湖北省宜昌市中考物理試卷含答案

2018年湖北省宜昌市中考物理試卷一、選擇題（共18小題，每題只有一個吻合題意的選項，每題2分，計36分）1．（2分）關于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是（）A．用超聲波沖刷眼鏡說明聲波能傳達能量B．聲音在真空中的流傳速度為340m/sC．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D．只要物體振動，我們就能聽到聲音2．（2分）以下列圖，以下現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）A．小孔成像B．彩虹的形成C．太陽灶聚光D．從岸上看魚的地址變淺3．（2分）寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”，以下說法中錯誤的選項是（）A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化形成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的C．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面D．“冰花”結在玻璃窗的表面面4．（2分）以下情況中，物質(zhì)密度不變的是（）A．把紙撕成碎片B．冰消融成水C．氧氣罐中的氧氣用去一部分D．把鐵絲燒紅5．（2分）以下是小紅同學參加體育中考的一些測量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A．質(zhì)量為46kgB．身高為C．肺活量為2580mLD．800m長跑的成績?yōu)?min48s6．（2分）將一本物理書放在水平桌面上靜止時，以下選項中的兩個力互相平衡的是（）A．書的重力與書對桌面的壓力B．書的重力與桌面對書的支持力C．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力與課桌的重力7．（2分）以下列圖中，利用“流體流速越大壓強越小”的原理獲得升力的是（）A．熱氣球B．降落傘C．火箭D．客機8．（2分）2018年4月2日，我國的天宮一號目標翱翔器返回大氣層，絕大部分部件在下落過程中燒蝕銷毀。翱翔器進入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，關于翱翔器的說法錯誤的選項是（）A．動能增大B．重力勢能減小C．機械能保持不變D．機械能減小9．（2分）以下相關起重機提升貨物機會械效率的說法，正確的選項是（）A．適用功越多，機械效率越高B．同一起重機提起的貨物越重，機械效率越高C．額外功越少，機械效率越高D．同一起重機提起同一貨物越快，機械效率越高10．（2分）酸甜多汁的水果不但能夠為我們的身體供應能量，還可以夠發(fā)電呢!如圖所示，幾個水果供應的電力足以點亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色，關于這個電路說法錯誤的選項是（）A．水果的作用是給電路供應電壓B．此時電路中有電荷在發(fā)生定向搬動C．水果中儲蓄的是電能D．把水果串通起來能夠提升電壓11．（2分）以下生活實例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天用熱水泡腳變得暖和B．用手屢次彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱C．冬天人們在室外曬太陽感覺暖和D．醫(yī)生用冰袋給發(fā)熱的病人降溫12．（2分）用一段細鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動（以下列圖）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒湊近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，以下說法正確的選項是（）A．吸管和橡膠棒帶異種電荷B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C．吸管和餐巾紙摩擦時，吸管得電子帶負電D．吸管和餐巾紙摩擦時，吸管失電子帶負電13．（2分）以下關于電和磁的說法正確的選項是（）A．磁感線是磁體周圍空間實質(zhì)存在的曲線B．指南針靜止時南極總是指向地磁的南極C．電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小相關D．揚聲器是利用通電導體在磁場中碰到力的作用來工作的14．（2分）以下相關生活用電的說法，錯誤的選項是（）A．在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場，必然要先切斷電源，再采用搶救措施B．有金屬外殼的家用電器外殼必然要接地，防范發(fā)生觸電事故C．使用試電筆時，手指要接觸筆尾的金屬體D．當電路中電流過大時，漏電保護器會迅速切斷電路15．（2分）兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)在電路中，如圖甲所示，它們的電流與其兩端的電壓關系如圖乙所示，閉合開關S，則R1，R2產(chǎn)生的熱量之比為（）A．2：1B．1：2C．4：1D．1：416．（2分）我國核動力潛艇的相關技術已十分成熟，當前正在加緊研究將大功率核動力用于航空母艦的技術。關于核動力航母說法正確的選項是（

）A．航母使用的核能屬于可再生能源B．航母核反應堆里發(fā)生的是核聚變C．航母核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是能夠控制的D．航母核反應堆產(chǎn)生的核廢料對環(huán)境沒有污染17．（2分）以下列圖的電路，閉合開關，兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是（

）A．L1燈泡斷路B．L2燈泡斷路C．L1燈泡被短接D．L2燈泡被短接18．（2分）人造地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視等方面，以實現(xiàn)對同一地區(qū)連續(xù)工作，以下關于同步衛(wèi)星的說法正確的選項是（）A．衛(wèi)星相關于地面來說是運動的B．衛(wèi)星是利用超聲波來傳達信息的C．衛(wèi)星上的太陽能電池板將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹹．衛(wèi)星相當于太空中的微波中繼站二、填空題（共7小題，每空1分，計14分）19．（2分）2018年1月，宜昌市連續(xù)幾天降下暴雪，小紅父親清晨駕駛汽車緩慢行駛在至喜長江大橋上，以車為參照物，橋欄桿是的；車里的小紅觀察到由于橋面結冰發(fā)生了幾起汽車追尾事故，發(fā)生這種事故時，坐在后車里的人由于慣性會向（選填“前面”或“后方”）傾倒。20．（2分）以下列圖，冰壺比賽時，運動員需要不停調(diào)治自己的運動，一名運動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)其實不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此能夠判斷（選填“橡膠”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；運動的冰壺最后會慢慢停下來，是由于摩擦力改變了冰壺的

。21．（2分）把磨得很圓滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置它們切開，能夠看到它們互相浸透約1mm深，表示固體之間也能發(fā)生

