2021旅游活動設(shè)計方案

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2021旅游活動設(shè)計方案目錄：1、2021旅游活動設(shè)計方案2、2022大班教學活動設(shè)計方案2021旅游活動設(shè)計方案2021旅游活動設(shè)計方案1

一、前言

為豐富員工的業(yè)余文化生活，強化部門與部門、員工與員工之間的溝通，感謝公司員工多年以來付出辛勤的勞動，暫定于20__年4月份舉行20__年員工旅游活動。

二、活動地點

西峽恐龍遺跡園、龍?zhí)稖?/p>

三、活動時間

根據(jù)公司運作適當調(diào)整具體時間，暫定于20__年4、5月份

四、參加人員

全體員工，共26人

五、景點特色：西峽恐龍遺跡園位于河南省西峽縣丹水鎮(zhèn)的中國西峽恐龍遺跡園，以西峽恐龍蛋化石為主要展出特色。這里有全國一個以恐龍蛋化石為主要展品的西峽恐龍蛋化石博物館，有世界一座以恐龍蛋化石原始埋藏狀態(tài)為特色的恐龍蛋遺址展館，這里有中原首座動感4D影院，這里有以展示地球滄海桑田變化和生物復(fù)雜演化主題的時空隧道。包括地質(zhì)科普廣場、恐龍蛋化石博物館、仿真恐龍園、恐龍蛋化石博物館(景區(qū)門票90元/人，4D影院30元/人，水上樂園70元/人，恐龍嘉年華60元。)

龍?zhí)稖献匀簧鷳B(tài)風景區(qū)位于河南省伏牛山脈腹地的西峽縣雙龍鎮(zhèn)化山村，距西峽縣城30公里，311國道途經(jīng)此地，交通極為便利。龍?zhí)稖险麄€山體是花崗巖體，在地質(zhì)學上，它屬于典型的水蝕地貌，是長期流水沖擊下而形成的梯式瀑布群，景區(qū)景點集中，瀑布密集，融山秀、石奇、水澈、林茂、潭幽于一體，被譽為“中原一絕，人間仙境”。包括奇石、瀑布群、動植物。(門票45元)

六、行程安排：

06：00-9：006點鐘在公司樓下集下，坐大巴統(tǒng)一出發(fā)，車程約3小時

09：10-10：40游覽恐龍園，包括地質(zhì)廣場、植物園、仿真恐龍園、時光隧道、恐龍蛋化石展館等景點

10：50-11：00集合準備進行午餐

11：00-11：30由旅行社統(tǒng)一安排午餐，午餐后休息半小時

12：00-13：00乘車赴龍?zhí)稖暇皡^(qū)，車程約1小時

13：10-16：30游覽龍?zhí)稖希ㄐ茇堄e、大龍?zhí)丁⑶帻執(zhí)?、白龍瀑、黑龍?zhí)?、天池等景點

16：40-19：40集合返回

七、旅游方式

由旅行社組織旅行團旅游，旅行團成員均為我司人員

八、費用預(yù)算：230元/人

九、備注：

團費包含：

1、景點：行程表內(nèi)所列景點首道門票(行程景點順序以當?shù)匕才艦闇?

2、膳食：午餐，人均30元標準

3、交通：全程旅游空調(diào)車

4、服務(wù)：全程優(yōu)秀導游服務(wù)

5、保險：旅行社責任險(30W)

團費不包含：

1、個人消費、自費及其他額外費用;

2、因不可抗力因素所引致的額外費用

注意事項：

1、所有人員應(yīng)嚴格按照計劃執(zhí)行，若確有特殊情況，應(yīng)向?qū)в渭皶r反饋，旅途中過程中請遵照時間表集合，以免時間浪費。

2、因天氣炎熱，需自備礦泉水飲料，防暑藥品，暈車藥、照相機等物品。

3、大家在游覽景區(qū)、景點時應(yīng)注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現(xiàn)象。這些無照商販經(jīng)常向過往行人和旅游團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。

2021旅游活動設(shè)計方案2

一、活動背景

秋收季節(jié)，正是一年一度出游的好時機。恰逢青年志愿者聯(lián)合會招新結(jié)束，青志聯(lián)現(xiàn)有的管理層和新的成員，需要磨合和成長，發(fā)現(xiàn)有才能的同學也許能夠?qū)η嘀韭?lián)的建設(shè)有幫助，希望這次會有助于提高青志聯(lián)的領(lǐng)導力與凝聚力，為以后的發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時校園里，集體秋游、旅游已成了大學生們多彩生活的一部分，同學們也可以通過旅游了解不同地區(qū)的風景和氣候。

