第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文5篇

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文5篇學(xué)期指學(xué)校教學(xué)年度的分期，或指學(xué)年內(nèi)所劃分的若干階段，每個學(xué)期有相對應(yīng)的開學(xué)時間和放假時間。不同的國家分期會有所不同，在中國一學(xué)年一般分為兩個學(xué)期，可分別稱為上學(xué)期和下學(xué)期。以下我在這給大家整理了一些第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文，希望對大家有幫助！

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文篇1

一、學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)方面，本人將延續(xù)上學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為理論指導(dǎo)，指導(dǎo)自己的工作實踐。同時要留意向同事們學(xué)習(xí)，保證聽課時間、保證聽課質(zhì)量，盡可能以更多的時間參加公開研討課的觀課議課活動，向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)秀做法，取人之長，補己之短；專心總結(jié)教學(xué)過程，精心思考教后反思，專心編寫教育教學(xué)故事，力爭使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。

二、教研活動方面

品社（生）綜合學(xué)科組可能是我校學(xué)科教研組中平均年齡最大的一個組，有其劣勢，也有其優(yōu)勢，依據(jù)本組人員組成特點，根據(jù)學(xué)校教研工作計劃，本人將樂觀組織本組老師參加公開研討課的觀課議課活動，調(diào)動老老師的發(fā)言樂觀性，提升年輕老師的課堂教學(xué)水平。其次是要組織好本組老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的修定，重點學(xué)習(xí)《品德與社會》課程標(biāo)準(zhǔn)。第三是共同研討“如何備課”，每人打算好一個講座稿，人人發(fā)言，群策群力，每個班級確定一課，由大家共同設(shè)計、共同備課；還要共同研討“檢測考試”的命題，由每位老師設(shè)計不同班級的品社試題。

課題討論一直是本組存在一個薄弱問題，雖然我們有課題，有方案，但是由于種種原因，（主要是由于課時少，教學(xué)內(nèi)容多，任務(wù)重，班容量大，操作起來有困難）組內(nèi)老師一直沒有很好地開展起來，新的學(xué)期，本組老師將再次利用集中教研時間，共同探討“小學(xué)生人際交往缺失及團隊精神的培育”課題的開展，力爭將課題落實到課堂教學(xué)中，落實到組內(nèi)每一個科任老師身上，學(xué)期末組內(nèi)每個成員寫出階段性小結(jié)。

三、教學(xué)方面

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任六（4）、（5）兩個班的《品德與社會》學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，六（4）班學(xué)生整體學(xué)習(xí)氣氛好，學(xué)習(xí)樂觀性高，幾乎沒有讓我多操勞的學(xué)生，我只需要專心對待每一節(jié)課，專心對待每一次作業(yè)，重點做好小組長的協(xié)調(diào)管理，將學(xué)生的學(xué)習(xí)考核落實到平時每一節(jié)課中即可。六（5）班學(xué)生養(yǎng)成教育沒有搞好，學(xué)生上課狀態(tài)不好，不會聽講，既需要集中整頓，又需要個別溝通談心，關(guān)鍵時候還需要特殊補習(xí)，從學(xué)期開頭就要一如既往，毫不放松，必須讓每個學(xué)生跟上，不能有一個掉隊。

四、常規(guī)教學(xué)管理方面

根據(jù)學(xué)校要求，在每周一次的執(zhí)勤過程中，我將堅守崗位，專心負責(zé)檢查學(xué)生的言行舉止，檢查老師備課、候課、上課、作業(yè)批改、教案編寫問題，專心做好記錄，為學(xué)校的年度考核提供公平、公正的原始資料。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文篇2

上學(xué)年，在上級部門的指導(dǎo)、支持下，通過全校師生的艱苦努力，基本完成了學(xué)校工作目標(biāo)，新的學(xué)年里，學(xué)校將率領(lǐng)全校教職員工，專心落實黨的教育方針，實施素養(yǎng)教育，推動課程改革試驗，與時俱進，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校工作常規(guī)化、制度化、科學(xué)化運行。

