解決問題課件完美4

不規(guī)則圖形的面積多邊形的面積不規(guī)則圖形的面積多邊形的面積3.能用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。1.掌握參照規(guī)則圖形面積估計不規(guī)則圖形面積的方法。2.學(xué)習(xí)用數(shù)方格的方法計算不規(guī)則圖形的面積，能估計不規(guī)則圖形的面積大小，并能用不同方法靈活估算面積。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)將規(guī)則的簡單圖形和形似的不規(guī)則圖形建立聯(lián)系。掌握估算的方法和形成估算的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)將規(guī)則的簡單圖形和形似的不規(guī)則圖形建立聯(lián)系。一、情境導(dǎo)入我們已經(jīng)會計算組合圖形的面積了，那么生活中遇到不規(guī)則圖形我們?nèi)绾蝸砉浪闼拿娣e呢？一、情境導(dǎo)入我們已經(jīng)會計算組合圖形的面積了，那么生活中遇到不二、探究新知圖中每個小方格的面積是1cm2

，請你估計這片葉子的面積。二、探究新知圖中每個小方格的面積是1cm2，請你估計這片葉知道小方格的面積，求葉子的面積。這片葉子的形狀不規(guī)則，怎么計算面積呢？閱讀與理解知道小方格的面積，求葉子的面積。這片葉子的形狀不規(guī)則，怎么計分析與解答方格紙上滿格的一共有18格，不是滿格的也有18格。這片葉子的面積在18cm2~36cm2之間。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4分析與解答方格紙上滿格的一共有18格，不是滿格的也有18格。如果把不滿一格的都按半格計算，這片葉子的面積大約是27cm2。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4如果把不滿一格的都按半格計算，這片葉子的面積大約是27cm2我是將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成平行四邊形……S

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ah=5×6=30（cm2

）因此，葉子的面積大約是30cm2。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4我是將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成平行四邊形……S=ah因此，葉S

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ab=5×6=30（cm2

）葉子的面積大約是30cm2。用轉(zhuǎn)化的方法，將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成長方形。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4S=ab葉子的面積大約是30cm2。用轉(zhuǎn)化的方法，將葉子通過剛才的學(xué)習(xí)，今后我們再遇到不規(guī)則的圖形，我們可以怎樣估計它的面積呢？不規(guī)則的圖形可以轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形進(jìn)行估算。先通過數(shù)方格確定圖形面積的范圍，再估算圖形的面積?；仡櫯c反思解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4通過剛才的學(xué)習(xí)，今后我們再遇到不規(guī)則的圖形三、鞏固提高1.圖中每個小方格的面積為1m2，計算陰影部分面積。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4三、鞏固提高1.圖中每個小方格的面積為1m2，計算陰影部分面三角形+梯形5×4÷2+（5+2）×4÷2=24（m2）解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4三角形+梯形5×4÷2+（5+2）×4÷2解近似轉(zhuǎn)化成長方形8×4=32（m2）陰影部分面積大約是32m2。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4近似轉(zhuǎn)化成長方形8×4=32（m2）陰影部分面積2.圖中每個小方格的面積為1m2，請你估計這個池塘的面積。S

=ab=12×8=96（m2

）這個池塘的面積大約是96m2。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美42.圖中每個小方格的面積為1m2，請你估計這個池塘的面積。S四、課堂小結(jié)不規(guī)則圖形的面積估算數(shù)方格的方法進(jìn)行估算把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形進(jìn)行估算解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4四、課堂小結(jié)不規(guī)則圖形的面積估算數(shù)方格的方法進(jìn)行估算把不規(guī)則1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。五、課后作業(yè)解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美41.從課后習(xí)題中選??；五、課后作業(yè)解決問題PPT課件完美4解六、教學(xué)反思通過創(chuàng)設(shè)情境，在生活中尋找學(xué)習(xí)素材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧、自主的學(xué)習(xí)氛圍，在有趣的情境中引導(dǎo)學(xué)生積極主動地投入到探究問題中去，留給學(xué)生充分的時間和空間，并讓學(xué)生在自己動手、動腦的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生交流、驗(yàn)證自己的想法，看一看自己沒想到的方法有哪些，根據(jù)自己的能力有選擇地學(xué)習(xí)其他方法。這樣有序地學(xué)習(xí)，不僅拓展了學(xué)生的思維能力，還提高了學(xué)生的素質(zhì)。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4六、教學(xué)反思通過創(chuàng)設(shè)情境，在生活中尋找學(xué)習(xí)素1.通過分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計得出銷售單品出品率；