二、目的地簡介：

合肥市大蜀山以滿山遍野郁郁蔥蔥的蒼松翠柏、奇花異草引人入勝。尤其在周圍山麓先后新建了2萬余畝水面的人工湖，占地400畝的烈士陵園，面積70公頃植物園和度假村。八十余公頃的苗木花卉基地以及合肥野生動物園。長達370米的“安徽第一畫廊”――蜀山畫廊，及十二生肖園、匹特搏彩彈射擊娛樂中心和以植物造景的櫻花園、月季園、楓樹林等。在這些園林、水泊的簇擁烘托下，蜀山顯得愈加嫵媚，分外妖嬈，春日的景色尤其迷人。登臨山巔，極目遠眺，煙波浩渺，水天一色，霧靄繚繞，漁帆隱約;漫步山麓林園，桃紅柳綠，蝶舞蜂喧，花團錦簇，竹影扶疏，令人心曠神怡。

肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)座落于蜀山東側(cè)，一批現(xiàn)代化建筑更使景區(qū)增添了時代的韻律。蜀山風景區(qū)已是人們憑吊先烈、游覽觀賞、閑暇休憩的場所。

三、路線安排：

從學校北門合肥學院站牌處，乘坐118路公交，到蜀山森林公園站車，集體步行到大蜀山。

四、執(zhí)行對象：

合肥學院青年志愿者聯(lián)合會全體成員。

五、活動時間：

20_年11月20日(星期天)9:00整(如若天氣有變，時間另行通知)

六、活動目的及意義

大學，一個充滿青春與活力的激情世界，旅游既豐富了我們的課外生活，又陶冶了我們的情操。秋天是一年中最美的季節(jié)，是學生踏青秋游的好季節(jié)。通過秋游活動，讓學生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受大蜀山的美麗景色。同時通過組織娛樂活動，進一步培養(yǎng)我們的環(huán)保意識、集體意識，加強同學之間的交流和溝通，促進集體的團結(jié)協(xié)作，增強青志聯(lián)的集體榮譽感，同時也能增進青志聯(lián)成員之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。

七、資源需求

1.水果、食物和水。由青志聯(lián)集體購買。

2.紙牌四副，三國殺一副。供娛樂使用。

3.筆記本4個，筆20支。獎品。

八、活動開展

1、早上8：40在北門集合，首先強調(diào)安全問題，統(tǒng)一號令，青志聯(lián)全體男生負責搬運食物和水。青志聯(lián)主席韓捷帶隊，9:00準時出發(fā)，大概9：50左右到達。到達目的地，再次強調(diào)安全第一。

2、爬山，青志聯(lián)主席韓捷制定爬山路線，大家跟著主席向山頂進發(fā)，上山時不用太快，安全第一，大家可以隨意拍照留念。

3、到達山頂后，大家集體拍照作為本次活動的材料。然后休息半小時，大家吃點東西，聊聊天，談?wù)勆洗髮W以來的感受和在大學中遇到的一些問題。

4、自由活動，大家可以自由組隊，看看大蜀山美麗的秋色，感受大自然的氣息，放松心情。

5、做游戲，吃蘋果游戲規(guī)則：一個人坐在板凳上手背后，另一個人眼睛用布蒙著，站在他背后，拿個蘋果喂他吃。分兩組進行，最先吃完的為勝方。實踐部和組織部一組，宣傳部和辦公室一組。韓捷主席坐裁判。贏得組可獲得一個，輸?shù)囊唤M也可獲得簽字筆兩支

6、如果時間允許我們還準備了兩副紙牌和一副三國殺供大家娛樂使用。大家自由組隊，規(guī)則自定。

7、3:30集合大家將自己身邊的垃圾撿干凈。點名人齊后由韓捷主席帶隊集體下山。

8、到達蜀山森林公園站牌處，集體乘車回校。任何人不得以任何理由單獨行動。

九、活動中應(yīng)注意的問題和細節(jié)

