科技主題班會課件

江川路小學(xué)五（3）班2014.11.11

揚起科技風(fēng)帆，做創(chuàng)新之人揚起科技風(fēng)帆，做創(chuàng)新之人比一比：

科學(xué)知識知多少比一比：

科學(xué)知識知多少科學(xué)知識有獎競答

1、中國古代的四大發(fā)明有哪些？

造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)2、世界上第一臺地動儀是誰發(fā)明的？

張衡3、誰發(fā)明了蒸汽機(jī)？

瓦特4、最早發(fā)明飛機(jī)的是誰？

萊特兄弟5、汽車為什么要設(shè)計成流線型的？

為了減少空氣阻力6、汽車輪子上為什么有花紋？

為了增加與地面的摩擦力7、為什么先看到閃電，再聽到雷聲？

光的傳播速度比聲音的傳播速度快科學(xué)知識有獎競答1、中國古代的四大發(fā)明有哪些？講一講：科學(xué)家的故事講一講：科學(xué)家的故事牛頓與蘋果牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索普村的一個農(nóng)民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書時，就表現(xiàn)了對實驗和機(jī)械發(fā)明的濃厚興趣，自己動手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等。蘋果落地引起他的注意是偶然的。一個炎熱的中午，小牛頓在他母親的農(nóng)場里休息，正在這時，一個熟透了的蘋果落下來，這個蘋果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢？他問他的媽媽，他媽媽也不能解釋。大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當(dāng)他長大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。牛頓與蘋果牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索瓦特與蒸汽機(jī)在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事,有誰留過心呢？瓦特就留了心。連續(xù)幾天,每當(dāng)做飯時,他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。他發(fā)現(xiàn)了水蒸汽推動壺蓋跳動的現(xiàn)象,這水蒸汽的力量還真不小呢。水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現(xiàn)象，正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識源泉嗎？一七六九年,瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動力較大的單動式發(fā)動機(jī)。后來又經(jīng)過多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。瓦特與蒸汽機(jī)在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都錢學(xué)森在小學(xué)低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢學(xué)森扔得最遠(yuǎn)，投得最準(zhǔn)。同學(xué)們不服氣，撿起他折的飛鏢仔細(xì)研究，原來他折疊的飛鏢有棱有角，特別規(guī)正，所以投起來空氣阻力很??；投扔時又會利用風(fēng)向風(fēng)力，難怪每回都數(shù)他投得最遠(yuǎn)最準(zhǔn)呢！小小年紀(jì)的錢學(xué)森居然穎悟了某些空氣動力學(xué)的常識，這不僅使同學(xué)們，而且使老師也驚嘆不已。20多年后，錢學(xué)森果然成了國際知名的力學(xué)和空氣動力學(xué)家，這是不是可以從他童年時代玩飛鏢的悟性上看出點端倪呢？錢學(xué)森在小學(xué)低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次張衡小時候的張衡，最喜歡纏著奶奶給他講北斗七星和月亮的傳說了，他總是一邊抬著頭望著天空里眨眼的星星，一邊聽奶奶講，還不時地問奶奶：星星怎么不會像蘋果一樣掉下來呢？星星害怕下雨嗎？……對于聰明孫子的問題，奶奶當(dāng)然也回答不上來，這讓他越發(fā)覺得浩渺的夜空里會有無數(shù)的寶藏，同時也在他的幼小的心靈里埋下了無數(shù)的好奇的問號。從奶奶那里得不到答案，小張衡就急切地讀書，他希望能從書中找到自己想要的答案。由于勤學(xué)好問，隨著一天天地長大，張衡的知識也越來越豐富了,終于成為了科學(xué)家。張衡小時候的張衡，最喜歡纏著奶奶給他講北斗七星和月亮的傳說愛迪生愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過三個月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。他的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學(xué)實踐。例如他發(fā)明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過燃燒炭化后，成為最初的燈絲。正如他自己所說：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?！睈鄣仙鷲鄣仙且晃粋ゴ蟮碾妼W(xué)家、發(fā)明家。秀一秀：

科學(xué)小制作秀一秀：

科學(xué)小制作想一想：

身邊的科學(xué)小妙用科學(xué)現(xiàn)象：螞蟻搬家、蜻蜓低飛、雨后彩虹、……科技成果：蘋果智能手機(jī)、電子書包、宇宙飛船升空、克隆羊、蛟龍?zhí)?、磁懸浮列車、可視電話……想一想?/p>

身邊的科學(xué)小妙用科學(xué)現(xiàn)象：1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道理，然后哲理化寫作。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評論，有的放矢；2、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。3.理解體會文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡單的問題。4.會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點問題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會閱讀理解賞析文言文。5.環(huán)境描寫的作用，人物描寫對人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情態(tài)度。6.理解體會文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡單的問題。7.會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些重點問題。分析理解文言文的思想意義，學(xué)會閱讀理解賞析文言文。感謝指導(dǎo)！1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道