2.通過分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄屠體分解過程中加工損耗、在賣場加工銷售期間內(nèi)的脫水損耗、合理的過期報廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計得出標(biāo)準(zhǔn)損耗率；

3.按照各銷售單品的預(yù)定價格所得的銷售額合計，可以計算出預(yù)算毛利額和預(yù)算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨(dú)特賣點(diǎn)。獨(dú)特賣點(diǎn)是顧客為什么要買你的產(chǎn)品而不買競爭者產(chǎn)品的理由。導(dǎo)購不能說出三個顧客買你產(chǎn)品的理由，就無法打動顧客。5.信賴產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識的基礎(chǔ)上，導(dǎo)購要更進(jìn)一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，相信自己的產(chǎn)品是一個好產(chǎn)品，是一個能為顧客帶來好處的產(chǎn)品，一個值得顧客購買的產(chǎn)品。這種信賴會給導(dǎo)購以信心，從而說服顧客的能力更強(qiáng)。6.決定要購買某種貨品的顧客：當(dāng)導(dǎo)購把貨品拿給他后，他會詢問幾個問題，然后就會付款。接待這類顧客時，導(dǎo)購一般不必對貨品進(jìn)行詳細(xì)的介紹，除非顧客提出要求。導(dǎo)購可以通過他們走路的方式、眼神、面部表情、說話的聲音來辨別這類顧客。7.沒有決定要購買某種貨品的顧客：這類顧客擔(dān)心買錯東西，在選擇貨品時猶豫不決，往往要花很多的時間。在這種情況下，導(dǎo)購有責(zé)任幫助他們做出選擇，可以向他們推薦幾種款式，但一定要注意推薦的貨品不能太多，因?yàn)檫^多的產(chǎn)品會使顧客眼花繚亂，更難做出決定。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美41.通過分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的不規(guī)則圖形的面積多邊形的面積不規(guī)則圖形的面積多邊形的面積3.能用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。1.掌握參照規(guī)則圖形面積估計不規(guī)則圖形面積的方法。2.學(xué)習(xí)用數(shù)方格的方法計算不規(guī)則圖形的面積，能估計不規(guī)則圖形的面積大小，并能用不同方法靈活估算面積。學(xué)習(xí)目標(biāo)3.能用所學(xué)知識解決日常生活中的簡單問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)將規(guī)則的簡單圖形和形似的不規(guī)則圖形建立聯(lián)系。掌握估算的方法和形成估算的習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)將規(guī)則的簡單圖形和形似的不規(guī)則圖形建立聯(lián)系。一、情境導(dǎo)入我們已經(jīng)會計算組合圖形的面積了，那么生活中遇到不規(guī)則圖形我們?nèi)绾蝸砉浪闼拿娣e呢？一、情境導(dǎo)入我們已經(jīng)會計算組合圖形的面積了，那么生活中遇到不二、探究新知圖中每個小方格的面積是1cm2

，請你估計這片葉子的面積。二、探究新知圖中每個小方格的面積是1cm2，請你估計這片葉知道小方格的面積，求葉子的面積。這片葉子的形狀不規(guī)則，怎么計算面積呢？閱讀與理解知道小方格的面積，求葉子的面積。這片葉子的形狀不規(guī)則，怎么計分析與解答方格紙上滿格的一共有18格，不是滿格的也有18格。這片葉子的面積在18cm2~36cm2之間。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4分析與解答方格紙上滿格的一共有18格，不是滿格的也有18格。如果把不滿一格的都按半格計算，這片葉子的面積大約是27cm2。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4如果把不滿一格的都按半格計算，這片葉子的面積大約是27cm2我是將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成平行四邊形……S

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）因此，葉子的面積大約是30cm2。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4我是將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成平行四邊形……S=ah因此，葉S

