議論文關聯詞語課件

關聯詞語及單復句關聯詞語及單復句1１、你去，我去。２、你去，我也去。３、如果你去，我就去。４、只要你去，我就去。５、只有你去，我才去。６、不但你去，我也去。７、除了你去，我也去。８、除非你去，我才去。9、因為你去，所以我也去。10、既然你去，我就不去了。11、是你去，還是我去？12、不是你去，就是我去。13、不是你去，而是我去。１、你去，我去。2一、并列也、又、還、同時、另外、既------又、一方面------另一方面、不是------而是。（是……也是……、不是……而是……、不是……是……、是……不是……、

）二、遞進不但(不僅,不光,不只,不單,不獨)…而且(并且,甚至,至,也,還,更)

尚且------何況一、并列3三、選擇或者------或者、要么------要么、是------還是、不是------就是、寧可、與其------不如四、因果由于、因此、所以、以致、因為------所以、既然------就三、選擇4五、轉折但、雖然------但是、盡管……可是、反倒、卻、不過六、假設如果------那么、要是------就、即使------也七、條件就、便、只有------才、只要-------就、除非-------才、無論-------都、不管------都1、過去的生活條件差，（）過年時（）吃到肉。2、（）把魚拿出水面，（）會死亡。3、我們（）努力學習，（）取得好成績。4、（）起得早，（）能看到日出。五、轉折5檢測請列舉關聯詞語的關系有哪幾種：并列、遞進、轉折、因果、選擇、條件、假設檢測請列舉關聯詞語的關系有哪幾種：6辨別下列關聯詞語表達的關系類型即使……也不是------而是不但……反而是……還是無論-------都既然……就尚且……何況不是……就是不管------都辨別下列關聯詞語表達的關系類型7盡管他有許多獨特的創(chuàng)造，可是他一再把自己的成功歸于導師的指引?；蛘邔懛庑湃?，或者拍份電報，把他叫回來。就是剩下一個人，也要嚴守陣地。小王學習很好，就是有點驕傲。她回答得那么流利自然，又記得那么正確。這兒有密密的松樹和參天的白楊，還有靜靜的溪流。風不但沒有停，反而越刮越大了。小吳不但接受了同學們的幫助，而且立即表示愿意改正錯誤，甚至表示立即以實際行動將功補過。大人尚且受不住，何況孩子。與其揚沸不止，不如釜底抽薪。使用實踐來檢驗認識，還是用認識來檢驗認識，還是用認識來檢驗實踐？這是一個斗爭焦點。盡管他有許多獨特的創(chuàng)造，可是他一再把自己的成功歸于導師的指引8１、你去，我去。２、你去，我也去。３、如果你去，我就去。４、只要你去，我就去。５、只有你去，我才去。６、不但你去，我也去。７、除了你去，我也去。８、除非你去，我才去。9、因為你去，所以我也去。10、既然你去，我就不去了。11、是你去，還是我去？12、不是你去，就是我去。13、不是你去，而是我去。１、你去，我去。91、不管外邊下起了大雨，但是他們還是按照約定一起去公園了。2、即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒。3、既使他許下很多愿，我也不會同意的。4、只要堅持下去，最后才能取得成果。5、他不僅忙了一天，而且精神特別好。6、不管你們來還是不來，但是我們都要去。7、今年我們取得了很好的成績，但是明年還要取得更大的成績。8、因為她長得很漂亮，所以她從小就愛幫助別人。1、不管外邊下起了大雨，但是他們還是按照約定一起去公園了。101、（）是別人不愿的活兒，他（）從不推辭。2、（）你答應了，（）該準時去叫他。3、這本小說有趣極了，（）我一口氣就把它看完了。4、雨來（）犧牲生命，（）泄露秘密。5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。6、我倆住得很遠，（）不常見面。7、（）別人的意見不一定全對，我們（）要虛心聽取。8、（）要努力讀書，（）要關心政治。９、（）軍校招生，我（）報考軍校。10、（）走到哪里，他（）聽到樂聲。11、（）“非典”疫情再大，我們（）戰(zhàn)勝困難。12、（）多讀多練，作文（）會進步。1、（）是別人不愿的活兒，他（）從不推辭。111、（）今天天氣這么冷，（）我還是出汗了。2、（）你考了一百分，（）不應該驕傲呀！3、（）明天下雨，秋游（）改期。4、它（）不好看，（）很有用。