精選班級工作計劃4篇

精選班級工作計劃4篇班級工作計劃篇1為了能把本班級建設成“團結、活潑、嚴謹、求學”的先進集體，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定以下班級工作計劃：一、指導思想以《小學生日常行為規(guī)范》及《小學生禮儀常規(guī)》的精神為指導，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發(fā)展。二、班級和學生分析本班共有學生40人,其中男生21人,女生19人。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。三、本學期基本工作要點1、向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育及禮儀常規(guī)訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。4、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。5、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪四、采取的具體措施1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生,請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。7、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。五、班級工作安排九月份:1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生2、暑假小結3、評選班干部4、慶祝教師節(jié)5、黑板報刊出十月份：1、慶祝國慶節(jié)2、黑板報換刊十一月份：1、期中考試及家長會2、黑板報換刊十二月份：4、黑板報換刊5、慶祝元旦節(jié)目準備6、組織參加學校組織的冬季運動會。一月份：1、復習迎考2、學期學習、生活及干部工作情況小結總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成良好的`班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。班級工作計劃篇2有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、常規(guī)教育方面學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應，但班級管理內容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立"小小監(jiān)督崗"，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出"最佳拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。2，合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用勞動節(jié)，兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二，班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1，課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2，課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。三，衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1，個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2，班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。四，班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五，其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。潘家堡九年一貫制學校潘家堡小學部邵娜20xx-2-27班級工作計劃篇3一個悠閑快樂又短暫的寒假生活已經(jīng)結束了，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班級工作，我詳細做出了以下工作計劃：一、情況分析：本學期共有幼兒72名，男生36名，女生36名。經(jīng)過上學期的培養(yǎng)，孩子們在三大領域都有較好的發(fā)展。在身體發(fā)展方面：孩子們對體育活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動；在各種體育活動及游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規(guī)則意識和自我保護能力，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發(fā)展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強。孩子們對數(shù)的概念逐漸清晰，能學習按一定規(guī)律排序，區(qū)別圖形等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，并且有一定的表現(xiàn)能力；在社會性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規(guī)則，孩子們了解了一些中國傳統(tǒng)節(jié)日，如端午、中秋、國慶、春節(jié)等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：1、孩子間存在較大的能力差異。2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自己，性格較膽怯、內向。3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。4、挑食現(xiàn)象仍存在。本學期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。二、本學期的工作重點1、常規(guī)管理；2、確定《社會禮儀教育》和《多彩思維人本數(shù)學》作為班級特色開展，注重孩子的能力培養(yǎng)；3、召開家長會，讓家長了解我們的教學計劃和教育觀點；4、繼續(xù)配合幼兒園開展好“6s管理”和“60周年園慶”籌備工作；5、班級教師積極參與年級組和領域組教研活動。三、班級工作（一）班級分工1、保育工作邱麗紅老師負責，其余老師協(xié)助。2、教學安排：王浩老師負責81班的數(shù)學課、美術課和兩班的體育課；謝燦輝老師負責80班的數(shù)學課、美術課和兩班的音樂課；胡艷老師負責81班和80班的社會、禮儀課和科學課；朱滔麗老師負責81班和80班的健康課。3、一日活動環(huán)節(jié)分工：上午主教老師負責組織幼兒教學、入廁、喝水、進餐、入寢。配班老師協(xié)助并負責幼兒護理和餐后衛(wèi)生打掃工作。下午主班老師負責組織幼兒吃點心、梳頭發(fā)以及游戲和離園活動。配班老師和保育員整理寢室內務并協(xié)助主教做好幼兒護理工作。