幼兒園實(shí)習(xí)工作計(jì)劃合集6篇

—幼兒園實(shí)習(xí)工作計(jì)劃合集6篇幼兒園實(shí)習(xí)工作方案合集6篇人生天地之間，若白駒過隙，突然而已，我們的工作又將在勞碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)方案吧。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是幫大家整理的幼兒園實(shí)習(xí)工作方案6篇，歡迎閱讀與珍藏。幼兒園實(shí)習(xí)工作方案篇1為迎接新學(xué)期新的開頭，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生。特制訂如下方案：一、思想方面遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：主動(dòng)參與園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，一直要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。二、教育教學(xué)制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。三、教育工作1、開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大?！笨釤岬南奶臁北磉_(dá)“生活既教育”教育觀念，敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的外鄉(xiāng)資源。連續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動(dòng)的主體性。主要讓幼兒參與進(jìn)來，依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來確定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相順應(yīng)的區(qū)域，并伴著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充足尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。2、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng)。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解四周人的工作。五月份：開展“好幫手”勞動(dòng)教育。理解他勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。感受節(jié)日的歡愉。六月份：參與“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)。3、地盤我作主”區(qū)域活動(dòng)以幼兒的進(jìn)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地進(jìn)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地布置特定的活動(dòng)，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”逐步深化、切實(shí)抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。幼兒園實(shí)習(xí)工作方案篇2一、實(shí)習(xí)目的通過到高中實(shí)習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名數(shù)學(xué)老師以及如何當(dāng)好一位班主任，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把所學(xué)的學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，以勝任現(xiàn)代老師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。二，實(shí)習(xí)目標(biāo)1、上好指導(dǎo)老師布置的實(shí)習(xí)課。作為一名老師，最根本也是最重要的就是自己的教學(xué)水平了，而教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)錘煉和提升自己這方面力量的一個(gè)絕佳和不行多得的時(shí)機(jī)。首當(dāng)其沖的是講課的水平如何，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及總結(jié)。不管是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對(duì)待，而且要虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，每次備課寫好教案都應(yīng)當(dāng)先給指導(dǎo)老師過目，聽取其提的看法。每次上完課之后也應(yīng)當(dāng)主動(dòng)詢問老師以及隊(duì)友的看法，虛心接受他們的批判指正，以按時(shí)改正自己的缺乏之處。2、在指導(dǎo)班主任指導(dǎo)下做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，而這是一件不簡(jiǎn)單的工作，雖然在學(xué)校也學(xué)習(xí)了許多這方面的理論，像班級(jí)經(jīng)營(yíng)之類的課程，但是真正的班級(jí)情況是冗雜多變的。因此，不能有教條主義，而是應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。平常應(yīng)當(dāng)多到班里了解情況，多向指導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)管理心得，和指導(dǎo)班主任一起管理好班級(jí)的各項(xiàng)事情，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、快速順應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期近兩個(gè)月，而且是到一個(gè)自己完全生疏的地方，與生疏的隊(duì)友一起度過說這近兩個(gè)月時(shí)間，能否順應(yīng)實(shí)習(xí)隊(duì)的生活直接影響著自己的實(shí)習(xí)質(zhì)量，因此，快速融入實(shí)習(xí)隊(duì)的大家庭，順應(yīng)實(shí)習(xí)生活尤顯重要。要與隊(duì)友相處融洽，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，還有就是要盡自己的力量為集體服務(wù)。三，實(shí)習(xí)內(nèi)容教育實(shí)習(xí)總共分為三部分：數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)，班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)研。