中考語文總復(fù)習(xí)練習(xí)題

考點(diǎn)跟蹤突破8綜合性學(xué)習(xí)一、好習(xí)慣決定人的一生，某班召開了“好習(xí)慣，好未來”的主題班會(huì)，請(qǐng)你為這次班會(huì)寫一段開場(chǎng)白。50字左右。示例：同學(xué)們，在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許多的習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。二、 (2017盤錦)綜合性學(xué)習(xí)?！静牧弦弧课覈殉蔀槿蜃畲蟮闹悄苁謾C(jī)生產(chǎn)國和消費(fèi)國，但舊手機(jī)回收率不足2%，很多人家里都有一堆廢舊手機(jī)。電子產(chǎn)品如果散扔會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，大量手機(jī)被閑置也是對(duì)其經(jīng)濟(jì)價(jià)值的浪費(fèi)?！静牧隙恳徊恐悄苁謾C(jī)制作過程中加入的揮發(fā)性溶劑含有鉛、鉻、水銀等金屬，如果隨意拋棄，重金屬會(huì)進(jìn)入土壤和地下水，嚴(yán)重威脅生態(tài)環(huán)境和人類健康。而手機(jī)的鋰電池都有壽命，放置太久就有發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)?！静牧先俊拔业氖謾C(jī)上有銀行賬戶、密碼等個(gè)人信息，就算都刪了，估計(jì)黑客還是能通過技術(shù)恢復(fù)。”家住盤錦市興隆臺(tái)區(qū)的王先生感慨，“我可不想為了幾百塊錢把手機(jī)賣給街邊收手機(jī)的，誰知道他們會(huì)不會(huì)泄露信息？太冒險(xiǎn)了，還是放在家里吧！”閱讀上述三則材料，請(qǐng)你為廢舊手機(jī)的回收提出合理化的建議。(至少兩條)建議主管部門制定或完善相關(guān)法律法規(guī)。建立規(guī)范有序的廢舊手機(jī)回收體系。加大對(duì)手機(jī)用戶隱私的保護(hù)力度。宣傳回收廢舊手機(jī)的益處。三、文學(xué)，可以帶領(lǐng)我們走進(jìn)過去和未來，讓我們的心靈找到歸宿。我們現(xiàn)在就要成立班級(jí)小小圖書館，開展借書捐書和讀書活動(dòng)。1．假如你是這次活動(dòng)的發(fā)起人，你將用怎樣富有鼓動(dòng)性的話號(hào)召同學(xué)們參加活動(dòng)，積極熱情地給班級(jí)小小小圖書館捐書并熱愛讀書？至少使用一種修辭。例如：親愛的同學(xué)們，讓我們進(jìn)行一次關(guān)于文學(xué)的志愿活動(dòng)，眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開大船，請(qǐng)慷慨大方地帶著你的愛書一起走進(jìn)我們的小小圖書館吧，讓我們?nèi)计鹞膶W(xué)的熱情，遨游于文學(xué)的海洋，一起感受成長(zhǎng)的喜悅。2．趙曉亮從圖書館借去《朝花夕拾》一個(gè)多月了，作為圖書管理員你想讓他快點(diǎn)把書還回，該怎樣跟他說明，既讓他養(yǎng)成及時(shí)還書的習(xí)慣，又不傷害你與他之間的感情？例如：趙曉亮同學(xué)，你捐的書我已經(jīng)仔細(xì)讀完了，是一本好書，我讀完它只用了一個(gè)星期的時(shí)間。好書大家都愛讀，我們得及時(shí)放入書柜，保證它們較快地在同學(xué)們中間傳閱。你借的那本書讀完了嗎？還請(qǐng)快一點(diǎn)歸還，好幾個(gè)同學(xué)都想讀它呢。四、 (2018預(yù)測(cè))9月3日至5日，金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)議在廈門召開。本次會(huì)晤的主題是“深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來”。下圖是2017年金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤會(huì)標(biāo)，請(qǐng)仔細(xì)讀圖和鏈接材料，完成下面問題?！