考點學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息課件

考點:學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息我們生活的世界需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-考點:學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息我們生活的世界需要更完整的資考點考試要求單元課文內(nèi)容3、學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息C第一單元綜合探究一考點要求需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-考點考試單元課文內(nèi)容3、學(xué)會從地圖和C第一綜合探究一、從地圖和圖表中獲取信息⑴比例尺大小劃分⑵常用的地圖⑶學(xué)會選擇合適的地圖，獲取所需要的信息⑷學(xué)會選擇合適的圖表，獲取所需要的信息需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-一、從地圖和圖表中獲取信息⑴比例尺大小劃分⑵常用的地圖⑶學(xué)會>>大比例尺：大于或等于1：10萬

（≥1：100000）小比例尺：小于或等于1：100萬

（≤1：1000000）⑴比例尺大小劃分需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)->>大比例尺：大于或等于1：10萬⑴比例尺大小劃分需要更完圖幅大小相同的條件下左圖右圖區(qū)域范圍不同內(nèi)容詳略不同比例尺大小不同小大小大詳略需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-圖幅大小相同的條件下左圖右圖區(qū)域范圍不同比較：比例尺的大?。ū壤叽螅ū壤咝。┬枰暾馁Y源請到新世紀教育網(wǎng)-比較：比例尺的大?。ū壤叽螅ū壤咝。┬枰暾斝÷源蟊壤叽笮∨c地圖內(nèi)容的詳略和表示范圍大小有何關(guān)系？需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-詳小略大比例尺大小與地圖內(nèi)容的詳略和表示范圍大小有何關(guān)系？需世界政區(qū)圖中國政區(qū)圖浙江省政區(qū)圖臨海市政區(qū)圖⑴請按比例尺大小排列：⑵請按內(nèi)容詳略情況排列：臨海、浙江、中國、世界臨海、浙江、中國、世界需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-世界政區(qū)圖中國政區(qū)圖⑴請按比例尺大小排列：⑵常用的地圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-⑵常用的地圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy行政區(qū)劃圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-行政區(qū)劃圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy交通圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-交通圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xs北京上海杭州需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-北京上海杭州需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www旅游路線圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-旅游路線圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.陡坡需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-陡需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjj需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy你知道三大人種的分布嗎？既有大范圍的集中，又有小范圍的散布。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-你知道三大人種的分布嗎？既有大范圍的集中，又有小范圍的散布需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy秦嶺淮河需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-秦嶺淮河需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.x需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy高山氣候溫帶大陸性氣候熱帶亞熱帶溫帶季風(fēng)

氣

候需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-高山氣候溫帶大陸性氣候熱帶亞熱帶溫帶季需要更完整的資源請到根據(jù)這幅圖，描述劉家窯鄉(xiāng)土地利用變化的情況。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-根據(jù)這幅圖，描述劉家窯鄉(xiāng)土地利用變化的情況。需要更完整的資源⑶學(xué)會選擇合適的地圖，獲取所需要的信息

首先看地圖的主題。不同的地圖其功能和表示的信息側(cè)重點不同，如地形圖反映地形、地勢的基本情況。

二看比例尺。比例尺大小不同，所反映的地圖內(nèi)容詳略、區(qū)域范圍就不同。

三看圖例。將圖例與其在圖中的位置對應(yīng)起來，就能了解地理事物的分布、特點等信息。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-⑶學(xué)會選擇合適的地圖，獲取所需要的信息首⑷學(xué)會選擇合適的圖表，獲取所需要的信息年份1949年1960年1970年1980年1990年2000年人口數(shù)5.4億6.8億9.6億10.5億11.4億12.9億多種要素綜合表需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-⑷學(xué)會選擇合適的圖表，獲取所需要的信息年份1949年19柱狀圖曲線圖折線圖點狀圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-柱狀圖曲線圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www二一12%23%三28%四14%五23%一12%二23%三28%四14%五23%扇形圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-二一12%23%三28%四14%五23%一12%二23%三2溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候需要更完整的資源請到氣溫（0C）30