1、數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)①首先就是聽好課聽課。通過聽指導(dǎo)老師的課，了解教學(xué)的情況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一個(gè)大約的了解。另外，聽其他班級(jí)的老師和隊(duì)中相同專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法；聽隊(duì)中其他專業(yè)同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們的講課技巧。②備好每一節(jié)課。備課是上課前的一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，只有我們認(rèn)真把每一節(jié)要上的課都提前準(zhǔn)備好，搜集相關(guān)的資料，理好教學(xué)思路、寫好教案、并讓指導(dǎo)老師查閱，再加以修改和整理，然后進(jìn)行試講，這樣我們才能上好每一節(jié)課。③上好每一堂課，在教學(xué)技能方面。技能的上下在某種程度上應(yīng)當(dāng)是左右著整個(gè)課堂的`進(jìn)程。只有我們?cè)诮虒W(xué)技能方面下工夫，課堂才會(huì)變得活潑活潑，同學(xué)才不會(huì)昏昏欲睡，教學(xué)質(zhì)量自然會(huì)上去。并通過實(shí)習(xí)階段的上課，慢慢地提升自己的教學(xué)水平。④認(rèn)真批改同學(xué)的作業(yè)。這也是整個(gè)教學(xué)實(shí)習(xí)的一個(gè)不能無視的方面，要嚴(yán)密監(jiān)管同學(xué)的課后作業(yè)情況，讓同學(xué)能真正把握所學(xué)的學(xué)問，并了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，比方同學(xué)的作業(yè)完成情況，對(duì)待作業(yè)的認(rèn)真程度，完成質(zhì)量如何等等方面。⑤做好實(shí)習(xí)日記，記錄實(shí)習(xí)期間的主要活動(dòng)（如聽講座、授課、組織開展的詳細(xì)活動(dòng)和各種實(shí)習(xí)心得、總結(jié)等），并寫明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象，活動(dòng)評(píng)價(jià)（成效）指導(dǎo)老師看法等，并請(qǐng)指導(dǎo)老師簽署看法。2、班主任實(shí)習(xí)班主任是班級(jí)工作的組織者、管理者和策劃者，對(duì)良好的班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用，班主任的主要工作就是班級(jí)管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起到了關(guān)鍵的作用，在接下來的班主任工作中我要努力做到以下幾點(diǎn)：①做好熟識(shí)新生的工作，查看同學(xué)手冊(cè)等資料，爭(zhēng)取多到班里走動(dòng)，了解班級(jí)情況。②熟識(shí)班級(jí)的常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，抓好早自修、午休、整理課的紀(jì)律，同時(shí)協(xié)作班級(jí)同學(xué)，提高學(xué)習(xí)效率。③通過召開主題班會(huì)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。④定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，按時(shí)疏導(dǎo)和解決同學(xué)在生活和學(xué)習(xí)上遇到的問題。3、教育調(diào)研在以后的教育調(diào)研工作中做到以下幾點(diǎn)：①認(rèn)真做好調(diào)研的前期的準(zhǔn)備工作，定好調(diào)研題目，搜尋相關(guān)資料，與隊(duì)友一起商議，共同編寫一份有質(zhì)量的問卷。②留意了解實(shí)習(xí)學(xué)校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計(jì)等工作。③定期開會(huì)匯報(bào)調(diào)查的進(jìn)度，提出自己的看法和疑問。④初稿完成后拿給指導(dǎo)老師和隊(duì)友過目，聽取他們的修改看法，以進(jìn)一步完善自己的調(diào)查報(bào)告。四、總結(jié)階段①寫好實(shí)習(xí)工作總結(jié)，個(gè)人鑒定，教育調(diào)研報(bào)告等。②離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。③向?qū)W校表示感謝和指導(dǎo)老師、同學(xué)道別。幼兒園實(shí)習(xí)工作方案篇3加油！用真心關(guān)愛四周的每一個(gè)孩子；用熱忱孕育孩子的成長(zhǎng)；用自信放飛孩子的心靈；用歡樂培育孩子的健康。認(rèn)真努力工作。為迎接新學(xué)期新的開頭，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生。特制訂如下方案：一、思想方面遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：主動(dòng)參與園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，一直要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心.二、教育教學(xué)制定好每月、每周、每日教學(xué)方案，一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老老師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有方案地提高自己的業(yè)務(wù)水平。三、教育工作1、開展促進(jìn)孩子全面進(jìn)展的主題活動(dòng)。1、大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大?！笨釤岬南奶臁北磉_(dá)“生活既教育”教育觀念，2、敏捷運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的外鄉(xiāng)資源。連續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，表達(dá)幼兒活動(dòng)的主體性。主要讓幼兒參與進(jìn)來。3、依據(jù)幼兒的愛好、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來確定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相順應(yīng)的區(qū)域，并伴著主題的深化增加、更改區(qū)域內(nèi)容。充足尊重幼兒的自主性，老師只是支持者、合。2、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，四月份：開展“植樹節(jié)”活動(dòng)。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解四周人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動(dòng)教育。