炬溄硬牧稀坎牧希?001年，美國高盛公司首席經(jīng)濟(jì)師吉姆?奧尼爾(JimO'Neill)首次提出“金磚四國”這一概念，特指新興市場(chǎng)投資代表?！敖鸫u四國”(BRIC)引用了俄羅斯(Russia)、中國(China)、巴西(Brazil)和印度(India)的英文首字母。由于該詞與英語單詞的磚(Brick)類似，因此被稱為“金磚四國”。2008?2009年，相關(guān)國家舉行系列會(huì)談和建立峰會(huì)機(jī)制，拓展為國際政治實(shí)體。 2010年南非(SouthAfrica)加入后，其英文單詞變?yōu)椤癇RICS，并改稱為“金磚國家”。1?從以上材料可知，“BRIC'—詞與英語單詞的磚(Brick)類似，因此被稱為“金磚四國”。這里的“金磚”一詞從漢語角度理解，表達(dá)了怎樣的美好心愿？示例：“金磚”一詞從字面上容易讓人聯(lián)想到閃閃發(fā)光的黃金， 用來形容“國家”，體現(xiàn)了這些國家具有經(jīng)濟(jì)規(guī)模大、經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度較快、含金量高的特點(diǎn)，是資本淘金的好地方，同時(shí)也表達(dá)了希望這些國家社會(huì)持續(xù)進(jìn)步、 經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的美好愿望。BRICSS2017CHINA—2?請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹2017年金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤會(huì)標(biāo)的圖案內(nèi)容，并說說該會(huì)標(biāo)的寓意。示例：2017年金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤會(huì)標(biāo)的主圖案由五條彎曲的飄帶組成，既像鼓滿的風(fēng)帆，又像旋轉(zhuǎn)的地球。圖案下方的左側(cè)為金磚國家英文名稱“BRICS、年份“2017”、中國英文名稱“CHINA，右側(cè)為中國印。寓意：既象征金磚國家團(tuán)結(jié)合作、同舟共濟(jì)、乘風(fēng)破浪，駛向更加美好的未來，也有著金磚國家在世界政治經(jīng)濟(jì)事務(wù)中發(fā)揮著重要作用的深刻寓意。 篆書印章點(diǎn)明了中國為2017年金磚國家主席國，有濃厚的中華傳統(tǒng)文化韻味。五、(2017綏化)口語交際及綜合探究?！静牧弦弧亢优贤褶D(zhuǎn)的雎鳩、白露時(shí)節(jié)的蒹葭；采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在；石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬間”的呼聲……時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！静牧隙繃鴮W(xué)經(jīng)典是民族文化的瑰寶，在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。穿越時(shí)空，國學(xué)將千年積淀的智慧生存法則呈現(xiàn)給世人。國學(xué)要真正發(fā)揮作用，只有活學(xué)活用，把理論與客觀實(shí)際緊密聯(lián)系，才能智慧地解決生活和學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑?！菊喜牧咸絿鴮W(xué)】閱讀以上兩則材料，你獲取了哪些信息？①中華文化燦爛輝煌；②國學(xué)智慧可以指導(dǎo)我們的現(xiàn)實(shí)生活?！咎找鼻椴儆脟鴮W(xué)】孝敬父母，尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今，這樣的典范不勝枚舉。請(qǐng)你分別舉出一例。孝敬父母示例：黃香溫席、臥冰求鯉等；尊師重道示例：程門立雪、顏回尊師等?！究酌现懒羾鴮W(xué)】孔子作為“至圣”，孟子作為“亞圣”，他們對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)你根據(jù)已有的知識(shí)，寫出與他們有關(guān)的成語或故事各一個(gè)

