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高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)專題高三英語(yǔ)組:許瑩題型綜述:
短文改錯(cuò)是一種常見(jiàn)的題型,主要檢測(cè)考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章錯(cuò)誤和在語(yǔ)篇層面綜合利英語(yǔ)知識(shí)的能力。文章中的錯(cuò)誤主要涉及詞匯、語(yǔ)法、篇章結(jié)構(gòu)和行文邏輯等方面的內(nèi)容,它能全面地考查考生對(duì)語(yǔ)言的評(píng)價(jià)與校正能力以及對(duì)詞、語(yǔ)法和語(yǔ)篇三要素的把握能力。錯(cuò)誤類型可分為三種:缺詞、多詞和錯(cuò)詞。
新型題型與老題型的短文改錯(cuò):
首先:設(shè)疑方式上的不同:原來(lái)的改錯(cuò)是“短文分10行,每行一個(gè)錯(cuò)誤”;新題型的改錯(cuò)是“本題給出約100個(gè)單詞的短文,文中有10處錯(cuò)誤”,要求考生判斷每個(gè)句子是否有錯(cuò),考察缺詞、多詞、錯(cuò)詞情況,每行錯(cuò)誤數(shù)目不定,但每句中最多有2處錯(cuò)誤,且仍以修改詞(錯(cuò)詞)居多。
再者,難度增大:新型短文改錯(cuò)在很大程度上增加了對(duì)考生英語(yǔ)綜合能力的考查。除此之外,新型短文改錯(cuò)設(shè)題更加貼近考生生活,所選的文章內(nèi)容更加富有時(shí)代氣息。所選短文多是記敘文、說(shuō)明文,近年短文改錯(cuò)的形式雖然有所改變、難度有所增加,但大都是考生在學(xué)習(xí)和寫作中常犯的錯(cuò)誤,所以,老師要幫助學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí),輔導(dǎo)學(xué)生一定量的訓(xùn)練,定會(huì)成功!學(xué)情分析一.考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)
二.考生缺乏對(duì)短文改錯(cuò)命題特點(diǎn)的了解和做題規(guī)律方法的總結(jié)三.不按規(guī)范要求做題解題策略:一、解題步驟:1、通讀全文,了解短文的中心意思,把握全篇的時(shí)態(tài)、人稱及行文邏輯。尤其是行文邏輯方面的錯(cuò)誤,有時(shí)孤立地讀一個(gè)單句是沒(méi)有錯(cuò)誤的(或是不易看出錯(cuò)誤)但是聯(lián)系上下文,就會(huì)發(fā)現(xiàn)該句的問(wèn)題所在。在通讀全文的同時(shí)把一些比較明顯的錯(cuò)誤先改好,這樣可以為進(jìn)一步深入地改錯(cuò)掃除障礙2、分句閱讀,逐個(gè)找錯(cuò)。做完上述工作后,就要進(jìn)入逐句改錯(cuò)的階段。此時(shí)要注意對(duì)文中的詞法、句法和語(yǔ)篇等進(jìn)行著重分析。3、把改好的短文再讀一遍,檢查答案是否正確,看看是否還有不妥之處,并最終敲定答案。二、注意問(wèn)題
短文改錯(cuò)是改“錯(cuò)”,而不是把文中的表達(dá)法改成另外一種表達(dá)方式。很多考生對(duì)這個(gè)概念比較模糊,把原文中并沒(méi)錯(cuò)的形式改成了自己認(rèn)可的另外一種形式,雖然改后的表達(dá)法也是對(duì)的,但這樣做偏離了這類題型的答題要求,因而也不能得分。在做短文改錯(cuò)時(shí),不能改變短文中句子本身的意思。同樣,如果需要改變句子的結(jié)構(gòu)或連詞等方面的錯(cuò)誤,也一定要圍繞文章的中心意思來(lái)改。1、通讀全文,理解文章大意2、注意上下文時(shí)態(tài)要一致真題再現(xiàn):2013陜西卷
OneSundaymorningwegofishingatalake.Wetookoursfishing…_______went3、上下文人稱一致真題再現(xiàn):2013遼寧卷○5、adj.adv.之間互改真題再現(xiàn):2013陜西卷Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatiently._________impatient解析:get是系動(dòng)詞,后跟adj.作表語(yǔ)愛(ài)心貼士:告訴學(xué)生哪些詞用形容詞修飾哪些用副詞修飾
7、注意and,but等連詞前后句子的一致性ShewaseatinghersandwichanddrankhermilkatthetablewhenIarrived._________drinking8、記住常見(jiàn)的不可數(shù)名詞advice,information,knowledge,furniture,luggage,progress,experience9、afew,few,alitter,litterTips:afew,alitter表肯定,few,litter表否定afew,few+名詞復(fù)數(shù)alitter,litter+不可數(shù)名詞10、and,but,so之間互改11、-ed結(jié)尾的adj.–ing結(jié)尾的adj.互改愛(ài)心提示:
-ed結(jié)尾的adj.修飾人–ing結(jié)尾的adj.修飾物12、adv.放在句首作狀語(yǔ)真題再現(xiàn):2013全國(guó)卷IIThiscustomsoonbecomesanothermealofday.Interesting,ithadaconnectionbythe…_______________Interestingly13、有些單詞詞意重復(fù),改時(shí)去掉一個(gè)。常見(jiàn)的有:enter與intoreturn與backWeenteredintothebarandorderedtwocoffees\14、here,there之間互改15、here,there,home,anywhere等地點(diǎn)副詞前不用to等介詞真題再現(xiàn):2012陜西卷,butitiseasytogotoanywherefromthehotel…\16、注意以下幾個(gè)詞adj.adv.就是本身hard,late,straight等Iamsurethatifyoustudyhardly,youwillsucceed.____hard17、after與later,before與ago
,threedaysafter,we’llleaveforBeijing.__later18、oneof后用名詞復(fù)數(shù)19、關(guān)于morePeople,inthemodernworldgenerallylivemuchmorelongerthanpeopleinthepast.\解析:此處long不是多音節(jié)詞比較級(jí)重復(fù),所以去掉more20、when,where之間互改愛(ài)心貼士:when表瞬間21、alotof/lotsof與alot22、英語(yǔ)中although與but不連用