5、他特別愛看書，（）每個星期都到圖書館去。6、張海迪在困難面前，（）畏難而退，（）知難而進。7、山上的映山紅，（）花朵和葉子，（）比盆栽的有精神。8、焦裕祿同志（）嚴格要求自己，（）嚴格教育子女。9、（）尊重別人，（）會得到別人尊重。10、花（）多，（）沒有奇花異草。11、（）對犯錯誤的同學，我們（）不應該輕視他們。12、（）大家都同心協力，這場無聲的戰(zhàn)斗，我們（）會取得勝利。1、（）今天天氣這么冷，（）我還是出汗了。121、我們（）好好學習，（）能取得好成績。2、我們順利恢復了對香港行使主權，實行“一國兩制”，（）在中國歷史上寫了新的一頁，（）為世界作出了樣子。3、（）小魚只是露出水面吐個水泡，（）逃不過翠鳥的銳利的眼睛。4、（）姐姐有好的學習方法，（）她學的時間少，效果好。5、（）沒有太陽，地球上（）不會有動物，（）不會有植物。6、魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。7、弟弟（）年紀小，（）很懂事。8、再難的活兒，（）一到爸爸手里，（）能化險為夷。9、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有盤子那么大。10、（）多讀多寫，你的作文水平（）會提高。1、我們（）好好學習，（）能1311、老師（）重視提高我們的文化素質，（）重視提高我們的思想素質。12、他（）碰到多么難的算術題，（）想辦法把它算出來。13、查字典，（）能知道字的讀音，（）能知道字的意思。14、李明（）在校內獲了獎，（）在市里、省里也獲了獎。15、（）同學們選你當組長，你（）要處處起帶頭作用，把小組工作做好。16、（）社會主義，（）能救中國。17、（）你說得對，我們（）改正。18、（）遇到什么困難，他（）不灰心。19、（）刮風下雨，小明（）是第一個到校打掃衛(wèi)生。20、（）他平日刻苦學習，（）成績優(yōu)異。11、老師（）重視提高我們的文化素質，（1421、（）明天下雨，我們（）不去秋游了。22、（）我們放松對自己的要求，（）會退步。23、（）家里來了什么客人，他（）熱情招待。24、（）渡船上的人彼此都不相識，（）大家都關心孩子的病。25、（）你不來打球，（）告訴我一聲。26、（）取得了好成績，我們（）不能驕傲。27、我想：（）在家閑著，（）到圖書館去看書。28、這篇課文（）多讀幾遍，（）能理解它的意思。29、武松在老虎面前（）有一點膽怯，（）會被老虎傷害。30、星期天，你（）去少年宮活動，（）去郊游？21、（）明天下雨，我們（15單復句的識別單句，只有一個主謂語部分。復句是由兩個或兩個以上單句組成，組成復句的單句叫分句。社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。單復句的識別單句，只有一個主謂語部分。16注意復雜的單句這對于一些見異思遷的人，對于一些鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。注意復雜的單句17無論你還是我都不可能完成這項任務。片面強調政治,而不注重學習,都是不對的。只有這種知識，這種意志，才是世界上最寶貴的財產。只是在冬季，我才能看到這種景象。我們依照規(guī)章制度，罰王峰停工三天。無論你還是我都不可能完成這項任務。18識別下列句中的單復句老師打開書本,開始上課。如果這一步也值得驕傲，那是比較渺小的，更值得驕傲的還在后頭。無論誰,都必須遵守紀律.然而,他們要求于人的是什么呢?能夠苦干固然是好的，但是只顧埋著頭，不肯動腦筋來想想自己做的事，其實并不值得贊美。這是普遍真理,任何地區(qū)、任何時代都適用的真理.至于這回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實，則更是為中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計，壓抑至數千年，而終于沒有消亡的明證了。識別下列句中的單復句191、①在學校里,有些同學很“用功”，②可是不會用思想，③碰到同類的題目自己仍然不會做。2、①因為我們是為人民服務的，②所以,我們如果有缺點，③就不怕別人批評。3、我素不知道天下有這樣許多新鮮事：②海邊有如許五色的貝殼；③西瓜有這樣危險的經歷，④我先前單知道他在水果店里出賣罷了。