關愛留守兒童的倡議書精選范文三篇

精品文檔關愛留守兒童的建議書精選范文三篇關愛留守兒童的建議書1親愛的同學們：大家好！“梔子花開，如此得意，揮揮手辭別歡樂無奈，光陰好象流水飛快，日夜也將我們的青春灌溉”，畢業(yè)季是一個充滿希冀的季節(jié)，在這個活力勃勃的日子里，你必須會想留下些什么，讓我們以XX學子的名義行動吧！同學們，幾乎我們每個人都有一個幸福而美滿的家庭。但是你們是否明白這個城市的很多個地方，還有很多的留守兒童，他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們本來稚嫩的雙肩，卻過早承當起生活的無奈……他們有一個特殊而酸澀的名字：“留守兒童”。由于父母外出務工，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、平安失保、感情缺失等問題，其數量龐大并將長期存在，已經成為需要社會各界給予個性關注的特殊群體。因此，我們需要獻出一份愛心去關注留守兒童，作為”留守兒童”關愛協(xié)會的一員，我們向大家發(fā)出建議：親愛的同學們，讓我們一齊伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去我們濃濃的關愛，可以是一本書，可以是一件洗干凈的衣服，也可以是一次“支教活動”，或者是一個關愛的微笑和眼神，謝謝你親愛的同學！建議人：日期：關愛留守兒童的建議書2留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速開展，在越來越多的青壯年農民走入城市的時候，廣闊農村產生了一個特殊群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關鍵時期，他們在成長中無法得到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理開展的異常，使學習與平安受到嚴重影響。隨著暑假的臨近，加強留守兒童平安和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全體離退休老同志發(fā)出建議：熱誠歡送全體離退休老同志踴躍奉獻愛心，共同攜手幫助留守兒童，用我們自己的愛來為需要幫助的孩子點起一盞期望的燈，照亮他們的前程。我們建議，獻出您的愛，讓留守兒童分享;獻出您的愛，代外出的農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以幫助引導留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承當起教養(yǎng)孩子的職責和義務，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖;您可以做特困留守兒童生活的資助者，幫助孩子們實現一個完美的理想。也許您的點滴付出就改變了一個孩子的命運，也許您的一分關愛就改變了他們對世界的看法。關愛留守兒童，是我們全社會共同的職責和義務，是完美的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們安康快樂地成長。同志們，朋友們，趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待，等待您、等待我......關愛留守兒童的建議書3各位教師、同學們：大家好！在我們的周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出務工，用勤勞和智慧為經濟開展和社會穩(wěn)定作出了奉獻，但他們卻留在了農村家里，成為我們學生中一個特殊的弱勢群體——農村留守兒童。他們中有的父母常年甚至多年不能回家，有的是父母離異缺乏父愛或母愛，還有的是父母過早的就分開，成為單親孩子和孤兒；他們和大家一樣的年齡，也本該得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，卻過早地分開了溫暖的懷抱，體驗著親情的缺失，忍受著孤獨和貧困的煎熬。學校經過統(tǒng)計，全校共有農村留守兒童50余人，其中大多數父母雙親外出且常年無人管理，家中爺爺、奶奶力不從心，難以承當監(jiān)護職責。各位教師、同學們，為了讓他們安康成長，我們建議：希望全師生伸出溫暖的雙手，積極參與農村留守兒童結對幫扶活動。一、請伸出您關愛的雙手，爭當“愛心媽媽”、“愛心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽他們的心聲、關注他們的成長，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。二、教師爭當“留守兒童”的代理家長。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關愛活動中來，針對留守兒童學習、生活、心理上存在的問題，正確、適時引導孩子安康成長，主動履行代理家長義務。三、努力為“留守兒童”做好事、辦實事。抽出一點時間，節(jié)約一點開支，奉獻一片愛心，利用周末和節(jié)假日，經常與幫扶的留守兒童聯絡交流，談心溝通，幫助他們培養(yǎng)良好的學習習慣，鼓勵他們參加學校集體活動，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往才能和活潑開朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課教師聯絡溝通，做留守兒童生活的知情人、學習的引路人、品德的教育人、成長的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛、身有人護、難有人幫。四、我們建議個人捐款，捐款數額教師30元以上，學生5元以上；捐物可以是衣服、學慣用品和生活用品。我們將會把你們對留守兒童的這份關心存入愛心基金，載入愛心史冊。教師所捐款物統(tǒng)一上交辦公室；學生以班為單位