小學(xué)教師家訪工作計(jì)劃2022年4篇

Word———小學(xué)教師家訪工作計(jì)劃2022年4篇日子猶如白駒過隙，當(dāng)工作進(jìn)入新的階段時(shí)候，我們必需做好心得工作方案，這樣才能讓工作有條不紊的綻開。那么工作方案該怎么寫呢？下面是我共享的學(xué)校老師家訪工作方案2022年4篇(學(xué)校老師家訪活動(dòng)記錄)，歡迎參閱。

學(xué)校老師家訪工作方案2022年1

為進(jìn)一步促進(jìn)家校和諧，親密家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持，提高教育質(zhì)量，依據(jù)我校實(shí)際狀況，現(xiàn)就進(jìn)一步開展老師大家訪活動(dòng)制訂實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

立足"以人為本、面對全體、注意實(shí)效'的指導(dǎo)思想，通過開展老師家訪活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面狀況;具體把握家長對同學(xué)的家庭教育狀況;廣泛征集家長對學(xué)校和教育工作的看法與建議，切實(shí)破解學(xué)校教育教學(xué)工作難題，促進(jìn)教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿足的學(xué)校。

二、活動(dòng)時(shí)間

xx月xx日xx日

三、活動(dòng)形式

組織全體老師通過上門走訪、電話訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪等多種形式，與同學(xué)及其家庭"零距離'溝通，進(jìn)一步接觸同學(xué)家長，增進(jìn)彼此情感，分散家校合力，提高教育實(shí)效。

四、家訪內(nèi)容

(一)宣揚(yáng)育人理念。廣闊老師在家訪過程中要有意識地向家長宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、教育教學(xué)目標(biāo)、日常管理要求等，努力使家長理解并產(chǎn)生認(rèn)同，從而支持學(xué)校的教育教學(xué)工作，達(dá)成教育的合力，發(fā)揮出綜合效應(yīng)。

(二)突出平安教育。要將學(xué)校法制平安教育的基本要求和防溺水的有關(guān)常識具體向家長、同學(xué)作介紹，切實(shí)增加家長和同學(xué)的交通常識、防溺水意識和力量，爭取家長對學(xué)校平安法制教育的樂觀協(xié)作，有效保障同學(xué)生命平安。

(三)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。對心理存在問題的同學(xué)要通過家訪，了解同學(xué)的成長環(huán)境，通過與同學(xué)和家長零距離地接觸溝通，消退心理距離，增加同學(xué)對老師的信任感，有針對性地對同學(xué)進(jìn)行多種方式的心理輔導(dǎo)，爭取解決影響同學(xué)健康成長的心理問題。

(四)進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、單親生、偏科生，針對同學(xué)的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣的特點(diǎn)，制定針對性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率。要引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，與家長共商促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的教育措施和方法。

(五)開展家庭調(diào)研。要深化了解同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)、生活現(xiàn)狀、父母文化背景等，全面把握家庭教育中的教育元素。了解同學(xué)在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以便于針對同學(xué)家庭成長環(huán)境進(jìn)行因材施教。

(六)促進(jìn)家校溝通。要樂觀宣揚(yáng)教育法律、法規(guī)和教育政策，對家長關(guān)懷的熱點(diǎn)問題做好宣揚(yáng)解釋工作。仔細(xì)征求家長對學(xué)校及教育部門的看法和建議，準(zhǔn)時(shí)予以討論、接受，不斷改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作。

五、家訪任務(wù)及重點(diǎn)

學(xué)校依據(jù)同學(xué)人數(shù)、分布區(qū)域等因素，確定家訪任務(wù)?？偟囊笫牵杭以L率不少于本班同學(xué)數(shù)的30%，可上門走訪、電話訪、短信訪、網(wǎng)絡(luò)訪四種形式，班主任和配班老師一同入戶家訪，入戶家訪率不少于家訪人數(shù)的三分之二，上傳家訪照片，填好家訪記錄表和家訪狀況小結(jié)表(xx月xx日上交家訪記錄表和狀況小結(jié)表)。家訪對象留意要優(yōu)差生均衡，特殊要注意留守兒童的家訪。入戶訪肯定要到同學(xué)家里去，不提倡請同學(xué)家長到學(xué)校來座談或者在路中交談。對下列重點(diǎn)對象應(yīng)做到必訪，并建立師生一對一的聯(lián)系幫扶機(jī)制：

(一)特別家庭(特困、孤兒、單親、留守、外工、再婚、家長對孩子讀書漠不關(guān)懷或丟失信念等);

(二)人際適應(yīng)困難的同學(xué)家庭(人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理心情不穩(wěn)定、言行特別、性格特別等);

