一上道德與法治《校園里的號(hào)令》教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
一上道德與法治《校園里的號(hào)令》教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
一上道德與法治《校園里的號(hào)令》教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
一上道德與法治《校園里的號(hào)令》教學(xué)設(shè)計(jì)_第4頁
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文檔簡介

《道德與法治》一年級(jí)上冊第二單元第六課6.校園里的號(hào)令本課教學(xué)目標(biāo):i.初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)那么與紀(jì)律的重要性,提高學(xué)生道德修養(yǎng)。.幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。.能分辨鈴聲的不同含義。課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo):.初步懂得遵守學(xué)校生活的規(guī)那么與紀(jì)律的重要性,提高學(xué)生道德修養(yǎng)。.幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。.能分辨鈴聲的不同含義。教學(xué)重點(diǎn):能分辨校園鈴聲的不同含義,初步形成規(guī)那么意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程:一、神秘的指揮.談話:同學(xué)們,你們注意過校園里的鈴聲嗎?這節(jié)課我們就一起來了解了解。(板書:校園鈴聲).提問:校園的鈴聲表示什么意思?(播放視頻:上課鈴響或者動(dòng)畫:上課鈴響).學(xué)生討論,教師隨機(jī)追問:(1)你聽到了什么?看到了什么?(2)鈴聲告訴我們什么?(板書:上課了)小結(jié):上課鈴響后,我們要趕快走進(jìn)教室,把書本整齊地?cái)[放在桌上,專心上課。二、遵從指揮.老師講課時(shí),我們應(yīng)該怎么做。(1)過渡:現(xiàn)在,正式上課的鈴聲響了,老師要講課了。老師講課時(shí)我們該怎么做?(2)學(xué)生討論發(fā)言,教師進(jìn)行板書:眼睛仔細(xì)看,耳朵注意聽。(3)小結(jié):老師講課時(shí),我們要眼睛仔細(xì)看書或看黑板,耳朵注意聽老師講或同學(xué)發(fā)言。.老師提問時(shí),應(yīng)該怎么做。(1)提問:老師提出問題時(shí),你們是怎么做的呢?(2)看一看。(播放視頻:上課發(fā)言)(3)小結(jié):老師看到剛才這幾個(gè)同學(xué)發(fā)言時(shí)大家都能做到認(rèn)真傾聽,不插嘴,不分心,多么會(huì)聽講?。∪?、想一想.游戲:猜字謎。(播放動(dòng)畫:猜字謎)學(xué)生猜字謎:“聰(通過猜字謎“聰”,讓學(xué)生知道,只有耳到、眼到、口到、心到,才能成為聰明的孩子。).小結(jié):你們看,這個(gè)“聰”字多形象??!上課時(shí)只要我們用眼睛仔細(xì)看,用耳朵注意聽,認(rèn)真思考不分心,大膽發(fā)言聲響亮,就能成為聰明的孩子。你們能做到嗎?.全班齊讀兒歌。四、課后作業(yè):說說校園里你知道哪些鈴聲,它們有什么作用。五、板書設(shè)計(jì):校園里的號(hào)令上課鈴聲、下課鈴聲、眼保健操聲音等教后反思:第二課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo):.通過活動(dòng)、游戲形成規(guī)那么意識(shí),提高道德修養(yǎng)。.養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。.能分辨鈴聲的不同含義,學(xué)習(xí)根據(jù)鈴聲的指示進(jìn)行學(xué)校生活。教學(xué)重點(diǎn):能分辨校園鈴聲的不同含義,初步形成規(guī)那么意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程:一、回顧舊識(shí),導(dǎo)入新課活動(dòng)一:聽一聽,辨一辨L談話:同學(xué)們,上節(jié)課我們了解過校園里的鈴聲,這節(jié)課我們就一起繼續(xù)來了解(板書:學(xué)會(huì)校園生活).回顧上節(jié)課的內(nèi)容,校園的鈴聲表示什么意思?.學(xué)生討論,教師隨機(jī)追問:說說為什么要這樣做?(根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行板書:上課鈴聲響,趕快進(jìn)課堂。書本擺整齊,專心把課上。)小結(jié):上課鈴響后,我們要趕快走進(jìn)教室,把書本整齊地?cái)[放在桌上,專心上課?;顒?dòng)二:游戲互動(dòng),形成意識(shí).(1)提問:你愿意向哪位小朋友學(xué)習(xí)呢,說說為什么?(2)學(xué)生模擬演練。教師請舉手規(guī)范不喊叫的同學(xué)回答下列問題,并提醒聲音較小的同學(xué)大聲回答。.同學(xué)發(fā)言時(shí),應(yīng)該怎么做。(1)過渡:剛才這些同學(xué)都能積極舉手回答下列問題,而且聲音很響亮,可真棒?。?)提問:在這些同學(xué)回答下列問題的時(shí)候,其他同學(xué)該干什么呢?(認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言,思考別人說得對不對。)(3)談話:老師發(fā)現(xiàn)在同學(xué)回答下列問題時(shí)有這樣一些現(xiàn)象:(出示圖片:上課)(4)提問:他們在干什么?你要提醒照片中同學(xué)注意什么?學(xué)生自由發(fā)言。(5)小結(jié):老師看到剛才這幾個(gè)同學(xué)發(fā)言時(shí)大家都能做到認(rèn)真傾聽,不插嘴,不分心,多么會(huì)聽講??!活動(dòng)三:做做好,養(yǎng)成習(xí)慣.播放國歌升國旗,奏國歌學(xué)校每周一都會(huì)舉行升旗儀式,要升國旗,奏國歌,那么每當(dāng)國歌歌聲響起的時(shí)候我們應(yīng)該怎么做呢?接下來讓我們一起來學(xué)習(xí)一下國歌吧!.保健節(jié)拍我們每天上午都要做兩種操,你們知道是哪兩種操嗎?配合的音樂又分別是什么樣的呢?.眼保健操.課間操有很多同學(xué)都表示自己做操做的不夠好呢?那么有什么方法可以做好嗎?大家討論一下并與其他人進(jìn)行提供。課堂小結(jié):小朋友們,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),

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