5年后再將現(xiàn)象；將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，爾后緊壓在一起，兩個鉛柱就會結合在一起，甚至下面吊一個重物都不能夠把它們拉開，主若是由于鉛柱的分子之間存在。22．（2分）我國蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7km級的潛水實驗，它潛入海面下7km深處碰到海水的壓強是Pa（ρ海水=×103kg/m3，g=10N/kg），在逐漸上升返回海面的過程中，所碰到海水的壓強將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。23．（2分）有一木塊的體積為333200cm，密度為×10kg/m．把它吞沒在水中時，它碰到的浮力是N；松手后，木塊靜止時排開水的量是kg．（g=10N/kg）。24．（2分）如圖甲所示，轉(zhuǎn)動發(fā)電機的搖把，燈泡發(fā)光，這種線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫；圖乙中把兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，與發(fā)電機串通，轉(zhuǎn)搖動把，兩個二極管交替發(fā)光，說明電路中產(chǎn)生的是。25．（2分）把很多二極管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，就成了集成電路，其中二極管、三極管是用資料制成的。隨著科技的進步，未來的電子元件若是用資料來制作，由于沒有電阻，不用考慮散熱問題，就可以實現(xiàn)電子設備的微型化。三、實驗研究題（共4小題，第26題2分，第27題4分，第28題4分，第29題5分，計15分）26．（2分）如圖甲所示，鋼絲鉗能夠看作是兩個杠桿的組合，圖乙是其中的一個杠桿。用鋼絲鉗剪鐵絲時，將鐵絲放在A處還是B處更省力呢請在圖乙中你認為更省力的地址處畫出阻力F2的表示圖和動力F1的力臂。27．（4分）小盈余用圖甲所示的裝置研究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫達到91℃時，每隔1分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的溫度與時間關系的圖象。（1）實驗中，小紅觀察到沸騰前與沸騰時杯內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，如圖丙、丁所示，圖丁中氣泡里的物質(zhì)是。（2）從圖象能夠看出，水沸騰時連續(xù)吸熱，溫度；小紅發(fā)現(xiàn)水的溫度始終沒有達到100℃，于是加大火力，看到的現(xiàn)象是。3）已知水的比熱容為×103J/（kg?℃），燒杯中水的質(zhì)量為100g，前4分鐘內(nèi)水吸取的熱量是J。28．（4分）小紅同學在“測量小打泡電功率”的實驗中，采用定電壓為的小燈泡、電壓恒為3V的電源，電流表，電壓表，開關、導線若干，還有三種現(xiàn)格的滑動變阻器可供選擇：R1（10Ω1A）、R2（20Ω），R3（50Ω）。按如圖甲的電路圖進行實驗1）請將乙圖中的實物電路連接完滿（要求：滑動變阻器的滑片向左搬動時小燈變亮）。2）閉合開關，調(diào)治滑片的地址，當小燈泡兩端電壓為時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為W。（3）下表是小紅四次實驗的數(shù)據(jù)，依照數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實質(zhì)功率隨

而改變。數(shù)據(jù)序號1234電壓U/N電流I/A電功率P/W4）請你解析表中的實驗數(shù)據(jù)，判斷小紅在實驗中采用的滑動變阻器是（選填“R1“、“R2”或“R3”）。29．（5分）五一時期小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機拍攝了夷陵長江大橋的清楚照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機中橋的像有點小，建議可否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長江大橋的清楚照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不相同是什么原因造成的呢她猜想可能是兩個鏡頭的焦距不相同造成的。為了考據(jù)這一想法，返校后，她在學校實驗室找來了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進行了以下研究：1）如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，搬動光屏，使光屏上出現(xiàn)清楚的像，此時的像是一個倒立、的實像。（2）接下來她換用f=10cm的凸透鏡，依舊固定在光具座50cm刻度處，為了再次獲得清楚的像，她應該保持不變，搬動，直到出現(xiàn)清楚的像為止。（3）比較兩次實驗中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結論是。（4）用照相機拍照時，要想成的像更大，除了更換相機鏡頭外，還可以夠。四、應用實踐題（共3小題，第30題4分，第31題5分，第32題6分，計15分）30．（4分）湖北三江瓦力特公司生產(chǎn)的WS2900重型越野車（以下列圖），擁有高靈便、高越野，高平順性和優(yōu)異的環(huán)境適應性，在我國國防建設和公民經(jīng)濟建設中發(fā)揮越來越大的作用，它的質(zhì)量為105噸，最大裝載質(zhì)量為60噸，共16個車輪，滿載后每個車輪與地面的接觸面積約為21250cm，請解答以下問題：g=10N/kg）1）該車以30km/h的速度勻速行駛18min，經(jīng)過的行程是多少km2）該車滿載貨物靜止在水平路面時，對地面的壓強是多少Pa31．（5分）如圖甲是小紅家里擁有加熱和保溫功能的電熱飲水機，其電路圖如圖乙所示，S1為溫控開關，額定電壓為220V，加熱功率為500W．保溫功率為60W．R1、R2均為加熱電阻絲（假設電阻不變），請解答以下問題：1）電阻絲R1的阻值是多少2）某一次小紅家中只使用了飲水機，在加熱狀態(tài)下她觀察到電能表上的指示燈在5分鐘內(nèi)閃爍了54次，她家電能表上標有“1600imp/kW?h”的字樣，此時，飲水機的實質(zhì)功率和實質(zhì)電壓是多少32．（6分）近幾年來，我國大力實行新能源汽車，2017年12月宜昌市正式發(fā)放新能源汽車牌照。某款電動汽車（如圖）以60km/h的速度勻速行駛了80km，所受的牽引力為720N，耗電18kW?h，請解答以下問題：1）牽引力所做的功及功率各是多少2）上述行駛過程中，電動車的效率是多少3）有一款與它外形，重量均相同的汽油車，在相同路面上以60km/h的速度行駛80km，其效率為25%，需要耗資多少kg汽油（q汽油=×107J/kg）4）我們常說新能源汽車能夠“節(jié)能減排”，請你回答，“減排”為什么是和“節(jié)能”連在一起的2018年湖北省宜昌市中考物理試卷參照答案與試題解析一、選擇題（共18小題，每題只有一個吻合題意的選項，每題2分，計36分）1．（2分）關于聲現(xiàn)象，以下說法正確的選項是（）A．用超聲波沖刷眼鏡說明聲波能傳達能量B．聲音在真空中的流傳速度為340m/sC．“引吭高歌”中的“高”是指聲音的音調(diào)高D．只要物體振動，我們就能聽到聲音【解析】（1）聲音能傳達信息，聲音能傳達能量。2）聲音的流傳需要介質(zhì)，聲音在真空中不能夠流傳，在不相同的介質(zhì)中的流傳速度不相同，在空氣中的流傳速度為340m/s；3）聲音的三個特點分別是：音調(diào)、響度、音色，是從不相同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離相關；音色是由發(fā)聲體自己決定的一個特點；將聲現(xiàn)象與生活實質(zhì)中的一些說法相聯(lián)系，深入理解音調(diào)停響度的看法；4）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動的物體必然能發(fā)出聲音，但由于人的聽覺范圍的限制，發(fā)出的聲音不用然能聽獲得。【解答】解：A、用超聲波沖刷眼鏡，說明聲波能傳達能量，故A正確；B、聲音在空氣中的流傳速度為340m/s，在真空中不能夠傳聲，故B錯誤；C、“引吭高歌”中的高是指聲音大，即指的是響度，故

