湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)2023學(xué)年生物高二下期末考試模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下圖為某家系中甲、乙兩種單基因遺傳病的遺傳系譜圖，其中II-2不攜帶甲病致病基因。沒(méi)有發(fā)生基因突變，下列敘述錯(cuò)誤的是A．甲病具有隔代遺傳、交叉遺傳的特點(diǎn)B．III-3可能為雜合子，III-4一定為雜合子C．II-1與II-2再生一個(gè)健康孩子的概率為9/16D．若III-5的性染色體組成為XXY則產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親2．下列調(diào)節(jié)過(guò)程不屬于反饋調(diào)節(jié)的是A．害蟲(chóng)數(shù)量增加會(huì)引起食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量增多，進(jìn)而抑制害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)B．池塘污染后，水蚤死亡進(jìn)一步加劇污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡C．寒冷時(shí)，促甲狀腺激素分泌增多，使甲狀腺激素分泌增多D．血液中CO2增多會(huì)刺激呼吸中樞，使CO2大量排出，以維持CO2含量正常3．下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽和其他化合物對(duì)人體與動(dòng)物機(jī)能影響的敘述,正確的是A．?dāng)z入過(guò)多過(guò)咸食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加B．骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過(guò)多，會(huì)引起細(xì)胞體積增大C．發(fā)生局部炎癥反應(yīng)時(shí)的腫脹,是由于組織中的Na+濃度增加所致D．將蛙神經(jīng)纖維置于適宜的溶液后再適當(dāng)增加溶液的KCl濃度，其靜息電位絕對(duì)值增大4．科學(xué)家在單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接的實(shí)驗(yàn)中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是（）A．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心B．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心C．欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)D．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心5．在我國(guó)珠江三角洲地區(qū)，?；~(yú)塘模式有良好的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。它遵循的是系統(tǒng)學(xué)中結(jié)構(gòu)決定功能的原理，這種原理的突出特點(diǎn)是A．優(yōu)化結(jié)構(gòu)，改善系統(tǒng)的功能 B．重視調(diào)整系統(tǒng)內(nèi)各組分之間的比例關(guān)系C．為農(nóng)作物和牲畜營(yíng)造良好的生活條件 D．設(shè)計(jì)成自然—社會(huì)—經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)6．連接生命世界和無(wú)機(jī)自然界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)是A．生產(chǎn)者和非生物成分 B．生產(chǎn)者和分解者C．消費(fèi)者和非生物成分 D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變。(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚________和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于________。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放_(tái)_______，繼而促進(jìn)________，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。(3)比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于________中滲透壓升高引起的渴感，還可通過(guò)積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中________積累過(guò)多造成的肌肉酸痛。8．（10分）回答下列關(guān)于現(xiàn)代生物科技的問(wèn)題:（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)為了將組織分散成單個(gè)細(xì)胞，常用_________處理剪碎的組織塊，并用培養(yǎng)液將細(xì)胞稀釋制成_________。（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要通入5%的CO2，其目的是_______________，為了防止雜菌污染，通常要在培養(yǎng)液中添加____。（3）動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí)普遍使用的去核方法是_________，常選用處于____(時(shí)期)的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，主要是因?yàn)槁鸭?xì)胞大，易操作，含有促進(jìn)________表達(dá)的相關(guān)物質(zhì)。9．（10分）干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白，可以用于病毒的感染和癌癥，但在體外保存相當(dāng)困難。如果將干擾素分子上的一個(gè)半胱氨酸變成絲氨酸，那么在-70℃的條件下，可以保存半年。有人設(shè)想利用奶牛乳腺生物反應(yīng)器來(lái)生產(chǎn)出這種耐保存的干擾素。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：（1）耐保存干擾素的生產(chǎn)過(guò)程，實(shí)質(zhì)是對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造的過(guò)程，它必須通過(guò)___________來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）從人類(lèi)cDNA文庫(kù)中分離獲取干擾素基因，經(jīng)定點(diǎn)突變后即可作為目的基因。cDNA文庫(kù)中的基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是______________________。（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需將目的基因與奶牛___________基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，然后通___________等方法，導(dǎo)入奶牛的___________中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因奶牛。通過(guò)對(duì)成熟奶牛分泌的乳汁進(jìn)行___________（填方法名稱），可以確定目的基因是否成功表達(dá)。（4）有人得到如圖所示的含有目的基因的表達(dá)載體，但其不能在宿主細(xì)胞中表達(dá)目的基因的產(chǎn)物，分析目的基因不能表達(dá)的原因是______________________。10．（10分）請(qǐng)根據(jù)如圖回答下面的問(wèn)題。?（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是______；它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在__________。（2）圖中最有可能屬于病毒的是______，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是______。11．（15分）下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)根據(jù)此圖回答相關(guān)問(wèn)題：（1）該圖說(shuō)明植物生長(zhǎng)素的生理作用具有_____性。生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是________。（2）對(duì)生長(zhǎng)素濃度最敏感的部位是_______。當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為D時(shí)，對(duì)根的生長(zhǎng)有_______（促進(jìn)、抑制）作用。（3）生長(zhǎng)素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露?，這稱為_(kāi)_____運(yùn)輸。（4）下列化學(xué)物質(zhì)中，不存在于自然界中，只屬于人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的是（________）A．赤霉素B．乙烯C．細(xì)胞分裂素D．α-萘乙酸

