電氣自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案匯報(bào)課件_第1頁(yè)
電氣自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案匯報(bào)課件_第2頁(yè)
電氣自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案匯報(bào)課件_第3頁(yè)
電氣自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案匯報(bào)課件_第4頁(yè)
電氣自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案匯報(bào)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩33頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

電氣自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案匯報(bào)

匯報(bào)人:陳荷1電氣自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)匯報(bào)人:陳荷1建設(shè)指導(dǎo)思想與任務(wù)1建設(shè)內(nèi)容2建設(shè)資金安排3建設(shè)保障措施及預(yù)期效果42建設(shè)指導(dǎo)思想與任務(wù)1建設(shè)內(nèi)容2建設(shè)資金安排3建設(shè)保障措施及預(yù)以基于工作過(guò)程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)推動(dòng)課程改革,爭(zhēng)取在未來(lái)三年內(nèi)將電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)成國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè),為航空、電信、國(guó)防、交通等行業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)第一線需要的動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高的電氣自動(dòng)化技術(shù)類(lèi)高技能人才。一、建設(shè)指導(dǎo)思想與任務(wù)指導(dǎo)思想圍繞航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展和陜西省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,培養(yǎng)具有高技能、高素質(zhì)的電氣自動(dòng)化技術(shù)人才。堅(jiān)持以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革為主導(dǎo),以真實(shí)性實(shí)訓(xùn)條件、高技能師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),帶動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。3一、建設(shè)指導(dǎo)思想與任務(wù)指圍繞航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展和陜西省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)任務(wù)

加強(qiáng)與西安飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司、耀縣水泥廠、陜西航空電氣有限責(zé)任公司等企業(yè)的合作,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),重點(diǎn)進(jìn)行課程、教材、實(shí)訓(xùn)環(huán)境及師資隊(duì)伍建設(shè)。將專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為陜西地區(qū)乃至全國(guó)的品牌專(zhuān)業(yè)。4建加強(qiáng)與西安飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司、耀縣改革思路讓企業(yè)參與人才的培養(yǎng),融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)服務(wù)為一體。保證學(xué)生獲得足夠時(shí)間的、高質(zhì)量的實(shí)際動(dòng)手能力訓(xùn)練,繼續(xù)與中國(guó)飛行試驗(yàn)研究院、西安機(jī)電信息研究所(212所)、西安飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司、西安中英杰科技有限公司等交流和合作,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)。

二、建設(shè)內(nèi)容1、工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式改革5改讓企業(yè)參與人才的培養(yǎng),融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)服務(wù)為一體人才培養(yǎng)模式結(jié)構(gòu)與運(yùn)行框架圖

662、課程建設(shè)核心課程教材精品課程課程體系工學(xué)結(jié)合課程課程72、課程建設(shè)核心課程教材精品課程課程體系工學(xué)結(jié)合課程課程7分析從事電氣控制設(shè)備系統(tǒng)安裝、運(yùn)行、調(diào)試、維修及技術(shù)管理的能力要求,以基于工作過(guò)程的任務(wù)為培養(yǎng)思路,使教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作一致。課程體系針對(duì)核心課程的內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目化改革,把實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與理論教學(xué)相結(jié)合,將必須掌握的知識(shí)融匯到項(xiàng)目中,使知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)融合。

8分析從事電氣控制設(shè)備系統(tǒng)安裝、運(yùn)行、調(diào)試、維修及技術(shù)管理的能

安裝調(diào)試運(yùn)行維修檢測(cè)維護(hù)管理閱讀電氣控制系統(tǒng)圖能力、電氣元件識(shí)別能力、電氣設(shè)備操作能力、電氣設(shè)備可靠性分析處理能力電氣設(shè)備操作能力維修與檢測(cè)工具使用能力、電氣設(shè)備維修能力制訂機(jī)電設(shè)備日常維護(hù)與管理方案以工作過(guò)程與職業(yè)能力構(gòu)建課程體系9安裝調(diào)試運(yùn)行維修檢測(cè)維護(hù)管理閱讀電氣控制電氣設(shè)核心課程工學(xué)結(jié)合課程2007年度2008年度2009年度可編程控制技術(shù)單片機(jī)原理及應(yīng)用電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)