C錯誤；D、振動的物體都能夠發(fā)生，振動頻率低于20Hz，或高于20000Hz，我們聽不到，故D錯誤。應選：A?！咀h論】此題是一道綜合了涉及聲現(xiàn)象多個知識點的題目，做題時要比較相關的物理知識，仔細解析每一種情況的對錯。2．（2分）以下列圖，以下現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）A．小孔成像B．彩虹的形成C．太陽灶聚光D．從岸上看魚的地址變淺【解析】（1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線流傳，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等；2）光輝流傳到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象，比方水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等圓滑物體反光都是光的反射形成的；3）光輝在同種不均勻介質(zhì)中流傳也許從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，比方水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的?！窘獯稹拷猓篈、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之因此是倒立的，就是由于光的直線流傳形成的，故與題意不符；B、雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光經(jīng)過懸浮在空氣中微小的水珠折射而成的，白光經(jīng)水珠折射今后，分成各種彩色光，這種現(xiàn)象叫做光的色散現(xiàn)象，因此說雨后的天空出現(xiàn)彩虹是由光的色散形成的，故與題意不符；C、太陽灶聚光是利用光的反射，吻合題意；D、水中魚上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光輝遠離法線，當人逆著折射光輝的方向看時，看到的是魚的虛像，比實質(zhì)地址偏高，因此從岸上看魚的地址感覺變淺，故與題意不符；應選：C?！咀h論】此題經(jīng)過不相同的現(xiàn)象觀察了學生對光的反射、光的直線流傳及光的折射的理解，在學習中要注意區(qū)分，并要學會用所學知識講解相關的物理現(xiàn)象。3．（2分）寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”，以下說法中錯誤的選項是（）A．玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化形成的B．玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的C．“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面D．“冰花”結在玻璃窗的表面面【解析】要判斷“霧”和“冰花”的形成屬于哪一種物態(tài)變化，就需要清楚“霧”和“冰花”分別是什么狀態(tài)，它們又是由哪一種狀態(tài)形成的，爾后結合六種物態(tài)變化的定義就可以判斷出它們各自屬于哪一種物態(tài)變化。要判斷“霧”和“冰花”是出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面還是表面面，就要依照發(fā)生物態(tài)變化的條件進行解析?！窘獯稹拷猓篈、“霧”是液態(tài)的小水滴，它是由室內(nèi)的熱的水蒸氣碰到冷的玻璃液化而形成的，故A正確；B、“冰花”是固態(tài)的小冰晶，它是由室內(nèi)的熱的水蒸氣碰到冷的玻璃直接凝華而形成的，故B正確；C、液化的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，因此室內(nèi)熱的水蒸氣碰到溫度低的玻璃會發(fā)生液化現(xiàn)象，“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會發(fā)生液化，因此玻璃的表面面并沒有“霧”，故C正確；D、凝華的條件是遇冷，室內(nèi)的水蒸氣溫度高，玻璃的溫度低，因此室內(nèi)熱的水蒸氣碰到溫度低的玻璃會發(fā)生凝華現(xiàn)象，“冰花”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面；而玻璃外面的水蒸氣溫度和玻璃的溫度相同，不會發(fā)生凝華，因此玻璃的表面面并沒有“冰花”，故D錯誤。應選：D?！咀h論】“霧”和“冰花”都是我們生活中常有的現(xiàn)象，它們都是由水蒸氣遇冷發(fā)生物態(tài)變化形成的，我們要掌握物態(tài)變化的名稱，并能講解生活中常有的一些物態(tài)變化。4．（2分）以下情況中，物質(zhì)密度不變的是（）A．把紙撕成碎片B．冰消融成水C．氧氣罐中的氧氣用去一部分D．把鐵絲燒紅【解析】密度是物質(zhì)的一種特點，關于確定的某種物質(zhì)，它的密度不隨質(zhì)量、體積的改變而改變。同種物質(zhì)，狀態(tài)不相同，密度不相同。必然質(zhì)量的物質(zhì)，體積隨溫度的變化而變化，因此密度相應改變。據(jù)此解析回答?！窘獯稹拷猓篈、把紙撕成碎片，形狀變化了，物質(zhì)種類和狀態(tài)沒變，因此密度不變，故A符合題意；B、冰消融為水后，狀態(tài)變化了，密度發(fā)生了變化，水的密度大于冰的密度，故不吻合題意；C、氧氣罐內(nèi)氧氣用去一部分后，體積不變，質(zhì)量減小，其密度減小，故C不符合題意；D、鐵絲燒紅后，質(zhì)量不變，體積變大（熱膨脹），因此密度變小，故D不吻合題意。應選：A?！咀h論】此題觀察了學生對密度看法的認識與掌握，知道密度是物質(zhì)的特點，同種物質(zhì)（同種狀態(tài)）密度相同。5．（2分）以下是小紅同學參加體育中考的一些測量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）A．質(zhì)量為46kgB．身高為C．肺活量為2580mLD．800m長跑的成績?yōu)?min48s【解析】第一要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的認識，關于選項中的單位，可依照需要進行相應的換算或變換，消除與生活實質(zhì)相差較遠的選項，找出吻合生活實質(zhì)的答案?！窘獯稹拷猓篈、中學生的質(zhì)量約為100斤，即50kg左右，故46kg合理；B、中學生身高在左右，即16dm左右；故B不合理；C、中學生的肺活量在2500ml左右；故C合理；D、中學生800m長跑成績在左右；故D合理；應選：B?！咀h論】此題觀察對生活中常有物理量的估測，結合對生活的認識和對物理單位的認識，找出吻合實質(zhì)的選項即可。6．（2分）將一本物理書放在水平桌面上靜止時，以下選項中的兩個力互相平衡的是（）A．書的重力與書對桌面的壓力B．書的重力與桌面對書的支持力C．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力與課桌的重力【解析】判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們可否同時滿足四個條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。【解答】解：A、書的重力與書對桌面的壓力的方向相同，沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故A錯誤；B、書的重力與桌面對書的支持力，用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故B正確；C、書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，沒有作用在同一個物體上，不是平衡力，故C錯誤；D、書對桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D錯誤。應選：B?！咀h論】我們必定要牢記二力平衡的四個條件，判斷時缺一不能。7．（2分）以下列圖中，利用“流體流速越大壓強越小”的原理獲得升力的是（）A．熱氣球B．降落傘C．火箭D．客機【解析】解決此題的重點是要明確哪里的空氣流速大、壓強小，由此產(chǎn)生的壓力差方向向哪兒?！窘獯稹拷猓篈、熱氣球升空利用的是浮力，與流速越大壓強越小沒相關系，故不吻合題意；B、降落傘升空利用的是浮力，與流速越大壓強越小沒相關系，故B不吻合題意；C、火箭發(fā)射是利用物體間力的作用是互相的原理來升空的，與流速越大壓強越小沒相關系，故C不吻合題意；D、飛機機翼上方空氣流速快，壓強小，下方空氣流速慢，壓富強，于是產(chǎn)生向上的升力而騰躍，故D吻合題意。應選：D?！咀h論】關于流體問題，一般解析物體兩側(cè)的流體流速，依照流體壓強跟流速的關系，判斷物體兩側(cè)的壓強是解決此類習題的思路。8．（2分）2018年4月2日，我國的天宮一號目標翱翔器返回大氣層，絕大部分部件在下落過程中燒蝕銷毀。翱翔器進入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，關于翱翔器的說法錯誤的選項是（）A．動能增大B．重力勢能減小C．機械能保持不變D．機械能減小【解析】（1）動能大小的影響要素：質(zhì)量、速度。質(zhì)量越大，速度越大，動能越大。2）重力勢能大小的影響要素：質(zhì)量、被舉得高度。