xué)教研工作計劃篇6本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組，將在縣教育局教研室指導(dǎo)下，以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》為依據(jù)，圍繞教育局《內(nèi)涵發(fā)展突破年》工作思路，在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指揮協(xié)調(diào)下，深化教學(xué)改革，以促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點，課堂教學(xué)中以學(xué)生的發(fā)展為根本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，積極嘗試以學(xué)定教的教學(xué)模式，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，扎實開展教學(xué)教研工作，從以下幾個方面開展工作：一、理論學(xué)習(xí)方面。為了完成本學(xué)期的主要任務(wù)：以“理解新教材，處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)水平，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。我們將利用培訓(xùn)時間，組織全體數(shù)學(xué)教師重溫《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》，明確現(xiàn)代課堂的基本理念，課程總標(biāo)準(zhǔn)、年段目標(biāo)，學(xué)習(xí)教學(xué)建議、評價建議和教材編寫建議，提升理論水平，使自己的教學(xué)行為做到有章可循。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)洋思學(xué)校的教學(xué)模式，在教學(xué)中嘗試以學(xué)定教，在教學(xué)行為中要培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、羞恥心、上進心、自信心、責(zé)任心，老師對學(xué)生的態(tài)度將直接影響學(xué)生的發(fā)展。通過的學(xué)習(xí)，讓教師們充分了解自己在現(xiàn)代課堂教學(xué)中的地位和作用，知道了自己對學(xué)生的責(zé)任。二、教學(xué)教研方面。教師的主陣地是課堂，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段。備好課是上好課的前提。本學(xué)期我們繼續(xù)開展集體備課，分年級備出優(yōu)質(zhì)課，重視課后反思，按時對教師進行備課檢查，作好過程性考核。課堂教學(xué)中，教師們要堅持做到提前候課，并在教學(xué)中重視現(xiàn)代化手段的運用，結(jié)合學(xué)生生活實際設(shè)計教學(xué)活動，并將教師的講課時間控制在15分鐘以內(nèi)，保證學(xué)生有充足的交流、探究活動時間和獨立完成作業(yè)的時間，并及時作好學(xué)生作業(yè)書寫工整、效果反饋，做好查漏補缺，促優(yōu)補差工作。為了提高學(xué)生的計算能力，我們將繼續(xù)堅持進行了一月一次的口算競賽訓(xùn)練。根據(jù)縣教育局初教室的安排，我校繼續(xù)積極開展第二輪課程改革：關(guān)注教學(xué)的有效性研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)效。積極參加教研室組織的區(qū)點教研活動校內(nèi)教研活動中，我們根據(jù)現(xiàn)有數(shù)學(xué)教師的結(jié)構(gòu)，將確定優(yōu)質(zhì)課教師，研究課教師（幫扶對象）和合格課教師（從事數(shù)學(xué)教學(xué)時間不足三年），組織大家進行教研活動。首先在本學(xué)期由優(yōu)質(zhì)課教師進行獻課活動，并在課后交流自己在教學(xué)中如何落實知識點，如何引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的方法的指導(dǎo)，其次研究課教師和合格課教師則根據(jù)自己的情況作好聽課筆記，作好聽課體會的書面材料——聽課、評課心得體會，談?wù)勛约郝犝n后的收獲以及今后教學(xué)工作的打算。數(shù)學(xué)教研工作計劃篇71、強化常規(guī)管理：①備課：集體備課人人參與、聚焦問題、結(jié)論明確。組內(nèi)每周進行教案檢查。②上課：堅持一案四步教學(xué)法，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)法③輔導(dǎo)：培優(yōu)補差，制定“后進生轉(zhuǎn)化記錄表”。④作業(yè)：教師建立“作業(yè)批改手冊”，“趣味化批改”；學(xué)生建立“糾錯本”，“易考易錯題集”；做到定期組內(nèi)檢查；⑤考試評價：形式多樣化，堅持鼓勵性評價為主；表揚信；⑥聽評課：組長聽課不少于40節(jié)，其他教師不少于30節(jié)；評課要及時，意見要有指導(dǎo)性、可操作性；定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻；⑦讀書：每名教師本學(xué)期至少讀兩本教育專著2、堅守課堂的真實性：教學(xué)是一種藝術(shù)，但不是表演3、以賽促學(xué)，優(yōu)化數(shù)學(xué)競賽模式：涵蓋數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、智力測驗和課本知識點三方面班內(nèi)每月組織一次，班級間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學(xué)知識競賽4、更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，教會學(xué)生種種數(shù)學(xué)思想，而不僅僅是條條數(shù)學(xué)信息，打造動態(tài)課堂。5、讓我們的課堂更有趣，更吸引學(xué)生：音樂、故事、游戲、實踐活動等多元素的加入。數(shù)學(xué)教研工作計劃篇8一、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想1、改進筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念，重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。2、量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際，重視學(xué)生的感受和體驗3、空間與圖形的教學(xué)，強調(diào)實際操作與自主探索，加強估測意識和能力的培養(yǎng)。4、提供豐富的現(xiàn)實學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)知識的形成過程。5、逐步發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力，注重情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。二、情況分析（一）班級情況分析：在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達