關于最新精選禮儀學習工作計劃范文_第1頁
關于最新精選禮儀學習工作計劃范文_第2頁
關于最新精選禮儀學習工作計劃范文_第3頁
關于最新精選禮儀學習工作計劃范文_第4頁
關于最新精選禮儀學習工作計劃范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

精品文檔關于最新精選禮儀學習工作方案范文關于最新精選禮儀學習工作方案范文禮儀隊作為直屬于學生會的一個效勞型部門,主要負責各種晚會的迎賓,引導,頒獎等工作。這學期禮儀隊將繼續(xù)本著為學生會認真效勞的態(tài)度,在學校教師的支持和引導下下積極有序的進展各方面的工作,執(zhí)著的履行一個合格的效勞型部門的職責,全心全意為大家效勞。禮儀隊本學期的工作方案如下:一、XX屆禮儀隊招新安排由于禮儀隊現(xiàn)有26名成員,其中14名是202_年畢業(yè),因此,剩余成員有12名。我們會將在軍訓完畢后的2星期內(nèi)進展招新,大約會招入實習生15名,按照詳細情況而定。二、定期進展禮儀培訓〔一〕理論方面的訓練:1、風度和儀表的理論訓練:主要包括氣質(zhì)、談吐、外表、穿著、化裝及舉止等方面的訓練。2、日常禮節(jié)的理論訓練:主要包括常用禮節(jié)、方位禮節(jié)、介紹與饋贈等方面的技巧、原那么和種類的訓練。3、專項禮儀訓練:主要包括會議禮儀、典禮儀式、聚會禮儀等方面的訓練?!捕忱碚摲矫娴挠柧殻?、在具針對性的場地由禮儀隊長進展系統(tǒng)訓練。2、按如上理論方面的知識依次進展禮儀專業(yè)的理論訓練。三、禮儀服飾保存與整理新學期關于禮儀服的管理,禮儀隊將分組進展禮儀服的清洗工作,并及時清點禮儀服。本學期將制定禮儀服出納登記制度,學生會內(nèi)部任何部門借用禮儀服必須登記,以此來標準禮儀服的管理。四、制作禮儀隊成員個人信息表為了加強成員管理,增強隊員團隊意識,禮儀隊將于10月份制作禮儀隊成員個人信息表并發(fā)放給每位成員,然后將所有成員信息個人信息表搜集完畢后永久性存檔。五、制定禮儀隊規(guī)章管理條例本著將禮儀隊領向更加標準化,制度化道路的目的,禮儀隊將于10月份商討完善更新禮儀隊規(guī)章管理制度。六、進展禮儀宣傳活動“致福曰禮,成義曰儀?!倍Y儀就是律己、敬人的一種行為標準,是表現(xiàn)對別人尊重和理解的過程和手段。為了加強我校學生的禮儀意識,豐富其禮儀知識,我校禮儀隊將進展一次禮儀宣傳活動。禮儀隊將出席學校的各種學術活動及大型晚會,負責禮儀工作。并將堅持做到“儀表端莊,舉止優(yōu)雅,禮貌待人”,認真配合各部門工作,履行一個合格效勞部門的義務。關于最新精選禮儀學習工作方案范文我國素以“禮儀之邦”著稱于世,就禮儀而言,孔子曾有云曰:“君子所貴嚴道之”,《禮記》也有云:“入境而問禁,入國而問俗,入門而問諱”。禮儀的定義相當之廣泛,總的來說,就是和周圍的人保持友善關系。具有良好的禮儀,對于我們XX學生而言,不僅僅能表達我們高尚的XX德與良好的XX風,還能有助于病人放松心情,增強信心,增加其與XX生的親密度與信賴度,從而對XX療過程產(chǎn)生積極作用-這也是我們禮儀培訓部成立的初衷。我們始終秉著這一宗旨,開展了一系列禮儀培訓活動,如:風采大賽、宣傳板報、讀書討論會、交流座談會。這些活動,在同學們中產(chǎn)生了極大的反響與良好的效應,受到了同學們的一致好評。在XX“明禮誠信”系列教育活動中,“文明自信篇”-中南大學XX“第二屆風采大賽”可謂是禮儀培訓部與院文藝部、七年制文藝部合作的精彩之作。