七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想為了順利完成七年級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)面徹黨的教育方針積落《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的改革觀教育教學(xué)過程中結(jié)學(xué)生的知識水平與能力進行解釋與應(yīng)用使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)知識理解的同時化本計算能力和歸納的能力養(yǎng)其探索精神和創(chuàng)新思維。同時提高知識應(yīng)用的能力，使學(xué)生的綜合能力得到較大的提升。二、班情分析本班本學(xué)期共46人，其中男人（食學(xué)生人，通學(xué)生7人生人食學(xué)生人，通學(xué)生人過學(xué)期的教學(xué)學(xué)生的計算能力、閱讀理解能力、實踐探究能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)圖形及圖形間數(shù)量關(guān)系有初步的認(rèn)識輯維與邏輯推理能力得到了發(fā)展與培養(yǎng)學(xué)由形象思維抽象思維轉(zhuǎn)變象思維得到了較好的發(fā)展但部分學(xué)生沒有達到應(yīng)有的水平生外主拓展知識的能力幾乎沒有少學(xué)生具有課外閱讀相關(guān)數(shù)學(xué)書籍的習(xí)慣，沒有形成對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，不能自行拓展與加深自己的知識面；通過教育與訓(xùn)練培養(yǎng)大分生能夠認(rèn)真對待每次作業(yè)并及時糾正作業(yè)中的錯誤堂上能專心致志的進行學(xué)習(xí)與思考生的學(xué)習(xí)興趣得到了激發(fā)和進一步的發(fā)展堂體表現(xiàn)較為活躍積極開動腦筋樂合作學(xué)習(xí)和善于分享交流在學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)與體會歡動手實踐。本學(xué)期將繼續(xù)促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生親身參與活動探與發(fā)現(xiàn)，以自身的體驗獲取知識與技能實基礎(chǔ)性與現(xiàn)代性的統(tǒng)一學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力；體現(xiàn)現(xiàn)代信息社會的發(fā)展要求過各種教學(xué)手段幫助學(xué)生理解概念作運算展路。三、教學(xué)內(nèi)容第六章：一元一次方程：本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程及其解的概念和解法與應(yīng)用。本章重點：一元一次方程的解法及實際應(yīng)用。本章難點：列一元一次方程組解決實際問題。第七章：二元一次方程組章要學(xué)習(xí)二元一次議程（組其解的概念和解法與應(yīng)用。本章重點：二元一次方程組的解法及實際應(yīng)用。本章難點：列二元一次方程組解決實際問題。第八章等與不等式組章主要內(nèi)容是一元一次不等組解及簡單應(yīng)用。本章重點：不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式（組）的解法與簡單應(yīng)用。本章難點不式基本性質(zhì)的理與應(yīng)用、列一元一次不等組解決簡單的實際問題。第九章：多邊形：本章主要學(xué)習(xí)與三角形有關(guān)的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容。本章重點：三角形有關(guān)線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應(yīng)用。本章難點正理解三角形的高線及角平分線的性質(zhì)并能作圖三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。第十章對圖形是通過觀察操作學(xué)生感知確認(rèn)最為簡單的變——軸對稱中隱含著的數(shù)學(xué)不變量關(guān)系，同時輔以數(shù)學(xué)說理，給學(xué)生一定的理性訓(xùn)練與圖形變換的思想。本章重點：軸對稱中隱含著的數(shù)學(xué)不變量關(guān)系，同時輔以數(shù)學(xué)說理本章難點：數(shù)學(xué)說理。

第十一章：機會的均等和不等。簡要地介紹了統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析問題時所采用的一種重要的數(shù)學(xué)方法—抽樣調(diào)查方法。本章重點：使學(xué)生學(xué)會統(tǒng)計數(shù)據(jù)、分析處理數(shù)據(jù)，合理使用平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)這三個有代表性的數(shù)值，較為正確地描述所得到的眾多數(shù)據(jù)。本章難點：讓學(xué)生通過實例體會隨機事件存在的內(nèi)在規(guī)律。四、教學(xué)目標(biāo)、知與技能：①了解方程、一元一次方程、二元一次方程組以及方程（組）的解等基本概念，了解方程的基本變形及其在解方程（組）中的作用。