一、指導(dǎo)思想：

牢固樹立和全面落實_________，以法治為保障、以改革為動力、以育人為根本、以師生為主體、以服務(wù)求支持、以貢獻樹形象，與時俱進，開拓創(chuàng)新，大力提升本校教育思想、內(nèi)容、方法、條件、環(huán)境和管理的現(xiàn)代化水平，營造深厚的育人環(huán)境和育人氛圍，實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)效益和辦學(xué)聲譽的最優(yōu)化，為社會經(jīng)濟建設(shè)和社會進步提供知識和素養(yǎng)支持、智力和人才支撐。

二、主要工作目標(biāo)：

1、重視校園文化建設(shè)，提升師生精神動力。

2、切實提高老師各方面的素養(yǎng)內(nèi)涵。

3、嚴(yán)格考核，強化過程管理。

4、大力實施“科研興教，科研興?！睉?zhàn)略，加強師資隊伍建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)型師資隊伍。

5、專心做好校務(wù)公開工作，增大學(xué)校工作的透明度。

三、主要措施：

（一）、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化老師隊伍建設(shè)，提升教育能力。

1、、強化領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，民主決策，細化分工，狠抓落實。

2、抓好行風(fēng)建設(shè)，提高教職工的思想、政治素養(yǎng)內(nèi)涵。

3、健全老師培育制度，抓好隊伍建設(shè)，全面提升教職員工素養(yǎng)，努力營造一支真誠奉獻、銳意進取、改革創(chuàng)新的高素養(yǎng)的老師隊伍。

4、健全學(xué)校制度，科學(xué)管理，推動民主辦校，進一步完善導(dǎo)師制度、聽課制度、考試制度、外出培訓(xùn)制度、備課工作檢查制度、績效考核嘉獎制度。

（二）、樹立“育人是根本”的教育觀念，強化預(yù)防為主的德育過程管理，進一步提高德育實效。

1、堅持“德育為首”的教育理念，充分發(fā)揮教務(wù)處、團支部、學(xué)生會、班主任隊伍育人功能。

2、高度重視青少年思想道德建設(shè)，牢固確立思想素養(yǎng)是最重要素養(yǎng)的觀念，明確學(xué)校德育目標(biāo)。

3、強化班主任隊伍建設(shè)，切實提高德育工作的主動性、針對性和有效性，重視班主任的培育，逐步提高老師尤其是青年老師的教育教學(xué)能力和水平。

4、進一步規(guī)范住校生管理，強化住校生教育。

5、重視學(xué)校德育的科學(xué)討論。組織德育工學(xué)習(xí)相關(guān)的德育文章、書籍，開展班主任工作閱歷溝通活動，研討主題班會課及典型德育事例，“走出去、請進來”聽德育講座；激勵德育工專心總結(jié)德育閱歷，樂觀撰寫德育論文，并把理論運用到實踐中，不斷提高德育水平。

6、強化預(yù)防為主的德育過程管理，樂觀有效地開展系列教育活動。以班會課為主陣地，通過學(xué)科課程、活動課程等多種形式，培育學(xué)生正確的人生觀、世界觀、價值觀；開展形式多樣的德育教育活動；重視構(gòu)建校外德育隊伍，定期召開各班級學(xué)生家長會，加強老師與家長的聯(lián)系；重視家訪、電訪、約見家長等德育形式，親密聯(lián)系學(xué)生家庭；重視學(xué)生平安教育和養(yǎng)成性教育。

7、團支部繼續(xù)做好組織進展和建設(shè)工作。開展“愛心助學(xué)”活動，幫助生活貧困或遭受意外事故的學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。

（三）、加強教學(xué)過程管理，推動素養(yǎng)教育，突出教學(xué)實績。

1、確立教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理體制，扎實有效地開展教學(xué)活動。切實做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，爭取明年中考綜合評估繼續(xù)躍上新臺階；各班級、各班級、各學(xué)科明確教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，樂觀創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)思路。

