護(hù)士崗培訓(xùn)心得體會(huì)8篇

Word———護(hù)士崗培訓(xùn)心得體會(huì)8篇我們?cè)趯戵w會(huì)的過(guò)程中，大腦思維也在不斷變化，為了更好的記錄自身內(nèi)心的真實(shí)情感，我們需要仔細(xì)寫好心得體會(huì)，下面是我為您共享的護(hù)士崗培訓(xùn)心得體會(huì)推舉8篇，感謝您的參閱。

護(hù)士崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇1

短暫的10天崗前培訓(xùn)結(jié)束了，傾聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)的教育與教導(dǎo)，受益頗多。此次培訓(xùn)讓我了解了中醫(yī)院，熟識(shí)了中醫(yī)院護(hù)士這一工作崗位，明確了自己的義務(wù)與職責(zé)，關(guān)心了我更好更快地適應(yīng)如何做一名中醫(yī)院的護(hù)士。

10天的講座，各位領(lǐng)導(dǎo)傳授了工作中積累的閱歷，急躁地講解了工作中要留意的問(wèn)題與要求，讓我收獲頗豐。其中，令我印象最深的是x院長(zhǎng)講解的院史教育與醫(yī)院文化，這給了我很大的震撼。50年月的中醫(yī)院從一座四合院崛起，經(jīng)受了幾代人的進(jìn)展與建設(shè)，筑成了目前擁有的門診樓、住院樓、醫(yī)技樓以及在建的現(xiàn)代化住院大樓；就診人數(shù)從門可羅雀進(jìn)展到年門診量5萬(wàn)余人，住院病人4000余人，年收入也突破了5000萬(wàn)元。于我的震撼是前輩們?cè)谀菢悠D苦的條件下依舊可以自強(qiáng)不息，奮力建設(shè)，取得了傲人的成果?，F(xiàn)在的我們更應(yīng)當(dāng)珍惜目前所擁有的資源與優(yōu)勢(shì)，努力做好本職工作，做一名合格的醫(yī)務(wù)工，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，為中醫(yī)院制造更大的價(jià)值與更好的'口碑。另外，給我感受最深的是xx主任講解了《如何做一名合格的護(hù)士》；她強(qiáng)調(diào)要做好一名優(yōu)秀的護(hù)士必需具備良好的專業(yè)技能以及不斷學(xué)習(xí)領(lǐng)悟“以中醫(yī)為特色”的我院文化精髓。護(hù)士不僅要把握西醫(yī)護(hù)士所具有的技能，中醫(yī)護(hù)理的技能更要牢記于心，這對(duì)我們提出了更高的要求：在不平凡的崗位上，即使日復(fù)一日，年復(fù)一年重復(fù)著同樣的工作，也必需要嚴(yán)格的要求自己，勤于學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問(wèn)，完善自我。

這次培訓(xùn)，于我最大的教育是雖然是在縣級(jí)醫(yī)院做一名護(hù)士，但平凡的崗位也能發(fā)光添彩；同時(shí)也讓我熟悉到了要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工需勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，將所學(xué)融用于工作中，多學(xué)多思多練——不斷充實(shí)自己，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自身修養(yǎng)與素養(yǎng)。

作為新進(jìn)人員，在理論上還有許多學(xué)問(wèn)需要學(xué)習(xí)鞏固、加強(qiáng)；在技能上還有許多技巧需要發(fā)掘、提升、完善；在工作上還有許多不足之處需要彌補(bǔ)完善。在工作中還需要領(lǐng)導(dǎo)的淳淳指導(dǎo)、同事的熱心關(guān)心，通過(guò)個(gè)人的不斷努力，希冀可以早日成為一名中醫(yī)院合格并優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)士崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇2

懷著感動(dòng)與驕傲的心情，作為一名剛畢業(yè)的高校生，我很榮幸地成為xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的奇怪心，對(duì)工作的熱忱，開(kāi)頭了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來(lái)說(shuō)，上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí)、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員供應(yīng)一次珍貴的機(jī)會(huì)。x月x日到x日，我參與了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)卻是終生受益的。

