古詩詞誦讀《錦瑟》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

錦瑟李商隱教學(xué)目標(biāo)了解李商隱的生平體悟詩歌蘊(yùn)含的豐富情感理解詩中典故李商隱（約813年～約858年），字義山，號玉谿生，懷州河內(nèi)（今河南省沁陽市）人。晚唐著名詩人，和杜牧合稱“小李杜”。開成二年（837年），進(jìn)士及第，起家秘書省校書郎，遷弘農(nóng)縣尉，成為涇原節(jié)度使王茂元（岳父）幕僚。卷入“牛李黨爭”的政治旋渦，備受排擠，一生困頓不得志。大中末年，病逝于鄭州。李商隱擅長詩歌寫作，駢文文學(xué)價值頗高。其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，尤其是一些愛情詩和無題詩寫得纏綿悱惻，優(yōu)美動人，廣為傳誦。作者簡介生平經(jīng)歷在李商隱10歲前后，他的父親在浙江幕府去世，他和母親、弟妹們回到了河南故鄉(xiāng)，生活貧困，要靠親戚接濟(jì)。在家中李商隱是長子，因此也就同時背負(fù)上了撐持門戶的責(zé)任。后來，他在文章中提到自己在少年時期曾“傭書販舂”，即為別人抄書掙錢，貼補(bǔ)家用。李商隱早年的貧苦生活對他性格和觀念的形成影響很大。一方面，他渴望早日做官，以光宗耀祖。另一方面，早年的經(jīng)歷使他養(yǎng)成憂郁、敏感、清高的性格，這些特征既大量地從他的詩文中流露出來，也表現(xiàn)在他曲折坎坷的仕途生涯。《錦瑟》寫作背景《錦瑟》是唐代詩人李商隱的代表作之一。詩題“錦瑟”，但并非詠物，不過是按古詩的慣例以篇首二字為題，實(shí)是借瑟以隱題的一首無題詩。此詩是李商隱最難索解的作品之一，詩家素有“一篇《錦瑟》解人難”的慨嘆。作者在詩中追憶了自己的青春年華，傷感自己不幸的遭遇，寄托了悲慨、憤懣的心情，大量借用莊生夢蝶、杜鵑啼血、滄海珠淚、良玉生煙等典故，采用比興手法，運(yùn)用聯(lián)想與想象。全詩詞藻華美，含蓄深沉，情真意長，感人至深。一說本詩是為追憶妻子王氏而作。初讀感知：