質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓喊肯杵鬟M入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，高度減小，重力勢能減小，速度變大，動能變大，由于存在摩擦，機械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能，故機械能減小，故C是錯誤的。應選：C。【議論】掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響要素。利用控制變量法能判斷動能、重力勢能、彈性勢能的變化。9．（2分）以下相關起重機提升貨物機會械效率的說法，正確的選項是（）A．適用功越多，機械效率越高B．同一起重機提起的貨物越重，機械效率越高C．額外功越少，機械效率越高D．同一起重機提起同一貨物越快，機械效率越高【解析】（1）機械效率是適用功與總功的比值。2）增加物重，其他條件不變，適用功增加，適用功在總功中所占的比率增大，機械效率高升；3）機械效率高的機械，說明所做適用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，不是做的額外功越少，4）機械做功的快慢指功率，機械效率大小與功率大小沒相關系?！窘獯稹拷猓篈、機械效率是適用功與總功的比值，由于總功的多少不確定，所以無法判斷適用功與總功比值的大小，即機械做的適用功越多，其機械效率不一定高，故A錯誤；B、起重機提起的貨物越重，所做的額外功基本不變，適用功在總功中所占的比重越大，因此它的機械效率越大，故B正確；C、機械效率越高，說明所做適用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，不是做的額外功越少，故C錯誤；D、使用滑輪組做功越快，說明功率越大，但機械效率與功率沒相關系，故D錯誤。應選：B。【議論】此題觀察學生對機械效率的理解，特別要注意功率與機械效率是兩個不相同的物理量，它們之間沒有任何關系，功率由功和時間共同決定，機械效率由適用功和總功共同決定。10．（2分）酸甜多汁的水果不但能夠為我們的身體供應能量，還可以夠發(fā)電呢!如圖所示，幾個水果供應的電力足以點亮一排發(fā)光二極管!水果在這里扮演了“電源”的角色，關于這個電路說法錯誤的選項是（）A．水果的作用是給電路供應電壓B．此時電路中有電荷在發(fā)生定向搬動C．水果中儲蓄的是電能D．把水果串通起來能夠提升電壓【解析】（1）電源是為電路供應電壓的裝置；2）電荷的定向搬動形成電流。3）水果電池對外供電的過程中，將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?）電池串通時，獲得的電壓是每個電池的電壓之和。【解答】解：A、電源是為電路供應電壓的裝置；水果是電源，為用電器即發(fā)光二極管供應了電壓；故A正確；B、閉合的電路中有電流，則電路中有電荷發(fā)生定向搬動；故B正確；C、水果電池儲蓄的是化學能，對外供電的過程中，將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽还蔆錯誤；D、將多個水果電池串通起來，獲得的電壓是每個電池的電壓之和，能夠提升電壓；故D正確；應選：C?！咀h論】此題借助水果電池觀察電源及能量的轉(zhuǎn)變和串并聯(lián)電路的特點，知識點很多，屬于中等題。11．（2分）以下生活實例中，屬于做功改變物體內(nèi)能的是（）A．冬天用熱水泡腳變得暖和B．用手屢次彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱C．冬天人們在室外曬太陽感覺暖和D．醫(yī)生用冰袋給發(fā)熱的病人降溫【解析】（1）熱傳達是能的轉(zhuǎn)移過程，即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程，在此過程中能的形式不發(fā)生變化；2）做功實質(zhì)是能的轉(zhuǎn)變過程，做功的過程中能量的形式變了，是能量的轉(zhuǎn)變過程?！窘獯稹拷猓篈、冬天，用熱水泡腳變得暖和，是經(jīng)過熱傳達的方式改變物體的內(nèi)能，故A錯誤；B、將鐵絲屢次彎折，彎折處發(fā)熱，是對鐵絲做功增加了鐵絲的內(nèi)能，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B正確；C、冬天人們在室外曬太陽感覺暖和，是經(jīng)過熱傳達的方式改變物體的內(nèi)能，故C錯誤；D、醫(yī)生用冰袋給發(fā)熱的病人降溫，是經(jīng)過熱傳達的方式改變物體的內(nèi)能，故D錯誤。應選：B。【議論】此題觀察了學生對兩種改變物體內(nèi)能的方式的判斷，知道做功改變物體內(nèi)能是能量轉(zhuǎn)變的過程，熱傳達改變物體內(nèi)能是能量的轉(zhuǎn)移過程。12．（2分）用一段細鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動（以下列圖）。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負電的橡膠棒湊近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，以下說法正確的選項是（）A．吸管和橡膠棒帶異種電荷B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C．吸管和餐巾紙摩擦時，吸管得電子帶負電D．吸管和餐巾紙摩擦時，吸管失電子帶負電【解析】（1）同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，帶電體能夠吸引不帶電的物體；2）絲綢摩掠過的玻璃棒帶正電；摩擦起電的過程中失去電子的帶正電，獲得電子的帶負電?！窘獯稹拷猓篈B、用餐巾紙摩擦吸管，吸管獲得電子是帶負電餐巾紙失去電子帶負電；把毛皮摩掠過的橡膠棒帶負電，把毛皮摩掠過的橡膠棒放在帶電吸管一端的周邊，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，則吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，吸管帶負電；故AB錯誤；CD、用餐巾紙摩擦吸管，使吸管帶正電，說明吸管失去電子，吸管束縛電子的能力弱一些，餐巾紙獲得電子，故C正確，D錯誤。應選：C?！咀h論】知道電荷間的互相作用規(guī)律是正確解答此題的重點。13．（2分）以下關于電和磁的說法正確的選項是（）A．磁感線是磁體周圍空間實質(zhì)存在的曲線B．指南針靜止時南極總是指向地磁的南極C．電磁鐵磁性的強弱只與電流的大小相關D．揚聲器是利用通電導體在磁場中碰到力的作用來工作的【解析】（1）磁感線是不存在的，是為了研究方便假想的一些有方向的曲線；2）地磁的南北極和地理的南北極是相反的，地磁北極在地理南極周邊，地磁南極在地理北極周邊，存在著磁偏角；3）影響電磁鐵磁性強弱的要素：電流的大小和線圈的匝數(shù)，電流越大，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵的磁性越強；4）通電導線在磁場中受力的作用后，能夠使導線在磁場中產(chǎn)生運動?！窘獯稹拷猓篈、磁感線是為了我們研究磁場而假想出來的物理模型，是不存在的，故A錯誤；B、磁體周圍存在著磁場，地球也是一個磁體，周圍有地磁場；指南針靜止時南極指向地磁的北極，地理的南極，故B錯誤；C、電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)相關，故C錯誤；D、揚聲器的線圈中通入攜帶聲音信息、時刻變化的電流，使得在一個剎時和下一個剎時產(chǎn)生不相同方向的磁場，線圈就不停地來回振動，紙盆也就振動起來，便發(fā)出了聲音。因此揚聲器是利用磁場對通電導體有力的作用原理來工作的，故D正確。應選：D?！咀h論】此題觀察了磁場的判斷方法、磁感線的理解、地磁場的理解、動圈式揚聲器的工作原理等知識點，是一道綜合題。14．（2分）以下相關生活用電的說法，錯誤的選項是（）A．在發(fā)生觸電事故的現(xiàn)場，必然要先切斷電源，再采用搶救措施B．有金屬外殼的家用電器外殼必然要接地，防范發(fā)生觸電事故C．使用試電筆時，手指要接觸筆尾的金屬體D．當電路中電流過大時，漏電保護器會迅速切斷電路【解析】（1）有人觸電時，在保證自己安全的前提下應馬上使觸電人走開電源；2）家庭電路中為了安全用電，金屬外殼都要接地，金屬外殼的用電器漏電時，地線把人體短路，防范觸電事故的發(fā)生；3）使用試電筆時，手指要接觸筆尾的金屬體；4）漏電保護器：漏電保護器俗稱漏電開關，是用于在電路或電器絕緣受損發(fā)生對地短路時防人身觸電和電氣火災的保護電器，一般安裝于每戶配電箱的插座回路上和全樓總配電箱的電源進線上，后者專用于防電氣火災?！窘獯稹拷猓篈、一旦發(fā)生觸電事故，應馬上斷開電源開關，或用絕緣體將電線挑開，使觸電者與電源走開，并進行現(xiàn)場搶救，故A正確；B、金屬外殼的用電器的外殼必然要接地，防范金屬外殼用電器漏電時發(fā)生觸電事故，故B正確；C、使用試電筆時，手指要接觸筆尾的金屬體，這樣才能組成通路，使氖管發(fā)光，故C正確；D、漏電保護器一般是在電路發(fā)生對地漏電現(xiàn)象時才會自動跳閘，而電路中電流過大不會跳閘，故D錯誤。應選：D?！咀h論】此題觀察了學生對家庭電路連接、安全用電知識的認識與掌握，平時學習時多認識、多積累，加強安全意識，不能夠違反。15．（2分）兩個定值電阻R1、R2并聯(lián)在電路中，如圖甲所示，它們的電流與其兩端的電壓關系如圖乙所示，閉合開關