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【答案解析】

根據(jù)題意和圖示分析：分析甲病，II-1和II-2正常而兒子III-1患甲病，說(shuō)明甲病為隱性遺傳病，又由于II-2不攜帶甲病致病基因，故甲病為伴X隱性遺傳?。ㄓ肁/a表示）；分析乙病，II-1和II-2患病而兒子III-1正常，說(shuō)明乙病為顯性遺傳病，再看III-2女性正常，說(shuō)明乙病為常染色體顯性遺傳?。ㄓ肂/b表示），據(jù)此答題。【題目詳解】A.甲病為伴X隱性遺傳病，具有隔代遺傳、交叉遺傳的特點(diǎn)，A正確；B.II-1和II-2的基因型分別為BbXAXa和BbXAY，則III-3的基因型可為BbXAY，為雜合子，III-4對(duì)于乙病的基因型一定為Bb，為雜合子，B正確；C.II-1和II-2所生后代中，甲病正常的概率是1/4，乙病正常的概率是1/4，故所生孩子正常的概率為1/16，C錯(cuò)誤；D.III-5患甲病，致病基因來(lái)自于II-3，故患甲病的III-5XXY中產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其母親，D正確。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查了自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是利用遺傳口訣先分析甲病和乙病的遺傳方式，進(jìn)而根據(jù)相應(yīng)的基因型計(jì)算相應(yīng)概率。2、C【答案解析】害蟲(chóng)數(shù)量增加，食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)因食物來(lái)源充足而引起其數(shù)量增多，食蟲(chóng)鳥(niǎo)類(lèi)增多對(duì)害蟲(chóng)的需求量增加，進(jìn)而抑制害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)，這屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；池塘污染后，水蚤死亡進(jìn)一步加劇污染，導(dǎo)致更多水蚤死亡，這屬于正反饋調(diào)節(jié)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；寒冷時(shí)，促甲狀腺激素分泌增多，使甲狀腺激素分泌增多，這屬于垂體對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)控作用，不屬于反饋調(diào)節(jié)，C項(xiàng)正確；血液中CO2增多，對(duì)呼吸中樞的刺激增強(qiáng)，引起呼吸加強(qiáng)加快，使CO2大量排出，以維持CO2含量正常，這屬于正反饋調(diào)節(jié)，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于抓住反饋調(diào)節(jié)的兩種類(lèi)型的本質(zhì)區(qū)別，據(jù)此分析各選項(xiàng)。①負(fù)反饋調(diào)節(jié)：抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化。②正反饋調(diào)節(jié)：增強(qiáng)最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化3、B【答案解析】

攝入過(guò)多過(guò)咸食物后會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液濃度增大，進(jìn)而導(dǎo)致水從細(xì)胞內(nèi)更多地流向細(xì)胞外，A錯(cuò)誤；細(xì)胞內(nèi)乳酸積累過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)濃度增大，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞吸水使細(xì)胞體積增大，B正確；炎癥反應(yīng)引起的腫脹主要是由于毛細(xì)血管及組織細(xì)胞破裂（或通透性增大），組織液蛋白質(zhì)增多，吸收水分造成組織液增加，C錯(cuò)誤；細(xì)胞外的鉀離子濃度增大會(huì)導(dǎo)致鉀離子外流的量減少，導(dǎo)致靜息電位絕對(duì)值下降，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】本題主要考查興奮的傳導(dǎo)、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、無(wú)機(jī)鹽作用等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生的分析和綜合運(yùn)用能力。本題綜合性比較強(qiáng)，涉及內(nèi)環(huán)境、神經(jīng)調(diào)節(jié)等知識(shí)的綜合，要求考生熟練掌握相關(guān)知識(shí)。4、C【答案解析】

分析題干信息可知，甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽，這說(shuō)明乙的傘帽形成可能與假根有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能證明細(xì)胞核的功能，要證明細(xì)胞核的功能必須再增添對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故選C。5、A【答案解析】試題分析：桑基魚(yú)塘模式就是把很多單個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)通過(guò)優(yōu)化組合，有機(jī)地整合在一起，成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng)，大大提高了系統(tǒng)的生產(chǎn)力，即通過(guò)改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；故選A?？键c(diǎn)：系統(tǒng)學(xué)中結(jié)構(gòu)決定功能的原理。點(diǎn)評(píng)：本題設(shè)計(jì)較為巧妙，需在理解生態(tài)工程原理的知識(shí)基礎(chǔ)上加以分析，屬于應(yīng)用層次。6、B【答案解析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、分解者的功能，在物質(zhì)的循環(huán)中的重要作用?！绢}目詳解】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分．生物成分包括生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者，生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。所以生產(chǎn)者和分解者是聯(lián)系生命世界和無(wú)機(jī)界的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、毛細(xì)血管舒張下丘腦抗利尿激素(或：ADH)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收細(xì)胞外液乳酸【答案解析】

