初一歷史第二單元檢測題

初一歷史第二單元檢測題一.選擇題（每題只有一個正確選項，每題2分，共50分。）1．我國歷史上第一個國家是（）A．夏朝

B．商朝

C．西周

D．東周2．世襲制代替禪讓制，“公天下”變成“家天下”局面開始于（）A．禹

B．啟

C．桀

D．周武王3．下列國王中，生性殘暴并最終導(dǎo)致國家滅亡的有（）①夏桀②商紂③周厲王④周幽王A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④4．下列帝王中，能任用賢能，并使國家強(qiáng)大起來的有（）①商湯②周文王③齊桓公④晉文公A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④5．牧野之戰(zhàn)，商朝戰(zhàn)敗的主要原因是（）A．商紂王軍隊數(shù)量少B．商紂王荒淫奢侈，殘暴無道C．周文王重用賢能國力強(qiáng)大D．少數(shù)民族犬戎的進(jìn)攻6．西周的都城在今（）A．河南登封B．河南安陽

C．陜西長安D．河南洛陽7．下面對西周分封制的敘述正確的有（）①目的是為了鞏固政權(quán)。②周天子把土地和人民封給諸侯讓他們鎮(zhèn)守疆土，保衛(wèi)王室。③諸侯國受分封同時必須向周天子進(jìn)義務(wù)。④分封制使周朝成為一個強(qiáng)盛的國家。A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④8．下圖反映的是周朝嚴(yán)格的等級制度．其中處于第二等級的是（）A．諸侯

B．卿大夫

C．士

D．國人9．中國歷史有了確切紀(jì)年的時間是（）A．公元前2070年

B．公元前841年

C．771年

D．公元前770年10．西周的眾多諸侯，是通過什么產(chǎn)生的（）A．奴隸制B．世襲制

C．分封制D．禪讓制11．下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有（）①商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文②甲骨文是我國現(xiàn)存最古老的文字，是一種比較成熟的文字③甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料④甲骨文開始于商朝，興盛于西周A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④12．我國有文字可考的歷史是從什么時候開始的（）A．黃帝時期

B．夏朝

C．商朝

D．西周13．關(guān)于青銅器的說法正確的有（）①它是出土于安陽殷墟的司母戊鼎②它是迄今世界上最大的青銅器③它上面鑄有497個文字，是迄今發(fā)現(xiàn)的最長金文④它的名稱是四羊方尊A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④14．齊桓公能成為春秋時期第一個霸主的最主要原因是（）A．領(lǐng)土廣闊經(jīng)濟(jì)富庶B．齊桓公任用管仲為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)C．提出＂尊王攘夷＂的旗號D．召集諸侯會盟15．決定晉文公中原霸主地位的戰(zhàn)役是（）A．城濮之戰(zhàn)B．桂陵之戰(zhàn)

C．馬陵之戰(zhàn)D．長平之戰(zhàn)16．春秋戰(zhàn)國時期中國歷史發(fā)展的趨勢是（）A．走向統(tǒng)一B．戰(zhàn)爭頻繁

C．諸侯爭霸D．王室衰微17．春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力發(fā)展的表現(xiàn)有()①鐵農(nóng)具的使用與普及②牛耕的使用與推廣③地主和農(nóng)民兩個階級的產(chǎn)生④諸侯國紛紛變法圖強(qiáng)A．①②

B．①②③

C．①②③④

D．①②④18．與商周同期，我國西南地區(qū)成都平原盛行一種獨(dú)特的“三星堆”文化，它屬于()A.舊石器文化B.青銅文化C.新石器文化D.鐵器文化19.下列關(guān)于我國歷法方面知識的表述，正確的一項是()

A.今天的農(nóng)歷，又叫“殷歷”，是比較完備的歷法

B.戰(zhàn)國時期，將一年分為12個月，有大小月之分和閏月之說

C.相傳在八千年前的夏朝，我國就已有了完備的歷法

D.戰(zhàn)國時期，人們測定出一年24個節(jié)氣，這是歷法上的重大成就20.右圖人物是()A．屈原B．李冰

C．扁鵲D．韓非子21.下列對春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”學(xué)術(shù)繁榮局面的表述，不正確的是()

A.社會急劇變化，許多問題亟待解決

B.各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見C.各學(xué)派相互辯論D.各學(xué)派的思想后來發(fā)展成為封建文化的正統(tǒng)思想22．“己所不欲，勿施于人”是誰的思想（）A．孔子

B．墨子

C．孟子

D．莊子23．孔子思想的核心是（）A．仁

B．義

C．理

D．信24．韓非子的思想是（）A．“兼愛”和“非攻”

B．“民貴君輕”

C．“無為而治”

D．“刑過不避大臣，賞善不遺匹夫”25．戰(zhàn)國時期出現(xiàn)百家爭鳴局面的原因主要是（）A．戰(zhàn)國時期，各國競相改革，社會急劇變化。B．有文化知識的士到處游說講學(xué)，形成不同學(xué)派。C．諸子百家相互辯駁，互相影響。

D．鐵器和牛耕技術(shù)的應(yīng)用與推廣。

二.閱讀下列材料(14分)五．學(xué)史有感(14分)商鞅舌戰(zhàn)守舊群