1.在活動前加強對學生的安全教育，告訴學生一切行動聽從組織者指揮，不準隨意離開隊伍單獨行動。

2.往返前認真清點人數(shù)。韓捷主席任隊長統(tǒng)一安排，游玩時注意行路安全，切勿過分嬉戲打鬧，隊伍要有序地行進，同學間做到互相照應(yīng)。

3.在購買食品時一定要注意看食品信息，確保食品安全。

4.審查學生的身體狀況，對身體不適的同學勸其不參加此次活動。

5.文明行事，不得隨意破壞公共設(shè)施;保護環(huán)境，嚴禁學生攀摘花草樹木和亂仍垃圾;自己的垃圾袋一定要仍在指定位置，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。

6.帶上一些必要的應(yīng)急物品。還需帶上創(chuàng)可貼、暈車藥等常用藥;女生記得帶遮陽傘或者遮陽帽，水須多帶。

7.定點返回，離開時必須集合人員，組長一定要清點人數(shù)，確保大家都安全后坐車返回。

2021旅游活動設(shè)計方案3

一、指導思想

大力培育和踐行社會主義核心價值觀，圍繞“做文明市民，建和諧城市”，突出“美麗日照，文明旅游”主題，以文明友善、不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫等為重點，加強文明旅游宣傳教育，營造從我做起、從小事做起的濃厚氛圍，大力倡導“人人爭做文明游客，人人都是城市名片”的理念，引導學生從小樹立文明旅游意識，使文明旅游理念入耳、入腦、入心，努力提升廣大學生文明旅游素質(zhì)。

二、活動內(nèi)容

(一)廣泛宣傳引導，樹立文明旅游意識。

充分利用校園媒體鞭撻不良旅游陋習，弘揚文明旅為。各班在黑板報、宣傳欄上開辟“文明旅游”欄目，自己動手制作“文明旅游”宣傳標語，普及文明旅游知識，強化文明旅游意識，營造文明出游的濃厚氛圍。

(二)大力開展“文明旅游”主題教育活動。

1.以“帶上文明去旅游”為主題召開班會。

9月22下午班會期間，各班級根據(jù)《中國公民國內(nèi)旅游文明公約》、《中國公民出境旅游文明行為指南》要求，結(jié)合即將到來的“十一”國慶假期，對學生開展公民旅游文明素質(zhì)宣傳教育活動，教育學生尊重其他國家、其他地區(qū)、其他民族、其他宗教的文化習俗，避免因文化差異而導致的“不文明”行為，防止因個人行為給國家和城市形象帶來損害，展現(xiàn)禮儀之邦應(yīng)有的風采。并積極發(fā)起話題討論，曝光不文明出為，理性分析原因，樹立文明旅游的正確觀念。

2.開展“小手拉大手，文明進萬家”活動。

由學校下發(fā)給每個家長“文明旅游倡議書”，由學生帶動家庭，樹立文明旅游意識，普及文明旅游知識，讓家長和孩子一起自覺維護環(huán)境衛(wèi)生和公共秩序，保護生態(tài)環(huán)境和文物古跡，愛惜公共設(shè)施，尊重他人權(quán)利，以禮待人，做到健康娛樂，文明旅游。

3.組織號召全體師生共同簽訂“文明旅游承諾書”。

師生共同在“文明旅游承諾書”上簽字，表明文明旅游的決心，提升師生文明素質(zhì)。

(三)積極開展社會實踐活動，養(yǎng)成文明旅游習慣。

1.開展“我是文明小導游”活動。

組織學生在出游時爭做“文明小導游”。教育學生應(yīng)當自覺恪守公德、講究禮儀、文明出行、文明游覽，主動提醒和制止他人在旅游過程中的不文明行為。用心發(fā)現(xiàn)旅游過程中的“動人瞬間”及“不文明現(xiàn)象”，隨手用相機拍下來或用手中的筆寫下來，以提醒自己，警示他人。

2.開展“學雷鋒志愿服務(wù)活動”。

倡導廣大學生在旅游期間爭做“學雷鋒志愿者”，主動撿起景區(qū)內(nèi)游客隨手丟棄的礦泉水瓶、果皮、紙屑等，為游客做文明向?qū)?，維護旅游秩序，營造良好的人文旅游環(huán)境。

三、活動要求

(一)各級部班級要嚴格按照方案要求，切實加強組織領(lǐng)導，做好宣傳，營造濃厚氛圍，強化落實，務(wù)求實效，人人成為文明的傳播場、文明的引領(lǐng)者與自覺實踐者。

(二)以級部為單位上交活動材料：活動總結(jié)、照片(班會照片、實踐活動照片每班3張)上傳至235完全共享文明旅游教育文件夾;文明旅游承諾書(紙質(zhì))交政教處。