S，則

R1，R2產(chǎn)生的熱量之比為（

）A．2：1B．1：2C．4：1D．1：4【解析】依照圖象利用歐姆定律判斷R1、R2的阻值關系；依照焦耳定律公式判斷產(chǎn)生熱量的比值?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，該電路為并聯(lián)電路，電壓是相同的，由圖乙可知，電壓相同，經(jīng)過R1、R2的電流之比為2：1；依照I=可知，R1、R2的電阻之比為1：2；通電時間相同，電壓相同，則依照焦耳定律公式Q=W=可知，產(chǎn)生的熱量與電阻成反比，故熱量之比為2：1。應選：A?！咀h論】此題觀察了歐姆定律、焦耳定律公式的應用，能判斷電阻的比值是解題的重點。16．（2分）我國核動力潛艇的相關技術已十分成熟，當前正在加緊研究將大功率核動力用于航空母艦的技術。關于核動力航母說法正確的選項是（）A．航母使用的核能屬于可再生能源B．航母核反應堆里發(fā)生的是核聚變C．航母核反應堆中發(fā)生的鏈式反應是能夠控制的D．航母核反應堆產(chǎn)生的核廢料對環(huán)境沒有污染【解析】（1）核潛艇是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的，是不能再生能源；2）核在裂變和聚變時都能釋放能量，但是由于核聚變不簡單控制，故核能發(fā)電廠內(nèi)的核反應堆里發(fā)生的是可控的核裂變；3）核廢料是對環(huán)境污染很嚴重的?！窘獯稹拷猓篈B、航母核反應堆核潛艇是利用核裂變釋放的核能來發(fā)電的，不是可再生能源，故AB錯誤；C、核在裂變和聚變時都能釋放能量，但是由于核聚變不簡單控制，故航母核反應堆中發(fā)生的是可控的核裂變，故C正確；D、核廢料是對環(huán)境污染很嚴重的，故D錯誤。應選：C。【議論】此題經(jīng)過核電站觀察了核能應用的相關知識，為近幾年觀察的熱點應熟練掌握。17．（2分）以下列圖的電路，閉合開關，兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，電流表和電壓表指針仍有示數(shù)。造成此現(xiàn)象的原因可能是（