內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境，細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間直接交換物質(zhì)，細(xì)胞影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，內(nèi)環(huán)境的變化也影響細(xì)胞代謝。生命活動(dòng)改變時(shí)機(jī)體通過(guò)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。據(jù)此再結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行解答?！绢}目詳解】(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚毛細(xì)血管舒張，增大了散熱量，這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞是體溫調(diào)節(jié)中樞，位于下丘腦。(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，細(xì)胞外液的滲透壓增大，刺激滲透壓感受器，引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收。(3)細(xì)胞外液中滲透壓升高是引起的渴感的刺激，肌肉酸痛是因?yàn)榧∪饧?xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸積累過(guò)多造成的?！敬鸢更c(diǎn)睛】劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增多體溫變化；無(wú)氧呼吸加強(qiáng)，乳酸產(chǎn)生增多，血漿pH下降，但由于緩沖對(duì)的存在，使血漿pH保持相對(duì)的穩(wěn)定；葡萄糖消耗增多，血糖濃度降低；出汗失水增多，細(xì)胞外液滲透壓增大。8、胰蛋白酶（膠原蛋白酶）細(xì)胞懸液維持培養(yǎng)基的pH抗生素顯微操作去核法MⅡ中期(減數(shù)第二次分裂中期)細(xì)胞全能性【答案解析】

1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境；②營(yíng)養(yǎng)；③溫度和pH；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2。【題目詳解】（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，用胰蛋白酶或膠原蛋白酶可以將組織分散成單個(gè)細(xì)胞，并用培養(yǎng)液將細(xì)胞稀釋制成細(xì)胞懸液。（2）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)需要通入5%的C02，其目的是為了維持培養(yǎng)基的pH；培養(yǎng)基中加入抗生素的目的是防止雜菌污染。（3）動(dòng)物細(xì)胞核移植時(shí)常用顯微操作去核法去除細(xì)胞核，并選用處于MⅡ中期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞，主要是因?yàn)槁鸭?xì)胞大，易操作，且含有促進(jìn)細(xì)胞全能性表達(dá)的相關(guān)物質(zhì)?！敬鸢更c(diǎn)睛】卵母細(xì)胞作為核移植技術(shù)的受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)的歸納是本題的關(guān)鍵。9、基因修飾或基因合成無(wú)啟動(dòng)子和內(nèi)含子乳腺蛋白顯微注射受精卵抗原—抗體雜交目的基因插入在終止子的下游，目的基因不能被轉(zhuǎn)錄【答案解析】

蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過(guò)基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類(lèi)的生產(chǎn)和生活的需求。cDNA文庫(kù)是以mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶作用下形成的互補(bǔ)DNA，簡(jiǎn)稱cDNA；真核生物的基因組編碼區(qū)包括內(nèi)含子和外顯子，而在轉(zhuǎn)錄為RNA的時(shí)候，內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄的RNA部分會(huì)被加工處理掉，剩下外顯子轉(zhuǎn)錄來(lái)的RNA，因此cDNA是由RNA逆轉(zhuǎn)錄來(lái)的，沒(méi)有內(nèi)含子序列和基因編碼區(qū)外大量調(diào)控序列。本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖抢媚膛Ｈ橄偕锓磻?yīng)器來(lái)生產(chǎn)耐保存的干擾素，因此可將目的基因和奶牛乳腺蛋白基因等重組在一起，形成重組質(zhì)粒，基因表達(dá)載體由啟動(dòng)子、標(biāo)記基因、目的基因和終止子組成，其中啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別與結(jié)合的部位；將基因表達(dá)載體導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞體內(nèi)，采用的方法是顯微注射法，受體細(xì)胞是動(dòng)物的受精卵。若要檢測(cè)牛奶中是否含有干擾素，這屬于翻譯水平的檢測(cè)，可采用抗原-抗體雜交技術(shù)?！绢}目詳解】（1）對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造的過(guò)程必須通過(guò)基因修飾或基因合成來(lái)實(shí)現(xiàn)。（2）cDNA文庫(kù)中的基因在結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是無(wú)啟動(dòng)子和內(nèi)含子。（3）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需將目的基因與奶牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起，然后通顯微注射的方法導(dǎo)入奶牛的受精卵中，再將其送入生理狀況適宜的母牛子宮內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因奶牛。若要確定目的基因是否成功表達(dá)，可對(duì)成熟奶牛分泌的乳汁進(jìn)行抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn)檢測(cè)。（4）圖示含有目的基因的表達(dá)載體中，目的基因不在啟動(dòng)子和終止子之間，因此其不能在宿主細(xì)胞中正常表達(dá)?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題綜合考查基因工程、蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記蛋白質(zhì)工程概念，基因工程的原理、工具、操作步驟及應(yīng)用，需用注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生物學(xué)問(wèn)題的能力。10、AB沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA