高職院校新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容及途徑

高職院校新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容及途徑［摘要］新入校的高職生對新環(huán)境有多方面的不適應(yīng)，搞好入學(xué)教育非常重要，教育的主要內(nèi)容有同學(xué)關(guān)系教育、平安法紀(jì)教育、專業(yè)教育及學(xué)習(xí)方式教育、勵志教育等，主要途徑有做好迎新和軍訓(xùn)工作、開好班會和開展好課外活動，做到集體教育與個別教育相結(jié)合。［關(guān)鍵詞］高職院校；入學(xué)教育；學(xué)生工作好的入學(xué)教育可以先入為主地為新生設(shè)計奮斗藍圖，為新生今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好基矗大專院校普遍重視這一問題，但其入學(xué)教育一般是在新生入學(xué)的最初幾天組織新生進展，內(nèi)容大多以理解學(xué)校根本情況、學(xué)校規(guī)章制度為主。筆者認(rèn)為，高職院校新生入學(xué)教育內(nèi)容還應(yīng)該再多一點、細(xì)一點，并且入學(xué)教育不是一兩次就完成了的，而是一個較長的過程，尤其是最初半年更應(yīng)該根據(jù)新生實際情況隨時進展，幫助新生盡快適應(yīng)高職院校的生活和學(xué)習(xí)。一、高職院校新生思想和心理狀況高職院校新生既有同齡人共有的積極向上的熱情和特點，又有與同齡人不一樣的思想和心理困惑，其主要表現(xiàn)為：〔1〕強烈的失落感。這對于那些自認(rèn)為高考失誤不得不進入高職院校的新生，心理上和行為上表現(xiàn)得尤為明顯；〔2〕專業(yè)思想不穩(wěn)定。由于我國高職教育起步較晚，社會對高職教育認(rèn)識缺乏，因此造成高職院校新生“學(xué)職不愛職〞的思想；〔3〕學(xué)習(xí)方式的不適應(yīng)。這是因為我國中學(xué)教育是一種應(yīng)試教育，而職業(yè)教育是一種應(yīng)用型、技能型教育，使得許多新生走進高職院校后對學(xué)習(xí)方式、方法不知所措，從而產(chǎn)生不同程度的失落、自卑、茫然等消極情緒；〔4〕恐懼感和孤獨感，這是由于新生對環(huán)境的生疏而產(chǎn)生的一種心理壓力，假如任其自由開展，將會對新生今后的安康成長產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，高職院校必須針對新生的思想和心理狀況采取相應(yīng)的入學(xué)教育內(nèi)容和途徑。二、高職院校新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容1.熟悉環(huán)境、消除生疏感與建立和諧融洽的同學(xué)關(guān)系教育高職院校新生多數(shù)都是外地生源，局部新生由于對環(huán)境和同學(xué)的生疏而產(chǎn)生恐懼感和孤獨感，以致無法安心學(xué)習(xí)，因此，這個問題最好在入學(xué)初期就得到解決。新生都是初次遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，“獨在異鄉(xiāng)為異客〞，而且年齡只有十八、九歲，生活自理才能不是很強，大多數(shù)新生也沒有住過集體寢室的經(jīng)歷，突然間面對來自各地的生疏同學(xué)會感到很不習(xí)慣，寢室里又是七、八個人住在一起，時常還會因為不同個性、不同生活習(xí)慣發(fā)生一些不愉快。因此，新生入學(xué)初期，無論是指導(dǎo)還是輔導(dǎo)員、任課老師都要對新生給予更多的人性化關(guān)心，要經(jīng)常深化寢室、課堂，與新生交心談心，理解新生所思所想，為新生排憂解難，同時要仔細(xì)為新生做好各方面的介紹和解釋，如，學(xué)院軟硬件設(shè)施、學(xué)院周邊環(huán)境和本地風(fēng)土人情等等，使他們盡快熟悉環(huán)境，適應(yīng)外鄉(xiāng)生活；還要充分利用晚上休息和軍訓(xùn)休息時間組織新生做些小游戲或拉歌比賽等活動，幫助新生消除彼此間的生疏感和間隔，同時還要教誨新生為人處世的方式、方法以及寬容、忍讓的道理，最好打印一些有關(guān)同學(xué)之間、寢室內(nèi)部和睦相處的資料，專門抽時間組織新生學(xué)習(xí)，使他們順利地度過心理不適應(yīng)期，盡快建立起和諧融洽的同學(xué)關(guān)系，以充分的精力投入到學(xué)習(xí)之中去。