2021旅游活動設(shè)計方案4

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，通過廣泛深入宣傳和組織開展豐富多彩、特色鮮明、注重實效、利民惠民的“中國旅游日”系列活動，不斷提高公民旅游意識，激發(fā)人民群眾旅游熱情，充分發(fā)揮旅游業(yè)在擴大內(nèi)需、促進就業(yè)、傳承文化、提升素質(zhì)等方面的積極作用，在我縣營造關(guān)注旅游、參與旅游、支持旅游、發(fā)展旅游的良好氛圍，以優(yōu)異成績把黨的十八大精神貫徹落實到__旅游事業(yè)中。

二、活動原則

堅持全民參與、公益惠民、節(jié)儉高效的原則，注重調(diào)動相關(guān)部門、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和人民群眾等各方面的積極性和愿望，廣泛發(fā)動、廣泛參與“中國旅游日”活動;注重發(fā)揮“寓學于游、寓樂于游、寓健于游”功能，開展公益惠民和宣傳教育活動;注重引導旅游企業(yè)誠信經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù);教育引導人民群眾文明旅游;注重激勵旅游從業(yè)者的責任感和自豪感。

三、活動主題：美麗__多彩侗鄉(xiāng)__人游__

四、活動口號：愛旅游、愛生活、愛__

旅游日橫幅標語：

愛旅游、愛生活、愛__

天下侗寨世界__哆嘎哆歡樂侗鄉(xiāng)

貫徹落實《旅游法》推進旅游優(yōu)先發(fā)展

4、人人關(guān)注旅游、參與旅游、支持旅游、發(fā)展旅游

5、熱烈慶祝__侗族自治縣榮膺湖南省旅游強縣

五、活動主辦和協(xié)辦單位

主辦單位：

協(xié)辦單位：__旅游開發(fā)有限責任公司

__產(chǎn)業(yè)有限公司__分公司

六、活動時間

20__年5月19日

七、活動地點

__縣商貿(mào)廣場

八、活動內(nèi)容

(一)開展一系列主題活動，營造濃厚節(jié)日氛圍。圍繞20__年“中國旅游日”活動主題，組織全縣旅游企事業(yè)單位，向市民發(fā)放旅游宣傳品，舉辦一系列節(jié)慶宣傳、旅游推介、旅游咨詢等活動。

(二)開展一系列公益惠民活動，讓更多民眾參與受益。各重點景區(qū)、飯店、旅行社、鄉(xiāng)村旅游示范點等采取一系列價格優(yōu)惠措施(提前通過媒體公示)，吸引廣大人民群眾旅游休閑;落實有關(guān)旅游景區(qū)對老年人、學生、軍人等特殊人群的門票減免優(yōu)惠政策。

(三)開展一系列宣傳報道活動，營造良好旅游氛圍。發(fā)動和協(xié)調(diào)電視、廣播、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，采取多種形式，全方位、多角度報道我縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況;報道開展“中國旅游日”活動的情況;報道廣大人民群眾積極參與、廣泛受益的生動事例;報道景區(qū)、旅游飯店、旅行社等企業(yè)公益惠民的措施，使“中國旅游日”深入人心。各重點景區(qū)、飯店、旅行社、鄉(xiāng)村旅游示范點通過懸掛標語、口號、溫馨提示等，形成“中國旅游日”的濃厚宣傳氛圍。

(四)開展一系列文明旅游宣傳、優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，倡導旅游新風尚，優(yōu)化旅游新環(huán)境。貫徹我縣“美麗__多彩侗鄉(xiāng)”主題實踐活動，結(jié)合在旅游景區(qū)開展旅游文明教育實踐活動，通過向游客發(fā)放《文明旅游倡議書》、引導游客文明旅游、低碳消費、愛護環(huán)境、安全出游;加強旅游法制宣傳，大力宣傳《旅游法》。

九、活動安排表略

2021旅游活動設(shè)計方案5

一、活動目的

激勵員工工作積極性和創(chuàng)新熱情，豐富員工業(yè)余生活，增強集體凝聚力和團隊精神，營造良好的企業(yè)文化氛圍，陶冶員工情操，錘煉良好的服務(wù)意識，持續(xù)穩(wěn)步提升征費人員形象。

二、活動成員

公司所有員工，共205人(名單附后)。

三、活動項目

1、永州金洞漂流、樂滿地、靈渠(具體行程附后)

2、桂林、大漓江、樂滿地(具體行程附后)