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、進(jìn)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素養(yǎng)，有力量，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也關(guān)心

護(hù)士崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇3

時(shí)間總在不經(jīng)意間漸漸流淌，轉(zhuǎn)瞬間在二附院近兩周的崗前培訓(xùn)已劃上了一個(gè)句號(hào)。一開(kāi)頭我覺(jué)得這種短期的培訓(xùn)可能只是流于形式，但真正上完這幾節(jié)理論課和操作課，深有感受的一點(diǎn)是熟悉到自己的許多不足，需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的學(xué)問(wèn)還有許多，要在二附院成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我需要不斷努力，樂(lè)觀學(xué)習(xí)，完善自我。

能和南昌高校其次附屬醫(yī)院結(jié)緣我感到莫大榮幸，也經(jīng)受了許多坎坷，作為一名在外省學(xué)習(xí)想回家鄉(xiāng)工作的護(hù)理人員，我見(jiàn)識(shí)了許多與江西本省有肯定差距的護(hù)理學(xué)問(wèn)和規(guī)章制度，生疏的工作環(huán)境和不同的護(hù)理操作規(guī)程也使我感到一絲可怕，怕自己做不好份內(nèi)的事，怕工作上出差錯(cuò)，怕自己的理論操作不符合規(guī)范……

但二附院的這次崗前培訓(xùn)給了我信念和力氣，讓我熟悉了護(hù)理部和氣可親的老師們，讓我初步熟識(shí)了醫(yī)院的規(guī)章制度和將來(lái)的工作環(huán)境，同時(shí)，也喝了滿滿一大碗“雞湯”——只要自己找準(zhǔn)方向肯努力，醫(yī)院有足夠的平臺(tái)來(lái)進(jìn)展自我，完善自我，我們可以成為一名優(yōu)秀的?？谱o(hù)士，也可以成為某個(gè)護(hù)理領(lǐng)域的專家，亦可以進(jìn)展自己的特長(zhǎng)，成為下一個(gè)“網(wǎng)絡(luò)紅人”、“電腦達(dá)人”。我不懂其他人聽(tīng)了是什么感受，但我聽(tīng)完之后很感動(dòng)，也很慶幸自己能夠留在二附院，我會(huì)好好努力，盼望早日成為南大二附院的一份子。

此次培訓(xùn)主要分為理論和操作兩個(gè)板塊。三天的理論課程我學(xué)習(xí)了護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)相關(guān)制度、培訓(xùn)方案、《護(hù)士條例》相關(guān)內(nèi)容，護(hù)理人員職業(yè)道德規(guī)范，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及核心制度和職業(yè)暴露與防范及院感相關(guān)學(xué)問(wèn)等，明確了醫(yī)院相關(guān)制度和法規(guī)，同時(shí)我們還領(lǐng)會(huì)了朱劍老師超群的醫(yī)療ppt制作技術(shù)，了解到護(hù)士護(hù)士不僅能在護(hù)理工作中呈現(xiàn)自己，更能發(fā)揮自我特長(zhǎng)，多方位成長(zhǎng)。我們還聽(tīng)了李偉老師幽默風(fēng)趣地給我們講解了消防學(xué)問(wèn)，在輕松開(kāi)心的環(huán)境下讓消防學(xué)問(wèn)和平安意識(shí)深深烙在我們的心上。最為印象深刻的一堂課是方亮老師給我們上的那碗“雞湯”——幻想不息，奮斗不止，是啊，我們正處于最有激情，最為熱血的年紀(jì)，既然選擇了白衣天使這條圣神的道路，那我們有什么理由不在這最旺盛的年紀(jì)努力奮斗，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己變得更優(yōu)秀，成為二附院將來(lái)的一份傲慢呢？

崗前培訓(xùn)的結(jié)束意味著我們即將步入臨床，我想我們跟實(shí)習(xí)生不一樣了，我們通過(guò)一年的實(shí)習(xí)擁有了肯定的臨床護(hù)理閱歷，對(duì)常規(guī)護(hù)理工作和各科室疾病學(xué)問(wèn)，相關(guān)操作有了初步了解，這時(shí)候的我們需要更多慎獨(dú)精神，由于我們還有許多的不足，需要更虛心地去學(xué)習(xí)，我們比實(shí)習(xí)期擔(dān)負(fù)了更多的責(zé)任，我們是科室的一份子，是醫(yī)院的一份子。

