判斷的概述同步練習(xí)-高中政治統(tǒng)編版選擇性必修三邏輯與思維

5.1判斷的概述同步練習(xí)1．來到海邊,小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水。對這一表述,下列認(rèn)識不正確的是()A．這一判斷是通過語句來表達(dá)的B．這一判斷概念搭配不當(dāng)C．這一判斷表達(dá)準(zhǔn)確、恰當(dāng)、明確D．這一判斷表達(dá)不明確,造成判斷不當(dāng)2．一般來講，陳述句、反問句可以表達(dá)判斷，疑問句、部分祈使句和感嘆句則不能表達(dá)判斷，下列語句屬于判斷的是()A．法學(xué)是一門很有意思的學(xué)科 B．你不喜歡這衣服嗎？C．那是你的筆嗎？ D．一邊去3．有人認(rèn)為，既然判斷源自社會實(shí)踐，那么此判斷一定是真判斷。這一觀點(diǎn)（

）①正確，肯定了社會實(shí)踐對判斷的重要性

②錯誤，判斷正確與否要經(jīng)受實(shí)踐的檢驗(yàn)③錯誤，有真假之分是判斷的一個(gè)基本特征

④正確，認(rèn)為判斷是對認(rèn)識對象的正確斷定A．①② B．③④ C．①④ D．②③4．“所有股票都是有價(jià)格的?！薄八猩锒际沁M(jìn)化的?！薄八蟹啥际蔷哂袕?qiáng)制性的?！边@三個(gè)判斷（

）①所表達(dá)的思想內(nèi)容是相同的②在結(jié)構(gòu)上是不同的③具有相同的邏輯形式④在結(jié)構(gòu)上是相同的A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．判斷就是對認(rèn)識對象有所斷定的思維形式。其基本特征是()①對認(rèn)識對象的真假進(jìn)行斷定②對認(rèn)識對象的真假模棱兩可③認(rèn)識對象會自言其名,真假無需進(jìn)行斷定④對認(rèn)識對象要斷定清晰,不能既肯定又否定A．①② B．①④C．③④ D．②④6．簡單判斷與復(fù)合判斷之間的區(qū)別是()①簡單判斷是本身不包含其他判斷的判斷②復(fù)合判斷是本身包含其他判斷的判斷③復(fù)合判斷可以分成性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷④簡單判斷包括聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷等形式A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．①貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物。②原子是不可分的。上述判斷的真假情況是()A．①真判斷②假判斷B．①假判斷②假判斷C．①真判斷②真判斷D．①假判斷②真判斷8．既然判斷是對認(rèn)識對象情況的斷定，那么這個(gè)斷定就有真假之分，真判斷和假判斷的辨別方式有（

）①符合實(shí)際的判斷是真判斷

②不符合實(shí)際的判斷是假判斷③來源于實(shí)踐的判斷是真判斷

④帶有主觀性的判斷是假判斷A．①② B．②③ C．③④ D．①④9．判斷是通過語句表達(dá)的。下列四個(gè)語句都試圖表達(dá)判斷，表達(dá)正確的是（

）A．這是新學(xué)生宿舍 B．來到海邊，小張盡情地呼吸著空氣、陽光和海水C．一旦吸煙，就會患肺癌 D．所有的馬都是白馬10．簡單判斷分為性質(zhì)判斷和關(guān)系判斷。下列判斷中屬于性質(zhì)判斷的是（

）①中國位于亞洲東部②小明的爸爸是一名警察③高二(1)班的有些同學(xué)不是團(tuán)員④張三比李四大五歲，李四比王五大五歲A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．進(jìn)行正確判斷的途徑有()①通過實(shí)踐,直接對對象進(jìn)行觀察或調(diào)查,然后作出判斷②通過想象、幻想等方式,獲取與眾不同的新判斷③借助頭腦里已有的判斷,合乎邏輯地推理出一個(gè)新的判斷④從一個(gè)或幾個(gè)已有的判斷推出一個(gè)新判斷的思維過程A．①② B．③④ C．②③ D．①③12．下列語句屬于選言判斷的是（

