專題復(fù)習(xí)：講文明樹新風(fēng)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

PAGE7專題復(fù)習(xí)：講文明樹新風(fēng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)一、復(fù)習(xí)策略要點(diǎn)闡述1、禮貌顯魅力（1）禮貌的含義及作用（2）我們要講禮貌①禮貌是尊重的具體表現(xiàn)②禮貌是文明的體現(xiàn)③對(duì)人有禮貌的重要性（3）對(duì)人有禮貌的表現(xiàn)（4）語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊在人際交往中的意義2、禮儀展風(fēng)采（1）正確認(rèn)識(shí)禮儀（2）個(gè)人禮儀的基本要求（3）講禮儀的重要性（4）按禮儀要求去做的意義（5）對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗的基本態(tài)度3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)：（1）社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)物質(zhì)文明、精神文明、政治文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)（2）發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明（3）精神文明建設(shè)的組成部分及其地位（4）加強(qiáng)精神文明建設(shè)的根本任務(wù)策略技巧一、講禮貌1、禮貌的含義及作用（1）禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。它包含著對(duì)他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)；反映我們自身的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采。（2）禮貌是通往友好交往的道德橋梁。2、我們要講禮貌（1）禮貌是尊重的具體表現(xiàn)。（2）禮貌是文明的體現(xiàn)。是否文明禮貌，決不是個(gè)人私事，也不是無(wú)足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。3、對(duì)人有禮貌的主要表現(xiàn)對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面，語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。4、語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊在人際交往中的意義（1）在待人接物中，語(yǔ)言文明能使交往和諧，為人際關(guān)系增色；（2）態(tài)度親和會(huì)給對(duì)方一種親切感，受尊重感，會(huì)拉近彼此的距離，使我們感到溫暖、愉快；（3）舉止端莊能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度。二、講禮儀1、正確理解禮儀禮儀緣于最初的人類交往，并隨著社會(huì)的發(fā)展而不斷變化?，F(xiàn)代禮儀既與現(xiàn)代社會(huì)的要求相一致，又與一個(gè)民族的傳統(tǒng)相承接。禮儀是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。2、個(gè)人禮儀的基本要求舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等。3、講禮儀的重要性講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。4、按禮儀要求去做的意義按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接受。它能展示我們內(nèi)心的自信，蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強(qiáng)健我們的身體，還能給人以美的感受，拉近我們與他人的距離。5、社交禮儀：①社交禮儀涉及交往的方方面面，每個(gè)方面都有具體要求。掌握文明、健康的社交禮儀是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的條件。我們要掌握這些基本要求，并在交往中加以運(yùn)用。②社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會(huì)生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀察和思考。只要我們注意日積月累，就一定能夠成為習(xí)禮儀、懂禮儀、講禮儀的人。③對(duì)待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，不能拘泥于繁瑣禮儀，應(yīng)以科學(xué)的態(tài)度，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會(huì)的要求結(jié)合起來(lái)，做到與時(shí)俱進(jìn)。④在與少數(shù)民族交往時(shí)，要尊重少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗，要“入鄉(xiāng)隨俗”，尤其不能違反民族禁忌，因?yàn)檫@會(huì)傷害民族感情，妨礙交往，影響團(tuán)結(jié)。三、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)1、社會(huì)主義社會(huì)是物質(zhì)文明、政治文明和精神文明相輔相成、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。2、先進(jìn)文化的含義：發(fā)展先進(jìn)文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。3、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的組成部分：社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是思想道德建設(shè)，二是教育、科學(xué)、文化建設(shè)。（1）思想道德建設(shè)：①地位：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)。②要求：在建立社會(huì)主義思想道德體系過(guò)程中，我們要以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則、以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，自覺(jué)履行“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，提高思想道德水平和境界。（2）教育科學(xué)文化建設(shè)：①地位：發(fā)展教育和科學(xué)，是先進(jìn)文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程。②重要性：在全面建設(shè)小康社會(huì)的過(guò)程中，能不能有效地把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源優(yōu)勢(shì)，全面提高國(guó)民素質(zhì)，直接關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)能否順利實(shí)現(xiàn)。只有大力發(fā)展教育和科學(xué)事業(yè)，才能從根本上提升廣大人民的綜合素質(zhì)和我們國(guó)家的綜合國(guó)力。4、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。典例剖析例1、從2022年12月3日起，中央電視臺(tái)聯(lián)合央視國(guó)際和新浪網(wǎng)發(fā)起了“最缺乏公德的行為”調(diào)查活動(dòng)。根據(jù)投票結(jié)果，排出了十種“最缺乏公德的行為”。開(kāi)展這些活動(dòng)（）①有利于提高公民的道德水平②是依法治國(guó)的重要舉措③一定會(huì)徹底杜絕不文明現(xiàn)象的發(fā)生④有利于加強(qiáng)精神文明建設(shè)A．①②B．①④C．①②④D．①②③④解析：網(wǎng)上投票“最缺乏公德的行為”與法律無(wú)關(guān)，不能體現(xiàn)依法治國(guó)，而且這一行為只能在一定程度上減少不文明現(xiàn)象的發(fā)生，并不能徹底杜絕。答案：B例2、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》發(fā)表后，某班社會(huì)調(diào)查小組對(duì)九年級(jí)60個(gè)同學(xué)進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)守信問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果有：哄騙過(guò)家長(zhǎng)和老師的考試作過(guò)弊的抄襲過(guò)作業(yè)的有過(guò)不守承諾的被同學(xué)哄騙過(guò)的5人4人3人8人3人上述調(diào)查結(jié)果反映出了（）A．發(fā)展先進(jìn)文化是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)B．大多數(shù)同學(xué)存在不誠(chéng)實(shí)守信的問(wèn)題C．加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)非常必要D．加強(qiáng)思想道德建設(shè)，必須實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略解析：思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的中心環(huán)節(jié)，因而選項(xiàng)A錯(cuò)誤；問(wèn)卷調(diào)查是針對(duì)60名同學(xué)進(jìn)行的，而出現(xiàn)誠(chéng)信問(wèn)題的只占其中很小的一部分，選項(xiàng)B顯然與調(diào)查結(jié)果不符；同學(xué)們中存在的不誠(chéng)實(shí)守信的問(wèn)題，表明加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)非常必要；科教興國(guó)戰(zhàn)略主要著眼于提高科學(xué)文化素質(zhì)，而不是思想道德素質(zhì)，因而選項(xiàng)D是錯(cuò)誤的。答案：C例3、（單選）交往中要做到舉止文明，動(dòng)作優(yōu)雅，姿態(tài)瀟灑，手勢(shì)得當(dāng)，表情自然，行為檢點(diǎn)，儀表端莊，著裝得體，講究衛(wèi)生，這說(shuō)明了（）A．與人交往要注意別人的態(tài)度和心情B．與人交往要注意個(gè)人禮儀C．與人交往要特別注意自己的形象D．講究禮儀只是一種形式解析：此題設(shè)置的目的是考查我們對(duì)個(gè)人禮儀的基本要求的了解。個(gè)人禮儀的具體表現(xiàn)就是題干所列舉出來(lái)的各項(xiàng)內(nèi)容，符合舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑等方面的行為就是符合禮儀規(guī)范的行為。從四個(gè)選項(xiàng)來(lái)看，選項(xiàng)D這個(gè)命題本身就是錯(cuò)誤的。因禮儀不只是一種形式，還是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。選項(xiàng)A和C雖然說(shuō)是禮儀方面的問(wèn)題，但只涉及利益方面的一部分問(wèn)題，沒(méi)能概括出題目要求的全部?jī)?nèi)涵，所以A、C項(xiàng)也是錯(cuò)的。只有選項(xiàng)B充分揭示了題目的內(nèi)涵，符合題目要求，是正確的。所以本題選B項(xiàng)。答案：B例4、（1）漫畫①②分別抨擊了什么社會(huì)現(xiàn)象？為此，需要加強(qiáng)哪些方面的道德教育？（2）在全社會(huì)開(kāi)展類似上述道德教育活動(dòng)，對(duì)推進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)有何現(xiàn)實(shí)意義？

