寫景狀物類閱讀理解市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

閱讀了解（二）關(guān)于寫景類、狀物類文章閱讀詳細(xì)解題要求和方法第1頁寫景類文章閱讀寫景，也就是描寫景物，經(jīng)過作者有條理描寫，讓我們看到一幅優(yōu)美風(fēng)景畫。閱讀這類文章要注意：

㈠了解寫景文章類別

寫景文章普通有以下三類：一類是游記，寫是在游覽過程中所見景物，如課文《記金華雙龍洞》；一類是描寫生活中所見到自然景象，如課文《火燒云》、《第一場雪》；一類是寫人們生活處所周圍景，如課文《梅雨潭》、《鳥天堂》。我們假如了解了寫景文章類別，閱讀中就能夠依據(jù)不一樣特點(diǎn)，采取不一樣閱讀方法。

第2頁寫景類文章閱讀㈡明確寫景描寫次序

寫景必須按照一定觀察次序來寫，所以明確了作者描寫次序?qū)α私馊膬?nèi)容有相當(dāng)大幫助。寫景文章普通有這么幾個(gè)次序：按空間次序?qū)?。如從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠(yuǎn)到近或從近到遠(yuǎn)，從四面到中間或從中間到四面等。按觀察先后次序?qū)?。這類文章普通是以參觀游覽進(jìn)行次序落筆寫景，條理清楚。按時(shí)間推移次序?qū)憽０殡S時(shí)間改變，描寫景物也發(fā)生了改變。按景物不一樣類型來寫。如《漂亮小興安嶺》第三自然段，就分別寫了小興安嶺夏天里樹木、霧、陽光、草地等景物，層次分明。

第3頁寫景類文章閱讀㈢了解寫景文層次

寫景文章在結(jié)構(gòu)上普通有這么兩種：一是總分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)表現(xiàn)形式或先總后分，或先分后總，或先總后分再總。課文《桂林山水》就是先總贊美桂林山水，再用兩個(gè)自然段寫桂林山和水，最終又總起來說桂林山水。二是移位換景結(jié)構(gòu)，就是按照觀察點(diǎn)轉(zhuǎn)移來采寫。觀察點(diǎn)移動，必定引發(fā)景物對應(yīng)改變，或者是伴隨游覽次序安排層次，這時(shí)，文章中普通都有“提醒語”，告訴你作者走動了，筆下景物變了，或者觀察點(diǎn)移動了，把景物不一樣方面并列鋪開來寫，如課文《林?！返谖宥畏謩e寫了“嶺”、“林”、“花”、“聯(lián)想木材”、“聯(lián)想興安”。

第4頁寫景類文章閱讀㈣體會寫景文思想感情

不論是哪類寫景文章，都不是單純?yōu)閷懢岸鴮懢?，而是借助景物描寫，?jīng)過比喻、夸大、擬人等手法來抒發(fā)自己思想感情，或?qū)Υ笞匀毁澝?，或?qū)ι顭釔?，或?qū)ψ鎳沱惿酱ㄙ潎@，感染讀者，文章字里行間所流露作者思想感情往往就是這篇文章中心。課文《林?！分v了大興安嶺景物特點(diǎn)和作者聯(lián)想，表示了作者對大興安嶺喜愛之情。借景抒情，景中寓情，是我們閱讀寫景文章應(yīng)把握重點(diǎn)。