理解他勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。感受節(jié)日的歡愉。六月份：參與“六一”匯演籌備活動(dòng)。布置節(jié)日的班級(jí)。3、地盤我作主”區(qū)域活動(dòng)以幼兒的進(jìn)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地進(jìn)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地布置特定的活動(dòng)，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”4、逐步深化、切實(shí)抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。幼兒園實(shí)習(xí)工作方案篇4實(shí)習(xí)目的：1.進(jìn)一步了解和熟識(shí)幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟識(shí)幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。2.依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學(xué)工作，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)到的學(xué)問技能敏捷運(yùn)用于工作實(shí)際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項(xiàng)教育活動(dòng)和幼兒一日生活，具備肯定的觀看、組織、指導(dǎo)力量，以順應(yīng)今后從事幼教工作的需要。3.通過實(shí)習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量。實(shí)習(xí)任務(wù)：1.實(shí)習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識(shí)幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)：把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)否認(rèn)方法：熟識(shí)幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。2.能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。實(shí)習(xí)時(shí)間：16年2月9日至3月6日（為期周圍）實(shí)習(xí)地點(diǎn)：金壇市五葉幼兒園班別：中（一）班個(gè)人情況分析：三年的學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，努力訓(xùn)練教育教學(xué)根本功，把握肯定的教育教學(xué)理論學(xué)問和幼兒教育教學(xué)根本技能。我熱愛學(xué)前教育，喜愛那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長(zhǎng)。班級(jí)幼兒情況分析：這個(gè)班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動(dòng)與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充分，喜愛參與賽跑等戶外游戲，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、敏捷。他們好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在活動(dòng)中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣根本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以我們希望家長(zhǎng)多和我們協(xié)作對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。實(shí)習(xí)程序和內(nèi)容：一、第一階段第一周2月9日～2月14日見習(xí)期1.觀看幼兒園環(huán)境，班級(jí)環(huán)境：2.了解師幼、幼兒、老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)情況：3.熟識(shí)幼兒一日活動(dòng)布置，做好一日觀看記錄：4.觀看老師組織教育活動(dòng)，了解班主任、配班老師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：5.制定第二階段實(shí)習(xí)時(shí)一日活動(dòng)布置方案，制作教學(xué)玩具。二、第二階段第二、三、周圍2月16日～3月6日實(shí)習(xí)期1.根據(jù)一日活動(dòng)布置方案實(shí)施教育活動(dòng)，組織幼兒游戲、生活與活動(dòng)：2.與帶班老師溝通，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，完善效果：3.在活動(dòng)中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對(duì)獨(dú)特差異與之互動(dòng)：4.組織的活動(dòng)觸及音樂、語言、社會(huì)、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域：5.參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與主題墻的布置。幼兒園實(shí)習(xí)工作方案篇5一、實(shí)習(xí)目的（一）通過實(shí)習(xí)把握幼兒園教育工作的根本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。（二）將所學(xué)的理論學(xué)問和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會(huì)組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng)；學(xué)會(huì)創(chuàng)設(shè)適合的教育環(huán)境；學(xué)會(huì)與家長(zhǎng)溝通；能獨(dú)立帶班，領(lǐng)悟老師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)習(xí)任務(wù)（一）實(shí)習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識(shí)幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)；把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會(huì)獨(dú)立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法；熟識(shí)幼兒園家長(zhǎng)工作并能與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通。