15

0-15

-30

-45

-60降水量（毫米）60050040030020010001

4710上海讀上海降水量和氣溫月份分配圖，回答問題：夏6夏低少（夏季高溫多雨、冬季低溫少雨）亞熱帶季風(fēng)⑴上海市氣溫最高在

季。⑵上海市降水量最多的月份是

月，主要集中在

季。⑶冬季的氣溫比較

，降水比較

。⑷從圖上可以看出，上海市的氣候特征是屬于氣候類型。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-氣溫（0C）降水量（毫米）147根據(jù)下面表格完成下列問題：年份1949年1960年1970年1980年1990年2000年人口數(shù)5.4億6.8億9.6億10.5億11.4億12.9億⑴繪制新中國成立以來我國人口增長柱狀圖。⑵圖表中可以看出解放初人口增長過快，這樣過快的增長有什么不利影響？⑶我國為了改善人口增長過快和素質(zhì)低下的情況提出了

基本國策。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-根據(jù)下面表格完成下列問題：年份1949年1960年197年份人口數(shù)（億）10.511.412.9年份1949年1960年1970年1980年1990年2000年人口數(shù)5.4億6.8億9.6億10.5億11.4億12.9億需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-年份人口數(shù)10.511.412.9年份（%）第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員比重（千瓦/時）人均生活用電消費量讀世界六大城市社會指標比較表，回答下列問題：⑴第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員比重最大的是

。⑵人均生活用電消費量最少的是

。紐約北京需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-（%）第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員比重（千瓦/時）人均生活用電消費量讀世⑶從食品支出占消費支出比重情況來看市民的生活水平，北京市民要比開羅市民

。⑷北京市每戶居民擁有的住房還不到

市的一半。⑸從圖表中，你還發(fā)現(xiàn)了什么？（%）食品支出占消費支出比重（間）每戶居民擁有住房間數(shù)低紐約需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-⑶從食品支出占消費（%）食品支出占消費支出比重（間）每戶居民二、等高線地形圖1、含義2、名稱判讀需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-二、等高線地形圖1、含義需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)⑴雞冠山山頂?shù)暮０胃叨仁?/p>

米。⑵雞冠山山頂和E山頂?shù)母叨认嗖?/p>

米。⑶從登山點出發(fā)，A、B、C三條線路最省力的是

。⑷指出山脊、山谷、山頂、鞍部。EABC山脊山谷山頂鞍部30050A需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-⑴雞冠山山頂?shù)暮０胃叨仁敲?。EABC山脊山課后作業(yè)1、完成《精講精練》相應(yīng)題目。2、復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。3、自主復(fù)習(xí)下一課時的內(nèi)容（社會調(diào)查）需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-課后作業(yè)1、完成《精講精練》相應(yīng)題目。需要更完整的資源考點:學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息我們生活的世界需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-考點:學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息我們生活的世界需要更完整的資考點考試要求單元課文內(nèi)容3、學(xué)會從地圖和圖表中獲取信息C第一單元綜合探究一考點要求需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-考點考試單元課文內(nèi)容3、學(xué)會從地圖和C第一綜合探究一、從地圖和圖表中獲取信息⑴比例尺大小劃分⑵常用的地圖⑶學(xué)會選擇合適的地圖，獲取所需要的信息⑷學(xué)會選擇合適的圖表，獲取所需要的信息需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-一、從地圖和圖表中獲取信息⑴比例尺大小劃分⑵常用的地圖⑶學(xué)會>>大比例尺：大于或等于1：10萬