2、學(xué)校加強教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程檢查的力度。

3、切實抓好畢業(yè)班工作。全體教職工都要關(guān)心、支持畢業(yè)班的工作；老師要重視個別指導(dǎo)，要執(zhí)行“低起點、多層次”的輔導(dǎo)方式，爭取大面積質(zhì)量的提高。

4、樂觀探究總結(jié)教改、教研閱歷，加強教研成果溝通，樂觀撰寫教研論文，并樂觀向省級刊物以上投稿。

5、繼續(xù)抓好職教分流教育工作，為國家建設(shè)培育各級各類合格人才。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文篇3

結(jié)合我校實際情況和教育改革進展的形式，我校提出把“穩(wěn)定進展，創(chuàng)新超越”作為20__——20__學(xué)年度學(xué)校工作的主題，爭創(chuàng)和諧穩(wěn)定校園，進展創(chuàng)新，力求超越。通過全體師生一個學(xué)期的努力，省武高在學(xué)校進展、課程改革、學(xué)生成長、老師進步和校際溝通等方面均有所成就。新學(xué)期已經(jīng)開頭，我們在新學(xué)期行政工作會議和教職工會議形成決議的基礎(chǔ)上，本著“明確目標(biāo)，找準(zhǔn)差距，做好自己，勇于超越”的原則，各部門形成部門的新學(xué)期工作計劃，現(xiàn)明確如下。

德育方面：人本民主、和諧規(guī)范、思想引領(lǐng)、精細管理

一、總的指導(dǎo)思想：

充分了解學(xué)生，緊緊依靠師生，全面的有重點的做好學(xué)校的德育工作。

學(xué)校的德育工作要做到三個有利于：

1、有利于學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

2、有利于學(xué)生的身心健康進展。

3、有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。

常規(guī)是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)；執(zhí)行切實有效措施，狠抓常規(guī)，扎扎實實做好學(xué)生的文明禮儀、行為習(xí)慣的規(guī)范工作。特殊是要繼續(xù)做好德育常規(guī)的檢查督促工作，加強過程的建設(shè)。

二、做好德育工作的計劃性：

開學(xué)初制定可行的學(xué)校德育工作計劃、班級組德育工作計劃、班級德育工作計劃，做好計劃的制定、落實情況的檢查督促。

三、學(xué)生常規(guī)管理著重做好以下幾個工作：

1、依照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《省武高學(xué)生一日常規(guī)》規(guī)范學(xué)生行為，做好宣傳教育工作，讓常規(guī)要求深入學(xué)生思想，讓每個學(xué)生明明白白知道該怎么做。

2、以制度約束學(xué)生，加大違紀(jì)學(xué)生的懲罰力度。

3、學(xué)校重新裝修后，加強學(xué)生愛校教育和愛惜公物教育，維護學(xué)校的文明面貌。

4、開學(xué)初班主任會議上重申學(xué)生的規(guī)范要求，讓班主任加強規(guī)范教育。

5、加強政教部門的檢查督促力度，不定期組織對全校學(xué)生的常規(guī)檢查，做到發(fā)現(xiàn)一個，訂正一個，懲罰一個。

四、繼續(xù)加強“生本德育”的建設(shè)和推廣：

“生本德育”是我們學(xué)校的德育特色，隨著時代的進展，學(xué)生的意識也在發(fā)生著巨大的變化，最了解學(xué)生的是學(xué)生自己，需要進展的也是學(xué)生自身，自我的管理和進展是學(xué)生自身的進展需要，有基于此，本學(xué)期的德育“生本德育”工作在繼續(xù)做好前些年的學(xué)生自我管理工作的基礎(chǔ)上，重點還要做好以下工作：

1、繼續(xù)加強以班級為單位的學(xué)生校風(fēng)督察崗

2、班級學(xué)生之間常常性開展批判與自我批判（班級民主生活）

3、設(shè)立班級班級學(xué)生自我教育小組

4、將部分班級或者全校性的活動交給學(xué)生自己組織

5、加大學(xué)生參加學(xué)校學(xué)生文化團隊建設(shè)的力度，一些學(xué)生有能力去做的事情要放手讓學(xué)生去做，并且嘗試開展校際、學(xué)校和社會的聯(lián)系工作，做大做強學(xué)生的文化團隊。