四、時間安排

第一批：共45人，旅游線路為1，6月1日-3日(早上7點出發(fā))

第二批：共45人，旅游線路為1，6月6日-8日(早上7點出發(fā))

第三批：共45人，旅游線路為2，6月11日-13日(早上6點出發(fā))

第四批：共45人，旅游線路為2,6月16日-18日(早上6點出發(fā))

第五批：旅游線路為2，時間、人數(shù)待定。

五、組織安排

各科室、收費站在合理安排工作的前提下，盡可能根據(jù)員工意愿，依據(jù)活動時間分批次組織員工參加外出考察學習。每批設(shè)領(lǐng)隊1人、后勤1人、安全員1人和聯(lián)絡(luò)員1人，共同負責旅游中的具體事務(wù)(具體人員安排名單附后)。

六、費用預(yù)算

公司領(lǐng)導審批經(jīng)費標準：元/人×205人=元

七、活動要求

1、所有人員必須遵循公司制定的行程線路、時間、人數(shù)和批次的安排。

2、活動中任何人不可擅自脫隊，夜間或自由活動時間，需單獨離隊的，必須征得全陪導游或團長同意。經(jīng)過如陡坡密林、懸崖蹊徑、急流深洞等一些危險區(qū)域景點時，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨自冒險前往。

3、活動中，所有人員必須講文明禮貌，自覺遵守公共秩序;謹慎小心，警惕上當受騙，以防上當受騙造成自己經(jīng)濟、財物上的損失;嚴禁活動中打牌、賭博;

4、請隨身攜帶身份證，保證手機24小時開機，確保聯(lián)絡(luò)員隨時能聯(lián)系到人。所有人員必須注意自己的人身安全。

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2022大班教學活動設(shè)計方案2022大班教學活動設(shè)計方案篇1

活動目標：

1.知道風對人們既有好處，又有害處。

2.知道什么是“心愿”，學會表達自己的心愿。

活動準備：故事內(nèi)容;故事內(nèi)容圖片;關(guān)于風的利用的一些圖片

活動過程：

一、導入

T：你們知道什么是心愿嗎?

你有什么心愿?

T：風娃娃也有個心愿，你們想知道嗎?請你仔細的聽一聽這個故事。(傾聽故事至“大家都不喜歡你了)

二、根據(jù)故事情節(jié)提問，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

1.欣賞故事第一段

T：風娃娃的心愿是什么?(幫助朋友做好事)

T：風娃娃幫助了誰?它做了些什么好事?

T：小朋友對風娃娃說了些什么?

T：大家為什么都感謝它?

2.欣賞故事第二段

T：現(xiàn)在小朋友為什么都不喜歡風娃娃了?

T：它闖了什么禍?

T：誰愿意幫風娃娃出出點子的，讓大家喜歡風娃娃?

3.欣賞故事最后一段

T：小朋友為什么喜歡風娃娃了?

T：那么你喜歡風娃娃嗎?

三、引導幼兒討論：

T：你喜歡風娃娃幫你做什么事?(帆船靠風力航行、電風扇的風使人涼快、電吹風吹出的風使頭發(fā)很快變干等)

T：你不喜歡風娃娃做什么事?

四：找別人的優(yōu)點

T：風娃娃和我們小朋友一樣，有優(yōu)點有缺點，我們找到了風娃娃的許多的優(yōu)點，希望大家以后多看到別人的優(yōu)點。

T：請你說一說小朋友的優(yōu)點

整個活動分為四個部分：談話“心愿”導入;欣賞故事;利用生活經(jīng)驗講述風和人類的關(guān)系;尋找別人的優(yōu)點.

2022大班教學活動設(shè)計方案篇2

活動目標：

1、欣賞臉譜的對稱特征和艷麗的色彩，感受臉譜藝術(shù)的美。

2、嘗試用色彩對稱的方法畫出有特色的京劇臉譜。

3、簡單認識紅、白、黑三種主色調(diào)的臉譜，并能簡單區(qū)分人物的性格特征。

4、通過涂涂、貼貼、畫畫，體驗勞動后的成功喜悅，感受做為一個中國人的自豪感及民族自信心。

活動重點：

嘗試用色彩對稱的方法畫出有特色的京劇臉譜。

通過涂涂、貼貼、畫畫，體驗勞動后的成功喜悅，感受做為一個中國人的自豪感及民族自信心

活動難點：

認識紅、白、黑三種主色調(diào)的臉譜，并能簡單區(qū)分人物的性格特征。

活動準備：

錄音機、磁帶、京劇課件、臉譜圖片、壁掛、盤飾、若干小臉譜、水彩筆、油畫棒、手工紙、卡紙、剪刀、膠水、雙面膠等。

活動過程：

一、律動

師：孩子們，你們好，我是王老師，認識你們我很高興，到老師身邊來，我們一起輕松一下。(律動《數(shù)鴨子》)

二、進入主題

師:寶寶們，王老師今天來呀，還給你們帶來了一份非常特別的小禮物，你們想不想知道啊!