（≥1：100000）小比例尺：小于或等于1：100萬

（≤1：1000000）⑴比例尺大小劃分需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)->>大比例尺：大于或等于1：10萬⑴比例尺大小劃分需要更完圖幅大小相同的條件下左圖右圖區(qū)域范圍不同內(nèi)容詳略不同比例尺大小不同小大小大詳略需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-圖幅大小相同的條件下左圖右圖區(qū)域范圍不同比較：比例尺的大小（比例尺大）（比例尺?。┬枰暾馁Y源請到新世紀教育網(wǎng)-比較：比例尺的大小（比例尺大）（比例尺?。┬枰暾斝÷源蟊壤叽笮∨c地圖內(nèi)容的詳略和表示范圍大小有何關(guān)系？需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-詳小略大比例尺大小與地圖內(nèi)容的詳略和表示范圍大小有何關(guān)系？需世界政區(qū)圖中國政區(qū)圖浙江省政區(qū)圖臨海市政區(qū)圖⑴請按比例尺大小排列：⑵請按內(nèi)容詳略情況排列：臨海、浙江、中國、世界臨海、浙江、中國、世界需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-世界政區(qū)圖中國政區(qū)圖⑴請按比例尺大小排列：⑵常用的地圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-⑵常用的地圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy行政區(qū)劃圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-行政區(qū)劃圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy交通圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-交通圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xs北京上海杭州需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-北京上海杭州需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www旅游路線圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-旅游路線圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.陡坡需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-陡需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjj需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy你知道三大人種的分布嗎？既有大范圍的集中，又有小范圍的散布。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-你知道三大人種的分布嗎？既有大范圍的集中，又有小范圍的散布需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy秦嶺淮河需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-秦嶺淮河需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.x需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www.xsjjy高山氣候溫帶大陸性氣候熱帶亞熱帶溫帶季風(fēng)

氣

候需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-高山氣候溫帶大陸性氣候熱帶亞熱帶溫帶季需要更完整的資源請到根據(jù)這幅圖，描述劉家窯鄉(xiāng)土地利用變化的情況。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-根據(jù)這幅圖，描述劉家窯鄉(xiāng)土地利用變化的情況。需要更完整的資源⑶學(xué)會選擇合適的地圖，獲取所需要的信息

首先看地圖的主題。不同的地圖其功能和表示的信息側(cè)重點不同，如地形圖反映地形、地勢的基本情況。

二看比例尺。比例尺大小不同，所反映的地圖內(nèi)容詳略、區(qū)域范圍就不同。

三看圖例。將圖例與其在圖中的位置對應(yīng)起來，就能了解地理事物的分布、特點等信息。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-⑶學(xué)會選擇合適的地圖，獲取所需要的信息首⑷學(xué)會選擇合適的圖表，獲取所需要的信息年份1949年1960年1970年1980年1990年2000年人口數(shù)5.4億6.8億9.6億10.5億11.4億12.9億多種要素綜合表需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-⑷學(xué)會選擇合適的圖表，獲取所需要的信息年份1949年19柱狀圖曲線圖折線圖點狀圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-柱狀圖曲線圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-www二一12%23%三28%四14%五23%一12%二23%三28%四14%五23%扇形圖需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-二一12%23%三28%四14%五23%一12%二23%三2溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-溫帶季風(fēng)氣候亞熱帶季風(fēng)氣候熱帶季風(fēng)氣候需要更完整的資源請到氣溫（0C）30

15

0-15

-30

-45

-60降水量（毫米）60050040030020010001

4710上海讀上海降水量和氣溫月份分配圖，回答問題：夏6夏低少（夏季高溫多雨、冬季低溫少雨）亞熱帶季風(fēng)⑴上海市氣溫最高在

季。⑵上海市降水量最多的月份是

月，主要集中在

季。⑶冬季的氣溫比較

，降水比較

。⑷從圖上可以看出，上海市的氣候特征是屬于氣候類型。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-氣溫（0C）降水量（毫米）147根據(jù)下面表格完成下列問題：年份1949年1960年1970年1980年1990年2000年人口數(shù)5.4億6.8億9.6億10.5億11.4億12.9億⑴繪制新中國成立以來我國人口增長柱狀圖。⑵圖表中可以看出解放初人口增長過快，這樣過快的增長有什么不利影響？⑶我國為了改善人口增長過快和素質(zhì)低下的情況提出了

基本國策。需要更完整的資源請到新世紀教育網(wǎng)-根據(jù)下面表格完成下列問題：年份1949年1960年197年份人口數(shù)（億）10.511.412.9年份1949年1960年1970年1980年1990年2000年人口數(shù)