）A．L1燈泡斷路B．L2燈泡斷路C．L1燈泡被短接D．L2燈泡被短接【解析】第一判斷電路的連接形式；依照電表的示數(shù)變化情況分清是斷路還是斷路，爾后再判斷詳盡故障的地址?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，該電路為并聯(lián)電路，電流表測量燈L2的電流，電壓表測量L1兩端電壓；閉合開關，兩燈泡均發(fā)光，過一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，但兩電表指數(shù)仍明顯偏轉(zhuǎn)，這說明電路不是短路，而是一個支路斷開；電流表有示數(shù)，說明L2正常，故故障是燈泡L1斷路。應選：A?！咀h論】此題應第一解析電路中是發(fā)生了斷路故障還是短路故障，再依照電表的示數(shù)變化找出發(fā)生故障的電器。18．（2分）人造地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視等方面，以實現(xiàn)對同一地區(qū)連續(xù)工作，以下關于同步衛(wèi)星的說法正確的選項是（）A．衛(wèi)星相關于地面來說是運動的B．衛(wèi)星是利用超聲波來傳達信息的C．衛(wèi)星上的太陽能電池板將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔蹹．衛(wèi)星相當于太空中的微波中繼站【解析】（1）被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對地址可否發(fā)生了改變，若是發(fā)生改變，則物體是運動的；若是未發(fā)生變化，則物體是靜止的。2）聲波和電磁波都能夠傳達信息，但是聲波不能夠在真空中流傳，而電磁波能夠在真空中流傳，因此關于沒有空氣的情況下的信息傳達一般都是經(jīng)過電磁波實現(xiàn)的；3）太陽能電池能夠把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。?）用同步衛(wèi)星作為流傳微波的中繼站，地球上空只要3顆就幾乎能覆蓋全世界?！窘獯稹拷猓篈、同步衛(wèi)星相關于地面來說沒有發(fā)生地址的變化，以地面做參照物，同步衛(wèi)星是靜止的；故A錯誤；B、超聲波和次聲波都屬于聲波，不能夠在真空中流傳；電磁波能夠在真空中流傳，故衛(wèi)星是利用電磁波來傳達信息的，故C錯誤；C、衛(wèi)星上的太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?，故C錯誤；D、同步衛(wèi)星作為流傳微波的中繼站，地球上空只要3顆就幾乎能覆蓋全世界，故D正確。應選：D?！咀h論】此題涉及到運動與靜止的相對性、電磁波的流傳、同步衛(wèi)星的特點，太陽能的轉(zhuǎn)變等多個知識點，觀察衛(wèi)星通訊的基本知識。二、填空題（共7小題，每空1分，計14分）19．（2分）2018年1月，宜昌市連續(xù)幾天降下暴雪，小紅父親清晨駕駛汽車遲慢行駛在至喜長江大橋上，以車為參照物，橋欄桿是運動的；車里的小紅觀察到由于橋面結冰發(fā)生了幾起汽車追尾事故，發(fā)生這種事故時，坐在后車里的人由于慣性會向前面（選填“前面”或“后方”）傾倒?！窘馕觥浚?）判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與所選參照物之間可否有地址變化。若地址有變化，則物體相關于參照物是運動的；若地址沒有變化，則物體相關于參照物是靜止的。2）若兩車距離太近，當前車緊急剎車時，后車由于慣性，難以馬上制動，造成追尾事故?！窘獯稹拷猓盒〖t父親清晨駕駛汽車遲慢行駛在至喜長江大橋上，以車為參照物，橋欄桿的地址與車發(fā)生了地址的改變，因此是運動的；汽車追尾事故，是由于前車緊急剎車時，后汽車撞上了前汽車的尾部，后車乘客的下半身隨車一起速度減小而停止，而乘客的上半身由于慣性保持原來的狀態(tài)連續(xù)向前運動，因此乘客身體要向前面傾倒。故答案為：運動；前面?！咀h論】此題觀察了運動與靜止的相對性、慣性等，觀察了學生用所學的物理知識講解生活中的現(xiàn)象的能力，是一道科學與生活親近聯(lián)系的好題。20．（2分）以下列圖，冰壺比賽時，運動員需要不停調(diào)治自己的運動，一名運動員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)其實不相同：蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，而滑行鞋的鞋底為塑料制成，由此能夠判斷橡膠（選填“橡膠”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；運動的冰壺最后會慢慢停下來，是由于摩擦力改變了冰壺的運動狀態(tài)?！窘馕觥浚?）摩擦力大小的影響要素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因?！窘獯稹拷猓?）蹬冰鞋的鞋底為橡膠制成，蹬冰鞋的作用是防滑，因此要求摩擦力要大；而滑行鞋的鞋底為塑料制成，它的作用是便于在冰上滑行，因此要求摩擦力要小；由此能夠判斷橡膠的粗糙程度更大一些；2）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動的冰壺最后會慢慢停下來，是由于摩擦力改變了冰壺的運動狀態(tài)。故答案為：橡膠；運動狀態(tài)?！咀h論】掌握力的作用收效和摩擦力大小的影響要素，并能講解摩擦力相關的問題，此題難度不大，是一道典型題目，適合學生訓練。21．（2分）把磨得很圓滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，能夠看到它們互相浸透約1mm深，表示固體之間也能發(fā)生擴散現(xiàn)象；將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，爾后緊壓在一起，兩個鉛柱就會結合在一起，甚至下面吊一個重物都不能夠把它們拉開，主若是由于鉛柱的分子之間存在引力?！窘馕觥恳勒辗肿觿永碚摰膬?nèi)容解析答題，物質(zhì)是由分子組成的，所有物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運動，組成物質(zhì)的分子間存在互相作用的引力與斥力?！窘獯稹拷猓喊涯サ煤軋A滑的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置5年后再將它們切開，能夠看到它們互相浸透約1mm深，表示固體之間也能發(fā)生擴散現(xiàn)象。將兩個鉛柱的底面削平、削干凈，爾后緊壓在一起，兩個鉛柱就會結合在一起，甚至下面吊一個重物都不能夠把它們拉開，主若是由于鉛柱的分子之間存在引力。故答案為：擴散；引力?！咀h論】此題觀察學生對分子動理論內(nèi)容的掌握情況，需要結合詳盡實例進行解析。22．（2分）我國蛟龍?zhí)栞d人潛水器已完成了7上升返回海面的過程中，所碰到海水的壓強將

7km級的潛水實驗，它潛入海面下海水=×103kg/m3，g=10N/kg），在逐漸變小（選填“變大”、“不變”或“變小”）?！窘馕觥恳勒誴=ρgh求出它潛入海面下7km深處碰到海水的壓強并解析上升過程中所碰到海水壓強的變化。【解答】解：它潛入海面下7km深處碰到海水的壓強：337潛水器在逐漸上升返回海面的過程中，液體密度不變，蛟龍?zhí)栐谒兴幍纳疃茸冃?，依照p=ρgh可知，所碰到海水的壓強變小。故答案為：×107；變小。【議論】此題主要觀察的是學生對液體壓強計算公式的理解和掌握，難度不大。23．（2分）有一木塊的體積為