2.平安與法制紀(jì)律教育高職院校新生的平安教育主要包括3個方面：首先是人身平安教育，剛步入高職院校的新生，大家都想對學(xué)院所在地有更多理解，可能會單獨或三五成群到處游逛，所以很容易發(fā)生危險，要告誡他們盡量在校園內(nèi)活動，假如要分開校園最好找老生陪同，以防迷路喪失或?qū)Νh(huán)境、交通道路的生疏而發(fā)生意外。其次是財產(chǎn)平安教育，初次遠(yuǎn)離父母獨立生活的新生們，根本上都是第一次自己掌管較大數(shù)目的生活費和一些貴重物品，或多或少都有些不知所措，要告訴他們除了每月支出的生活費用以外，其余的錢全部存入銀行，而且密碼不要用生日或號等容易破解的數(shù)字。如此之類的細(xì)節(jié)，都要一一教給新生。貴重物品同寢室同學(xué)要互相照顧，長時間分開寢室要鎖好門，共同形成一種“守家〞意識等等。再次是消防平安教育，俗話說“水火無情〞，火災(zāi)是可怕的，一旦發(fā)生后果不堪設(shè)想。要教育新生，不私接電線或使用大功率電器，并要教給新生一些消防常識，一旦發(fā)生意外首先切斷火源，撲滅火苗，同時撥打119或?qū)W院保衛(wèi)處，最好將學(xué)院與學(xué)生工作親密相關(guān)的部門、指導(dǎo)以及系指導(dǎo)、輔導(dǎo)員、任課老師的號碼打印，發(fā)給每個寢室貼在最醒目處，以便新生急用。有關(guān)平安教育問題還可以摘錄一些大學(xué)生平安實用知識，組織新生學(xué)習(xí)。法制紀(jì)律教育對于高職院校新生是非常重要的。由于社會上相當(dāng)一局部人對高職教育認(rèn)識的偏向，使得很多高職新生對前途感到迷茫，局部新生還會放松對自己的要求，有些甚至?xí)_展到我行我素、為所欲為，違背校規(guī)校紀(jì)或觸犯法律，所以要認(rèn)真做好新生的法紀(jì)教育，利用各種形式組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)?大學(xué)生手冊?、?高等教育法?等，講解校規(guī)校紀(jì)，違紀(jì)處分條例、獎學(xué)金條例、住宿管理規(guī)定、水電管理規(guī)定等，同時還可以請公安局等部門或思想政治理論課老師作有關(guān)法制方面的講座，結(jié)合典型事例以案說理，以事論理，效果會更好，為建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和寢室之風(fēng)打下堅實基矗3.專業(yè)教育及學(xué)習(xí)方式教育高職教育是以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育，高職新生的學(xué)習(xí)是在確定了根本專業(yè)方向后進展的，其學(xué)習(xí)的職業(yè)定向性較強，即為將來走上工作崗位，適應(yīng)社會需要而學(xué)習(xí)。這就要求新生理解和喜歡自己所學(xué)的專業(yè)。如何讓新生理解和喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，是新生入學(xué)教育不可無視的一項重要工作。由于我國高職教育起步較晚，許多人對高職教育的認(rèn)識缺乏，局部新生雖然進入了高職院校，但卻對前途悲觀絕望，因此，向新生介紹高職院校的特點、人才培養(yǎng)形式和培養(yǎng)方向，以及新生本人所學(xué)專業(yè)目前在整個社會中所處的地位和開展前景，使新生對所學(xué)專業(yè)產(chǎn)生濃重興趣，增強學(xué)習(xí)動力，明確所應(yīng)掌握的崗位才能，為實現(xiàn)就業(yè)奠定一個良好的基矗這方面一個較好的做法就是開好職業(yè)生涯規(guī)劃課。除了要搞好專業(yè)教育外，還應(yīng)該努力抓好學(xué)習(xí)方式教育。由于高職教育與中學(xué)教育從學(xué)習(xí)內(nèi)容到學(xué)習(xí)方式的不同，許多新生進入高職院校后不知道怎樣學(xué)習(xí)，怎樣利用圖書館，怎樣進展自學(xué)，導(dǎo)致