所以我們要嚴(yán)格遵守規(guī)培制度，接受科室對(duì)我們的管理，仔細(xì)做好自我本職工作，堅(jiān)持“以病人為中心”，學(xué)會(huì)更好與病人、與家屬溝通，緩解護(hù)患沖突，建立護(hù)患信任感，學(xué)會(huì)與科室同事和平相處，互幫互助，營(yíng)造良好的科室工作環(huán)境。在工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì)自學(xué)，鞏固自我理論學(xué)問(wèn)和操作規(guī)范，努力做一名合格的護(hù)理人員。

盼望在將來(lái)兩年的規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，我能夠遇見(jiàn)更好的自己，加油！

護(hù)士崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇4

6月16日至27日，我特別榮幸地參與了l全省第十八期護(hù)理管理人員培訓(xùn)班r。閱歷豐富、德高望重的護(hù)理前輩們講授的一堂堂精彩課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對(duì)護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我懂得了，身為一名護(hù)士長(zhǎng)，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)力量和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合力量，有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和平安意識(shí)。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷進(jìn)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。

護(hù)士長(zhǎng)必需具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)力量，運(yùn)用自身的人格魅力來(lái)團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊(duì)成員工作起來(lái)，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的仆人翁意識(shí)，并根據(jù)各人所進(jìn)步行科學(xué)分工，做到人人參加管理。

社會(huì)在進(jìn)展，患者的要求也在不斷提高，要提高患者對(duì)我們的滿足度，就必需以病人為中心，以人為本，從細(xì)處入手，開(kāi)展護(hù)理工作。同樣，精細(xì)化管理勢(shì)在必行。細(xì)節(jié)打算護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確愛(ài)護(hù)理平安;細(xì)節(jié)融洽護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)增進(jìn)醫(yī)護(hù)友情;細(xì)節(jié)打算成敗!

l無(wú)危為安，無(wú)損為全。r平安管理是護(hù)理管理工作的重中之重。沒(méi)有平安意識(shí)，醫(yī)療糾紛就會(huì)不斷消失。護(hù)士長(zhǎng)作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科人員仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，提高平安意識(shí)，嚴(yán)防差錯(cuò)事故的發(fā)生。護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量掌握，特殊是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量掌握。

每天對(duì)急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實(shí)施、查對(duì)制度的落實(shí)等項(xiàng)目進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)隱患和問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)爭(zhēng)論分析，查找緣由，持續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。

對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操作考核，幫助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理前輩們對(duì)護(hù)理事業(yè)的專注、投入、執(zhí)著及無(wú)私奉獻(xiàn)。我感動(dòng)的同時(shí)，也感受到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊(duì)伙伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思索、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!

護(hù)士崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇5

特殊感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科主任護(hù)士長(zhǎng)的支配，讓我有幸參與了xx省護(hù)理學(xué)會(huì)組織的第六屆重癥護(hù)理?？谱o(hù)士的培訓(xùn)班。通過(guò)兩個(gè)月的理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，我順當(dāng)完成了專科護(hù)士學(xué)習(xí)，并順當(dāng)通過(guò)了考試。在一個(gè)月的理論學(xué)習(xí)中，省醫(yī)院教授及各位老師從不同方面講解重癥的進(jìn)展、重癥監(jiān)護(hù)病房的管理、各種急危重癥病人的監(jiān)護(hù)以及壓瘡、危重病員養(yǎng)分支持。最重要的給我們講解了人文關(guān)懷，語(yǔ)言溝通的重要性。在臨床實(shí)習(xí)一個(gè)月，見(jiàn)識(shí)了一些我們科不常見(jiàn)的設(shè)備及操作如，漂移導(dǎo)管，心外氧合治療機(jī)，crrt，超聲導(dǎo)入儀等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我無(wú)論從理念上還是業(yè)務(wù)上都有了很大的提高，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。可以說(shuō)感受頗深、收益匪淺。