4、①光憑一腔熱情，②埋頭苦干，③不根據已有的成績和經驗,想想怎樣才能把這些事情做得更好，更有效果，④那結果常常是一無所獲。1、①在學校里,有些同學很“用功”，②可是不會用思想，③碰到201．下面一段話中畫線的四個詞語不能刪去的一個是鄭板橋有一幅《竹石圖》，畫的雖然是竹，但不落窠臼，畫上題的詩也不同凡響，“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”。這幅畫我一直非常喜愛，可是對詩的領悟，卻是不久前的事。A．雖然是B．但C．可是D．卻2．下面一句話中有四個加標號的“的”字，其中不可刪除的一個“的”字是我國的①礦泉水的②主要的③消費者是前來旅游的④港澳臺的同胞、華僑和外國人。A．的①B．的②C．的③D．的④3．通常情況下，同樣一個句子，使用關聯詞語和不使用關聯的詞語，整個句子的意義是不一樣的；使用的關聯詞語不同，句子的意義也就不同。請按要求給“天冷，要多穿衣裳”加上關聯詞A．天冷，要多穿衣裳。(表示因果關系)B．天冷，要多穿衣裳。(表示推論關系)C．天冷，要多穿衣裳。(表示假設關系)D．天冷，要多穿衣裳。(表示條件關系)1．下面一段話中畫線的四個詞語不能刪去的一個是21關聯詞語及單復句關聯詞語及單復句22１、你去，我去。２、你去，我也去。３、如果你去，我就去。４、只要你去，我就去。５、只有你去，我才去。６、不但你去，我也去。７、除了你去，我也去。８、除非你去，我才去。9、因為你去，所以我也去。10、既然你去，我就不去了。11、是你去，還是我去？12、不是你去，就是我去。13、不是你去，而是我去。１、你去，我去。23一、并列也、又、還、同時、另外、既------又、一方面------另一方面、不是------而是。（是……也是……、不是……而是……、不是……是……、是……不是……、

）二、遞進不但(不僅,不光,不只,不單,不獨)…而且(并且,甚至,至,也,還,更)

尚且------何況一、并列24三、選擇或者------或者、要么------要么、是------還是、不是------就是、寧可、與其------不如四、因果由于、因此、所以、以致、因為------所以、既然------就三、選擇25五、轉折但、雖然------但是、盡管……可是、反倒、卻、不過六、假設如果------那么、要是------就、即使------也七、條件就、便、只有------才、只要-------就、除非-------才、無論-------都、不管------都1、過去的生活條件差，（）過年時（）吃到肉。2、（）把魚拿出水面，（）會死亡。3、我們（）努力學習，（）取得好成績。4、（）起得早，（）能看到日出。五、轉折26檢測請列舉關聯詞語的關系有哪幾種：并列、遞進、轉折、因果、選擇、條件、假設檢測請列舉關聯詞語的關系有哪幾種：27辨別下列關聯詞語表達的關系類型即使……也不是------而是不但……反而是……還是無論-------都既然……就尚且……何況不是……就是不管------都辨別下列關聯詞語表達的關系類型28盡管他有許多獨特的創(chuàng)造，可是他一再把自己的成功歸于導師的指引。或者寫封信去，或者拍份電報，把他叫回來。就是剩下一個人，也要嚴守陣地。小王學習很好，就是有點驕傲。她回答得那么流利自然，又記得那么正確。這兒有密密的松樹和參天的白楊，還有靜靜的溪流。風不但沒有停，反而越刮越大了。小吳不但接受了同學們的幫助，而且立即表示愿意改正錯誤，甚至表示立即以實際行動將功補過。大人尚且受不住，何況孩子。與其揚沸不止，不如釜底抽薪。使用實踐來檢驗認識，還是用認識來檢驗認識，還是用認識來檢驗實踐？這是一個斗爭焦點。盡管他有許多獨特的創(chuàng)造，可是他一再把自己的成功歸于導師的指引29１、你去，我去。２、你去，我也去。３、如果你去，我就去。４、只要你去，我就去。５、只有你去，我才去。６、不但你去，我也去。７、除了你去，我也去。８、除非你去，我才去。9、因為你去，所以我也去。10、既然你去，我就不去了。11、是你去，還是我去？12、不是你去，就是我去。13、不是你去，而是我去。１、你去，我去。301、不管外邊下起了大雨，但是他們還是按照約定一起去公園了。2、即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒。