2022年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元我們周圍的空氣4.1空氣的成分教案魯教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！4.1空氣的成分教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.通過測(cè)定空氣中氧氣的含量認(rèn)識(shí)空氣的組成，學(xué)習(xí)從混合氣體中除去某種氣體進(jìn)而測(cè)定其含量的方法。2.結(jié)合社會(huì)生活了解空氣是一種重要的資源。3.通過驗(yàn)證通風(fēng)不暢環(huán)境中空氣與新鮮空氣的區(qū)別和認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)，增強(qiáng)關(guān)愛自然的意識(shí)和責(zé)任?！具^程與方法】1.認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本方法，在進(jìn)行“空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)”的探究過程中，能提出問題，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)解決問題。2.初步學(xué)會(huì)用觀察、實(shí)驗(yàn)的方法獲取信息，并從實(shí)驗(yàn)信息中得出科學(xué)的結(jié)論?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1.通過對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)探究的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生自主的探究精神。2.通過對(duì)科學(xué)史的研究，了解人類對(duì)事物的曲折的認(rèn)知過程；認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)現(xiàn)是經(jīng)過艱難探索得到的，任何成功都不是偶然的，培養(yǎng)從前人經(jīng)驗(yàn)中獲得知識(shí)、方法和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的興趣和愿望，體會(huì)科學(xué)發(fā)展和科學(xué)研究的重要性。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】空氣的組成，探究空氣中氧氣含量的測(cè)定。【教學(xué)難點(diǎn)】空氣成分的實(shí)驗(yàn)思路設(shè)計(jì)及分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。課前準(zhǔn)備儀器：酒精燈、注射器、硬質(zhì)玻璃管、氣球、塑料瓶等。藥品：銅粉、澄清石灰水等。教學(xué)過程【情境引入】空氣是我們非常熟悉的物質(zhì)，我們每時(shí)每刻都生活在空氣的“海洋”里，離開了空氣，一切生命就無法生存。那么，你認(rèn)識(shí)空氣嗎？你知道空氣中含有那些物質(zhì)？請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)用事實(shí)進(jìn)行說明。一、認(rèn)識(shí)空氣的組成【自主學(xué)習(xí)】空氣成分的發(fā)現(xiàn)史【講解】空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳和極少量的其他氣體。【過渡】我們認(rèn)識(shí)了空氣的組成，在小學(xué)科學(xué)課程中，我們已經(jīng)知道空氣中約含有1//5體積的氧氣。你知道怎樣通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定空氣中氧氣的含量嗎？介紹測(cè)定氣體含量的兩種思路：思路一：除去空氣中的氧氣，測(cè)其余氣體的體積思路二：除去其余的氣體，測(cè)氧氣的體積拉瓦錫探究空氣中氧氣含量的是思路______，測(cè)定原理是_____________________________?！締栴}過渡】沿著科學(xué)家的足跡，你能否在實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)也來測(cè)定一下空氣中氧氣的含量？【實(shí)驗(yàn)探究4-1】測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)步驟1.將一支硬質(zhì)玻璃管注滿水（兩端用橡皮塞封?。?。然后打開上端橡皮塞，將水倒入量筒內(nèi)，記錄體積。2.按照組裝好的裝置，移動(dòng)注射器活塞，在注射器中留下一定體積的氣體，記錄體積后與硬質(zhì)玻璃另一端密封連接。根據(jù)酒精燈的高度，將玻璃試管固定在鐵架臺(tái)上。3.用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時(shí)不斷推拉注射器。4.停止加熱后，待玻璃管冷卻到室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出。