3200cm，密度為×

3310kg/m．把它吞沒在水中時，它碰到的浮力是2N；松手后，木塊靜止時排開水的量是kg．（g=10N/kg）?！窘馕觥客虥]在水中，其排開水的體積與物體自己的體積相等，由阿基米德原理求出所受浮力；依照所受浮力與物體的重力的關系解析浮沉情況，應用平衡條件求出物體碰到的浮力，依照G排=m排g求出排開水的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓河深}可知，物體吞沒在水中，則V排=V物，33﹣63它碰到的浮力為：F浮=ρ水gV排=×10kg/m×10N/kg×200×10m=2N；33﹣63物體的重力：G=mg=ρVg=×10kg/m×200×10m×10N/kg=＜2N，由于F?。綠，則松手后物體將上?。凰詈箪o止時飄揚在水面上，浮力與所受重力為一對平衡力，因此，此時物體碰到的浮力：F浮′=G=G排=，因此木塊靜止時排開水的質(zhì)量：m排===。故答案為：2；?！咀h論】此題觀察了學生對浮力公式、物體的浮沉條件和重力公式的理解和掌握，難度不大，能依照浮力和重力判斷物體靜止時的狀態(tài)是解決此題的重點。24．（2分）如圖甲所示，轉(zhuǎn)動發(fā)電機的搖把，燈泡發(fā)光，這種線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感覺；圖乙中把兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，與發(fā)電機串通，轉(zhuǎn)搖動把，兩個二極管交替發(fā)光，說明電路中產(chǎn)生的是變電流。

交【解析】（1）解答此題應掌握：發(fā)電機的原理是電磁感覺現(xiàn)象，其發(fā)出的電為交變電流；感覺電流的強弱與線圈的轉(zhuǎn)速、磁場強弱及線圈的匝數(shù)相關。2）發(fā)光二極管只贊同電流從二極管的正極流入，負極流出。若是反向，二極管將不亮【解答】解：把發(fā)電機跟小燈泡連接起來，使線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，可觀察到小燈泡發(fā)光，即發(fā)電機是利用電磁感覺現(xiàn)象的原理制成的；加快線圈的轉(zhuǎn)動速度，感覺電流變大，故燈泡變亮；由于發(fā)光二極管擁有單導游電性，因此把兩個發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，并與發(fā)電機串通，緩慢轉(zhuǎn)動線圈，兩個發(fā)光二極管交替發(fā)光，表示發(fā)電機發(fā)出的電流的方向是變化的，故是交變電流。故答案為：電磁感覺；交變電流?！咀h論】此題觀察了電磁感覺現(xiàn)象的理解、產(chǎn)生的是否是交流電的判斷，難度較大。25．（2分）把很多二極管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，就成了集成電路，其中二極管、三極管是用半導體資料制成的。隨著科技的進步，未來的電子元件若是用超導體資料來制作，由于沒有電阻，不用考慮散熱問題，就可以實現(xiàn)電子設備的微型化?！窘馕觥慷O管由半導體資料制成，二極管擁有單導游電的特點；能夠依照超導資料的電阻為零這一特點來解析第二個問題。【解答】解：把很多二極管，三極管和電阻等電子元件做在芯片上，常用的各種二極管，三極管是由半導體資料制成的，在社會各領域應用廣泛；超導資料的特點就是在溫度很低時電阻為零。當電阻為零時用超導資料傳輸電能能夠減少熱耗費，用作輸電導線或制作電子元件。制造電子元件時，由于沒有電阻，不用考慮散熱問題。故答案為：半導體；超導體?！咀h論】知道二極管，三極管是由半導體資料制成，并知道超導現(xiàn)象以及它的應用，這是此題觀察的重點，屬物理知識。三、實驗研究題（共4小題，第26題2分，第27題4分，第28題4分，第29題5分，計15分）26．（2分）如圖甲所示，鋼絲鉗能夠看作是兩個杠桿的組合，圖乙是其中的一個杠桿。用鋼絲鉗剪鐵絲時，將鐵絲放在A處還是B處更省力呢請在圖乙中你以為更省力的地址處畫出阻力F2的表示圖和動力F1的力臂?！窘馕觥恳勒崭軛U平衡條件知，在阻力、動力臂不變時，阻力臂越小越省力進行判斷。從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂，依照力與力臂的關系確定F的作用點和方向?！窘獯稹拷猓阂胗酶〉牧Γ枇Σ蛔?、動力臂不變，依照杠桿平衡條件知，要減小阻力臂，因此鐵絲要湊近轉(zhuǎn)軸A處。由圖知，人手對柄部作用力F1，使鉗子將沿順時針方向轉(zhuǎn)動，因此阻力F2垂直鉗口向上；從支點向動力作用線做垂線，垂線段的長度即為動力臂。以下列圖：【議論】此題觀察對杠桿要素的認識和作圖，重點是知道杠桿平衡的條件，即動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂。27．（4分）小盈余用圖甲所示的裝置研究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫達到91℃時，每隔1分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的溫度與時間關系的圖象。1）實驗中，小紅觀察到沸騰前與沸騰時杯內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，如圖丙、丁所示，圖丁中氣泡里的物質(zhì)是水蒸氣。2）從圖象能夠看出，水沸騰時連續(xù)吸熱，溫度保持不變；小紅發(fā)現(xiàn)水的溫度向來沒有達到100℃，于是加大火力，看到的現(xiàn)象是沸騰更激烈。3）已知水的比熱容為×103J/（kg?℃），燒杯中水的質(zhì)量為100g，前4分鐘內(nèi)水吸取的熱量是×l03J。【解析】（1）掌握沸騰時和沸騰前的現(xiàn)象：沸騰前，氣泡在上升過程中體積逐漸減小，到水面消失。沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化；2）水沸騰時的特點：吸熱，但溫度不變；據(jù)水沸騰的現(xiàn)象回答即可；3）由Q吸=cm△t，可求得前4分鐘內(nèi)水吸取的熱量。【解答】解：（1）丁圖氣泡上升時越來越大，是由于水沸騰時，整個容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進入氣泡，圖丁中氣泡里的物質(zhì)是水蒸氣。2）從圖象能夠看出，水沸騰時連續(xù)吸熱，溫度保持不變；小紅發(fā)現(xiàn)水的溫度向來沒有達到100℃，水已沸騰后，若連續(xù)對水加熱，則水在加熱過程中溫度將不變，加大火力，看到的現(xiàn)象是沸騰更激烈；3）由圖乙可知，溫度的變化量，前4分鐘內(nèi)水吸取的熱量：Q吸=cm△t=×l03J/（kg?℃）××（99℃﹣91℃）=×l03J。故答案為：（1）水蒸氣；（2）保持不變；沸騰更激烈；（3）×l03?！咀h論】此題主若是研究水的沸騰實驗，實驗過程中需要測量溫度，因此相關溫度計的讀數(shù)問題也是特別重要的。在做“觀察水沸騰”的實驗時，應能熟練裝置實驗的裝置，并能解析實驗條件對其結果的影響，同時要學會解析溫度隨時間變化的圖象。28．（4分）小紅同學在“測量小打泡電功率”的實驗中，采用定電壓為的小燈泡、電壓恒為3V的電源，電流表，電壓表，開關、導線若干，還有三種現(xiàn)格的滑動變阻器可供選擇：R1（10Ω1A）、R2（20Ω），R3（50Ω）。按如圖甲的電路圖進行實驗1）請將乙圖中的實物電路連接完滿（要求：滑動變阻器的滑片向左搬動時小燈變亮）。2）閉合開關，調(diào)治滑片的地址，當小燈泡兩端電壓為時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，小燈泡的額定功率為W。（3）下表是小紅四次實驗的數(shù)據(jù)，依照數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實質(zhì)功率隨實質(zhì)電壓而改變。數(shù)據(jù)序號1234電壓U/N電流I/A電功率P/W（4）請你解析表中的實驗數(shù)據(jù)，判斷小紅在實驗中采用的滑動變阻器是R2（選填“R1“、“R2”或“R3”）?！窘馕觥浚?）因滑動變阻器的滑片向左搬動時小燈變亮確定變阻器熱線柱的連接；2）依照電流表的量程和分度值讀出示數(shù)，利用P=UI求出燈泡的額定功率；3）由表中數(shù)據(jù)可知小燈泡的實質(zhì)功率與實質(zhì)電壓之間的關系。4）依照表中第4組數(shù)據(jù)的電壓與電流值，由串通電路特點及歐姆定律求出此時滑動變阻器接入電路的阻值，依照該阻值選擇滑動變阻器。【解答】解：（1）因滑動變阻器的滑片向左搬動時小燈變亮，即電流變大，電阻變小，故滑片滑片以左電阻絲連入電路中，并與燈串通，以下所示：2）圖乙中，電流表的量程為0～，分度值為，示數(shù)為，則燈泡的額定功率P=UI=×=；（3）解析表中的數(shù)據(jù)可知，小燈泡的實質(zhì)功率隨實質(zhì)電壓的增大而增大。（4）由表知，測第4組數(shù)據(jù)時，U1=，I1=，此時滑動變阻器兩端電壓

