幼兒園小班學(xué)習(xí)故事

幼兒園小班學(xué)習(xí)故事幼兒園小班學(xué)習(xí)故事愛(ài)笑的小花公園里有朵花，真好看，看見(jiàn)小天天，總是笑瞇瞇的。天天問(wèn)花兒："你叫什么名字？”花兒只是笑，不說(shuō)話。天天伸出小手，要采這朵花。外公擺擺手說(shuō)：”天天別采！你不采她，花兒總是對(duì)你笑,你一采下來(lái)，花兒就哭了?！碧焯觳幌肟吹叫』▽?duì)他哭，天天沒(méi)有采。這時(shí)，小花笑得更可愛(ài)了。她成了天天的好朋友。天天回家以后，告訴外婆：”公園里有一朵花，很乖很乖，對(duì)他一直笑，一直笑。"外婆說(shuō)："天天也很乖，你也是一朵愛(ài)笑的小花?！庇變簣@小班學(xué)習(xí)故事小白兔智斗大獅子一天，小白兔到森林里拔蘿卜，不一會(huì)兒，就拔了一大籃子蘿卜。在回家的路上，小白兔不小心摔了一跤，剛好有一個(gè)蘿卜砸中了在草叢中睡覺(jué)的大獅子，大獅子大聲吼到：“是誰(shuí)的蘿卜？"小白兔害怕的說(shuō)：“是，是我的J剛說(shuō)完，小白兔嚇的飛奔起來(lái)。大獅子跟在小白兔后面追了起來(lái)，小白兔看見(jiàn)前面有一條寬大的河，心想：反正我也無(wú)路可退了，不如耍點(diǎn)小聰明吧。這時(shí)，大獅子已經(jīng)追了上來(lái)，小白兔回過(guò)頭來(lái)對(duì)大獅子說(shuō)：“我是神仙派來(lái)的兔子，神仙要我來(lái)森林里管理你們這些動(dòng)物，所以我就是森林里的國(guó)王?！贝螵{子說(shuō)：“你讓我怎么想信你呢？”“不信，我們可以到森林里走一趟。”小白兔和大獅子在森林里走來(lái)走去，小動(dòng)物們各個(gè)都被嚇跑了，大獅子最終相信了。從此，大獅子再也沒(méi)有吃過(guò)小動(dòng)物了，森林里的小動(dòng)物們過(guò)上了幸福平安的日子！幼兒園小班學(xué)習(xí)故事老爺爺?shù)拿弊佣斓搅?，北風(fēng)呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥(niǎo)真可憐，它在樹(shù)枝上冷得直發(fā)抖。一位老爺爺走來(lái)，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，心想：”這只小鳥(niǎo)多可憐呀，這么冷的天，它一定會(huì)凍死的。"小鳥(niǎo)對(duì)老爺爺說(shuō)：”風(fēng)把我們的窩給走了，我們沒(méi)有家了。"老爺爺說(shuō)："別著急，我來(lái)幫你們想方法?！崩蠣敔斁陀米约旱拿弊咏o小鳥(niǎo)做鳥(niǎo)窩，帽子真暖和。小鳥(niǎo)想到樹(shù)林里還有許多怕冷的小鳥(niǎo)，就把它們都叫來(lái),一起飛進(jìn)了老爺爺?shù)拿弊?。它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來(lái)看小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)們每次都唱歌給老爺爺聽(tīng)。有一天老爺爺沒(méi)有來(lái)，原來(lái)他病了。小鳥(niǎo)想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥(niǎo)們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥(niǎo)，他的病很快就好了。這是一篇社會(huì)性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子?！独蠣敔?shù)拿弊印愤@那么童話以“老爺爺關(guān)心小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)關(guān)心老爺爺，"這一主題，將我們還入了一個(gè)溫馨、和諧、充滿愛(ài)的世界。現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多只知道滿足自己的需要,而不會(huì)考慮別人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關(guān)心、幫助別人。而未來(lái)社會(huì)需要幼兒從小”學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)關(guān)心”。目的：.引導(dǎo)幼兒初步理解他人的需要，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助他人