關于舞蹈教師的個人工作總結3篇

精品文檔關于舞蹈老師的個人工作總結3篇舞蹈老師個人工作總結1伴隨著20xx新年的鐘聲，一個學期即將過去，回憶過往的歲月，繁忙、辛勞而又充實，同時伴隨的是幸福！本學期主要是從兩個有目的性的重點出發(fā)，一個是做學生喜歡的老師為目的去上課。另一個是為十年校慶排練節(jié)目，可以說是以鍛煉人和收獲良多來完畢這一個學期。在課程施行中，我對教學內(nèi)容主要做了這樣的安排。1、隊列隊形訓練。培養(yǎng)學生上課后從進入教室開場整齊有序的意識。2、根本形體訓練。通過根底形體動作的練習來進展矯正和延伸的拓展訓練，克制學生錯誤體態(tài)，使學生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢，改正不良習慣。3、熱身組合練習。使學生學會在做舞蹈動作時怎樣防止出現(xiàn)受傷的情況，怎樣更好地保護自己。4、完好的舞蹈教學。通過舞蹈動作的教學，在音樂伴奏下做各種舞蹈動作，使學生身體得到全面的活動，培養(yǎng)學生良好的動作姿態(tài)、身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性和初步欣賞音樂的才能以及對不同舞蹈風格特點的認識。5、音樂反響舞蹈即興訓練。通過游戲的方式訓練學生對音樂節(jié)奏的把握和對舞蹈動作構思的創(chuàng)新才能。在十年校慶節(jié)目排練中，從一開場籌備，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運轉狀態(tài)，想著這個節(jié)目應該怎么安排，想著那個節(jié)目動作怎么編排，然后再去排練，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒，幾乎沒有休息和喘息的時間。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因為生病自己難受又不想耽誤排練，這種力不從心的感覺既著急又難受。但是看著在十年校慶舞臺上表演的孩子和老師，她們伴隨著音樂起舞，像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀，每一個舞步與音樂溶為一體，讓我覺得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散，那一刻只剩下幸福的感覺！無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心，只要你努力，不一定有回報，但是你能成長，能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學生，熱愛身邊的每一個人，熱愛舞蹈，熱愛生活，這個學期就這樣繁忙而又幸福的過著每一天！舞蹈老師個人工作總結220__年的舞蹈教學工作已經(jīng)完畢了，在這一年里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲。現(xiàn)對本學期工作作一個總結，以利于以后把工作做得更好。長沙天驕藝術學校舞蹈班在六藝天驕總園開設了進步班、初級班，在各個分園開設了四個班。學生人數(shù)有一百之多。在舞蹈進步班的都是5-6歲孩子，大局部孩子都是學過舞蹈的，有的孩子還是學了兩年以上舞蹈的，有一定的舞蹈根底。有大局部孩子都參加過大型舞蹈的演出和比賽，有一定的舞臺經(jīng)歷。有少局部孩子沒學過舞蹈，沒有舞蹈根底，有個別孩子的舞蹈感受較差我們采取個別教育的形式。在初級班都是3-4歲的孩子，大局部孩子都是沒學過舞蹈的，沒有舞蹈根底，有的孩子還是學了半年舞蹈得的，有一點舞蹈根底。少局部孩子參加過大型舞蹈的演出，有一些舞臺經(jīng)歷。孩子們都很喜歡舞蹈，孩子們都很喜歡舞蹈，對舞蹈很熱愛，都是自己踴躍報名參加的。個別孩子是在家長的引導下來學習舞蹈。我們的舞蹈課程是根據(jù)孩子們的身體開展特點及其心理開展的需要而開設。舞蹈教學的目的是：1、培養(yǎng)孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態(tài)，能大膽的進展表演。