解析：漫畫①是關(guān)于浪費(fèi)，漫畫②關(guān)于誠(chéng)信，二者都屬于思想道德建設(shè)。答案：（1）漫畫①②分別抨擊奢侈浪費(fèi)嚴(yán)重、人與人之間缺乏信任（誠(chéng)信缺失）的社會(huì)現(xiàn)象。需要加強(qiáng)艱苦奮斗教育和誠(chéng)信教育。（2）思想道德建設(shè)是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在全社會(huì)開(kāi)展社會(huì)主義道德教育活動(dòng)，有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神，引導(dǎo)公民選擇文明、健康、科學(xué)的生活方式。例5、觀察下列漫畫，然后回答問(wèn)題。

（1）假如你是漫畫一中的小男孩，請(qǐng)你說(shuō)明這樣講禮貌的原因。（2）如果你是漫畫二中陳峰的同學(xué)，你會(huì)有何感受？（3）根據(jù)漫畫說(shuō)明，在日常生活中，對(duì)人有禮貌主要表現(xiàn)在哪些方面？解析：漫畫一中的小男孩講禮貌，漫畫二中的陳峰不講禮貌，通過(guò)比較可以感受到講禮貌具有極其重要的意義。答案：（1）①禮貌是文明的體現(xiàn)，是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們?nèi)粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。②是否文明禮貌，關(guān)系到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞。③講禮貌，就有了與人交往的親和力等。（2）自尊心受到傷害，產(chǎn)生自卑心理等。（3）主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。例6、自3月中旬中央宣傳部、中央文明辦、民政部、北京奧組委、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)、中國(guó)殘聯(lián)等部門聯(lián)合啟動(dòng)“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)志愿服務(wù)行動(dòng)”以來(lái)，各地精心組織、廣泛動(dòng)員，廣大群眾積極響應(yīng)、踴躍參與，興起了“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)志愿服務(wù)行動(dòng)”的熱潮。請(qǐng)你結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題：（1）“迎奧運(yùn)講文明樹新風(fēng)志愿服務(wù)行動(dòng)”屬于哪種文明建設(shè)？這一活動(dòng)的開(kāi)展有哪些作用？（2）你打算在“迎奧運(yùn)講