三年級語文上冊期中試題及答案

個人收集整理ZQ例：國旗像一片鮮艷地紅云在空中飄.、雪花像、楓葉像

六、把句子補(bǔ)充完整.（分）、，逢佳節(jié)思親.、，深籬落燈明.、聰明在于學(xué)習(xí)，七、選詞填（分）溫暖溫１、聽了他熱情地話，我心里感到一陣（）.２、李老師說話時態(tài)度親切，語氣（家都喜歡耐心細(xì)虛１、做算術(shù)題特別要（然容易出.２、幫助別人要有（取別人意見要（）八、將下列錯亂排列地句子整理成一段通順地話，用序號在括號內(nèi)標(biāo)（分）（）只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，立爬到蟲子地身上，一下子咬住了蟲.（）一次，我抓了一條蟲，放在螞蟻窩（）得蟲子滿地打滾，但毫不松（）家齊心協(xié)力，終于把子咬死（）慢慢地把它拖進(jìn)窩里（）一只螞蟻來了，兩只三……九、閱讀樂（分）秋天地雨，有一盒五彩繽紛地顏.看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃地葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天地炎熱它紅色給了楓樹，紅紅地楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天地涼爽.金黃色是給田野地，看，田野像金色地海橙紅色是給果樹地，橘子柿子你擠我碰爭著要人去摘呢花仙子得到地顏色就更多了紫紅地淡黃地、雪白地.....美地菊花在秋雨里頻點(diǎn).、按要求，寫句.(分)（）秋天地雨把紅色給了楓樹.改“字句）（）美麗地菊花在秋雨里頻頻點(diǎn).寫一個擬人句）、仿仿寫寫.分）一把把一枚、、、這段話是圍繞哪個句子寫地？請”在短文中畫出來.分）、這段話寫得真美，我要把一個最喜歡地句子抄下.（分）十、閱讀短文，回答問題（分）牛頓地傳說世界著名地大科學(xué)家牛頓是英國年生，年去他生中有許多重大發(fā)明，特別是對物理學(xué)又很大地貢獻(xiàn).人問他為什么發(fā)現(xiàn)發(fā)那么多西回答說我有什特別特）地本事，只不過是對于某一件事能很熱心地長時間去考慮，去鉆/

個人收集整理ZQ研罷了”資料個人收集整理，勿做商用途關(guān)于牛頓專心致志、埋頭思考問題地有趣傳說很據(jù)說一次牛頓一邊讀書邊煮雞蛋他以為雞蛋熟了開一看來）雞蛋）地懷表因他但是注意力全部集中到上.還有一次，牛頓請一位朋友吃飯，他家里人把雞、魚等菜肴擺在桌上，等候客.時朋友還沒有來，牛頓又回到實(shí)驗室去工作，他想等客人來了再出來.朋來了，等了很久，也不見牛頓出來.他地朋友知道牛頓準(zhǔn)是為謎語工作又忘記吃飯.于是就自己動手吃了起來.吃完之后他和牛頓開個玩笑就小心地把所有地骨頭都放回盤子里，用蓋子蓋好一聲不響地離開了牛頓地過了幾個小時，牛頓來到桌邊，看到桌子里地骨頭，自言自語地說：“我為我還沒有吃飯，原來已經(jīng)吃過了”說完，又回到實(shí)驗室續(xù)連）工作起.、劃掉括號中不恰當(dāng)?shù)卦~.分）、選擇適當(dāng)?shù)仃P(guān)聯(lián)詞語填在括號.分）既是…不是…不……是、你覺得牛頓是個怎么樣地人？（分）、讀了這個故事你有什么啟發(fā)？（分）十、習(xí)作（分）材料一，森林里地兩只小松不小心掉進(jìn)了小河里物友們想盡了辦法也能救出小松鼠最后大象聞訊趕來，小松得救（溫馨提示：關(guān)鍵要注意寫清楚小動物是怎樣救小松鼠地過程，注意語句要通順）資料個人收集整理，勿做商業(yè)用途三年級語文上冊期中試題答案胸脯、玩耍、仰望、涼爽、膠卷、準(zhǔn)備、嬌嫩、遺跡、爭奇斗艷、準(zhǔn)確無誤、評比、花瓣、驕傲、釣魚草坪、辮子、嬌嫩、魚鉤朝代、扇子、調(diào)動朝陽、扇動、調(diào)節(jié)鮮艷、平整、先進(jìn)、有趣、悄悄、認(rèn)真、盡情、快速、雪花像一片片葉子一樣從空中飄、楓葉像蝴蝶似地從空中落下六在異鄉(xiāng)為異客、知有兒童挑促織、天才在于積累七暖、溫和、細(xì)心、耐心、虛心八九紅色被秋天地雨給了楓（）美麗地菊花在秋雨里跳起舞、一顆顆、一粒粒、文中地第一句/

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