下午備課老師需幫助幼兒整理好鞋子、衣褲后再去備課。（二）教育教學本學期，在繼續(xù)上期的禮儀、體育和數(shù)學三大特色同時進行的基礎上，我們將把能力培養(yǎng)作為重點，將進行幼兒“值日生”進行輪值，讓孩子做一些力所能及的事情，這樣既鍛煉了孩子的自信和管理能力，還讓孩子養(yǎng)成愛勞動的好習慣。本班是常規(guī)和禮儀特色班，這兩點我們班會一如既往的加強，本學期我們將更加落到實處，所以我制定以下常規(guī)培養(yǎng)計劃：a、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢。2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。3、飯前便后能夠主動、正確的洗手。4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴、散步。5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服。6、學會處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。7、引導幼兒用適當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生。8、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。b、教育教學常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時戶外活動。6、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。7、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書，學會自己修補圖書。8、愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學習跳繩，掌握跳繩的技能。11、每月一次玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。四、衛(wèi)生保健1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。五、家長工作1、定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。5、通過家長學校和家長會的專題內容，與家長探討教育話題，達成教育共識。六、月工作安排二月份：1、班級工作計劃的制定；2、教材的領用。3、6s管理：衛(wèi)生死角三月份：1、6s管理：內務整理2、控制秋季流行病，做好班級衛(wèi)生防疫工作3、3.8節(jié)活動。4、常規(guī)：禮儀常規(guī)四月份：1、“安全疏散演習”練習；2、配合做好園慶征文、繪畫征集活動3、班級半日常規(guī)活動；4、6s標準做好班級環(huán)境創(chuàng)設；5、6s管理：文明餐桌6、常規(guī)：進餐及散步、午睡五月份：1、文明安全月活動2、教研活動3、幼兒園60周年園慶活動籌備工作4、6s管理：標志對應5、常規(guī)：安全知識(上下樓梯、玩玩具及游戲)六月份：1、配合搞好幼兒體檢工作2、6s現(xiàn)場管理常規(guī)工作檢查3、做好學期資料的整理工作4、教育筆記和教學經(jīng)驗交流活動5、常規(guī)：課堂七月份：1、班級期末匯報2、6s現(xiàn)場管理常規(guī)工作檢查八月份：班級總結工作班級工作計劃篇4素質拓展部在新的學期主要負責班級考核，活動考核以及學院全體同學的素質拓展分數(shù)的認證工作。素質拓展部是學生團總支委員會的一部分，是推動團學工作不可忽視的力量，其根本宗旨是服務于我院的全體師生，其性質決定了其指導思想，我們任何活動的開展必須圍繞團總支委員會的意旨進行。對于09級新同學，首先做好宣傳工作。這是每年第一學期的常規(guī)工作，目的在于使新年級同學更加深刻的了解素質拓展，在思想政治與道德修養(yǎng)、社會實踐與志愿服務、科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、文體藝術與身心發(fā)展、社團活動與社會工作、技能培訓六個方面引導和幫助廣大09級同學完善智能結構，使其深入了解各個方面的含義，結合大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃，找到自己感興趣的方向，重點發(fā)展。一、班級考核（即新修訂的優(yōu)秀班集體評選辦法）通過我部對學院各班素質拓展檔案進行的分析，發(fā)現(xiàn)了如下情況應予以改進1、各班檔案填寫錯誤嚴重，部分活動填寫到了錯誤的項目。2、檔案中“偏科”現(xiàn)象嚴重，06級的同學科技創(chuàng)新和技能培訓一欄的活動較多，文化藝術一覽活動較少，07、08級同學則相反。根據(jù)以上情況，在綜合測評即將來臨之際，素質拓展部確定下一步工作重點如下：1、積極組織班級素質拓展檔案的分析，針對每個班級和班級內每個同學的不同情況，作出分析總結，并與該班素質拓展委員協(xié)商，制定本班的計劃。2、針對機電學院各班分數(shù)情況與學院學生會、學生團總支委員會各部門協(xié)商多組織一些檔案中各班活動數(shù)目普遍較少的一欄中的活動。3、加強與分數(shù)較少班級的交流，組織針對分數(shù)較少的班級素質拓展委員的培訓。加強他們對制度的了解。4、針對各班不同同學進行分析，幫助各班進行對分數(shù)低的同學的教育，增加他們的活動參與積極性。二、活動考核在新學期開始，結合項目化申報書，把該學期所要舉辦的活動名單全部下發(fā)給每個班級。并且切實做好活動的質量考核，具體辦法是前期預期效果（即成立評議小組由各班素質拓展委員組成，對各項活動打分，先評審標書，再針對活動的開展預期效果），中期現(xiàn)場打分，后期問卷調查。1、校級活動：機電學院各班以個人身份參加其它學院組織的校級活動的，在活動后要及時聯(lián)系素質拓展部干事，向干事出示活動參加證明及獲獎證明，或在月末素質拓展班級檔案認證時將活動參與證明及獲獎證明復印件交于班級團支書，由團支書將證明與班級素質拓展檔案一起上交素質拓展部。2、院級活動：學院組織的活動或校級活動由本院某一部門承辦的，由學院相應部門在活動前通知素質拓展部，素質拓展部派干事與紀檢部一起進行人員統(tǒng)計，活動結束后活動組織部門將活動參與者名單及獲獎者名單以素質拓展活動小結表的形式交至素質拓展部。素質拓展部將確定活動性質、活動參與者名單并及時通知各班，便于各班填寫素質拓展檔案。3、班級活動：各班在班級活動舉辦前去素質拓展部干事處領取素質拓展活動班級審核總結表，由干事記錄活動的舉辦地點、時間、活動參與者范圍，并記錄領表日期由領表者與干事簽字，便于干事對活動進行檢查，活動后該班級將表填寫完上交相應干事處。三、學生素質拓展分數(shù)認證機電學院學生團總支委員會素質拓展部設立素質拓展認證中心負責對班級素質拓展檔案的認證工作，學期末素質拓展部視認證中心成員工作情況在班級素質拓展檔案中志愿服務一欄對中心成員進行加分。素質拓展部依據(jù)各班活動申報情況每半月對各班活動情況、分數(shù)情況反饋一次。機電學院學生會素質拓展認證中心每月月末對當月各班的素質拓展活動進行認證，若沒有特別通知，每月月末28號各班素質拓展委員將班級素質拓展檔案送至素質拓展部，檔案不交的班級當月不予認證。1、素質拓展班級檔案由本班團支書和宣傳兼素質拓展委員共同負責填寫，請明確素質拓展班級檔案應填寫的內容，詳見學生手冊，活動分好類別填寫，不允許一個項目多類別填寫。2、班級測評項目中請各班如實填寫，以免對本班造