本次大賽的主要目的是充分展示當代大學生安康上進、多才多藝的風采及作為XX學生高尚的道德品質(zhì)、健全的心理素質(zhì)和良好的精神風貌,同時豐富校園生活,活潑校園氣氛,在輕松活潑的比賽中,“明禮誠信”、“XX風XX德教育”的專題深化人心,禮儀培訓部在整個比賽進程中,更是致力于將XX務人員美德中的克己、利人,正直無私等優(yōu)良品質(zhì)及“明禮誠信”這一當代大學生需具備的根本素質(zhì)貫穿于大賽的始終。本次大賽從籌劃到最后的決賽歷時1個多月,是在XX團委、七年制辦公室、七年制XX風XX德教育示范基地三方共同努力下舉辦的。該活動涉及范圍廣,影響非常大,XX的全體學生及在岳麓校區(qū)學習的七年制XX級同學都踴躍參與,是一次大規(guī)模高質(zhì)量頗具號召力的比賽,在上屆大賽的成功的根底上,不斷創(chuàng)新,亮點不斷。院播送站推出每日專題欄目“風采大賽決賽選手專場”,選手自創(chuàng)個性化海報展,外景拍攝VCR為選手們從各個方面展現(xiàn)自我風采提供了時機,打破以往單一化、常規(guī)化形式,使選手們的表現(xiàn)更加立體化、多元化,這幾大光點使整個活動在決賽前已在校園內(nèi)掀起了一股“風采熱”,決賽當晚的晚會現(xiàn)場組織工作有條不紊,從舞臺的布置、燈光、音響到整臺晚會的流程安排及質(zhì)量都顯示出了較高的水準,整能晚會氣氛熱烈,高潮迭起,選手們都有出色的表現(xiàn),晚會中,他們不僅展現(xiàn)出自己多才多藝的一面,近在現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)中表達出良好的心理素質(zhì)和深沉的文化道德修養(yǎng)。整個比賽獲得出席晚會的校領導、教師及同學的高度稱贊和一致好評。湖南衛(wèi)視、經(jīng)視以及《三湘都市報》都對本次大賽進展了現(xiàn)場報道,此活動也在社會上產(chǎn)生廣泛和良好的影響。禮儀培訓部參與全過程的籌劃組織工作。特別負責決賽選手的培訓和決賽中現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)中問題的設計。由于大多數(shù)選手舞臺經(jīng)歷缺乏,培訓部對所有決賽選手集中進展了專門培訓,著重培訓其著裝、姿態(tài)、禮節(jié)禮貌、臺風、走姿等外在氣質(zhì)及談吐等方面的內(nèi)在氣質(zhì)。選手們都認為受益匪淺,并且認識到這些禮儀方面素質(zhì)對XX學生而言必不可少,也能表達XX務工作者的道德修養(yǎng)和精神風貌,培訓部將盡力把這種培訓形式推廣和普及。決賽的現(xiàn)場問答是最能表達選手綜合素質(zhì)的一個環(huán)節(jié),培訓部以“明禮誠信”和“XX風XX德”做為主線,結合當前社會熱點,經(jīng)過緊張的搜集和挑選,精選了14個問題。在考驗選手綜合素質(zhì),如應變才能的同時,也喚起廣闊同學對進步XX學生即以后活潑在XX療戰(zhàn)線的XX務工作者道德修養(yǎng)素質(zhì)這一主題的普遍關注和深思。通過這一有深遠的影響的活動的開展,禮儀培訓部實現(xiàn)了在全院范圍內(nèi)進展XX風XX德教育的目的,使更多的同學理解和關注XX學生必備的根本素質(zhì)要求?!耙环指?,一分收獲”,我們的努力換來了同學與教師的笑容和支持。我們將一如既往,將禮儀之花遍撒XX學之路。關于最新精選禮儀學習工作方案范文一、指導思想“禮儀”是指禮節(jié)和儀表,它是要求人們共同遵守的一種行為標準和道德準那么。對一個人來說,禮儀是一個人的思想道德程度、文化修養(yǎng)、交際才能的外在表現(xiàn),對一個社會來說,禮儀是一個國家社會文明程序、道德風氣和生活習慣的反映?!岸Y儀教育”是對學生進展行為道德標準、人際關系準那么的傳統(tǒng)美德教育,它是德育的根底工程,是施行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。