U滑=U﹣U1=3V=，由I=得滑動變阻器接入電路的阻值R滑===Ω，因此可選規(guī)格為R2（20Ω）的滑動變阻器，不選R3（50Ω）是由于單位長度的電阻較大，不易調(diào)治電壓值。故答案為：（1）如上圖；（2）；（3）實質(zhì)電壓；（4）R2。【議論】此題觀察了測量燈泡電功率實驗，包括電流表的讀數(shù)、電功率的計算及實質(zhì)功率與實質(zhì)電壓的關系，屬于基本技術的觀察。難度不大，是一道常有題。29．（5分）五一時期小紅隨父親到宜昌市磨基山公園游玩，小紅父親用照相機拍攝了夷陵長江大橋的清楚照片，小紅發(fā)現(xiàn)相機中橋的像有點小，建議可否把橋的像拍得更大一些，她父親便更換相機鏡頭后在原地又拍攝了一張夷陵長江大橋的清楚照片，如圖甲所示，兩次成像的大小不相同是什么原因造成的呢她猜想可能是兩個鏡頭的焦距不相同造成的。為了考據(jù)這一想法，返校后，她在學校實驗室找來了一只蠟燭，焦距分別為5cm和10cm的兩個凸透鏡、光具座、光屏等器材進行了以下研究：1）如圖乙所示，她先將f=5cm凸透鏡固定在光具座50cm刻度處，再將蠟燭放在光具座10cm刻度處，搬動光屏，使光屏上出現(xiàn)清楚的像，此時的像是一個倒立、減小的實像。2）接下來她換用f=10cm的凸透鏡，依舊固定在光具座50cm刻度處，為了再次獲得清楚的像，她應該保持蠟燭的地址（或物距）不變，搬動光屏，直到出現(xiàn)清楚的像為止。3）比較兩次實驗中像的大小，發(fā)現(xiàn)第二次成的像比第一次稍大，據(jù)此小紅得出的結論是在物距相同時，焦距越大，像越大。（4）用照相機拍照時，要想成的像更大，除了更換相機鏡頭外，還可以夠湊近物體（或減小物距）?！窘馕觥浚?）凸透鏡成實像時，u＞2f，成倒立、減小的實像。2）凸透鏡的焦距越小，對光的折射能力越強。3）依照不相同焦距但相同物距的實驗步驟，比較解析即可得出結論。4）凸透鏡成實像時，物距越大，像距越小，成的像也越?。晃锞嘣叫?，像距越大，成的像也越大?！窘獯稹拷猓海?）焦距為f=5cm，物距u=50cm﹣10cm=40cm＞2f，即u＞2f，成倒立、減小的實像；2）不改變各元件的地址，換用焦距為10cm的凸透鏡，焦距變大，凸透鏡對光的匯聚能力減小，物距不變的情況下，像距變大，因此她應該保持蠟燭的地址（或物距）不變，向右搬動光屏才能在光屏上獲得燭焰清楚的像；3）經(jīng)過對（f=5cm和f=10cm）不相同焦距但相同物距的實驗步驟和現(xiàn)象，比較解析，可得出結論：在物距相同時，焦距越大，像越大；4）用照相機拍照時，要想成的像更大，除了更換相機鏡頭外，還可以夠讓相機湊近物體（或減小物距）。故答案為；（1）減??；（2）蠟燭的地址（或物距）；光屏；（3）在物距相同時，焦距越大，像越大；（4）湊近物體（或減小物距）。【議論】“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，觀察了凸透鏡成像的規(guī)律及應用，要熟練掌握規(guī)律內(nèi)容，并自己對其進行規(guī)律性的總結，做到靈便應用。四、應用實踐題（共3小題，第30題4分，第31題5分，第32題6分，計15分）30．（4分）湖北三江瓦力特公司生產(chǎn)的WS2900重