（二）能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。三、實(shí)習(xí)要求（一）實(shí)習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。（二）實(shí)習(xí)生應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。（三）實(shí)習(xí)時(shí)間，實(shí)習(xí)生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專題研討，搜集實(shí)習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實(shí)習(xí)結(jié)束后，要提交實(shí)習(xí)日記7篇，觀看記錄7篇，并撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)。四、實(shí)習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo)（一）實(shí)習(xí)工作由職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)老師詳細(xì)組織管理。（二）領(lǐng)隊(duì)老師要主動(dòng)協(xié)作幼兒園對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織同學(xué)觀摩教學(xué)活動(dòng)并組織同學(xué)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。（三）實(shí)習(xí)生隊(duì)長(zhǎng)要主動(dòng)與幼兒園指導(dǎo)老師溝通情況，主動(dòng)協(xié)作，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實(shí)習(xí)生若有缺席、遲到及教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)老師匯報(bào)，幫助領(lǐng)隊(duì)老師搞好實(shí)習(xí)工作。（四）教育實(shí)習(xí)一般以4人為一組，也可依據(jù)幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。（五）實(shí)習(xí)成果由幼兒園和知師考核。五、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)：工作主動(dòng)主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的力量強(qiáng)，有肯定的制造性，工作效果突出，實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并認(rèn)真做好觀看記錄。良：工作主動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法根本符合《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神。工作效果好，對(duì)幼兒一日生活的管理力量較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)習(xí)日記、觀看記錄和實(shí)習(xí)專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)懷孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)習(xí)守則，根本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在缺乏之處，工作效果一般。不能按時(shí)提交實(shí)習(xí)日記和觀看記錄。不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度實(shí)習(xí)生守則，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動(dòng)。六、優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組和優(yōu)秀實(shí)習(xí)生評(píng)比優(yōu)秀實(shí)習(xí)生名額為20%（照實(shí)習(xí)生表現(xiàn)特別突出時(shí)，可由幼兒園酌情確定），優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成果必需是優(yōu)才有資格參與優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的評(píng)比，優(yōu)秀實(shí)習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師評(píng)比。實(shí)習(xí)期間實(shí)習(xí)生曠工1次（半天）實(shí)習(xí)成果視為不及格，請(qǐng)假累計(jì)達(dá)實(shí)習(xí)時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成果不能得優(yōu)，遲到兩次成果不能得良，遲到4次視為不及格。七、實(shí)習(xí)時(shí)間：11月7日————11月19日八、實(shí)習(xí)人數(shù)：54人九、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：縣第二幼兒園、縣第三幼兒園、縣第五幼兒園。十、實(shí)習(xí)日程布置1、11月6日晚自習(xí)，實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)。地點(diǎn)：幼師二班教室。2、11月7日上午，班主任依據(jù)同學(xué)住址分配實(shí)習(xí)生得實(shí)習(xí)學(xué)校。中午實(shí)習(xí)生在帶隊(duì)老師的帶著下前往幼兒園實(shí)習(xí)。3、11月7日~11月19日，實(shí)習(xí)生在園內(nèi)實(shí)習(xí)。4、11月20日完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。十一、實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師：王老師、白老師十二、實(shí)習(xí)生詳細(xì)要求：１、嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度及標(biāo)準(zhǔn)要求。①嚴(yán)守紀(jì)律，熱愛集體②堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)③以身作則，為人師表④聽從領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人⑤熱愛幼兒，尊重幼兒⑥尊重家長(zhǎng)，熱忱服務(wù)⑦虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo)２、全面把握幼兒園保育和教育工作內(nèi)容及實(shí)施要求。