幼兒：想

師：那好，我們一齊來看一看吧。(放京劇課件，教師與幼兒一起欣賞)

師：提問①好了，欣賞完了，誰能告訴老師，你都看到了什么呀?

幼兒：演京劇、唱京劇……

師：②那么，你們知不知道京劇是哪國人唱的呢?

幼兒：…………

師：京劇是中國的一種戲曲，是我們的國粹，只有中國才有，它形成于北京，時間是在1840年前后，盛行于20世紀三、四十年代，時有"國劇"之稱?，F(xiàn)在它仍是具有全國影響的大劇種，已有200年歷史。另外，"京劇"也是一個網(wǎng)絡(luò)用詞，意思同"驚懼"。因為它非常好聽、特別好看，所以連外國人都很喜歡它。

師：③寶寶們，你們剛才注沒注意到畫面中的人，它們的臉都怎么了呀?

幼兒：他們的臉有黑臉、紅臉、白臉、藍臉、五顏六色的。

師小結(jié)：唱京劇的人，臉上都涂上了一些漂亮好看的花紋，這就變成了京劇臉譜，以象征這個人的性格和特質(zhì)，角色和命運。今天呀，老師還把電視中的'京劇臉譜帶到我們班上來了，但是臉譜想和小朋友們做個小游戲，它請你們把眼鏡閉上，不許偷看哪!

(揭開遮布，露出臉譜)

師：現(xiàn)在可以睜開眼鏡了，來吧，孩子們，讓我們來認識認識這些可愛的臉譜吧。

(幼兒到前面觀察各種臉譜，看看臉譜漂不漂亮，摸一摸感受一下)。

師：臉譜說它很喜歡小朋友們，它說它想和最先回到座位上的那個小寶寶交朋友。

(把一張可愛的小臉譜獎勵給最先回到座位的寶寶)

三、說出臉譜的色彩及對稱特點

師:好，臉譜我們已經(jīng)觀察完了，誰能說說你剛才看的是哪一張臉譜，你都看到了些什么呢?

(幼兒說：如紅色臉譜、紅臉、綠眉毛、黑鼻子、紅嘴……)

師：看到紅色使你聯(lián)想到什么?

(太陽、火……)太陽照在身上什么感覺?

(紅色代表溫暖的顏色，它屬于暖色系)

師：還有哪位小朋友還看到了什么?說和他不一樣的。(引出其它臉譜)

師小結(jié)：

(黑色代表寒冷的顏色，它屬于冷色系)

師：京劇臉譜這么漂亮，王老師也想和它們比一比，我請小朋友看一下老師的臉，老師用一根手指從中間把臉分成左邊臉和右邊臉，左邊臉有一只眼睛，右邊臉也有一只眼睛，左邊有半個鼻子……你們說，老師的左邊臉和右邊臉是不是一樣的?

(小結(jié)：左邊臉、右邊臉是完全對稱的)

師：老師的臉是左右對稱的，觀察一下你旁邊小伙伴的臉，看看他的臉是不是左、右完全對稱的。

四、分辨臉譜人物特征

師：寶寶們，老師知道你們最喜歡看動畫片了，那么在你們看過的動畫片中，你最喜歡誰，最不喜歡誰，為什么?誰能說一說?

(引導幼兒分辨出動畫片中的好人、壞人)

唱京劇的人畫上臉譜，我們就知道誰是好人，誰是壞人了。象紅色含有褒義、代表忠誠勇敢的人;黑色為中性，代表忠厚、老實的人;藍色和綠色為中性，代表草莽英雄;黃色和白色含貶義，代表奸詐可惡的人;金色和銀色是神秘，代表神妖。

五、進行制作

師：臉譜這么美麗、這么漂亮，一些大畫家把它制成工藝品裝飾我們的家居。今天，老師也為小朋友們準備了好多好多的材料，現(xiàn)在就用你最喜歡的方式自己動手制作一個京劇臉譜吧!