）①語言是葉子，行動才是果實(shí)。

②人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。③道路千萬條，安全第一條。

④你見，或者不見我，我就在那里，不悲不喜。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．“人一旦有了私心雜念，就不可能做到實(shí)事求是和堅(jiān)持真理?！毕铝袑Υ伺袛嗾J(rèn)識正確的是（

）A．這個(gè)判斷中存在概念搭配不當(dāng)?shù)膯栴}B．這個(gè)判斷正確地?cái)喽苏J(rèn)識對象之間的關(guān)系C．“有了私心雜念”和“不可能做到實(shí)事求是和堅(jiān)持真理”有必然性的條件關(guān)系D．這個(gè)判斷對認(rèn)識對象之間的關(guān)系斷定不準(zhǔn)確14．一個(gè)孤立的概念還不是一個(gè)完整的思想，這就需要人們應(yīng)用概念去斷定，即判斷。下列表達(dá)正確的是（

）①符合認(rèn)識對象實(shí)際情況的是肯定判斷②依據(jù)社會實(shí)踐作出的判斷都是真判斷③一個(gè)判斷要么是真判斷要么是假判斷④判斷必須對認(rèn)識對象作出肯定或否定斷定A．①② B．②③ C．①④ D．③④15．性質(zhì)判斷一般由量項(xiàng).主項(xiàng).聯(lián)項(xiàng)和謂項(xiàng)組成。對“有些中學(xué)生是共青團(tuán)員”這個(gè)判斷表述正確的是（

）①“共青團(tuán)員”是主項(xiàng)②“是”是謂項(xiàng)③“中學(xué)生”是主項(xiàng)④“有些”是量項(xiàng)A．①② B．①③ C．①④ D．③④16．日本自然科學(xué)研究機(jī)構(gòu)生理學(xué)研究所教授柿木隆介等人日前在美國學(xué)會雜志發(fā)表文章，首次找出大腦中感覺“發(fā)癢”的部位。他說：在頭頂葉內(nèi)側(cè)部分有個(gè)被稱作楔前葉的部位，擁有發(fā)癢的獨(dú)特機(jī)制。之前，由于對發(fā)癢的認(rèn)知和對疼痛的認(rèn)知有相似之處，曾有意見認(rèn)為“發(fā)癢是較輕程度的疼痛”。但楔前葉在感受到疼痛時(shí)并沒有反應(yīng)。據(jù)稱，還可以通過注射組胺引起發(fā)癢，但是因?yàn)闀瑫r(shí)出現(xiàn)不舒服和發(fā)癢之外的反應(yīng)，該方法不能用來調(diào)查單純發(fā)癢的反應(yīng)。上述材料中，柿木隆介的話中包含哪些直言判斷的形式？17．一位讀者致函報(bào)社，批評該報(bào)：“有些又臭又長的文章是不應(yīng)該在報(bào)上發(fā)表的?！边@位讀者的話合乎邏輯嗎？請結(jié)合所學(xué)的知識對上述材料加以評析。參考答案：1．C2．A3．D4．D5．B6．A7．A8．A9．D10．C11．D12．D13．D14．D15．D16．“楔前葉的部位，擁有發(fā)癢的獨(dú)特機(jī)制”“發(fā)癢是較輕程度的疼痛”“可以通過注射組胺引起發(fā)癢會同時(shí)出現(xiàn)不舒服和發(fā)癢之外的反應(yīng)”屬于單稱肯定判斷；“楔前葉在感受到疼痛時(shí)并沒有反應(yīng)”“該方法不能用來調(diào)查單純發(fā)癢的反應(yīng)”屬于單稱否定判斷。17．(1)這位讀者的話不合乎邏輯。(2)性質(zhì)判斷就是斷定認(rèn)識對象具有或者不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。這