會解一元一次方程、二元一次方程組經(jīng)和體會解方中轉(zhuǎn)化的過程與思想解方組法一般步驟，并能靈活運用②解三角形的角外及其主要線（中線高角平分線等念，會畫出任意三角形的中線高線和角平分線了解三角形的穩(wěn)定性了解幾種特殊三角形與多邊形的特征并加以簡單的別探并掌握三角形的外角性質(zhì)與外角和理解并掌握三角形三邊關(guān)系探索歸多形的內(nèi)角和秘外角和公式通過具體實例認(rèn)識軸對稱探索線段角和圓等圖形的軸對稱了解線段中垂線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì)畫對稱圖形并探索軸對稱的基本性質(zhì)解應(yīng)點所連的線段被對稱軸垂直平分的性質(zhì)利軸對稱進行圖案設(shè)計解等腰三角形的概念掌握其性質(zhì)和其識別方法讓生知道普查和抽樣調(diào)查的區(qū)別受樣調(diào)查必要性和現(xiàn)實性會選取有代表性的樣本對正確估計總體是十分重要的，會求平均數(shù)位眾并了解它們各自適用范圍，體驗隨機事件在每一次實驗中是否發(fā)生是不可預(yù)言的，但在大數(shù)次反復(fù)實驗后是有規(guī)律的。、方與過程目標(biāo)：①通過實踐探索，經(jīng)歷問情境——立數(shù)學(xué)模型——釋、應(yīng)用與拓的過程，體會數(shù)學(xué)建思想，提高分析和解決實際問題的能力，歷從具體問題中的數(shù)量相等關(guān)系出程會并認(rèn)識到方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學(xué)模型歷出二元一次方程組解有關(guān)多個未知量的實際問題會元一次方程組是解決這類問題的一種有效的數(shù)學(xué)模型探求二元一次方程組的解法把二”轉(zhuǎn)化為一元的過程，從而初步體會消元的思想，以及未”“已知，化復(fù)雜為簡單的化歸思想。②體驗探索、歸納多邊形內(nèi)角和的過程會情推理的數(shù)學(xué)思想，在直觀感知作認(rèn)的基礎(chǔ)上體證明的必要性初步學(xué)會說理。通過生活中的具體實例和畫軸對稱圖形，探究軸對稱的性質(zhì)用對稱進行圖案設(shè)計過踐體驗隨機事件的隨機性和規(guī)律性，并學(xué)習(xí)用分析或?qū)嶒灥姆椒ㄅ袛嘤螒蛞?guī)則的公平性。、情與態(tài)度目標(biāo)：在學(xué)習(xí)和探究中，通過自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)能力，增強合作意識；通過欣賞豐富多彩的圖案驗學(xué)美提高審美情趣在動手操作和實踐探索中通過體驗成功和克服困難的過程，增強解決困難的信心和勇氣。通過本期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的數(shù)學(xué)素質(zhì)，能自覺運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的數(shù)學(xué)問題扎的數(shù)學(xué)基本功，為今繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下良好的基礎(chǔ)養(yǎng)批數(shù)學(xué)尖子能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不格人數(shù)少。形成良好學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣融的師生關(guān)系，使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。五、教學(xué)措施、認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，精選習(xí)題，精心備課，做好教案，上好新課。同時仔細批改作業(yè)，作好輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認(rèn)真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施制作學(xué)道具置學(xué)情境合日常生活淺深，循序漸進。引導(dǎo)學(xué)生主動加入課堂學(xué)習(xí)和討論，積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。、營造民主、和諧、平等、自主的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。、精心設(shè)計探究主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，實現(xiàn)一

題多解、舉一反三、觸類旁通。、開展分層教學(xué)模式，成立互助學(xué)習(xí)小組，以優(yōu)帶良，以優(yōu)促后。同時狠抓中等生，輔導(dǎo)后進生，實現(xiàn)共同進步。六、課時安排6.1從際問題到方程6.2解元一次方程方程式的簡單變形解一元一次方程6.3實與探索7.1二一次方程組和它的解7.2二一次方程組的解法7.3實與探索8.1認(rèn)不等式8.2解元一次不等式不等式的解集不等式的簡單變形解一元一次不等式8.3一一次不等式組9.1認(rèn)三角形三角形的外角和三角形的三邊關(guān)系9.2多形的內(nèi)角和與外角和9.3用多邊形拼地板生中的軸對稱軸稱的認(rèn)識簡單的軸對稱圖形畫