語(yǔ)文S版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園一課件

語(yǔ)文百花園一語(yǔ)海暢游漢字真有趣。差錯(cuò)出差薄荷薄弱行走行業(yè)重新沉重積累勞累chāichābóbòxínghángchóngzhònglěilèi詞語(yǔ)搭配——“童年”的花幸福的趣事童年積少成多田園樂(lè)

（唐.王維）

桃紅復(fù)含宿雨，

柳綠更帶朝（zhāo）煙。

花落家童未掃，

鶯啼山客猶眠(mián)

紅色的桃花還含著隔夜的雨滴，

綠綠的柳樹(shù)籠著淡淡的春煙。

家童還沒(méi)有打掃地上的落花，

鶯鳥(niǎo)啼叫，山客還在酣眠。雨后的早晨田園生活的寧?kù)o閑適而又美好的生活圖景閱讀平臺(tái)一只小鳥(niǎo)（冰心）

有一只小鳥(niǎo)，它的巢搭在最高的樹(shù)枝上，它的毛羽還未曾豐滿，不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里歡唱著，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒，它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)。

這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，大地上一片的好景致；它的小腦袋里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到樹(shù)枝上，放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清—輕—和—美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽(tīng)一般。樹(shù)下有許多的小孩子，聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲，都抬起頭來(lái)望著——

這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它，最后他們便想捉住它。它又出來(lái)了！它正要發(fā)聲，忽然“哧”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，小鳥(niǎo)一翻身從樹(shù)上跌下來(lái)。這時(shí)兩只老鳥(niǎo)箭似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴的落到地上來(lái)。

從此那歌聲便消失了。

那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻再不能了。

想一想你童年生活中最有趣、最難忘的是什么？講給同學(xué)聽(tīng)，注意：聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真，沒(méi)聽(tīng)明白的地方等對(duì)方講完了再提問(wèn)。聽(tīng)完后，再評(píng)一評(píng)，看看誰(shuí)講得好。把自己講述的內(nèi)容整理一下寫(xiě)出來(lái)。

仔細(xì)回憶自己說(shuō)了些什么。想一想，怎樣才能把最有趣最難忘的部分寫(xiě)得具體生動(dòng)。童年趣事趣因?yàn)榭鞓?lè)而難以忘懷（1）意趣。對(duì)大自然，對(duì)生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會(huì)道理、得到啟示與反思。（2）情趣。表現(xiàn)對(duì)父母的親情、對(duì)小伙伴的友情，反映童心、童真。（3）樂(lè)趣。貪玩、惡作劇尋開(kāi)心。（4）傻趣。做傻事、干蠢事，鬧出種種笑話。“趣”字還包含著很多方面

◆請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的童年趣事。例文欣賞童年趣事——巧吃西瓜

童年趣事

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在……”我聽(tīng)著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。

我四歲那年夏天的一個(gè)下午，天熱極了。媽媽帶著我上街買了一個(gè)圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候吃西瓜呀？”“你這只小饞貓，爸爸還沒(méi)下班，天氣這么熱，等他回來(lái)，我們一起吃。”媽媽笑著回答，走進(jìn)廚房里去了。

我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回。可媽媽就是不同意，于是我撅起嘴，動(dòng)開(kāi)了腦筋。一會(huì)兒，我就想出了一個(gè)好主意。

那時(shí)候，我人矮，沒(méi)有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來(lái)：“媽媽，西瓜要滾下來(lái)了！”話音剛落，沒(méi)等媽媽走出廚房，西瓜“啪”的一聲掉在地上，摔成好幾瓣。

媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當(dāng)了。我偷偷地朝媽媽一看，見(jiàn)她沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么破綻。于是，我咧開(kāi)嘴笑了。“笑什么？”媽媽奇怪地問(wèn)道?！拔鞴嫌譀鲇痔穑婧贸?！”我調(diào)皮地回答。其實(shí)，我的心里最明白。

我現(xiàn)在回想起這件事來(lái)，可真覺(jué)得有點(diǎn)好笑。？？想一想（4）“好笑”、“有意思”中蘊(yùn)涵什么呢？你有體現(xiàn)你個(gè)性的有趣的事嗎？如果有請(qǐng)馬上寫(xiě)下來(lái)。（3）例文中的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)呢？（1）文章給人的感覺(jué)真實(shí)嗎？有意思嗎？你們覺(jué)得這個(gè)故事哪個(gè)地方最有趣？（2）例文是怎樣寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)的呢？哪些地方值得你借鑒和學(xué)習(xí)？（1）我就迫不及待地問(wèn)媽媽：“什么時(shí)候吃西瓜呀？”（2）這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來(lái)：“媽媽，西瓜要滾下來(lái)了！”（3）“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調(diào)皮地回答。語(yǔ)言描寫(xiě)

動(dòng)作描寫(xiě)

（1）我盯著西瓜，舔了舔嘴唇……

（2）可媽媽就是不同意，于是我撅起嘴，動(dòng)開(kāi)了腦筋。

（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來(lái)……開(kāi)頭——“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在……”我聽(tīng)著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。結(jié)尾——我現(xiàn)在回想起這件事來(lái)，可真覺(jué)得有點(diǎn)好笑。例文的開(kāi)頭和結(jié)尾的特點(diǎn)：首尾呼應(yīng)

精彩開(kāi)頭和結(jié)尾

形式多樣的開(kāi)頭（開(kāi)門見(jiàn)山法）我有一個(gè)幸福的童年，童年時(shí)的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得數(shù)不清。（對(duì)比式開(kāi)頭法）我童年時(shí)的趣事太多了，有“老鷹抓小雞”“吃漢堡的傻事”“夜半驚魂”“白酒惹的禍”喝墨水事件“……但是，我最難忘的還是”巧吃西瓜“這件事。

（設(shè)置懸念開(kāi)頭法）我童年的趣事是什么？別急，待我慢慢告訴你。你聽(tīng)了，包你一定噴飯，哈哈~~~~

（引用歌曲或名言名句開(kāi)頭法）“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天……”我聽(tīng)著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。

（抒發(fā)感情式開(kāi)頭法）童年的夢(mèng)，是七彩的夢(mèng)；童年的歌，是歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，數(shù)