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）葉子的面積大約是30cm2。用轉(zhuǎn)化的方法，將葉子的圖形近似轉(zhuǎn)化成長方形。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4S=ab葉子的面積大約是30cm2。用轉(zhuǎn)化的方法，將葉子通過剛才的學(xué)習(xí)，今后我們再遇到不規(guī)則的圖形，我們可以怎樣估計它的面積呢？不規(guī)則的圖形可以轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形進(jìn)行估算。先通過數(shù)方格確定圖形面積的范圍，再估算圖形的面積?；仡櫯c反思解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4通過剛才的學(xué)習(xí)，今后我們再遇到不規(guī)則的圖形三、鞏固提高1.圖中每個小方格的面積為1m2，計算陰影部分面積。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4三、鞏固提高1.圖中每個小方格的面積為1m2，計算陰影部分面三角形+梯形5×4÷2+（5+2）×4÷2=24（m2）解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4三角形+梯形5×4÷2+（5+2）×4÷2解近似轉(zhuǎn)化成長方形8×4=32（m2）陰影部分面積大約是32m2。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4近似轉(zhuǎn)化成長方形8×4=32（m2）陰影部分面積2.圖中每個小方格的面積為1m2，請你估計這個池塘的面積。S

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）這個池塘的面積大約是96m2。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美42.圖中每個小方格的面積為1m2，請你估計這個池塘的面積。S四、課堂小結(jié)不規(guī)則圖形的面積估算數(shù)方格的方法進(jìn)行估算把不規(guī)則的圖形轉(zhuǎn)化為學(xué)過的圖形進(jìn)行估算解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4四、課堂小結(jié)不規(guī)則圖形的面積估算數(shù)方格的方法進(jìn)行估算把不規(guī)則1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。五、課后作業(yè)解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美41.從課后習(xí)題中選?。晃?、課后作業(yè)解決問題PPT課件完美4解六、教學(xué)反思通過創(chuàng)設(shè)情境，在生活中尋找學(xué)習(xí)素材，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧、自主的學(xué)習(xí)氛圍，在有趣的情境中引導(dǎo)學(xué)生積極主動地投入到探究問題中去，留給學(xué)生充分的時間和空間，并讓學(xué)生在自己動手、動腦的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生交流、驗(yàn)證自己的想法，看一看自己沒想到的方法有哪些，根據(jù)自己的能力有選擇地學(xué)習(xí)其他方法。這樣有序地學(xué)習(xí)，不僅拓展了學(xué)生的思維能力，還提高了學(xué)生的素質(zhì)。解決問題PPT課件完美4解決問題PPT課件完美4六、教學(xué)反思通過創(chuàng)設(shè)情境，在生活中尋找學(xué)習(xí)素1.通過分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄每個分拆后的銷售單品占單位屠體重量的百分比，由此累計得出銷售單品出品率；

2.通過分割試驗(yàn)詳細(xì)記錄屠體分解過程中加工損耗、在賣場加工銷售期間內(nèi)的脫水損耗、合理的過期報廢損耗和廢料損耗等占單位屠體重量的百分比，累計得出標(biāo)準(zhǔn)損耗率；

3.按照各銷售單品的預(yù)定價格所得的銷售額合計，可以計算出預(yù)算毛利額和預(yù)算毛利率。

4.了解產(chǎn)品的獨(dú)特賣點(diǎn)。獨(dú)特賣點(diǎn)是顧客為什么要買你的產(chǎn)品而不買競爭者產(chǎn)品的理由。導(dǎo)購不能說出三個顧客買你產(chǎn)品的理由，就無法打動顧客。5.信賴產(chǎn)品。在了解產(chǎn)品知識的基礎(chǔ)上，導(dǎo)購要更進(jìn)一步地欣賞自己產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn)，相信自己的產(chǎn)品是一個好產(chǎn)品，是一個能為顧客帶來好處的產(chǎn)品，一個值得顧客購買的產(chǎn)品。這種信賴會給導(dǎo)購以信心，從而說服顧客的能力更強(qiáng)。6.決定要購買某種貨品的顧客：當(dāng)導(dǎo)