活動延伸：

寶寶們用你們制作的臉譜打扮一下王老師，裝飾我們的教室吧!

2022大班教學活動設(shè)計方案篇3

活動目標：

1、初步感受圖形的對稱性。

2、理解對稱的含義，能正確的判斷圖形是否對稱。

3、體驗對折的樂趣。

4、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。

5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動準備：

對稱的大樹、對稱的房子1張、對稱的三角圖片1張、不對稱的房子、不對稱的三角形、不對稱的茶壺各一張;找對稱的操作紙每人一張。

活動過程：

一、故事導入

在一個王國里住著一位美麗的公主，有一天王國里來了一位可惡的巫婆，她把公主關(guān)了起來，并設(shè)下五道難關(guān)，人們都想就出公主，可都沒能闖關(guān)這些關(guān)卡，小朋友們你們愿意闖過難關(guān)嗎?

二、引入對稱的概念

師：“小朋友們在闖關(guān)之前，老師這有一些有關(guān)這個王國的秘密，讓老師幫助一下你們吧”。(讓幼兒觀察對稱圖形，并探索發(fā)現(xiàn)其中相同的地方，對對稱圖形有一些了解)

三、闖關(guān)游戲加深對對稱的了解

1、第一道關(guān)卡，找對稱的圖形

2、第二道關(guān)卡，看蝴蝶，找對稱的圖形

3、第三道關(guān)卡，看臉譜，找對稱的圖形

4、第四道關(guān)卡，歸類，找出哪些是對稱圖形，哪些不是對稱圖形

5、第五道關(guān)卡，讓幼兒畫出對稱的方格圖形

四、聯(lián)系實際

讓幼發(fā)現(xiàn)生活中，教師中的對稱圖形，并分享分享一下自己對對稱圖形的理解。

五、動手操作

為每個幼兒準備一張擁有一半圖形的操作卡(圖形各不相同)，使幼兒在一堆圖片中找出圖形、顏色都相對應(yīng)的對稱圖案貼在操作紙上。

2022大班教學活動設(shè)計方案篇4

活動目標：

1、學習計劃捉螞蟻的行動，明確活動的觀察任務(wù)。

2、對捉到的螞蟻能夠仔細觀察，并能將螞蟻的身體構(gòu)造與功能進行表述和描繪。

3、在捉螞蟻的活動中萌生對螞蟻進行觀察研究的興趣。

活動準備：

1、昆蟲盒或透明的小瓶、小塊紗布和皮筋、小鏟子。

2、雪糕棒、放大鏡、筆和畫板畫紙、背面貼有雙面膠的白紙。

3、選擇一處有螞蟻出沒的安全的戶外活動場地。

4、幼兒用書：《螞蟻》。

活動過程：

1、教師發(fā)起去捉螞蟻的倡議。

教師：小朋友見過小螞蟻嗎?你們以前在哪里見過螞蟻?

教師：今天我要去捉幾只螞蟻來研究研究，誰愿意和我一起去?

2、師幼一起策劃捉螞蟻的計劃。教師：螞蟻平時喜歡在哪里?我們到什么地方有可能捉到它們?

教師根據(jù)幼兒的回答，用簡筆畫在貼有雙面膠的白紙上分別畫出螞蟻出沒地點的圖標。

教師根據(jù)幼兒猜測的幾個地點將幼兒分為幾個小組，讓每個小組選出一個組長。

教師將所猜螞蟻出沒地點的圖標貼在組長的衣服上。

教師：去捉螞蟻有許多工作要做，先要當好“偵察員”，即能找到螞蟻活動的地方;然后要做“觀察員”，即能仔細觀察螞蟻是什么樣子的;最后還要當好“記錄員”，即把你在哪里發(fā)現(xiàn)了螞蟻，和你看到的螞蟻的樣子畫下來。

教師出示準備好的器材“去捉螞蟻，你覺得我們需要哪些東西的幫助呢?

教師根據(jù)幼兒的要求出示相應(yīng)的材料：看看這里的哪些東西在捉螞蟻的時候會用得著?昆蟲盒用來做什么?放大鏡可以用來做什么?紙和筆可以用來做什么?

教師：去捉螞蟻時還要注意什么?

