主任工作計劃四篇

第頁主任工作計劃四篇主任工作安排篇1

寒來暑往，又是一個學期。和孩子們朝夕相處的日子里，有苦惱更有快樂，有無奈更有驚喜，有牽掛更有數(shù)不盡的欣慰與驕傲。37個孩子無論是白天鵝還是丑小鴨，都在用自己的內(nèi)心來感受這個世界，作為他們的老師，又是一位班主任，我覺得自己的擔子很重，經(jīng)常捫心自問，我要給他們什么?我能給他們什么?最至少的華蜜我能給得起嗎?就這樣，在同學們和的相處中，在與他們的溝通中，在與家長的溝通中，在書海里暢游中，我學會了專心在教化這廣袤沃土中辛勤耕耘。

一、愛心、真情撥動學生內(nèi)心的琴弦

子曰：工欲善其事，必先利其器。我認為要做好學生的工作，首先就要走近他們的內(nèi)心。作為一名老師，首當其沖要了解學生并施以愛心，假如說老師的人格魅力是一種無窮的榜樣力氣，我信任師愛是勝利教化的原動力，師愛無痕潤物細無聲的真正體驗。37個學生基本上彼此之間的情感很深厚，但也有些個別狀況，讓我無法走近他的內(nèi)心，所以這學期我要設(shè)置心靈港灣，創(chuàng)設(shè)特地的時間讓學生走近我，或是我走到學生中去了解他們的所需所想，調(diào)動學生用多種形式與我溝通，比如發(fā)電子郵件等，因為這是我教信息技術(shù)課的唯一便利條件。當然我也要做一個合格的傾聽者，為他們保守隱私，并竭盡所能為他們的困難之處排擾解難，為他們優(yōu)秀之處錦上添花。

二、班規(guī)有效合理化班級管理之法寶

俗話說得好沒有規(guī)則不成方圓。但我想有規(guī)有矩沒有人性化，方圓之內(nèi)也必無太平。所謂班級不是班主任的，是屬于全班學生的，他們是班級的主子，而我們僅僅是他們的參謀長。以往我都師輩的身份來約束和管教他們，時時到處一手抓，并堅信只要自己腿勤、手勤、眼勤、口勤就可解決一切問題，自己成了名副其實的武責天，忽視了同學們內(nèi)心的想法。所以這學期我先草擬班規(guī)，在利用一個星期的時間由學生們不斷地修改完善。當然我們以往的一些優(yōu)秀做法仍舊要接著。

比如一人多崗制，這學期仍設(shè)置多種崗位，由學生們競聘演說，再由學生自發(fā)選舉，而我的任務(wù)則是做這些新上任的領(lǐng)導者們的助手，引導他們?nèi)绾斡行У毓芾戆嗉?，上學期班里存在個別崗位落實不到位的狀況，所以這學期在強化職責的同時，做到人人有事做，事事有人做;人人監(jiān)督，監(jiān)督人人。此外，還要設(shè)置幾個新的管理方法：

1、班主任參加學生衛(wèi)生工作，與學生共同值日，接受學生考評;

2、設(shè)立《班級日志》，由值日班長及當堂任課老師填寫，進一步落實學生的學習自覺性，并由學生對每天運行狀況做出點評;

3、實行班主任輪番制，由班里的同學輪番當選，學期末評比出優(yōu)秀班干部。

4、設(shè)立《家校聯(lián)系簿》，由學生及各科老師共同填寫。

三、彈性化的公共關(guān)系營造優(yōu)等人才的直通車

與學生相伴一生最許久的便是父母，他們總在學生的每一個階段中操勞著，但往往事與愿違，因為不懂得肯定的教化方法，使親子關(guān)系日益驚慌，就如即將繃裂的彈簧般不堪一擊。經(jīng)常說一個英雄三個幫。剛好與家長溝通學生的狀況，定期給家長做教化匯報，時常舉辦各種活動，為孩子和家長營造溝通橋梁，此外，還可以請卓有教化心經(jīng)的家長做家長報告等。主動拉近學科老師與家長間的溝通，洞察學生心理，了解學生改變的起因。雙方共同努力，讓埋沒在沙礫間的金子能盡早發(fā)光發(fā)亮。

四、行動真知的源泉

二月份：

1、總結(jié)寒假生活，記錄個人作業(yè)完成狀況，評比假期優(yōu)秀標兵

2、班干部會議，布置本學期工作。

3、學習常規(guī)，落實一人多崗制，明確職責，完善班規(guī);

4、愛心保學迎奧運家訪活動。

5、確立班級我運動、我健康、我歡樂陽光體育運動活動項目。

三月份：

1、正班風、濃學風主題班會學習文明班級量化考核細則

2、班徽、班訓、詞曲征集與確立

3、班級環(huán)境建設(shè)(陽光體育)

4、《青春旋律》校內(nèi)集體舞學練

5.陽光體育之歌傳唱

6、組織參與迎奧運，促和諧，在陽光下成長書畫展

7、平安隱患排查

8、我知奧運奧運學問搜集

9、迎奧運20xx春季運動會

四月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2、科技模型作品評比

3、緬懷先烈、激勵斗志清明節(jié)掃烈士墓

4、迎奧運、促和諧，展風采演講競賽

5、學會感恩師長是我的偶像主題班會

五月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2、開展善待生命、珍愛生活午休平安教化;