3、既使他許下很多愿，我也不會同意的。4、只要堅持下去，最后才能取得成果。5、他不僅忙了一天，而且精神特別好。6、不管你們來還是不來，但是我們都要去。7、今年我們取得了很好的成績，但是明年還要取得更大的成績。8、因為她長得很漂亮，所以她從小就愛幫助別人。1、不管外邊下起了大雨，但是他們還是按照約定一起去公園了。311、（）是別人不愿的活兒，他（）從不推辭。2、（）你答應了，（）該準時去叫他。3、這本小說有趣極了，（）我一口氣就把它看完了。4、雨來（）犧牲生命，（）泄露秘密。5、凡卡心想，（）在城里受罪，（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。6、我倆住得很遠，（）不常見面。7、（）別人的意見不一定全對，我們（）要虛心聽取。8、（）要努力讀書，（）要關心政治。９、（）軍校招生，我（）報考軍校。10、（）走到哪里，他（）聽到樂聲。11、（）“非典”疫情再大，我們（）戰(zhàn)勝困難。12、（）多讀多練，作文（）會進步。1、（）是別人不愿的活兒，他（）從不推辭。321、（）今天天氣這么冷，（）我還是出汗了。2、（）你考了一百分，（）不應該驕傲呀！3、（）明天下雨，秋游（）改期。4、它（）不好看，（）很有用。5、他特別愛看書，（）每個星期都到圖書館去。6、張海迪在困難面前，（）畏難而退，（）知難而進。7、山上的映山紅，（）花朵和葉子，（）比盆栽的有精神。8、焦裕祿同志（）嚴格要求自己，（）嚴格教育子女。9、（）尊重別人，（）會得到別人尊重。10、花（）多，（）沒有奇花異草。11、（）對犯錯誤的同學，我們（）不應該輕視他們。12、（）大家都同心協力，這場無聲的戰(zhàn)斗，我們（）會取得勝利。1、（）今天天氣這么冷，（）我還是出汗了。331、我們（）好好學習，（）能取得好成績。2、我們順利恢復了對香港行使主權，實行“一國兩制”，（）在中國歷史上寫了新的一頁，（）為世界作出了樣子。3、（）小魚只是露出水面吐個水泡，（）逃不過翠鳥的銳利的眼睛。4、（）姐姐有好的學習方法，（）她學的時間少，效果好。5、（）沒有太陽，地球上（）不會有動物，（）不會有植物。6、魯迅（）是偉大的文學家，（）是偉大的思想家和革命家。7、弟弟（）年紀小，（）很懂事。8、再難的活兒，（）一到爸爸手里，（）能化險為夷。9、（）太陽離地球太遠了，（）我們看上去只有盤子那么大。10、（）多讀多寫，你的作文水平（）會提高。1、我們（）好好學習，（）能3411、老師（）重視提高我們的文化素質，（）重視提高我們的思想素質。12、他（）碰到多么難的算術題，（）想辦法把它算出來。13、查字典，（）能知道字的讀音，（）能知道字的意思。14、李明（）在校內獲了獎，（）在市里、省里也獲了獎。15、（）同學們選你當組長，你（）要處處起帶頭作用，把小組工作做好。16、（）社會主義，（）能救中國。17、（）你說得對，我們（）改正。18、（）遇到什么困難，他（）不灰心。19、（）刮風下雨，小明（）是第一個到校打掃衛(wèi)生。20、（）他平日刻苦學習，（）成績優(yōu)異。11、老師（）重視提高我們的文化素質，（3521、（）明天下雨，我們（）不去秋游了。22、（）我們放松對自己的要求，（）會退步。23、（）家里來了什么客人，他（）熱情招待。24、（）渡船上的人彼此都不相識，（）大家都關心孩子的病。25、（）你不來打球，（）告訴我一聲。26、（）取得了好成績，我們（）不能驕傲。27、我想：（）在家閑著，（）到圖書館去看書。28、這篇課文（）多讀幾遍，（）能理解它的意思。29、武松在老虎面前（）有一點膽怯，（）會被老虎傷害。30、星期天，你（）去少年宮活動，（）去郊游？21、（）明天下雨，我們（36單復句的識別單句，只有一個主謂語部分。復句是由兩個或兩個以上單句組成，組成復句的單句叫分句。社會不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。單復句的識別單句，只有一個主謂語部分。37注意復雜的單句這對于一些見異思遷的人，對于一些鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。注意復雜的單句38無論你還是我都不可能完成這項任務。片面強調政治,而不注重學習,都是不對的。只有