3、師幼一起去尋找、觀察螞蟻。

教師帶幼兒外出尋找螞蟻，并請發(fā)現(xiàn)螞蟻的小組及時向大家通報。

教師請捉到螞蟻的小組就地觀察螞蟻。

教師：用放大鏡仔細看看小螞蟻有幾只腳?長在身體的什么部位?小螞蟻是怎么爬的?它的身體還有哪些部位會動?學一學它是怎么動的?

4、教師組織幼兒交流捉螞蟻的經(jīng)歷并扮演小螞蟻走路的姿態(tài)。

教師：有哪些小朋友捉到了螞蟻?你是在哪里捉到的?

教師：你對螞蟻有哪些新發(fā)現(xiàn)》?還希望知道小螞蟻的哪些問題?

教師：讓我們來學一學小螞蟻，三個小朋友扮演一只螞蟻，商量一下誰做頭、誰做胸、誰做腹，然后嘗試走一走。

2022大班教學活動設(shè)計方案篇5

設(shè)計思路：

兒童多元智能教育理論是由美國哈佛大學著名教育學家加得納提出,將人的智能分為8個方面，即語言智能、音樂智能、邏輯智能、數(shù)學智能、空間智能、肢體動覺智能、內(nèi)省智能、人際智能和自然觀察智能。理論指出0—7歲是幼兒各個智能發(fā)育的關(guān)健期，這一階段幼兒的智能能否全面平衡地發(fā)展直接關(guān)系到幼兒的一生。

通過翻蓋樂活動并結(jié)合《二期課改》的整合要求和多元只能教育，利用集體、分組等形式進行教學動靜結(jié)合，并創(chuàng)設(shè)尋找寶藏的一系列游戲活動來激發(fā)幼兒學習運用“翻蓋樂”的興趣,提高幼兒各項智能。活動中通過找小動物、找金鑰匙、過小橋、穿山洞等環(huán)節(jié)(即：找相同的、找不同的、配對等形式)培養(yǎng)幼兒的觀察力、識別力、判斷能力，提高幼兒觀察智能和肢體運動智能。整節(jié)活動中通過隊

“翻蓋樂”學具的操作,使幼兒的內(nèi)省智能、邏輯智能、數(shù)學智能、人際智能都有一定的發(fā)展。

活動目標：

1、通過活動，激發(fā)幼兒對“翻蓋樂”的興趣，并從中體驗到成功的快樂。

2、在游戲中發(fā)展幼兒的多元智能。

活動準備：

“翻蓋樂”人手一套、動物貼子一套、獎牌人手一份、藏寶圖5張、拼版4份、翻圖一套、學習方向的教具一套、場景布置(小橋、山洞、寶箱)。

活動設(shè)計：

一、創(chuàng)設(shè)情景

引出藏寶的故事

二、找出去尋寶的小動物

1、結(jié)合“翻蓋樂”讓幼兒在翻牌中找出小動物。

2、將幼兒按小動物分組：小兔隊、小魚隊、小老鼠隊、小企鵝隊。

三、尋找金鑰匙

1、習鑒別方向

(1)出示小木屋尋找方向標

(2)幼兒學習煙的方向和箭頭的方向相配對。

(3)幼兒練習配對。

2、集體練習操作“翻蓋樂”鞏固配對方法。

3、出示藏寶圖尋找金鑰匙

(1)教師引導幼兒拼圖

(2)幼兒分組合作完成拼圖(注意：數(shù)圖對應(yīng)

(3)找到金鑰匙。

四、尋寶去

引導幼兒過小橋。

五、寶藏找到啦

找到寶藏出示金牌和國王的話，教育幼兒最大的寶藏就是智慧。

2022大班教學活動設(shè)計方案篇6

設(shè)計思路：

隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)害也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。于是，特此設(shè)計了此活動。

安全知識，理性的東西比較強，我考慮到這一點之后，于是，在活動的前端，便設(shè)計了躲雷雨閃電的情景，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導，讓幼兒通過親身經(jīng)歷之后，再讓他們來掌握正確的方法，這樣便會更加容易接受和掌握，再者，通過表演游戲的形式，讓幼兒在玩中學，更快、更好地掌握住所學的安全知識。

活動目標：

1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。

2、教育幼兒學會如何防雷電。

3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力，增強幼兒的安全意識。

4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備：

課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地)：大樹一棵、電線桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習的準備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。

活動過程：

一、活動的導入：今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客，現(xiàn)在，我們出發(fā)吧。

二、躲雷雨閃電的情景：

1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)，"孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲"。仔細觀察孩子們躲在哪里。