第5頁例文：《游黃山》圖片觀賞：山：1、2云：1、2、3游黃山第6頁例文：《游黃山》人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我竟也有機(jī)會來到黃山，觀賞黃山壯麗景色。我看見過冰雪覆蓋長白山，瀏覽過紅葉似火香山，卻從沒看見過這“云奇山異”黃山。黃山可真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，有像雕紋精美香爐，有像層層疊疊彩緞，有像含苞欲放蓮花……說不盡千姿百態(tài)、奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作盆景；黃山可真高啊，一座座連綿起伏、聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄拂，人在山上好像仙人那樣能騰云駕霧，悠然而去似；黃山可真險(xiǎn)啊，我平生以來還從沒有看見過這么陡峭山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失腳就會從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。第7頁例文：《游黃山》我看見過馬尾似卷云，山峰似積云，更常看見飄在天空中浮云，卻從沒有看見過這像滔滔流水似人間銀河——黃山云海。黃山云可真白啊，白得就像一匹白紗緞，又如同剛下白雪，那么潔凈，那么潤澤，別有一番神采；黃山云真靜啊，靜得讓你感覺不到它在飄動，看上去會使你陶醉；黃山云真長啊，長得無法用眼睛望到邊際，只讓你感覺到它是那樣浩瀚，像一張大幕把天地都罩起來了。伏在巖石上側(cè)耳傾聽，耳朵里好像有一個(gè)不可捉摸聲音，極遠(yuǎn)又是極近，極洪大又是極細(xì)切，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在草原上馳騁，像山泉在流動，像大海在澎湃；黃山云真妙啊，妙在它縹緲，妙在它恍惚，妙在它給人留以想象余地，妙在它是如此引人入勝。難怪從黃山回來人都說：“黃山云海是個(gè)奇觀，確實(shí)是名不虛傳啊!”這么云環(huán)鎖著這么山，這么山襯托著這么云，再加上空中五彩繽紛云霞，山頂郁郁蔥蔥松林，山間紅得像火楓樹，山下淙淙作響清泉，讓你感覺像是走進(jìn)了連綿不停畫卷。真是“日照香爐生紫煙，遙看云海舞山間。奇山異樹云中裹，天下美景歸黃山”。第8頁例文：《游黃山》1.寫出以下詞語近義詞。（2分）

觀賞—（觀賞、觀看）奇觀—（奇景、奇跡）2.聯(lián)絡(luò)上下文，解釋下面詞語。3分

含苞欲放：形容花苞還在葉片里，很快就要開放出來，慣用來形容少女。

能工巧匠：指工藝技術(shù)高明人。

危峰兀立：山峰筆直地屹立，感覺很危險(xiǎn)樣子，形容山勢險(xiǎn)峻。

3.用自己話解釋文中引用詩句意思。（6分）

①五岳為群山之首，游覽過五岳別山就不需要看了。在五岳中又?jǐn)?shù)黃山最美，游覽過黃山，連五岳其它幾座山都不用看了。

②云海茫茫一眼看不到邊，就好像天上銀河落到了山上，落到了人間。突出了黃山云海長。

③陽光照在山間給云海鍍上了漂亮顏色，看著一望無際云海在山間圍繞美不勝收。藏在云海大山里，奇松、怪石林立其間，黃山美簡直是囊括了天下全部美于其中了！

4.本文寫出了黃山山含有哪些特點(diǎn)？黃山云海含有哪些特點(diǎn)？（3分）

黃山山“奇”；黃山云?！鞍住薄伴L”

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第9頁例文：《游黃山》5.作者在描寫黃山山和云時(shí)，利用了哪幾個(gè)修辭手法？從文中個(gè)找出一個(gè)例句來。（2分）

比喻：有像雕紋精美香爐，有像層層疊疊彩緞?？浯螅合褚粡埓竽话烟斓囟颊制饋砹?。

6.從文中找出前后照應(yīng)句子，并說說這么寫好處。（2分）

好處：前后呼應(yīng)，重點(diǎn)突出，層次分明

7.作者在文章中表示了怎樣思想感情？（2分）

經(jīng)過對黃山美描寫，抒發(fā)了作者對祖國大好河山熱愛。

第10頁狀物類文章閱讀了解

含義：狀物使用語言文字把物品細(xì)致、準(zhǔn)確地描寫出來，是這些物品形象逼真地展現(xiàn)在讀者面前。閱讀這類文章，我們要抓住他們突出特點(diǎn)進(jìn)行了解與分析。就是把事物形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動形象語言描述出來。第11頁狀物類文章閱讀了解

狀物文章普通分為：狀靜物文、狀動物文、狀植物文。詳細(xì)方法：1、抓住事物特點(diǎn)。不一樣事物有不一樣形態(tài)、不一樣特點(diǎn)。閱讀時(shí)要抓住此物不一樣于彼物特征，才能抓住事物特點(diǎn)。如寫動物文章中，要抓住動物外形特點(diǎn)和習(xí)性方面特點(diǎn)去了解；寫植物文章中，要抓住植物根、莖、葉、花、果這些方面特點(diǎn)去了解；寫靜物文章中，要抓住靜物外形與結(jié)構(gòu)方面特點(diǎn)去了解。第12頁狀物類文章閱讀了解