2、認識身體根本部位，并對這些部位進展松弛、伸展和靈敏的進一步訓練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作)3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)4、能初步認識教室的8個根本方位點與自身的根本方位點。5、舞蹈教學進展音樂反響、節(jié)奏、模擬、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。那么舞蹈教學內(nèi)容：1、《中國舞蹈考級一級教材》、《幼兒舞蹈根底訓練教材》《中國舞蹈考試二級教材》、《中國舞蹈考試三級教材》、《湖南省舞蹈考試一級教材》、《中國舞協(xié)美育教材》等。2、自編品舞蹈：《我愛冼澡》、《藍精靈》、《春天在哪里》、《小小兵》、《咚巴拉》、《小螺號》、《扭秧歌》等等。3、基訓：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸腰等等。一學期下來，孩子們的學xxx度很快，每堂課的內(nèi)容都可以根本拿下，經(jīng)過長時間的練習與復習，很快看到了孩子們的收獲及較好的成果。首先，孩子們的身體發(fā)育階段與我們的教材《中國舞蹈考級一級教材》的目的相符合。它主要是培養(yǎng)孩子們初步做到頸立，背直，腿直，腳繃等根本要求，并能掌握橫叉，豎叉，腰，腿的根本功訓練。更重要的是可以喜歡舞蹈時的快樂，可以大膽的進展表演，跟著音樂節(jié)奏來進展舞蹈組合訓練。其次，孩子們的心理開展需求與我們創(chuàng)編的舞蹈《我愛冼澡》、《藍精靈》、《春天在哪里》目的相符合。主要是培養(yǎng)孩子們可以大膽的進展想象，帶上自己的情緒進展表演，進展音樂節(jié)奏反響，并且可以與同伴之間的友好合作。孩子們的表演欲望興致很高，舞臺經(jīng)歷、比賽經(jīng)歷較豐富，今年的幾次大賽也有點收獲。4月份，湖南省舉行的“友阿杯”舞蹈比賽中，我編排指導的幼兒獨舞姜懿甜表演的《心愛的花書包》獲金等獎、凝表演的《茉莉花》獲銀等獎、三人舞《桔祥三寶》獲優(yōu)秀獎;我獲得“優(yōu)秀輔導員稱號”;6月份，所有孩子都參與了大型的舞蹈表演，我認真負責完成好“六一兒童節(jié)”活動，執(zhí)行導演好整場活動圓滿完成。7月份，舉行的七彩陽光全國電視大賽《藍精靈》、《桔祥三寶》獲得二、三名進入北京決賽。并且雙雙獲得湖南賽區(qū)的銀獎，我獲得了“優(yōu)秀輔導員獎”!10月，終于迎來了六藝天驕建園十周年的大喜日子，幼兒園十周年園慶節(jié)目演出活動，在省、市、縣、園領導的高度贊賞評價下欣賞了整場演出活動。我們圓滿的成功的完成了這次重大的有著深入歷史意義的活動!為了保存幼兒園十周年活動的文化藝術，這次的活動尤其有著重大意義，我們把這些節(jié)目活動完好的穩(wěn)固與復制。進展重新挑選演員排練，培養(yǎng)新一批的優(yōu)秀孩子，給他們一種更大更好的挑戰(zhàn)與鍛煉。如今在適當?shù)臅r間里，我們自編自創(chuàng)了很多的小節(jié)目，有獨舞、獨唱、小組唱、雙人舞、大合唱、集體舞等等。為了讓家長們更加的理解孩子在校的舞蹈學習情況，進步舞蹈興趣班的教學質(zhì)量，提升老師的教學方法，把長沙藝術學校舞蹈興趣班辦得更好，希望家長、老師們互相學習、討論更好的教學方法。特開展了累計八次舞蹈興趣班匯報表演家長開放日活動。這幾次的活動我和配教老師帶著孩子們進展了舞蹈表演，由于活動一直由情感這條線貫穿，而且富有游戲化，所以孩子們都很感興趣，每個孩子都很喜歡隨著音樂舞蹈。那舞蹈活動匯報目的：1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞的興趣;2、可以大膽的在集體面前表演節(jié)目，充分展示自己的才藝;3、通過匯報活動將本學期所學的舞蹈內(nèi)容給予表達;4、增進大人與小孩之間的共同合作表演交流。