6、學(xué)校班級的一些集會嘗試讓學(xué)生自己去組織開展，多方面的引導(dǎo)學(xué)生，切實提高學(xué)生的各方面能力。

7、班級學(xué)生自我管理小組的工作要多元化，不再停留在表面的檢查督促，嘗試讓學(xué)生深入學(xué)生的內(nèi)心，更深層次的體現(xiàn)“生本德育”的特色。

五、班級文化建設(shè)方面：

1、有統(tǒng)一布置；

2、留有班級、學(xué)生個性化布置的余地。班級的個性化文化布置不能一成不變，要能隨著時間和社會的變化而變化。

3、部門要會同班級管理小組加強對班級文化建設(shè)的檢查督促。

4、宿舍文化建設(shè)方面：

會同總務(wù)部門，進行一些統(tǒng)一的布置；指導(dǎo)班主任、班級進行個性化建設(shè)，提高宿舍學(xué)生生活品位。

六、重申、完善班級建設(shè)的目標(biāo)

班級建設(shè)不只是有抽象的描述，也有詳細的可操作的量化目標(biāo)。班級建設(shè)的目標(biāo)有政教部門的描述，也要有班級個性化的描述，這個目標(biāo)不能是政教部門和班主任的閉門造車，要有學(xué)生的參加，特殊是個性化的目標(biāo)。班主任要舍得在這方面化時間、花功夫、用才智。

七、、班主任培育方面

班主任的培育要校本和校外相結(jié)合。校本培育方面要做好三個工作：

1、班主任例會要發(fā)揮更大的作用，不能僅僅是工作的布置，要更多的開成班主任之間相互學(xué)習(xí)、相互取長補短、相互提高的例會。

2、做好期初和期中的班主任培訓(xùn)工作。

3、制造性的做好8月份的班主任研討會工作。研討會要及早謀劃、及早打算，特殊是要進一步做好班主任案例的寫作指導(dǎo)和收集工作。

八、樂觀開展各項德育活動，統(tǒng)一學(xué)生思想，提高學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性

本學(xué)期除了一些常規(guī)的德育活動，要重點開展好以“安靜、有序、自律”為關(guān)鍵詞的德育系列活動。

該主題活動是以現(xiàn)在社會上對國人素養(yǎng)的討論、反思為背景，目的是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊特殊是自身的個人素養(yǎng)問題。從而真正的提高學(xué)生的素養(yǎng)意識。

該活動暫定時間是3月份

第一二周是打算：由學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)資料，通過自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)記錄身邊的問題。

第三周是學(xué)生自我討論

第四面開展形式多樣的主題班會活動。

備注：以上工作是初步設(shè)想，在實際工作中將視情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整補充。

教學(xué)方面：因勢利導(dǎo)循序漸進科學(xué)管理爭創(chuàng)佳績。

教務(wù)處將新學(xué)期工作任務(wù)概括為“守住一條底線、實現(xiàn)兩大任務(wù)、推動三項工程”，“守住一條底線”就是規(guī)范辦學(xué)再接再厲；“實現(xiàn)兩大任務(wù)”就是多元辦學(xué)再創(chuàng)佳績、績效管理再上臺階；“推動三項工程”就是學(xué)科規(guī)劃真抓實干、課堂改革再出思路、課程建設(shè)再接再厲。

教學(xué)質(zhì)量是武高辦學(xué)的的生命線，在上學(xué)期，我校各班級在教學(xué)管理方面講科學(xué)、重實效，在期終統(tǒng)考中都達到了武進區(qū)應(yīng)有地位。新的一個學(xué)期是考試頻繁期，也是出成果的關(guān)鍵時期，本學(xué)期很短，只有18周，教學(xué)任務(wù)相對較重。我們教務(wù)處同仁形成共識：要明確“規(guī)范、質(zhì)量、特色”的工作方向，有效落實常規(guī)措施，繼續(xù)講究科學(xué)管理，繼續(xù)踐行語數(shù)外學(xué)科的高中三年進展規(guī)劃，少走乃至不走彎路，力爭在大小高考中制造佳績。

