《責(zé)任教育主題班會(huì)》課件

責(zé)任教育主題班會(huì)責(zé)任教育主題班會(huì)同學(xué)們請(qǐng)想象一下，如果這個(gè)世界人人都不負(fù)責(zé)了會(huì)變成什么樣！?。。⊥瑢W(xué)們請(qǐng)想象一下，如果這個(gè)世界人人都不負(fù)責(zé)了會(huì)變成什么樣??！強(qiáng)悍的中國人的一天

早晨起床，掀開黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個(gè)蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點(diǎn)一盤用地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過的白菜，盛兩碗陳化糧煮的毒米飯；晚上蒸一盤病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點(diǎn)毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過的涼拌海蜇皮，抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。唉……這日子過的真是那個(gè)爽!!!這就是一個(gè)中國人的一天

！強(qiáng)悍的中國人的一天早晨起床，掀開黑心棉作的被陶行知《每天四問》

知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任陶行知《每天四問》知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任第一篇章[知責(zé)任]什么是責(zé)任、責(zé)任感？第一篇章什么是責(zé)任、責(zé)任感？

責(zé)任：

份內(nèi)應(yīng)做的事。

責(zé)任感：即責(zé)任心，自覺地把份內(nèi)的事做好的心情。

責(zé)任：份內(nèi)應(yīng)做的事。

在字典里,對(duì)于責(zé)任和責(zé)任感,它給予了這樣的解釋:責(zé)任：（1)份內(nèi)該做的事情（2)沒有做好份內(nèi)的事而 應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失所以,責(zé)任有兩個(gè)方面：一方面,是要去做;

另一方面,是要做好。在字典里,對(duì)于責(zé)任和責(zé)任感,它給予了這樣的解釋:

幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域的杰出人士做了一項(xiàng)問卷調(diào)查，結(jié)果讓他十分驚訝——其中61%的人承認(rèn)，他們所從事的職業(yè)并非他們最喜歡的，至少不是最理想的。一個(gè)人竟然能夠在自己不太理想的領(lǐng)域里，取得那樣輝煌的業(yè)績，除了聰穎和勤奮，靠的還有什么呢？艾爾森博士又走訪了多位商界英才，紐約證券公司的金領(lǐng)麗人蘇珊給了他一個(gè)滿意的答案。

小故事給我們的啟示：幾年前，美國著名心理學(xué)博士艾爾森對(duì)世界100名各領(lǐng)域的

蘇珊出身于中國臺(tái)北的一個(gè)音樂世家，她非常喜歡音樂，卻陰差陽錯(cuò)地考進(jìn)了大學(xué)的工商管理系。如今已是美國證券業(yè)界風(fēng)云人物。

艾爾森博士問她：“你不喜歡你的專業(yè)，為何你學(xué)得那么棒？不喜歡眼下的工作，為何你又做得那么優(yōu)秀？”

蘇珊認(rèn)真回答：“因?yàn)槲以谀莻€(gè)位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，我必須認(rèn)真對(duì)待。不管喜不喜歡，那都是自己必須面對(duì)的，都沒有理由草草應(yīng)付，都必須盡心盡力，那是對(duì)工作負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。”蘇珊出身于中國臺(tái)北的一個(gè)音樂世家，她非常喜歡音樂，卻對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)別人負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)國家負(fù)責(zé)對(duì)人類負(fù)責(zé)第二篇章[明責(zé)任]對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)別人負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)對(duì)國對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)自己負(fù)責(zé)向今天負(fù)責(zé)的人，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人