(三)在學(xué)習(xí)等方面存在障礙的同學(xué)家庭(學(xué)困生、待優(yōu)生、偏科生、談戀愛、癡迷網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)入嬉戲廳等場所)

(四)在社會有肯定影響的同學(xué)家庭。

六、活動(dòng)要求

(一)高度重視，細(xì)心組織。學(xué)校將家訪活動(dòng)做為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強(qiáng)化師德建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要舉措抓好抓實(shí)。要科學(xué)規(guī)劃，仔細(xì)組織，細(xì)心支配，真正把家訪活動(dòng)落到實(shí)處。要對老師進(jìn)行全員培訓(xùn)，讓全體老師都明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)當(dāng)達(dá)到的效果等。

(二)講究方法，注意實(shí)效。家訪前要做好充分預(yù)備，對被訪同學(xué)全面了解，明確談話主題。要留意愛護(hù)同學(xué)的自尊心和樂觀性，注意溝通的方式方法，多鼓舞、多欣賞、多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。要從關(guān)懷、愛惜和鼓舞同學(xué)的角度動(dòng)身，讓家長真正了解同學(xué)在校表現(xiàn)，老師準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)在家的表現(xiàn)。要與家長共同商議解決的方法，并進(jìn)一步探討家校合作的方式。

(三)敬重家長，樹立形象。對家長態(tài)度要懇切，加強(qiáng)與家長的感情聯(lián)系，虛心接受家長的正確看法，準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和建議。對家長因不了解狀況而提出的偏激或不正確的看法，要急躁懇切地加以解釋，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。走訪中，不得接受家長吃請或饋贈的禮物，樹立和維護(hù)人民老師的良好形象。

(四)做好記錄，仔細(xì)改進(jìn)。進(jìn)行家訪時(shí)，要仔細(xì)填寫記錄同學(xué)家庭和個(gè)人狀況，仔細(xì)分析家庭教育對同學(xué)成長的影響。學(xué)校和班級要對老師收集到的看法和建議進(jìn)行特地討論，拿出改進(jìn)看法，實(shí)行切實(shí)可行的改進(jìn)措施，取信于同學(xué)，取信于家長。

(五)加強(qiáng)督查，確保成效。為全面把握家訪活動(dòng)的進(jìn)展?fàn)顩r，學(xué)校建立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx，各班級組長

組員：各班班主任配班老師

各班級要將活動(dòng)記錄、活動(dòng)開展?fàn)顩r等準(zhǔn)時(shí)向政務(wù)處匯總。

(六)注意宣揚(yáng)，營造氛圍。老師可在家訪活動(dòng)的同時(shí)，將家訪活動(dòng)中實(shí)行的好方法、取得的好閱歷、收到的好成效、涌現(xiàn)出的典型人事、師生家長及社會的反響等方面內(nèi)容，以簡潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體形成信息或簡訊，隨時(shí)發(fā)送到學(xué)校辦公室。

學(xué)校老師家訪工作方案2022年2

一、家訪的目的：

家訪老師教育的延長，家庭教育的補(bǔ)充。同學(xué)的成長和進(jìn)展是老師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是老師教育。但老師教育是否有效，還要得到家庭和社會的協(xié)作和支持，尤其是家庭教育對同學(xué)的影響作用更為突出。

通過家訪，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭，老師和家長的聯(lián)系，了解同學(xué)成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。準(zhǔn)時(shí)通報(bào)同學(xué)在校表現(xiàn)狀況，宣揚(yáng)正確的家庭教育思想，把握教育子女的科學(xué)方法;征求同學(xué)及家長對老師和學(xué)校工作的看法和建議，營造全員關(guān)愛同學(xué)、教育同學(xué)的德育氛圍，提高社會與家長、同學(xué)對學(xué)校教育的滿足程度。

二、家訪時(shí)間：

20xx年xx月20xx年xx月

三、家訪前的預(yù)備工作

1、了解同學(xué)

家訪前，老師要對家訪同學(xué)的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛好愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

2、時(shí)間的選擇與掌握

家訪時(shí)間選擇在雙休日、同學(xué)下午放學(xué)，同學(xué)也在場，家訪的效果會更好。家訪時(shí)間不宜過長，以免耽擱家長的休息。

3、提前預(yù)約

家訪前，必需與同學(xué)家長提前商定好家訪的時(shí)間，切不行盲目家訪，這樣同學(xué)家長很可能不在家，白白鋪張時(shí)間和精力，也會大大影響老師的心情。

4、內(nèi)容和方法

家訪同學(xué)的家庭狀況、問題同學(xué)，家庭困難的同學(xué)有困難。家訪的談話方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