3、全國助殘日，體驗殘疾人生活一天;

4、《舞動青春》五四青年節(jié)歌舞競賽

5、學習文明禮儀講座

六月份：

1、班級常規(guī)總結(jié)

2、愛眼日，開展愛護眼睛，預防近視宣揚活動;

3、奧林匹克學問競賽

七月份

1、班級常規(guī)考核總結(jié)

2、組織復習，支配假期。

主任工作安排篇2

本學期是高三沖刺的階段，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成果，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作安排：

一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教化，立志立大志，立堅韌不拔之志；二要培育學生打長久戰(zhàn)的思想打算；三要培育學生的'吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

二、以抓學習為重頭戲，力爭要讓學生在本學期有很大地進步。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信念，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全鎮(zhèn)、全省縣定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信念，看到前途的光明，通過今年和今后中考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏「此文轉(zhuǎn)載于好老師資源網(wǎng)」，考職業(yè)學校是肯定能夠勝利的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。

1、選好班委，維持好課間、自習紀律。

2、勤抓常管多督促嚴要求剛好進行班風校紀的教化，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習安排，明確努力的目標和方向，通過常常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，剛好了解學生的學習狀況，并通過班會課、個別教化和榜樣引導相結(jié)合的方法，培育學生七個良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改安排

和下次考試的目標。

5、開展心理健康教化，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

6、實行有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。

7、常常進行班級工作的總結(jié)和各項安排的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學生的身體熬煉工作。

安排已定，重在行動，為把高三（1）班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗！

主任工作安排篇3

回顧過去的一個學期，七九班取得了肯定進步和成果，但仍舊存在很多問題，班級管理思路不清，事必躬親，效率低；班規(guī)沒有起到作用，管理要求標準不夠明確，評價機制不完善；小組建設(shè)須要進一步加強，提高合作效率；班級凝合力須要進一步提高，須要加強班級文化建設(shè)和各種活動開展。為了取得更大進步，特制定以下安排。

1、修訂完善班規(guī)，建立科學評價機制

結(jié)合上學期班級管理中出現(xiàn)的問題，結(jié)合紫荊試驗學校三學部管理要求，在開學初盡快與同學們協(xié)商，修訂完善班規(guī)，主要從靜，凈，齊三方面進行明確的要求，高標準，嚴要求，抓好落實，剛好評價，獎懲分明，確保班規(guī)發(fā)揮最大作用。

2、培育評價好班干部，逐步實現(xiàn)學生自主管理

上學期由于操作過急，造成事必躬親，效率低，效果差。本學期，要盡快將培育班干部落到實處，培育出一支高效的團隊，定期召開班委會議，明確班干部職責，出臺工作標準要求，評價好班干部，讓班委發(fā)揮最大作用。

3、加強小組建設(shè)，體驗合作學習的樂趣

上學期小組建設(shè)沒有落到實處，小組合作學習效率很低。本學期首先要剛好調(diào)整組員，平衡好各組；培育好小組長，定期召開組長會議，確立小組長在小組中的核心領(lǐng)導地位，評價好小組長；變更以前重個人評價，輕小組評價的舊評價，強調(diào)小組評價；加強小組文化建設(shè)，定期開展小組活動，增加小組的凝合力和合作學習的實力。

4、真正建好班級文化，開展集體活動，增加班級凝合力

高標準建設(shè)好，剛好更新班級室內(nèi)板報，走廊文化，真正讓文化起到引領(lǐng)作用；更要建設(shè)好班級軟文化，讓文化內(nèi)涵走進每一個同學心中。每周開展一次集體活動，本學期開展一次校外集體活動，豐富課余生活，增加集體凝合力。

七年級下學期，同學們又大了一歲，可能會更加懂事，也可能更加叛逆，對于班級管理來說，既是挑戰(zhàn)，又是機遇。我們只有信任自己，實實在在落實安排，才會取得更大進步。

主任工作安排篇4

隨著新一輪課程改革的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。作為一名副班主任，如何協(xié)作好班主任，讓班級充溢活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展使新學期班級能有更新的氣息，特制定安排如下：

一、本學期學校提出了“以平安工作為主線”，要時刻不忘對學生進行平安教化，始終把平安放在工作的首位。

平常要多開展活動，以活動形式增加班級的凝合力，對學生進行平安教化，加強學生的平安意識。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展"跳繩，做嬉戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教化，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展"路隊小標兵"評比活動，使學生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊狀況，剛好監(jiān)督，剛好管理。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

四、班干部的培育方面

班級小干部是班主任的左右手。要仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部。第一，幫助小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指引他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學問、實力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

五、做好個別學生的教化工作。

老師在組織學生開展集體活動的同時，要留意對學生進行個別教化工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學生的教化工作。

詳細做法如下：

對于個別學生的教化，班主任應持正確的看法，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，看法上不能粗暴。對后進生要一分為二，擅長發(fā)覺后進生身上的主動因素，特殊是要留意培育后進生的自尊心和自信念，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。

對個別學生的教化工作要對癥下藥，教化個別生首先要找出個別生特別在什么地方，有的學生學習成果不志向，有很強的自卑感，造成性格