高三班級師生在開學(xué)1周內(nèi)就將迎來武進區(qū)教研室的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，需要提前對各學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀和進度調(diào)研安排，接受專家會診并采納合理性建議。精心組織好百日誓師大會，在第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)，第二輪查漏補缺，迎接“一模”“二?！蹦酥粮呖嫉倪^程中，講究節(jié)奏，循序漸進，學(xué)科間協(xié)作，針對性明顯，努力提高教學(xué)質(zhì)量，并從容應(yīng)對英語口語測試、體檢等高考必備項目，確保20__年高考圓滿順利、全面豐收。

高二班級師生將很快接受嚴(yán)重的考驗，在開學(xué)4周后就將迎來學(xué)業(yè)水平測試（小高考），開學(xué)以后語數(shù)外學(xué)科削減授課量，專心批改寒假作業(yè)，集中安排理化生政史地老師上課，重新調(diào)整“三讀”和午練的安排表，提優(yōu)補差，沖A保c，班級領(lǐng)導(dǎo)小組成員蹲點到學(xué)科組，準(zhǔn)時做好排憂解難等疏導(dǎo)協(xié)調(diào)工作，開學(xué)后召開學(xué)生誓師大會等等，確保本屆高二班級學(xué)生在小高考中能取得較為理想的成果。小高考之后，將重組高二美術(shù)班、國際班，以“科學(xué)引導(dǎo)分流，合理調(diào)控規(guī)模，確保平穩(wěn)過渡”為原則，有序組織，因材施教，重視辦學(xué)多元化，精心配備好相關(guān)師資，平時優(yōu)化和完善教學(xué)管理機制，為2021年高考積聚可持續(xù)進展的雄厚實力。

高一班級學(xué)生將在本學(xué)期繼續(xù)打好基礎(chǔ)，全面提升，以培育優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)合理選科分流為目標(biāo)，扎實推動減負增效，全面實施素養(yǎng)教育。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文篇4

過去的一學(xué)期，學(xué)校仍然緊抓素養(yǎng)教育的“兩全”特征（全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量）不放松，堅持兩個“面對”目標(biāo)（面對全體學(xué)生、面對學(xué)生的每一個方面）不動搖，以課程改革為切入口，以主體教育為立足點，以培育學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為歸宿點，緊緊圍繞實施新課程這一重點工作，進行了有益的探究和嘗試，并取得了明顯的成效。學(xué)校各項工作做到緊而有序，重過程管理，不斷提升學(xué)校整體辦學(xué)水平，部分學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量已躋身于全市前列。為了扎實推動學(xué)校的各項工作，切實改進工作上存在的不足，揚長避短，現(xiàn)提出本學(xué)期學(xué)校工作的初步意見，供大家討論，并在工作實踐中使其進一步完善。

一、學(xué)校工作思路

二、學(xué)校詳細工作

㈠學(xué)校行政工作

1、加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理能力

辦學(xué)要有理念，學(xué)校最重要的管理就是教育思想的管理。尤其在課程改革的今日，假如不準(zhǔn)時更新觀念，就無法適應(yīng)飛速進展的教育形勢。我們面臨的是一個五彩繽紛的將來，將來靠什么來把握？靠創(chuàng)新來把握，靠學(xué)習(xí)來把握。將來唯一持久的優(yōu)勢，就是有能力比別人學(xué)習(xí)得更快。為此學(xué)校行政人員要繼續(xù)堅持每周一次的集中學(xué)習(xí)，并且要有計劃、有目的地選擇一些理論書籍進行自學(xué)，寫好讀書筆記，定期進行溝通學(xué)習(xí)體會。

2、在平時工作中，行政人員務(wù)必要做到以身作則，吃苦在前，享受在后，自覺接受廣闊師生的監(jiān)督，一切從大局動身，不斷增強行政工作的凝聚力，充分發(fā)揮集體才智和團隊精神，努力做到個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化。