現(xiàn)在的你不知有沒有對(duì)小時(shí)候的你所做的事感到后悔？怎么才能對(duì)那個(gè)今后的你負(fù)責(zé)呢？答案只有一個(gè)：向今天負(fù)責(zé)，抓住今天的機(jī)會(huì)，為今后的你打好基礎(chǔ)！向今天負(fù)責(zé)的人，才是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人現(xiàn)在的你不知有沒有對(duì)小看看咱們同學(xué)們是如何做的幾秒鐘前某位同學(xué)還趴在桌子上上課鈴響了，還在與同桌聊天上課半天，還沒有拿出課本老師布置的作業(yè)拿來抄抄，應(yīng)付老師檢查完事試卷寫得不能辨認(rèn)自習(xí)課，甚至上課睡大覺輪到我值日，草草了事，玻璃灰塵一把抓，蜘蛛網(wǎng)滿天飛……看看咱們同學(xué)們是如何做的幾秒鐘前某位同學(xué)還趴在桌子上上課鈴響莎士比亞說過:“一個(gè)人要是在他生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！”。生命很珍貴，人的一生只有一次。誰該對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換個(gè)角度來問：誰能夠?qū)Α拔摇辈回?fù)責(zé)任？答案也只有一個(gè)——還是自己

在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做,從小事做起！作為學(xué)生，我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績?yōu)槎旰蟮淖约贺?fù)責(zé)！生命很珍貴，人的一生只有一次。誰該對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換個(gè)角度來問：誰能夠?qū)Α拔摇辈回?fù)責(zé)任？答案也只有一個(gè)——還是自己莎士比亞說過:“一個(gè)人要是在他生命的盛年，只知道吃吃對(duì)集體負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé),也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。

一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。

——雷鋒

個(gè)體,也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力大河有水小河滿，大河無水小河干。問：這句話是什么意思？大河有水小河滿，作為班級(jí)中的一員你有那些責(zé)任?

作為班級(jí)中的一員你有那些責(zé)任?在我看來,責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上,要兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍;還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上.可能大家還覺得自己是個(gè)孩子,但要告訴大家的是,老師和學(xué)校已經(jīng)開始用一個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來要求大家,在我看來,責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上,要兢兢業(yè)業(yè),

或者在心里已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小大人卻沒法表現(xiàn)在行為上。所以，在過去的一段時(shí)間里,我覺得大家做得還很不夠.

從作業(yè)上,我看到了很多潦草的筆跡;

在自習(xí)課上,我看見越來越多的搖頭晃腦：在課間時(shí)間，我看到越來越多的追逐打鬧；或者在心里已經(jīng)認(rèn)為自己是一個(gè)小大人卻沒法表現(xiàn)在行在列隊(duì)集合時(shí),我看到的最多的是懶散的腳步;課室衛(wèi)生上不盡人意，時(shí)有紙屑，甚至牛奶瓶，棍棒，塑料吸管靜靜的躺在課室地面上．沒有見到有人伸手把他們檢起來，