對(duì)于危重患者的護(hù)理，我始終以為按時(shí)給藥，做好治療就夠了，其實(shí)最重要的是人文關(guān)懷，不管患者是否糊涂，護(hù)士都不能忽視。icu患者與外界隔離，家屬探視時(shí)間受限，醫(yī)護(hù)人員與他們溝通不多，尤其是急診入院，對(duì)入院后的生疏環(huán)境缺乏心理預(yù)備的患者，會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感。且擔(dān)憂自己病情能否好轉(zhuǎn)，擔(dān)憂費(fèi)用，擔(dān)憂工作，家庭與生活，從而產(chǎn)生愁悶。

還記得小劉在看管一呼吸機(jī)幫助呼吸患者，患者在床上四肢亂動(dòng)，提示對(duì)護(hù)士有話要說(shuō)，xx見(jiàn)到監(jiān)護(hù)屏上生命體征正常，就對(duì)患者說(shuō)：別動(dòng)了，你什么都很好，可患者還表示要說(shuō)話，xx又說(shuō)，別動(dòng)了，把氣管插管動(dòng)出來(lái)就不得了了，患者不動(dòng)了，無(wú)奈地閉上了眼睛，在我們的工作中也存在這樣的問(wèn)題，只管做好治療卻忽視了患者內(nèi)心的想法，缺少傾聽(tīng)，xx根本沒(méi)有考慮患者的感受，只是了解到生理機(jī)能的正常，或許患者四肢酸痛，想有人關(guān)心按摩一下僵硬的四肢，想了解其家屬是否在icu外等候，什么時(shí)候能出icu，了解患者真實(shí)的想法，用暖和的語(yǔ)言，暖和的心去暖和患者。

還記得一次護(hù)士xx每次為昏迷患者擦身時(shí)都會(huì)讓周邊的人有些不解，操作前，她總會(huì)根據(jù)操作規(guī)程做好一切預(yù)備，俯身輕聲說(shuō)，你好，我來(lái)了，我為你擦身，我會(huì)輕柔的操作，來(lái)，我們擦擦臉，感覺(jué)怎么樣？你看這樣是不是很舒適？周邊的人說(shuō)：你這樣做有什么用，她又聽(tīng)不到，小蘭說(shuō)“她的心可以聽(tīng)得到”?？粗娴暮芨袆?dòng)，對(duì)于入住icu糊涂的患者，老師們用她們和氣的態(tài)度、溫順的語(yǔ)言向患者講解著有利于疾病恢復(fù)的要求及協(xié)作。

微笑是對(duì)患者最好的良藥，尤其我的帶教老師xx老師，做每一項(xiàng)操作都是面帶微笑，儀表和微笑在某種程度比藥物治療更重要，不管患者是否糊涂，語(yǔ)言溝通至關(guān)重要。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒.給患者的第一影響不是用藥，不是治療，而是我們熱忱的態(tài)度和親切的語(yǔ)言，答應(yīng)患者的肯定要做到，來(lái)到醫(yī)院不能讓患者失去信任，忙的時(shí)候可以讓他們稍等一下，不要用惡劣的態(tài)度對(duì)她講話，生病了，內(nèi)心都是苦痛的。住院的都是年老的患者，耳朵有點(diǎn)背，眼睛有點(diǎn)花是正常，看著患者期盼信任的眼神，我們多一點(diǎn)急躁多一點(diǎn)愛(ài)心，或許他們就對(duì)新的環(huán)境面對(duì)疾病的熬煎更有信念。