3、切實提高執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)的意識和自覺性，不斷增強學(xué)校工作的透明度，尤其要做好校務(wù)公開工作。要節(jié)儉辦學(xué)、公正辦學(xué)，努力提高服務(wù)質(zhì)量。

4、要堅持深入課堂，開展對薄弱學(xué)科的調(diào)研活動，每學(xué)期行政人員在本校聽課要達20節(jié)。

㈡學(xué)校德育工作

1、牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，堅持“夯實基礎(chǔ)，拓展時空，活動為主，留意內(nèi)化”的工作思路，理清德育工作的渠道，把握德育工作的實施途徑，切實加強德育工作的針對性、實效性和主動性。

2、樂觀構(gòu)建以班主任隊伍為主體、全體老師樂觀協(xié)作的德育工作隊伍，確立“全員育人、全程育人、全面負責(zé)”的理念。尤其是要加大班主任工作的培訓(xùn)力度。政教處要詳細擬定培訓(xùn)計劃。要充分發(fā)揮學(xué)生干部、團干部的作用，以達到學(xué)生自我教育的目的。

3、突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。要以活動為載體，結(jié)合法定節(jié)日、重要人物、重大事件紀(jì)念日，有針對性的組織思想道德教育活動，在活動中引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、狠抓以培育良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育。要加大管理常規(guī)的力度和措施，要結(jié)合校訓(xùn)“學(xué)會做人”和教育部新頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，對學(xué)生進行基本的道德觀念、道德知識和禮儀、禮貌、禮節(jié)教育。先在認(rèn)知，重在體驗，變他律為自律，促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、樂觀開展以心理健康教育、法制教育、誠信教育和珍愛生命教育等主題的專項活動。要把心理健康教育滲透到詳細的教育教學(xué)活動之中，每位老師都要高度重視學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，主動幫助學(xué)生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。要深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動。特殊要重視寄宿生的管理。

第二學(xué)期學(xué)校工作計劃范文篇5

一、指導(dǎo)方針：

為培育將來社會更需要的復(fù)合型人才打好基礎(chǔ)。

二、主要工作

（一）老師隊伍建設(shè)

1、鞏固老師隊伍的師德成果，繼續(xù)執(zhí)行師德問題“一票拒絕”制度，切實打造師德零違紀(jì)隊伍。

2、努力關(guān)注教職工群體，深入了解教職工疾苦，幫助解決教職工思想、心理及生活中的困惑，使職工群體保持樂觀、樂觀、健康、昂揚的工作熱忱，聚集正能量。

3、繼續(xù)強化老師終身學(xué)習(xí)意識，留意知識更新，尤其留意觀念轉(zhuǎn)變，必須用新知識、新觀念武裝自己頭腦，充實學(xué)生頭腦。

（二）德育工作

1、轉(zhuǎn)變德育觀念，切實從細微習(xí)慣上入手，培育學(xué)生良好的、高尚的行為習(xí)慣。

2、繼續(xù)完善、修改《德育實效性實施方案》，把培育目標(biāo)分解、落實。要健全考核機制，使之更加科學(xué)。

3、要強化學(xué)生的家庭德育工作。通過建立“家校聯(lián)系”制度，將學(xué)校教育和家庭教育有機聯(lián)系起來，確保家校德育的統(tǒng)一性和完整性。

4、必須強調(diào)德育教育的實踐性。引導(dǎo)學(xué)生廣泛參加社會、家庭實踐活動，體驗家庭、社會的千姿百態(tài)，使學(xué)生具有一定的參加社會實踐的技能和方法，為學(xué)生將來奠定相應(yīng)基礎(chǔ)。

5、留意對學(xué)生人際交往能力的培育。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)人際交往的情境，培育交際能力與技巧，形成良好的交往氛圍。

6、對學(xué)生進行“簡潔”“低調(diào)”的素養(yǎng)教育。提倡“浪費可恥、節(jié)約光榮”的德育理念。在學(xué)生中形成“不比吃、不比穿、不比父母、不比家庭”的風(fēng)氣。杜絕浮躁風(fēng)氣，個風(fēng)光前，人人公平。