5、同學(xué)分類：

學(xué)困生

家庭困難生

留守生

急需關(guān)心生

正常生

其他同學(xué)

四、家訪時(shí)

留意的問題：

1、家訪時(shí)要向家長宣揚(yáng)教育法規(guī)、學(xué)校課改狀況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德狀況、班級管理及對自己孩子要求等看法和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

3、了解同學(xué)的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、共性特點(diǎn)等。

4、老師在家訪活動(dòng)中要特殊留意平安，嚴(yán)禁搭乘"三無車輛'，提倡步行家訪。

5、在確定家訪對象時(shí)，被家訪的同學(xué)要有代表性，有肯定的掩蓋面，可以是學(xué)困生、單親家庭的同學(xué)或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

6、在家訪過程中，要講究家訪的方法，老師要態(tài)度和氣，舉止端莊。對同學(xué)要以正面確定、樂觀鼓舞為主，真實(shí)、客觀地給同學(xué)家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請同學(xué)在場參加，便于老師、家長、同學(xué)三者之間的溝通溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批判指責(zé)同學(xué)，堅(jiān)決反對"告狀式'家訪。

學(xué)校老師家訪工作方案2022年3

一、指導(dǎo)思想：

家訪是為了加強(qiáng)老師與家長、社會的聯(lián)系，爭取家長、社會的支持了解同學(xué)在家表現(xiàn)，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。接近期末，為了強(qiáng)化家校合力育人，共同做好期末復(fù)習(xí)工作，做好特別群體的家庭教育工作，我校德育部門打算組織老師進(jìn)行家訪活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：

二、家訪主題：

關(guān)愛特別群體合力期末復(fù)習(xí)

三、家訪人員支配

各班正副班主任與語數(shù)老師(每班走訪2名同學(xué)。)

四、家訪內(nèi)容：

1、向介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn);

2、聽取家長對學(xué)校工作的建議;

3、合力做好特別群體同學(xué)、特殊是關(guān)注同學(xué)的家庭教育工作;

4、合力做好期末復(fù)習(xí)工作，切實(shí)提高同學(xué)學(xué)業(yè)成果;

5、提示寒假活動(dòng)事項(xiàng)。

五、家訪工作要求：

1、端正思想。老師要熟悉家訪的重要性、必要性，家訪時(shí)應(yīng)留意衣著穿戴、言行舉止，樹立學(xué)校良好的老師形象。

2、了解同學(xué)。家訪前，老師要對家訪同學(xué)家庭基本狀況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、愛好愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪時(shí)能信手拈來，提高家訪的實(shí)效。

3、提前預(yù)約。家訪前，必需與同學(xué)及其家長提前商定好家訪的時(shí)間，盡量做到同學(xué)、家長都在場，以利"三方會談'，避開吃飯時(shí)間去訪談。把握談話時(shí)間，每個(gè)家庭家訪時(shí)間不少于20分鐘，避開因談話時(shí)間過長而影響家長休息。

六、行政人員跟班支配(第一人為主要責(zé)任人)

一班級：袁x、蔡x

二班級：魏xx、鄭x

三班級：張xx

四班級：周x、陳x

五班級：張xx、康xx

六班級：吳xx

七、家訪留意事項(xiàng)

1、講究方法。家訪時(shí)留意愛護(hù)同學(xué)及家長的自尊心和樂觀性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長"告狀'、"踢球'，做到因人而異，"一把鑰匙開一把鎖'。

2、敬重家長，公平溝通。注意與家長的感情溝通，胸懷寬廣，不計(jì)較個(gè)家

長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動(dòng)家長。

3、不得把幾個(gè)同學(xué)家長一起召集到一個(gè)同學(xué)家中同時(shí)進(jìn)行，不接受同學(xué)和家長的饋贈、宴請，不在同學(xué)家中用餐，不托請家長辦私事。

4、態(tài)度懇切，重視家長看法。對家長提出的正確看法虛心接受，好的看法或建議，準(zhǔn)時(shí)反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的看法，急躁賜予解釋，使家長理解和諒解。

5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片并發(fā)到學(xué)校群里(群號：xxxxxx)。

八、其它補(bǔ)充說明

1、本次家訪時(shí)間為xx月xx日xx月xx日。家訪對象：我校施教區(qū)的部分同學(xué)(每班23名同學(xué))。請老師合理支配時(shí)間家訪。