在活動中，我能盡量照顧到每位幼兒，尤其和孩子交朋友時，孩子個子矮，夠不到我，還得使勁抬頭看我，針對這一現(xiàn)象我及時的半蹲下來，讓孩子可以近間隔的接觸我。在大家一起跳舞的過程中，有個孩子年齡很小，看見了媽媽就開場要媽媽了，不愿意跳舞了，我及時給予鼓勵了，大家都給與掌聲了。我發(fā)現(xiàn)個別的孩子不能找到朋友，即使是找到朋友的幼兒表情也不是很快樂，于是我在提醒幼兒注意聽音樂，跟節(jié)拍的同時，引導幼兒要微笑、開心，可以面對面。孩子們經(jīng)過我的提示都能表情燦爛的找朋友了，當找到朋友時還會興奮的告訴我。通過此事使我想到，老師在進展集體教育活動時，在面向全體的同時，一定不可忽略關注個別孩子的開展，要想方法樹立他們的自信，引導他們喜歡學。舞蹈匯報活動最具有互動性那就是家長與孩子之間合作表演：游戲《碰一碰》，每個家長都能積極配合，而且將此游戲完成的很好。孩子和家長之間增進了更深的合作。我的心里尤為感動，孩子們心里樂滋滋的。因為孩子可以當老師了，教自己的家長跳舞，他心里是特別的開心!我還買了點孩子們最喜歡的小禮物送給了他們，孩子是最需要鼓勵和支持的，尤其當孩子獲得了贊揚的時候，更需要的給與一定的獎勵的，像孩子們辛苦努力了一學期，今天精彩的表現(xiàn)自己，還不是希望大家給與他們肯定?是的，當孩子在承受那份獎品的時候，他是多么的快樂和自豪，是多么的可以自信和珍惜自己的勞動成果!家長們更是心里暖和和的。舞蹈匯報活動讓家長給與了我們的肯定與支持，也讓領導給與了我們鼓勵與贊揚。也要感謝我們舞蹈組的朱桂萍老師付出了很多。雖然活動中有好的方面，但也有很多的缺乏。自己的舞蹈知識和音樂知識還待加強，活動過程如何設計更合理，更合適個別幼兒的心里的幼兒的年齡特點。在活動過程中，我發(fā)如今目的制定上，還有些廣泛，不夠細致，應該針對這節(jié)活動制定的更詳細、更符合這節(jié)活動所要到達的目的，不能模糊其辭。在教學內(nèi)容上還要更詳細更合適個別孩子的開展需求。在教育形式上那更要鉆研、多多理論和探索了。希望我們的孩子都可以參與到舞蹈活動中來，將我們的舞蹈跳出精彩來!也希望我們的孩子安康成長!愿我們的藝術學校舞蹈班越來越好!同時勉勵自己可以創(chuàng)造出更多更好的舞蹈作品!相信不久的將來，我們也能成為自己的一個藝術團。不斷地，時刻都有著上大舞臺演出活動的優(yōu)秀節(jié)目。讓我們的幼兒在這里快樂的唱、快樂的跳!為舞蹈教育事業(yè)做出自己的奉獻!舞蹈老師個人工作總結3一、學生的舞蹈意識得到了較大進步，根本功進步很快通過軟開度的訓練，學員在韌帶的軟開度上有了顯著的進步。在成品舞蹈的根底練習中，學生對音樂的節(jié)拍感，動作的張度，手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意識，能較明顯的表現(xiàn)出老師所想要的舞蹈風格。二、學生能獨立完成組合，而且完成效果較好本學期按舞蹈方案施行教學，除了一些軟開端的訓練，同時也給學生們做了一些體能訓練，例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的才能訓練。為下個學期學習成品舞蹈奠定一個根底。同時也學習了較多組合，學員能獨立完成其中兩至四個舞蹈組合，并根據(jù)要求盡量動作到位。每學完一個組合，都會組織觀摩學習活動，請學生互相學習和展示，師生共評。這樣既進步了學生對舞蹈學習的興趣和欣賞才能，也使學生具備獨立完成舞蹈的時機，加強了舞蹈學習的成效。三、學生敢于大膽展示自我，舞臺表現(xiàn)力較好理論活動的目的就是通過表演性活動交流學習成果，促進學生自信心和舞蹈才能的開展。在集體舞的表演中也培養(yǎng)了學生互相合作的才能，學會與別人一起協(xié)調(diào)配合。在工作中我也發(fā)現(xiàn)了以下一些問題和缺乏：1、舞蹈在校內(nèi)普及度不夠，應該多組織一些活動，活潑校園氣氛。2、展示活動中學生的選擇在展示活動中，有的舞蹈人數(shù)要求達不到每人都上，這時老師會選擇比擬好的學生，剩下的學生就只能在旁邊做替補。老師很很明顯地感受到學生有受挫感的消極情緒。而有的舞蹈學生全上了，可總有那么幾個怎么跳怎么別捏，指導下來問題還是很突出。這時假如是比賽性的演出會因此