示例：如“溫故知新、孟母三遷、見賢思齊、韋編三絕、舍生取義、孟母斷機(jī)”等。【合作共贏悟國學(xué)】古有“四海之內(nèi)皆兄弟”，今有“龜兔雙贏理論”；遠(yuǎn)有“絲綢之路”，近有“一帶一路”。請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際談?wù)剬?duì)“合作共贏”的感悟。言之成理即可。六、閱讀下面材料，完成下題。好讀書讀好書二竽雖不曇劃二竽雖不曇劃I?）H-■-【材料二】 “讀書破萬卷，下筆如有神”是至理名言。但南宋的“碩學(xué)”陸澄年輕時(shí)博覽群書，到寫宋書時(shí)卻一字寫不出來，被人稱為“二腳書櫥” 。【材料三】 古人很重視“讀萬卷書”與“行千里路”的辯證關(guān)系。說過“天下興亡，匹夫有責(zé)”的顧炎武主張“讀書”，也主張“出戶”。他把家鄉(xiāng)的書讀遍之后，用四匹馬馱著書，十謁明陵，遍游華北、西北，訪俗問民，最后寫成了有名的《日知錄》《肇城志》。（1）讀書是人類特有的神圣權(quán)利，讀書可以汲取人類文化的精華。前人讀書做學(xué)問是有一定的講究和理念的。請(qǐng)針對(duì)以上三則材料，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)讀書的理解和看法。答題要點(diǎn)：要多讀書、勤學(xué)習(xí)、還要善于思考，勇于實(shí)踐。⑵在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代?！熬W(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為時(shí)尚。班級(jí)組織了一場(chǎng)“網(wǎng)上閱讀辯論會(huì)”，如果你恰好是正方，你將怎樣說？（請(qǐng)寫出兩點(diǎn)）正方：“網(wǎng)上閱讀”利大于弊。①網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，很多電子書聲畫并茂，讀者可在短時(shí)間內(nèi)獲取較多的信息：②可以根據(jù)自己的情況自由地選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的需求。③網(wǎng)絡(luò)閱讀快捷輕便，不像傳統(tǒng)的紙質(zhì)書報(bào)，占用地方且不方便攜帶。反方：“網(wǎng)上閱讀”弊大于利。網(wǎng)上閱讀的信息良莠不齊、魚龍混雜，我們中學(xué)生容易受到有害信息的影響。如果缺乏自律，不能正確對(duì)待網(wǎng)上閱讀，還可能染上網(wǎng)癮。（3）期末學(xué)校舉行讀書報(bào)告會(huì)，會(huì)場(chǎng)上要懸掛一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已擬好，請(qǐng)你補(bǔ)出下聯(lián)。上聯(lián)：學(xué)習(xí)鋪就人生路下聯(lián)：（讀書）養(yǎng)成高尚德七、（2017德州）綜合性學(xué)習(xí)。六月，畢業(yè)季。薔薇花盛開，陽光透過樹葉的縫隙，灑落一地的回憶。1?學(xué)校組織畢業(yè)演出，擬定了節(jié)目方案（如下表），請(qǐng)你按照序曲和尾聲主題的格式，結(jié)合節(jié)目?jī)?nèi)容，概括其余兩個(gè)板塊主題。序曲憶往昔播放師生學(xué)習(xí)生活的視頻。 第一章（A）頌師恩合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》舞蹈：《老師媽媽》相聲：《家訪》詩朗誦：《獻(xiàn)給母校的歌》第二章（B）炫青春爵士舞：《快樂崇拜》時(shí)裝秀：《春天的色彩》武術(shù)：《風(fēng)云》歌曲：《青春修煉手冊(cè)》尾聲展未來舞蹈：《讓夢(mèng)飛起來》歌曲：《夜空中最亮的星》朗誦：《少年中國說》2．節(jié)目的序曲部分，播放師生三年來學(xué)習(xí)生活的視頻，請(qǐng)你寫一段解說詞，作