二、施行內(nèi)容〔一〕學校禮儀1、進校禮儀:進校三步曲:立正、敬禮〔隊禮:立正姿勢先站好,兩眼平視正前方;態(tài)度嚴肅又莊重,右手五指要靠攏;從體側經(jīng)前胸,動作不慌也不忙;手掌小臂成直線,舉在額上一拳高;手臂不要遮住臉,手心側向左前方。團禮:立正姿勢先站好,兩眼平視正前方;態(tài)度嚴肅又莊重,右手五指要靠攏;手掌小臂成斜線,掌尖對著太陽穴?!硢柡颉!猜曇繇懥痢?、課堂禮儀:預備鈴做好準備工作,教師進課堂宣布上課后,全班學生起立、敬禮,齊聲道“教師好”;學生遲到進教室,先喊“報告”,經(jīng)教師同意后,再進入教室;學生有急事需出教室,先舉手,起立報告教師,經(jīng)教師同意后再出教室;下課時,起立和教師互道再見。3、課間禮儀:課間休息,不大聲喧嘩,不追跑打鬧,開展有益于身心安康的活動。4、尊師禮儀:學生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與教師相遇時,應主動向教師行禮問好。學生進教師的辦公室時,應先敲門,經(jīng)教師允許前方可進入。在教師的工作、生活場所,不能隨意翻動教師的物品。5、同學間禮儀:同學間可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在需要同學幫助時,須用“請”、“謝謝”、“費事你”等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。對于同學遭遇的不幸,偶然的失敗,學習上暫時的落后等,不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。6、集會禮儀:學校集合,學生分班整隊入場,按時到達指定地點,做到“快、靜、齊”,會議中端坐靜聽。〔1〕升國旗、奏國歌時,全體同學肅立、脫帽、行注目禮。〔2〕開學、結業(yè)典禮或舉行其他慶典儀式時,準時整隊入、退場。保持會場肅靜,不隨意說笑走動,不做與大會無關的事?!?〕上臺發(fā)言、領獎、表演時,走路穩(wěn)重,從指定的臺口上臺,站在臺上雙手自然下垂,站姿端正。承受獎品、獎狀用雙手接,行鞠躬禮,然后轉過身來,面向臺下,將獎狀高舉過頭向大家示意后,雙手拿好貼放胸前。下臺時腳步穩(wěn)重,從指定臺口退下,臺下的同學要遵守會場秩序,注意聽講,適時報以掌聲,不交頭接耳、隨意談笑,不起哄、喊叫。7、校內(nèi)公共場所禮儀:自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,保護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電?!捕硞€人禮儀1、言談禮貌:交談時掌握說話分寸,使用禮貌用語“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”等。2、儀態(tài)舉止:〔1〕談話姿勢:交談時,雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望?!?〕站姿:站立時做到頭正,面容平和自然,雙肩放松,軀干挺直,雙臂自然下垂于身體兩側,雙腿立直?!舱救缢伞场?〕坐姿:入座做到輕而穩(wěn),雙肩平正放松,上體自然挺直,雙膝自然并攏;離座時,要自然穩(wěn)當,右腳向后收半步,而后站起?!沧珑姟场?〕走姿:輕而穩(wěn),胸要挺,頭要抬,肩放松,兩眼平視,面帶微笑,自然擺臂?!残腥顼L〕3、衛(wèi)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論