1.教師范讀，正音

2.全班齊讀，感知詩意和情感錦瑟李商隱〔唐代〕錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。譯文精美的瑟為什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追憶青春年華。莊周翩翩起舞睡夢中化為蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鵑。滄海明月高照，鮫人泣淚皆成珠；藍(lán)田紅日和暖，可看到良玉生煙。此時此景為什么要現(xiàn)在才追憶，只是當(dāng)時的我茫茫然不懂得珍惜。首聯(lián)用了那些表現(xiàn)手法？有何作用？“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”①以“五十弦”暗示自己年歲也接近五十，隱喻的手法，形象的寫出詩人對年華已逝的感慨。②寫“錦瑟一弦一柱”，過渡到追憶逝去年華，起興的手法以幽怨悲涼的錦瑟起興，借助對形象的聯(lián)想來顯現(xiàn)詩人內(nèi)心深處難于直抒的千般情懷以及詩人滄海一世所有不能明言的萬種體驗(yàn)，點(diǎn)明“思華年”的主旨頷聯(lián)用了何種表現(xiàn)手法？有何作用？“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。”用典。借助“莊生曉夢”和”杜鵑啼血”的典故再現(xiàn)了詩人為不可割舍的理想進(jìn)行了不懈追求，無奈卻掙扎于權(quán)勢爭奪之中，左右為難受盡欺凌終不得志，到頭來只是一場悲苦的夢幻而已。理解典故一、莊生曉夢莊子一天做夢夢見自己變成了蝴蝶，夢醒之后發(fā)現(xiàn)自己還是莊子，于是他不知道自己到底是夢到莊子的蝴蝶呢，還是夢到蝴蝶的莊子。在這里，莊子提出一個哲學(xué)問題——人如何認(rèn)識真實(shí)。如果夢足夠真實(shí)，人沒有任何能力知道自己是在做夢。后以“莊生夢蝶”比喻夢幻迷離、往事追憶，或夢中佳趣。理解典故二、杜鵑啼血傳說古代蜀國有一位皇帝叫杜宇，與他的皇后恩愛異常。后來他遭奸人所害，凄慘死去。他的靈魂化作了一只杜鵑鳥，每日在皇后的花園中啼鳴哀嚎。它落下的淚珠是一滴滴紅色的鮮血，染紅了皇后園中美麗的花朵，所以后人給它起名叫杜鵑花。那皇后聽到杜鵑鳥的哀鳴，見到那殷紅的鮮血，明白是丈夫靈魂所化。悲傷之下，日夜哀嚎著“子歸，子歸”，終究郁郁而逝。她的靈魂化為火紅的杜鵑花開滿山野，與那杜鵑鳥相棲相伴，所以這杜鵑花又叫映山紅。這便是杜鵑啼血，子歸哀鳴的典故。這鳥與花終身不棄的愛戀，乃是人世間不朽的傳奇。頸聯(lián)的典故有何深意？“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。”滄海鮫淚，具有一種闊大的寂寥；藍(lán)田日暖，傳達(dá)了溫暖而朦朧的歡樂。詩人從典故中提取這些神奇、空靈的意象，他的心靈向讀者緩緩開啟，華年的美好，生命的感觸等皆融于其中，卻只可意會不可言說。理解典故三、滄海珠淚有一天，一個受傷的鮫人暈倒在海邊被附近的一位漁夫所救，在傷好之后這個鮫人并沒有離開，而是留在這個漁夫家?guī)退椘鸾亖恚@個漁夫?qū)⑦@些娟賣掉之后，賺了很多的錢，之后鮫人就離開了。在離開的時候，鮫人非常的感激這個漁夫，也有些不舍，就留下了眼淚，淚水落下經(jīng)化成一顆顆晶瑩的珍珠。等到珍珠在盤中快要溢出，鮫人便贈送給了船家?；厣碥S進(jìn)大海，消失在茫茫大海中。后來，鮫人落淚成珠的故事便流傳開來。理解典故四、良玉生煙有一中唐人戴叔倫曾以“藍(lán)田日暖，良玉生煙”，形容可望而不可及的詩景。傳說在春秋時期，吳王夫差的小女兒紫玉因?yàn)閻勰巾n重，但是因?yàn)闆]有嫁給他而郁郁而終。當(dāng)韓重從外地游學(xué)回來，知道這一事情之后，前往她的墓上哀悼。這個時候紫玉忽然出現(xiàn)，還將明珠送給韓重。當(dāng)韓重抱住紫玉的時候，紫玉卻像輕煙一般不見了。尾聯(lián)設(shè)計(jì)有何妙思？“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然?！痹姷奈猜?lián)，采用反問遞進(jìn)句式加強(qiáng)語氣，結(jié)束全詩?！按饲椤笨倲埶阒椋骸俺勺窇洝眲t與“思華年”呼應(yīng)。“可待”即“豈待”，說明這令人惆悵傷感的“此情”，早已迷惘難遣，此時當(dāng)更令人難以承受。詩人用了大量典故，有何用意？運(yùn)用了莊生夢蝶、杜鵑啼血、滄海珠淚、良玉生煙等典故，創(chuàng)造了朦朧的意境，表達(dá)了自己真摯而又濃烈的深思。本詩主要是對逝去年華的追憶，如何理解每一聯(lián)的內(nèi)容？首聯(lián)為“起”，借五十弦之瑟喻人生之五十年華；頷聯(lián)為比“承”，在渾然不覺間人生將走到盡頭；頸聯(lián)為“轉(zhuǎn)”，以明珠寶玉比喻自己的才能；尾聯(lián)為“合”，歲月催人老，一切都是惘然！1.唐詩《錦瑟》以錦瑟起興，追憶華年往事的句子是__________，__________。（錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年）

2.《錦瑟》中“_____⑤____，____⑥_____”一聯(lián)引莊周夢蝶故事，以言人生如夢、往事如煙之意。（⑤莊生曉夢迷蝴蝶⑥望帝春心托杜鵑）

3.李商隱在《錦瑟》中借用莊周和杜宇的典故，表達(dá)自己迷惘又失落的內(nèi)心的兩句是“____________，____________”。（⑤莊生曉夢迷蝴蝶⑥望帝春心托杜鵑）

4.《錦瑟》一詩的頸聯(lián)是：_____________，___________