江川路小學(xué)五（3）班2014.11.11

揚起科技風(fēng)帆，做創(chuàng)新之人揚起科技風(fēng)帆，做創(chuàng)新之人比一比：

科學(xué)知識知多少比一比：

科學(xué)知識知多少科學(xué)知識有獎競答

1、中國古代的四大發(fā)明有哪些？

造紙術(shù)、火藥、指南針、活字印刷術(shù)2、世界上第一臺地動儀是誰發(fā)明的？

張衡3、誰發(fā)明了蒸汽機(jī)？

瓦特4、最早發(fā)明飛機(jī)的是誰？

萊特兄弟5、汽車為什么要設(shè)計成流線型的？

為了減少空氣阻力6、汽車輪子上為什么有花紋？

為了增加與地面的摩擦力7、為什么先看到閃電，再聽到雷聲？

光的傳播速度比聲音的傳播速度快科學(xué)知識有獎競答1、中國古代的四大發(fā)明有哪些？講一講：科學(xué)家的故事講一講：科學(xué)家的故事牛頓與蘋果牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索普村的一個農(nóng)民家庭。12歲他在格蘭撒姆的公立學(xué)校讀書時，就表現(xiàn)了對實驗和機(jī)械發(fā)明的濃厚興趣，自己動手制作了水鐘、風(fēng)磨和日晷等。蘋果落地引起他的注意是偶然的。一個炎熱的中午，小牛頓在他母親的農(nóng)場里休息，正在這時，一個熟透了的蘋果落下來，這個蘋果不偏不倚，正好打在牛頓頭上。牛頓想：蘋果為什么不向上跑而向下落呢？他問他的媽媽，他媽媽也不能解釋。大凡科學(xué)家都保留一顆童心，牛頓更不例外，當(dāng)他長大成了物理學(xué)家后，他聯(lián)想到了少年的“蘋果落地”故事，可能是地球某種力量吸引了蘋果掉下來。于是，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。牛頓與蘋果牛頓，1642年12月25日生于英國林肯郡伍爾索瓦特與蒸汽機(jī)在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都是生火燒水做飯。對這種司空見慣的事,有誰留過心呢？瓦特就留了心。連續(xù)幾天,每當(dāng)做飯時,他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。他發(fā)現(xiàn)了水蒸汽推動壺蓋跳動的現(xiàn)象,這水蒸汽的力量還真不小呢。水蒸汽推動壺蓋跳動的物理現(xiàn)象，正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識源泉嗎？一七六九年,瓦特把蒸汽機(jī)改成為發(fā)動力較大的單動式發(fā)動機(jī)。后來又經(jīng)過多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽機(jī)的試制工作。瓦特與蒸汽機(jī)在瓦特的故鄉(xiāng)--格林諾克的小鎮(zhèn)于上,家家戶戶都錢學(xué)森在小學(xué)低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次比試，總是錢學(xué)森扔得最遠(yuǎn)，投得最準(zhǔn)。同學(xué)們不服氣，撿起他折的飛鏢仔細(xì)研究，原來他折疊的飛鏢有棱有角，特別規(guī)正，所以投起來空氣阻力很小；投扔時又會利用風(fēng)向風(fēng)力，難怪每回都數(shù)他投得最遠(yuǎn)最準(zhǔn)呢！小小年紀(jì)的錢學(xué)森居然穎悟了某些空氣動力學(xué)的常識，這不僅使同學(xué)們，而且使老師也驚嘆不已。20多年后，錢學(xué)森果然成了國際知名的力學(xué)和空氣動力學(xué)家，這是不是可以從他童年時代玩飛鏢的悟性上看出點端倪呢？錢學(xué)森在小學(xué)低年級時期，男孩子最喜歡玩用廢紙折的飛鏢。每次張衡小時候的張衡，最喜歡纏著奶奶給他講北斗七星和月亮的傳說了，他總是一邊抬著頭望著天空里眨眼的星星，一邊聽奶奶講，還不時地問奶奶：星星怎么不會像蘋果一樣掉下來呢？星星害怕下雨嗎？……對于聰明孫子的問題，奶奶當(dāng)然也回答不上來，這讓他越發(fā)覺得浩渺的夜空里會有無數(shù)的寶藏，同時也在他的幼小的心靈里埋下了無數(shù)的好奇的問號。從奶奶那里得不到答案，小張衡就急切地讀書，他希望能從書中找到自己想要的答案。由于勤學(xué)好問，隨著一天天地長大，張衡的知識也越來越豐富了,終于成為了科學(xué)家。張衡小時候的張衡，最喜歡纏著奶奶給他講北斗七星和月亮的傳說愛迪生愛迪生是一位偉大的電學(xué)家、發(fā)明家。他生于美國俄亥俄州的邁蘭，自幼就在父親的木工廠做工，由于家庭貧困，一生只在學(xué)校讀過三個月書。但他從小熱愛科學(xué)，自己刻苦鉆研，醉心于發(fā)明，正式登記的發(fā)明達(dá)1328種，被稱為世界發(fā)明大王。他的發(fā)明創(chuàng)造不僅靠聰明才智，而且靠艱辛的科學(xué)實踐。例如他發(fā)明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過燃燒炭化后，成為最初的燈絲。正如他自己所說：“發(fā)明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗?！睈鄣仙鷲鄣仙且晃粋ゴ蟮碾妼W(xué)家、發(fā)明家。秀一秀：

科學(xué)小制作秀一秀：

科學(xué)小制作想一想：

身邊的科學(xué)小妙用科學(xué)現(xiàn)象：螞蟻搬家、蜻蜓低飛、雨后彩虹、……科技成果：蘋果智能手機(jī)、電子書包、宇宙飛船升空、克隆羊、蛟龍?zhí)枴⒋艖腋×熊?、可視電話……想一想?/p>

身邊的科學(xué)小妙用科學(xué)現(xiàn)象：1、要有針對性。它不能像一般材料作文那樣，從材料中引出一個道理，然后哲理化寫作。而是必須針對材料所列出的現(xiàn)象進(jìn)行評論，有的放矢；2、要有說理性。定是以理服人，讓讀者能一目了然地知道這種現(xiàn)象的本質(zhì)是什么，原因是什么，如何解決。3.理解體會文言文所表達(dá)的作者的思想感情。會在整體把握課文的基礎(chǔ)上，回答一些簡