because與so不連用真題再現(xiàn):2012陜西卷ItissuchgreathotelthatIwouldrecommendittoanyfriendofmewho…—mine愛(ài)心貼士:讓學(xué)生死記:a/an/any…+n.+of+名詞性物主代詞26、出現(xiàn)具體時(shí)間用介詞on27、讓學(xué)生死記:從句中出現(xiàn),that或介詞+that,一定是that錯(cuò)Sheinspiredustoreadandwriteforpleasure,thatgaveus…28、the+比較級(jí),the+比較級(jí)__which下面進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演練吧!Mayyousucceed!free
high-speed
Internet
connection
in
the
room.
I
checked
my
emailmessages
everyday.
I
also
shared
for
my
friends
many
photos
taking
in
Beijing.The
food
was
wonderful
with
reasonable
prices,
and
weenjoyed
several
local
dish.
ItissuchgreathotelthatIwouldrecommendittoanyfriendofmewhoisgoingtoBeijing.withtakendishesmine∧a
DearDiana,
Thankyouforthelovelydaywehavewithyou.ItwassokindforyoutoletusbringAnne’sfriend,Gina.Unfortunate,theonlyproblemwasthejourneyhome.Therehadbeenaterribleaccidentonthehighwayand,foraresult,therewasalonglineoftrafficforatleastsixmile.Intheend,wedrovetoaservicestationandwaitedthereunless真題62012年遼寧卷hadofUnfortunatelyasmilesuntil/till真題52012年新課標(biāo)全國(guó)卷I
learned
early
in
life
that
I
had
to
be
more
patientand
little
aggressive.
From
the
time
I
was
about
four
until
I
was
about
six,
I
destroyed
each
of
mytoy.
I
was
happy
when
the
toys
worked,
but
whenthings
did
wrong,
I
got
angry
and
broke
it.
For
a
while
parents
bought
me
new
toys.
But
before
longthey
began
to
see
which
was
happening.
When
I
lesstoyswent∧gothem∧mywhattear
apart
my
fifth
birthday
toy
train,
my
fathersaid,
"That’s
it.
No
more
toys
to
you."
My
punishment
lasted
a
year.
Meanwhile,
I
foundoutthatwith
more
patience
I
must
make
my
toysto
last.
My
attitude
changed
from
then
on.toreforcould/might真題42013年遼寧卷Mr.Johnsonisahardworkingteacher.Everyday,hespendstoomuchtimewithhiswork.Withlittlesleepandhardlyanybreak,soheworksfrommorningtillnight.Hardworkhavemadehimveryill."Hehasruinedhishealthy.Weareworriedabouthim."Thatiswhichotherteacherssay.Yesterdayafternoon,IpaidvisittoMr.onhashealthwhat∧a真題32013年陜西卷MygrandfatherandIenjoyfishing.OneSundaymorningwegofishingatalake.Wetookoursfishingpolesandheadedforthelake.Assoonaswearrived,sowedroppedthelinesintothewater.Beforewaitingforabouthalfanhour,Iwasbeginningtogetimpatiently.Iwantedtogiveup,andmygrandfatherwentourAfterimpatientbuttoldmetowaitalittlelonger.Finally,therewereasuddenpullatthepoleandfishwascaught.Withinthenextfewminute,mygrandfatheralsocaughtafish.
Felthungry,webuiltafirebythelakeandbarbecuedthefish.Itwasdelicious.was∧aminutesFeeling真題22013年新課標(biāo)全國(guó)卷ⅡThebookI’mreadingoftalksaboutafternoonteainBritain.Itissaidtohavestartedintheearly1800’s.Haveteainthelateafternoonprovidesabridgebetweenlunchanddinner,thatmightnotbeserveduntil8o’clockatnight.Thiscustomsoonbecomesanothermealofday.Interesting,ithadaconnectionbytheBritishhavingwhichbecame∧theinterestinglywith/toporcelain(瓷器)industry.TeainChinawastraditionallydrankfromcupswithouthandles.WhenteagotpopularinBritain,therewasacryingneedforgoodcupwithhandlestosuitBritishhabits.Thismadeforthegrowintheporcelainindustry.drunkcupsgrowth真題12013年新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ
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