３、學(xué)會(huì)制訂幼兒園周教育教學(xué)方案及一日工作方案。４、認(rèn)真組織好單項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)及游戲活動(dòng)。步驟：①明確試講內(nèi)容，按要求提前三天認(rèn)真?zhèn)渫暾n并制作好教具、學(xué)具。②將自己寫的教學(xué)設(shè)計(jì)交幼兒園指導(dǎo)老師批閱，依據(jù)指導(dǎo)老師看法加以修改。③按方案面對(duì)全體師生進(jìn)行試講。（由幼兒園指導(dǎo)老師，學(xué)校帶隊(duì)老師，實(shí)習(xí)生觀摩教學(xué)）④評(píng)講教學(xué)活動(dòng)。（由校、幼兒園及本人參與評(píng)定）5、初步了解幼兒園一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和體會(huì)在保育工作中如何培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。6、把《幼兒衛(wèi)生保健》中的有關(guān)理論學(xué)問應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而把握幼兒常見疾病、傳染病的病癥、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施；了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，熱愛幼教事業(yè)。7、培育良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。8、聽、看幼兒園教育活動(dòng)，初步了解幼兒園的根本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作提供感性認(rèn)識(shí)并積累經(jīng)驗(yàn)。十三、實(shí)習(xí)過程：1、由帶隊(duì)老師帶著前往，每天早出晚歸。2、同學(xué)在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實(shí)習(xí)，并恰當(dāng)?shù)膮⑴c詳細(xì)工作及簡(jiǎn)潔的教育與保育工作。3、每日寫一篇實(shí)習(xí)感想，實(shí)習(xí)完了寫一篇實(shí)習(xí)總結(jié)。十四、實(shí)習(xí)紀(jì)律：1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度和中同學(xué)守則，自覺聽從幼兒園和帶隊(duì)老師的統(tǒng)一布置，切實(shí)根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。2、實(shí)習(xí)作息時(shí)間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不管什么來訪，不得串崗閑聊。3、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動(dòng)，原則上不得請(qǐng)事假，有病請(qǐng)假須有大夫證明，并向班主任及帶隊(duì)老師請(qǐng)假，無故缺席作缺課處理，且實(shí)習(xí)成果不及格。4、虛心好學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，勤學(xué)好問，勤記勤干，每天寫好實(shí)習(xí)日志，按時(shí)完成實(shí)習(xí)作業(yè)。5、關(guān)懷愛惜幼兒，到處以身作則，為人師表。6、增加團(tuán)結(jié)，互幫合作。7、如違反上述實(shí)習(xí)紀(jì)律并經(jīng)教育不改者，立刻取消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)成果不及格。8、實(shí)習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實(shí)習(xí)班級(jí)老師賜予實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)鑒定，并交學(xué)校存檔。十五、留意事項(xiàng)：1、全部同學(xué)必需聽?zhēng)ш?duì)老師的指揮，按時(shí)到校離校。2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊(duì)老師匯報(bào)或請(qǐng)教。3、實(shí)習(xí)期間全部同學(xué)一律不上晚自習(xí)，在實(shí)習(xí)期間的安全責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。幼兒園實(shí)習(xí)工作方案篇6作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開頭，特制訂如下方案：一、思想、看法方面，及要求。（1）樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。（2）充足認(rèn)識(shí)幼兒老師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和教育之間的互相關(guān)系。（3）強(qiáng)化道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。（4）充足認(rèn)識(shí)老師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)及老師在教育工作中所起的作用。（5）遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。（6）主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù)。幫助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作。（7）對(duì)工作要主動(dòng)主動(dòng)、盡全力去做好。對(duì)本次實(shí)習(xí)要有主動(dòng)性，要邊干邊學(xué)。保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。（8）發(fā)揮特長(zhǎng)，主動(dòng)協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好準(zhǔn)備。（9）抱有4心來實(shí)習(xí)：虛心、有心、耐煩、細(xì)心。不遲到，不早退；嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度；了解工作日程，盡快地熟識(shí)全班幼兒的姓名，熟識(shí)幼兒園環(huán)境。（10）主動(dòng)參與園內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。無論是面對(duì)孩子還是家長(zhǎng)，一直要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。二