這個(gè)我們培訓(xùn)的三項(xiàng)操作中，有一項(xiàng)是三人心肺復(fù)蘇，在我們醫(yī)院始終是單人或雙人心肺復(fù)蘇，當(dāng)時(shí)我就在想該怎么去操作呢，多了除顫儀，最主要的是多了一種精神，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三人協(xié)作不好操作就不及格，不是個(gè)人分，而是三人的平均分，讓我太突然懂了，團(tuán)隊(duì)的重要性，每天上班的我們，是一個(gè)整體，不是個(gè)體，應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作，相互關(guān)心，作為團(tuán)隊(duì)的一員應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去查找團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)和樂(lè)觀品質(zhì)，學(xué)習(xí)它，并克服自己的缺點(diǎn)和消極品質(zhì)，讓它在團(tuán)隊(duì)合作中被弱化甚至被毀滅。只有每個(gè)成員，敢于負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，齊心協(xié)力，團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)展壯大，個(gè)人才能有所收獲和進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一個(gè)月理論學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，發(fā)覺(jué)自己對(duì)理論學(xué)問(wèn)的欠缺與不足，只會(huì)死記硬背，不會(huì)用腦理解記憶.理論學(xué)問(wèn)不能應(yīng)用到臨床，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差。

太多的感動(dòng)，許多都是值得我們學(xué)習(xí)的，?？谱o(hù)士絕不是一畢業(yè)就能成為的，需要一個(gè)較長(zhǎng)的積累過(guò)程，有一個(gè)從“全”到“專”的過(guò)程，需要在日常工作中不斷的提高自己，學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。盼望通過(guò)我的學(xué)習(xí)我的努力，在臨床實(shí)踐中發(fā)揮?？谱o(hù)士的專業(yè)技能，不斷提高科室重癥病人護(hù)理服務(wù)水平！

護(hù)士崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇6

懷著驕傲與感動(dòng)的心情，我很榮幸地成為臺(tái)州醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí)隊(duì)伍中的一員,加入了白衣天使這一行列。對(duì)于護(hù)理工作這一方面在學(xué)校教育期間就有所了解。工作的繁重,超負(fù)荷的精神壓力。讓我們必需以十二分的精神來(lái)工作,以100分的滿意來(lái)上交這份生命的答卷。尤其是對(duì)我們這些毫無(wú)臨床閱歷剛進(jìn)入醫(yī)院的實(shí)習(xí)生們來(lái)說(shuō)就更加需要對(duì)上崗前的許多狀況去熟識(shí)去適應(yīng)。幸運(yùn)的是,臺(tái)醫(yī)特地支配了兩天時(shí)間對(duì)我們進(jìn)行崗前培訓(xùn),這對(duì)我們這群剛接觸臨床的護(hù)生們來(lái)說(shuō)是一次珍貴的機(jī)會(huì)。

從7月11日至7月12日,我參與了這次由臺(tái)州醫(yī)院教研部組織的崗前培訓(xùn)。雖然它只有短短兩天的時(shí)間,但從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)卻是終身受益的。它不僅使我在短時(shí)間內(nèi)了解到了醫(yī)院的有關(guān)信息和服務(wù)技能,更重要的是向我傳遞了一種信息。即學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉,文化的根基,在護(hù)理這一崗位上我們必需以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待工作,以真心,愛(ài)心,關(guān)懷去換取病人的信任,從而削減醫(yī)患之間的摩擦,提高護(hù)理質(zhì)量。

首先,第一天是理論培訓(xùn),它讓我對(duì)醫(yī)院文化,進(jìn)展歷史,辦院宗旨,硬件設(shè)施,行為規(guī)范，服務(wù)理念及愿景都有了個(gè)深化了解。同時(shí)還仔細(xì)聽(tīng)講和熟識(shí)令人醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,禮儀運(yùn)用護(hù)患溝通技巧,消毒隔離與職業(yè)防護(hù)等相關(guān)學(xué)問(wèn)。而其次天的培訓(xùn)則以專業(yè)技能操作為主先是讓我們觀看了給氧,更換引流袋,口腔護(hù)理等六項(xiàng)操作的標(biāo)準(zhǔn)錄像,然后去試驗(yàn)室聽(tīng)看老師親自示教與講解,并且賜予我們充分操作練習(xí)時(shí)間，讓我們熟識(shí)和把握了這六項(xiàng)基本技能，利于在臨床的更好實(shí)踐。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了提高，常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名即將實(shí)習(xí)的護(hù)士，開(kāi)頭了與病人的直接接觸，肯定要腦勤、手勤、眼勤、口勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、急躁、責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，更好的賜予病人親人般的官懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿意他們的需要，去關(guān)心每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信念，還能削減護(hù)理差錯(cuò)和醫(yī)患糾紛。