2、搞清描寫次序?！盃钗铩辈坏灾形?，還要言之有序。狀物文章考究觀察次序和寫作次序。寫動物普通按外形、動態(tài)、習(xí)性次序來寫；寫植物普通按形狀、顏色、滋味次序；寫靜物普通按形狀、結(jié)構(gòu)、用途次序。

3、了解寫作意圖。狀物文章若是只寫物，就成了對物說明了。普通來說，狀物目標(biāo)不外乎“托物言志”或“借物抒情”。在閱讀時(shí)，注意“言志”或“抒情”部分含蓄而富有深意描寫，從中領(lǐng)會作者寫作意圖。第13頁例文：《白荷》圖片觀賞：白荷1、2、3、4、5第14頁例文：《白荷》

春末夏初，沉睡了一個(gè)冬天白荷禁不住大自然漂亮景色引誘，慢慢地從睡夢中清醒了。

靜悄悄，泥水中開始冒出一支支嫩綠色小荷角，默默地立在池中，也有平躺在水面上。偶然有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。正所謂“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。在微風(fēng)愛撫下，小荷逐步長大了，嫩綠葉角慢慢地舒展成一個(gè)圓形大盤子。再過幾天，你看到不再是什么“大盤子”，再不是原先嫩綠小荷角，展現(xiàn)在你眼前已是一把把碧綠晶瑩“小雨傘”。不是我夸大其詞，長大以后荷葉真像一把小雨傘，細(xì)長帶刺“傘柄”頂住又大又圓“大傘帽”，筆直地屹立在荷池中。你可別小看這些碧綠“小雨傘”，它用處可大呢！不論誰發(fā)燒感冒，只要摘下它煮水喝，確?！叭~到病除”。夏季喝了能夠防止中暑，還能夠提神醒腦呢！第15頁例文：《白荷》盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長出了一支支淺綠色小花蕾。小花蕾漸漸長大了，雪白似玉花瓣輕輕地綻開。啊，花瓣白中帶點(diǎn)兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個(gè)淡黃色小蓮蓬，樸素而淡雅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一個(gè)穿白色衣裙少女在翩翩起舞。這么漂亮花朵，假如不親眼看到，誰會相信是從又黑又臟泥水中長出來？荷花也能夠泡水喝，你將荷花瓣剪下來洗凈，放在杯子中，再沖水，加點(diǎn)兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當(dāng)你揭開杯蓋，一陣清香便撲鼻而入，那清涼甘甜味道使你久久難忘。

伴隨夏天消逝，秋天降臨，荷花逐步枯萎了。然而它為人類貢獻(xiàn)出了最終兩件“寶貝”——蓮籽和蓮藕。蓮籽既可吃，也可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上一道佳肴。第16頁例文：《白荷》1.給以下有下劃線字注音。（1分）

禁不?。ǎ骠嫫鹞瑁ǎ?/p>

2.從文中找出點(diǎn)明時(shí)間詞語來（2分）

春末夏初、再過幾天、夏季、盛夏、伴隨夏天消逝，秋天降臨

3.將下面句子換個(gè)說法，意思不變2分這么漂亮花朵，假如不親眼看到，誰會相信是從又黑又臟泥水中長出來？

這么漂亮花朵，假如不親眼看到，誰都不會相信是從又黑又臟泥水中長出來。

第17頁例文：《白荷》4.結(jié)合自己認(rèn)識，寫出文中引號中所指是什么。（4分）“大盤子”：荷葉“小雨傘”：長大后荷葉

“傘柄”：花莖“大傘帽”：荷花

5.白荷都有那些功用？請概括。（4分）

①用荷葉煮水，夏季喝了能夠防止中暑，還能夠提神醒腦②荷花可用來泡水喝③蓮子能夠吃，也能夠入藥④蓮藕可做菜吃

第18頁例文：《白荷》