2、因考慮到路線問題，本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一支配，請各位老師自行前往。

3、家訪完成，請準(zhǔn)時(shí)上交家訪登記表與家訪照片(請?jiān)趚x月xx日之前交到政教處)。

學(xué)校老師家訪工作方案2022年4

一、活動(dòng)主題

以家訪促師德，以家訪促成長。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過家訪活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、老師與家長、老師與同學(xué)之間的相互理解，進(jìn)一步提高老師師德素養(yǎng)，搭建學(xué)校與同學(xué)家庭溝通平臺，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康和諧進(jìn)展。

三、活動(dòng)任務(wù)

從20xx年秋季開頭，建立xx區(qū)中學(xué)校家訪活動(dòng)長效機(jī)制，將家訪活動(dòng)納入學(xué)期工作方案，實(shí)行常態(tài)化管理。每學(xué)期，各中學(xué)校要針對不同年齡階段同學(xué)特點(diǎn)，以班級為單位，制定活動(dòng)主題，統(tǒng)一組織本校全部任課老師、班主任開展入戶家訪活動(dòng)。每位老師每學(xué)期須完成1015個(gè)同學(xué)家庭的入戶家訪工作。老師入戶家訪時(shí)的主要任務(wù)是：

(一)了解同學(xué)家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

(二)向家長反饋同學(xué)在校學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)，與家長共同探討促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的教育措施和方法，收集優(yōu)秀家庭教育典型。

(三)對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣揚(yáng)解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

(四)宣揚(yáng)同學(xué)健康成長的心理、生理、平安等方面學(xué)問。

(五)聽取家長對同學(xué)工作的看法和建議。

四、活動(dòng)支配

每學(xué)期家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段：

(一)動(dòng)員階段(每學(xué)期學(xué)校開學(xué)第三周前)

學(xué)校開學(xué)后，要準(zhǔn)時(shí)召開家訪活動(dòng)動(dòng)員大會，向每位老師傳達(dá)上級有關(guān)家訪活動(dòng)的精神和動(dòng)態(tài)要求，制定學(xué)期學(xué)校家訪活動(dòng)工作方案。

(二)實(shí)施階段(學(xué)校開學(xué)第四周至期末)

1、建立健全同學(xué)家庭信息檔案。每學(xué)期開學(xué)后，各校要準(zhǔn)時(shí)將全校同學(xué)的家庭住址、家長聯(lián)系方式、家庭狀況信息進(jìn)行核實(shí)和整理，以便做好家訪工作。

2、制定家訪方案。依據(jù)同學(xué)家庭信息，以班級為單位，制定本學(xué)校學(xué)期家訪活動(dòng)工作方案。

3、進(jìn)行家訪。各中學(xué)校以班級為單位，由班級長牽頭，組織任課老師、班主任根據(jù)工作任務(wù)和要求開展家訪。家訪后，仔細(xì)填寫《xx區(qū)中學(xué)校老師家訪記錄單》(見附件)。家訪活動(dòng)記錄單要準(zhǔn)時(shí)存入學(xué)校家訪活動(dòng)檔案。

4、召開家長會。學(xué)期工作結(jié)束前，各中學(xué)校要仔細(xì)整理家長的看法建議和優(yōu)秀家庭教育案例，分析社會家庭育人的特點(diǎn)，對教育教學(xué)中消失的問題提出整改方法，根據(jù)"四個(gè)落實(shí)'要求制定出相關(guān)措施，通過召開家長會的形式與家進(jìn)步行溝通溝通。

(三)總結(jié)表彰階段(每學(xué)期學(xué)校放假前)

各單位要在每學(xué)期學(xué)校放假前對本校家訪活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，并制定本單位家訪考評方法對老師開展家訪活動(dòng)狀況進(jìn)行考核。考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級，其中優(yōu)秀比例不超過學(xué)校教職工總數(shù)的10%。每學(xué)期學(xué)校放假后一周內(nèi)，將家訪活動(dòng)總結(jié)上報(bào)區(qū)教體局618室，家訪考核結(jié)果隨師德老師考核結(jié)果一并上報(bào)。教體局將依據(jù)各單位活動(dòng)開展?fàn)顩r，對家訪活動(dòng)中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)上報(bào)市教育局參與市級家訪活動(dòng)單位和個(gè)人的表彰評比。凡獲得年度家訪活動(dòng)先進(jìn)校的單位和家訪活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人的老師將優(yōu)先推舉參與市級師德師風(fēng)先進(jìn)校評比和區(qū)級師德先進(jìn)個(gè)人、市級師德先進(jìn)個(gè)人評比。

五、活動(dòng)要求

家訪活動(dòng)要做到"七必進(jìn)'、"六知道'、"五不準(zhǔn)'、"四落實(shí)'：

(一)七必進(jìn)。即生活有特別困難家庭必進(jìn)、"