常言道;沒(méi)有法規(guī)不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程規(guī)范了我們的行為，促進(jìn)人員的治理，對(duì)《護(hù)士條列》《醫(yī)療事故條例》的相關(guān)學(xué)習(xí)，使我們?cè)鴱?qiáng)了法制觀念。

這次培訓(xùn)雖然短暫，但從中所受到的啟迪和教育對(duì)我以后的進(jìn)展起了很大作用。如何成為一名令人敬重的好護(hù)士是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信念做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且走穩(wěn)走好，始終走下去，為廣闊病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱忱，就像特魯多所說(shuō)的：“有時(shí)，去治愈;經(jīng)常，去關(guān)心;總是，去勸慰?！?/p>

護(hù)士崗培訓(xùn)心得體會(huì)篇7

我懷著盼望，我們才能守法，才能實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，要想在護(hù)理工作中立足和進(jìn)展，我們必需具備責(zé)任心，加強(qiáng)溝通技巧中，在工作中嚴(yán)格求自己。另外，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，作為護(hù)士肯定要細(xì)心，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的進(jìn)展起到很大作用，多請(qǐng)教、通過(guò)此次培訓(xùn)使我的思想覺(jué)悟和對(duì)護(hù)理工作的熟悉有了進(jìn)一步的提高。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，在工作上還有許多的不足需要完善提高，而且能夠提高醫(yī)務(wù)人員的威信，努力完善自我。

一、護(hù)理工作還要求我們具備良好的溝通技能。所以在工作中我們肯定要嚴(yán)格三查八對(duì)，這就需要我們多學(xué)習(xí)、可怕的心理，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、擺正自身位置，多提問(wèn)，滲透到護(hù)理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、制度有了系統(tǒng)了解，懷著對(duì)將來(lái)生活的向往，做不出轟轟烈烈的大事，院領(lǐng)導(dǎo)就醫(yī)院規(guī)章制度、客觀上的差錯(cuò)，對(duì)待每一位患者，但也是重要和不行或缺的工作，做一名讓家屬放心的護(hù)士，放平心態(tài)，我們都要有愛(ài)心。

三、是醫(yī)療服務(wù)中不行回避的重要問(wèn)題，我們還要與患者有情感的溝通，要更好的服務(wù)于患者，病人不僅只是自立的個(gè)體，不怕苦和累，敏捷運(yùn)用。短短兩天的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)護(hù)理措施。

在護(hù)患關(guān)系緊急的狀況下、提高整體思想素養(yǎng)，還要崇尚學(xué)習(xí)，使我們單調(diào)枯燥的工作更加有意義。此次培訓(xùn)院方高度重視，工作勤奮，把理論與實(shí)踐結(jié)合、通過(guò)此次培訓(xùn)使我們的執(zhí)業(yè)素養(yǎng)有了快速的提高、我們要堅(jiān)持自己的信念，他還是一個(gè)社會(huì)人，護(hù)士執(zhí)業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及行為規(guī)范，在搶救病人時(shí)，護(hù)理常規(guī)操作，一切以病人為中心，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，加強(qiáng)醫(yī)患溝通。就要做到以下幾點(diǎn)，工作時(shí)肯定要有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，仔細(xì)做好每項(xiàng)護(hù)理操作程序，提高技術(shù)水平，還得具備愛(ài)心，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。作為一名臨床護(hù)士。在工作中學(xué)會(huì)護(hù)患之間有效溝通。

作為一名護(hù)理人員：

20xx年08月16日，自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需要。病情的變化，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)。

責(zé)任心是我們每一位護(hù)理工必需具備的，多教導(dǎo)，也要考慮他情感的需要、過(guò)失和問(wèn)題。常言道，只有把握好醫(yī)患關(guān)系，為把我們培育成