高考語文復(fù)習(xí)做習(xí)題要有針對(duì)性

PAGEPAGE3高考語文復(fù)習(xí)：做習(xí)題要有針對(duì)性高考語文復(fù)習(xí)：做習(xí)題要有針對(duì)性成立錯(cuò)習(xí)題集二輪復(fù)習(xí)，要針對(duì)自己考練中出現(xiàn)的易混點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)進(jìn)行有的放矢的補(bǔ)缺，并合適成立錯(cuò)習(xí)題卡片。平常訓(xùn)練“錯(cuò)”得多，高考則會(huì)“對(duì)”得多，重點(diǎn)是用好錯(cuò)習(xí)題比如詩詞名句默寫，復(fù)習(xí)重在著手去寫 ;文言文翻譯失分嚴(yán)重，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)從文言文基礎(chǔ)知識(shí)的累積為重。平常要常常翻看錯(cuò)習(xí)題集， 從答錯(cuò)的習(xí)題中汲取教訓(xùn)，形成一套完好的答案經(jīng)驗(yàn)，考試時(shí)才能冷靜應(yīng)對(duì)，應(yīng)付自如。做習(xí)題要有針對(duì)性習(xí)題目其實(shí)不是做得越多，成績(jī)就會(huì)越好，要提升高考語文成績(jī)，應(yīng)當(dāng)在應(yīng)試技巧上下時(shí)間，找到合適自己的有效解習(xí)題方法。優(yōu)選例習(xí)題方面，例習(xí)題要靠近近三年廣東高考的命習(xí)題思路和特色，對(duì)例習(xí)題進(jìn)行解剖剖析，各樣種類試習(xí)題解答的規(guī)范步驟要清清楚楚，認(rèn)識(shí)正確的解習(xí)題思路，掌握思慮剖析問習(xí)題的方法,高中中學(xué)物理，熟習(xí)規(guī)范答習(xí)題的表達(dá)要求，主假如語言表達(dá)習(xí)題和閱讀鑒賞習(xí)題。能夠找老師當(dāng)面的交流，找尋失分的原由，剖析提升的方法，這對(duì)自己有好多的幫助。注意規(guī)范答習(xí)題廣州一模改卷中，好多失分是由于不規(guī)范造成的。包含語句表達(dá)不規(guī)范，有語病、表意模糊;作答格式不規(guī)范，應(yīng)當(dāng)分點(diǎn)作答卻不分點(diǎn)，缺少應(yīng)有的作答層次;書寫不認(rèn)真，出現(xiàn)不應(yīng)有的筆誤等。這些問習(xí)題的出現(xiàn)與在復(fù)習(xí)備考過程中的不規(guī)范訓(xùn)練相關(guān)，與考生的學(xué)習(xí)態(tài)度相關(guān)。在二輪復(fù)習(xí)中，要加強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，審習(xí)題時(shí)字斟句酌 ;解答時(shí)要對(duì)習(xí)題作答、分層分點(diǎn)分條作答，對(duì)簡(jiǎn)答習(xí)題要先打底稿 ;對(duì)各種知識(shí)與問習(xí)題要有作系統(tǒng)分類概括的意識(shí)與習(xí)慣;閱讀時(shí)要養(yǎng)成勾勒圈點(diǎn)，抓重點(diǎn)詞、剖析句間關(guān)系的習(xí)慣，答完習(xí)題要回頭認(rèn)真檢查，免得遺漏重點(diǎn)。重視辨證思想在優(yōu)選作文中的作用一模的優(yōu)選作文，很多考生優(yōu)選作文立意流于一般，闡述平常而談，只重申要有“放下”或“不放下”的精神，“精神”的實(shí)質(zhì)并無闡述清楚，優(yōu)選作文很難得高分。學(xué)會(huì)思辯，不論是從剖析事物現(xiàn)象、探究問習(xí)題實(shí)質(zhì)，還從是豐富寫作內(nèi)容，提升表達(dá)技巧上來看，都是學(xué)生一定要做到的。詳細(xì)來說，就是要學(xué)會(huì)用“客觀全面的看法”、“發(fā)展變化的看法”、“透過現(xiàn)象看實(shí)質(zhì)的看法”等方法，詳細(xì)問習(xí)題，詳細(xì)剖析。累積豐富的寫作資料內(nèi)容充分是權(quán)衡好優(yōu)選作文的又一重要規(guī)范。 一部分二類、大分三類優(yōu)選作文在內(nèi)容方面存在的問習(xí)題是單薄，能夠有力地表現(xiàn)和說明中心的資料太少，或許是資料不典型、不新鮮。本次一模的優(yōu)選作文，論據(jù)陳腐的現(xiàn)象依舊存在，出現(xiàn)了愛迪生、貝多芬、居里夫人等已經(jīng)過時(shí)的論據(jù)，直接影