7、繼續(xù)弘揚民族傳統(tǒng)教育。結(jié)合“婦女節(jié)”“清明節(jié)”“勞動節(jié)”“端午節(jié)”等節(jié)日，扎實有效地對學(xué)生進行民族傳統(tǒng)教育。樹立“只有民族的才是世界的”這一教育理念，真正讓民族文化完整地傳承下來。

8、加強對學(xué)生的平安教育。尤其要強化學(xué)生自我保護的平安意識。要在預(yù)防“交通平安”“消防平安”“地震平安”“海嘯平安”“食品平安”等基礎(chǔ)上，加大“預(yù)防可疑人”平安的教育及演練力度，切實使學(xué)生把握多種逃生本領(lǐng)。

9、繼續(xù)開展素養(yǎng)教育基地的“兩宿三天”野外教育活動，培育學(xué)生獨立生活習(xí)慣與能力。

10、加強法制教育、愛國教育、勞動教育、科學(xué)教育。使學(xué)生知法守法，理性愛國，熱愛勞動，熱愛科學(xué)。

（三）教學(xué)工作

1、繼續(xù)對學(xué)生進行基礎(chǔ)知識的夯實與訓(xùn)練，在傳授知識的同時務(wù)必做到活學(xué)活用，舉一反三，觸類旁通。

2、必須留意學(xué)生情感態(tài)度的進展與變化。禁忌教學(xué)的單一化、呆板化或統(tǒng)一化。真正使課堂在老師的指導(dǎo)下，成為學(xué)生廣開言路、各抒己見、布滿情感、師生公平的精神樂園。

3、繼續(xù)加大對學(xué)生能力培育的力度。要拓寬能力培育的渠道，務(wù)必培育好學(xué)生的說話能力、讀書能力、寫作（字）能力、計算能力、發(fā)現(xiàn)問題能力、解決問題能力等。要根據(jù)不同班級、不同學(xué)科，扎實訓(xùn)練，留意效果。

4、要著重加強學(xué)生創(chuàng)新思維培育與訓(xùn)練。要從民族進展的角度去批閱重視學(xué)生創(chuàng)新能力培育問題。要充分激勵學(xué)生采納多元化的方式和技巧去發(fā)現(xiàn)和解決各種問題。要破除“唯一化”“標(biāo)準(zhǔn)化”這一陳腐的教育思想，樹立“多元化”“多維度”的思維理念。

5、要繼續(xù)開展“讀書節(jié)”各項活動。要把讀書作為一種習(xí)慣，一以貫之，成為全部學(xué)生的自覺行為。要有計劃、有層次地給學(xué)生推舉各種好書，建立量化機制，切實讓學(xué)校成為書香校園，讓家庭成為書香家庭。

6、要繼續(xù)強化學(xué)生漢字書寫能力。從會寫、規(guī)范、美觀、成體等不同階段，訓(xùn)練、培育學(xué)生的漢字書寫能力。要把這一民族文字完善地傳承下來，為學(xué)生將來進展奠定基礎(chǔ)。

7、要繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校傳統(tǒng)。開展不同學(xué)科的學(xué)生活動，給學(xué)生的進展創(chuàng)設(shè)、搭建各種平臺，進而影響學(xué)生的終身進展，要兼顧學(xué)科的均衡性與綜合性。

8、要留意書本知識與社會實踐的結(jié)合性。避開書本脫離實踐，知識脫離實際，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)參加實地考察、測量的機會，讓學(xué)生把知識盡快地形成能力。

9、做好各種常規(guī)工作。切實做到備課、上課、輔導(dǎo)、批改、考核等一切活動都是為了學(xué)生終身進展而服務(wù)這一目的。去除形式主義、功利主義顏色，還教育教學(xué)原來面目。

10、留意教科研活動的開展。通過不同的教研活動取長補短，相互提高，促進教學(xué)工作的不斷飛躍。