待注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積觀察到的現(xiàn)象銅絲表面的現(xiàn)象_____________________硬質(zhì)玻璃管的容積反應(yīng)前注射器中氣體的體積反應(yīng)后注射器中氣體的體積反應(yīng)消耗掉氧氣的體積________________________________________________________實(shí)驗(yàn)結(jié)論__________________________________________【反思思考】在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，有的小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果差別較大，你認(rèn)為在哪些環(huán)節(jié)上可能造成誤差？如何避免或減小這些誤差？二、空氣是一種重要的資源【情景引入】空氣不僅是生命賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，還是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，空氣中的各種成分具有廣泛的用途。1.氧氣的用途供給呼吸、支持燃燒。氧氣易跟其他物質(zhì)反應(yīng)，放出熱量，因此用于煉鋼、焊接、切割金屬，也可作火箭燃料的氧化劑等。利用氧氣可供給呼吸的性質(zhì)，醫(yī)療時(shí)急救病人、高空、潛水、登山等缺氧環(huán)境中供給所需的氧氣。2.氮?dú)獾挠猛镜獨(dú)馐枪I(yè)上生產(chǎn)硝酸和氮肥（如碳酸氫銨、尿素等）的重要原料；食品包裝袋中充入氮?dú)饪裳娱L食品的保質(zhì)期；液態(tài)氮?dú)馐呛芎玫闹评鋭捎糜诶洳匮旱取?.稀有氣體的用途稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱。稀有氣體雖然“懶”，但它也有許多廣泛的用途。稀有氣體也可以作保護(hù)氣。氖氣、氪氣、氙氣可用于激光技術(shù)等方面。氦氣在原子反應(yīng)堆技術(shù)中可用作冷卻劑。氙氣可以作為麻醉劑。稀有氣體在通電時(shí)，還會(huì)發(fā)出有色的光，因此它在電光源中有特殊的應(yīng)用，在燈管里充入不同的稀有氣體，就能制得五光十色的各種霓虹燈。機(jī)場(chǎng)的燈標(biāo)；氙燈發(fā)光強(qiáng)度高，被譽(yù)為“人造小太陽”。三、關(guān)注空氣的質(zhì)量1.【實(shí)驗(yàn)探究】通風(fēng)不暢環(huán)境中的空氣與新鮮空氣的區(qū)別。教師要引導(dǎo)學(xué)生明確：采集氣體樣品的方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)檢驗(yàn)二氧化碳。初步學(xué)習(xí)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論的方法。學(xué)生用自己想到的方法或用書上的方法課前采集操場(chǎng)上空氣樣品，課上采集教室內(nèi)空氣樣品，利用二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，通過觀察到現(xiàn)象的不同而親身感受到通風(fēng)不暢環(huán)境中的空氣與新鮮空氣的區(qū)別，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過驗(yàn)證通風(fēng)不暢環(huán)境中的空氣中含有較多的二氧化碳及一些有害氣體，讓學(xué)生增強(qiáng)環(huán)境意識(shí)。2.【活動(dòng)天地】認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)這一活動(dòng)可采用學(xué)生自學(xué)的方式進(jìn)行，使學(xué)生明確空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中關(guān)注空氣的指量。學(xué)生自學(xué)，認(rèn)識(shí)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。四、板書（一）認(rèn)識(shí)空氣的組成空氣中含有氧氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w、二氧化碳和極少量的其他氣體測(cè)定空氣中氧氣的含量（二）空氣是一種重要的資源1.氧氣的用途2.氮?dú)獾挠猛?.稀有氣體的用途（三）關(guān)注空氣的質(zhì)量五、課堂習(xí)題1.下列對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)正確的是()A.沒有顏色、沒有氣味的氣體一定是空氣B．空氣不僅是人類和一切動(dòng)植物生命的支柱，也是一種重要的自然資源C．空氣組成中各成分氣體及含量總是保持不變的D．最早通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成結(jié)論的科學(xué)家是拉瓦錫2.小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠。這說明空氣中有()A．氮?dú)釨．水蒸氣C．二氧化碳D．氧氣3.若將1L空氣中的氧氣全部除去，余下的氣體體積與下列數(shù)值最接近的是()A．0.2LB．0.21LC．0.78LD．0.79L4.節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是()A．1%B．19%