等等等等……在列隊(duì)集合時(shí),我看到的最多的是懶散的腳步;１認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；２做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、一操。。。）３在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；４配合好老師上課；遵守好課堂紀(jì)律；５地上有紙或粉筆就幫忙撿起來，不隨地丟垃圾，做文明禮貌的中學(xué)生；６升旗不遲到不講話；自習(xí)＼晚就寢不講話；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，７使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑唬阜e極配合班干部的工作；９互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)；我能為班做什么事情１認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；我能為班做什么事情需要改進(jìn)的地方：課堂氣氛不夠活躍，或有些課有些同學(xué)過于活躍；主動(dòng)起身回答問題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見和建議時(shí)積極性不高；課下討論問題不多，自習(xí)課有討論問題；搞衛(wèi)生不夠自覺認(rèn)真，標(biāo)準(zhǔn)不高；所有班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；需要改進(jìn)的地方：優(yōu)秀的班集體有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,1努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度,自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.凡事大家齊心合力做到最好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),2同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.是一個(gè)充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.3有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.《責(zé)任教育主題班會(huì)》ppt課件《責(zé)任教育主題班會(huì)》ppt課件優(yōu)秀的班集體有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,《責(zé)一個(gè)成功的集體，必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！我為班做了什么事我能為班做什么事情班上有哪些好的地方有哪些需要改進(jìn)的地方我理想中的班集體《責(zé)任教育主題班會(huì)》ppt課件《責(zé)任教育主題班會(huì)》ppt課件一個(gè)成功的集體，我為班做了什么事我能為班做什么事情班上有哪些請(qǐng)記住讓別人因我的存在而感到幸福！《責(zé)任教育主題班會(huì)》ppt課件《責(zé)任教育主題班會(huì)》ppt課件請(qǐng)記住讓別人因我的存在而感到幸福！《責(zé)任教育主題班會(huì)》ppt1.真善美是人類判斷是非的底線。巴爾扎克說他寫作的最高使命是：用筆深刻把握時(shí)代的脈搏和民眾的呼聲，反映大眾的疾苦和不幸，替他們吶喊；揭示社會(huì)的美與丑，喚醒正義感和良知。我想，這是每個(gè)文化工作者都應(yīng)該時(shí)刻牢記的。2.“文學(xué)應(yīng)該預(yù)見未來，用自己那最鼓舞人心的成果跑在人民的前面，就像它是在拖著生活向前邁進(jìn)似的?！比欢凇斑^度商業(yè)化”的潮流中，文學(xué)逐漸迷失方向，主動(dòng)棄置精神屬性。一些寫作者為迎合低級(jí)趣味，不斷制造各種刺激感官的垃圾文字作品。

3.數(shù)學(xué)作為人類文化組成部分的另一個(gè)特點(diǎn)，是它不斷追求最簡單的、最深層次的、超出人類感官所及的宇宙之根本。所有這些研究都是在極抽象的形式下進(jìn)行的。這是一種化繁為簡以求統(tǒng)一的過程。4.就真正意義上的法律而言，不管在哪個(gè)國家，沒有法律就沒有真正的自由；因此可以說，一個(gè)國家制定法律的目的不是廢除和限制人民的自由，而是為了保護(hù)和擴(kuò)大人民的自由。5.西方文化將“物性”表現(xiàn)得非常極致，他們的物質(zhì)文化可以非常發(fā)達(dá)，而物質(zhì)文化的手段﹣﹣科技，也相應(yīng)的可以非常發(fā)達(dá)。西方設(shè)計(jì)的許多制度特征也是“物性”的，盡量排除人的情感因素。西方所說的“自由”是指人身及其行為的自由，而中國人的自由更多是“心性”的自由。不過，“德”既有跨越時(shí)空的通達(dá)一面，往往又是與時(shí)俱進(jìn)、隨地而異的。能歷久不衰而長傳的道德典范不多，因“立德”而青史留名的例子也很少。加以中國歷代皇帝都想要作之君作之師，所以士人自然也多朝立功立言的方向努力。大體上，真能兩者兼具的讀書人，重立功仍勝于立言。6強(qiáng)調(diào)“道”和“人”之間不可分割、相互聯(lián)系的重要涵義之一，是肯定道所具有的各種意義唯有通過人自身的知和行、認(rèn)識(shí)世界和改變世界的過程，才能呈現(xiàn)出來。正如深山中的花自開自落，并無美或不美的問題，只有在人的審美活動(dòng)中，它的審美意義才得到呈現(xiàn)。7.中國文化家們所說的“中”，更多體現(xiàn)為實(shí)踐過程中處理、協(xié)調(diào)各種關(guān)系的一種原則。在天道的層面，道首先表現(xiàn)為多樣的統(tǒng)一。從多樣的統(tǒng)一這一視域看，“中”就在于使統(tǒng)一體中的各個(gè)方面彼此協(xié)調(diào)。千差萬別的事物同處于一個(gè)系統(tǒng)，如何恰當(dāng)?shù)囟ㄎ凰鼈?，使之各得其所，這就是“中”所涉及的重要方面。8