自動(dòng)控制系統(tǒng)可編程控制技術(shù)電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)自動(dòng)控制系統(tǒng)可編程控制技術(shù)單片機(jī)原理及應(yīng)用電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)

自動(dòng)控制系統(tǒng)可編程控制技術(shù)單片機(jī)原理及應(yīng)用電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)工廠供配電技術(shù)電力電子技術(shù)自動(dòng)控制系統(tǒng)教材精品課程10核心課程工學(xué)結(jié)2007年度2008年度2009年度可編程控制3、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)新增自動(dòng)化技術(shù)中心、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制中心兩個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地?cái)U(kuò)建電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)室;新建計(jì)算機(jī)控制實(shí)訓(xùn)室、供配電實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)化綜合實(shí)訓(xùn)室、系統(tǒng)仿真實(shí)訓(xùn)室等。新增西安四方航空機(jī)電有限責(zé)任公司、西安瑞特快速制造工程研究有限公司、西安一零一航空電子設(shè)備有限公司等五個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地113、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)新增自動(dòng)化技術(shù)中心、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制中心兩個(gè)4、專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)新增6名骨干教師培養(yǎng)6名“雙師型”教師新聘15名兼職教師新增2名專(zhuān)業(yè)帶頭人優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)124、專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)新增6名培養(yǎng)6名通過(guò)教育培訓(xùn)、下廠實(shí)踐等多種渠道進(jìn)行“雙師型”教師的培養(yǎng),培養(yǎng)6名“雙師型”教師,使“雙師型”教師達(dá)到83%以上。采用較為靈活的機(jī)制,從企業(yè)引進(jìn)2名工作經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)能手,提高師資隊(duì)伍的實(shí)踐技能水平。選送2名專(zhuān)業(yè)帶頭人到國(guó)內(nèi)外知名職業(yè)院校培訓(xùn)2個(gè)月,通過(guò)3個(gè)月企業(yè)掛職鍛煉培養(yǎng)6名骨干教師,鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師參與企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)和教學(xué)研究,提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。聘請(qǐng)15名了解行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、熟練掌握最新技術(shù)的企業(yè)行業(yè)一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師,增加學(xué)生對(duì)實(shí)際工程的接觸,了解目前工程技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài),實(shí)際問(wèn)題解決的方案;聘請(qǐng)1名行業(yè)專(zhuān)家作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)顧問(wèn),指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。13通過(guò)教育培訓(xùn)、下廠實(shí)踐等多種渠道進(jìn)行“雙師型”教師的培養(yǎng),培三、項(xiàng)目建設(shè)資金安排資金總投入950萬(wàn)元,重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)投入780萬(wàn)元中央資金630萬(wàn)元省級(jí)投入150萬(wàn)元實(shí)訓(xùn)388萬(wàn)元課程207萬(wàn)元軟件69萬(wàn)元師資109萬(wàn)元14三、項(xiàng)目建設(shè)資金安排資金總投入950萬(wàn)元,重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)投入780四、建設(shè)保障措施及預(yù)期效果控制組織制度指導(dǎo)共建保障措施15四、建設(shè)保障措施及預(yù)期效果控制組織制度指導(dǎo)共建成立以企業(yè)人員為主的專(zhuān)業(yè)建設(shè)顧問(wèn)委員會(huì);成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目小組;加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)管理;加強(qiáng)與基地內(nèi)的企業(yè)聯(lián)系;建立健全項(xiàng)目管理制度。16成立以企業(yè)人員為主的專(zhuān)業(yè)建設(shè)顧問(wèn)委員會(huì);成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目小組預(yù)期效果師資社會(huì)培訓(xùn)校企合作項(xiàng)目開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)17預(yù)期效果師資社會(huì)校企合作專(zhuān)業(yè)群建設(shè)17以電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭,輻射帶動(dòng)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)的建設(shè);充分利用實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件,積極向社會(huì)開(kāi)展企業(yè)員工培訓(xùn)、在職員工培訓(xùn),達(dá)到培訓(xùn)90人/年

;與企業(yè)建立合作關(guān)系,組織有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師參與企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā),參與研究與開(kāi)發(fā)課題2項(xiàng)

;18以電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)為龍頭,輻射帶動(dòng)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)歡迎各位專(zhuān)家批評(píng)指正謝謝19歡迎各位專(zhuān)家批評(píng)指正19電氣自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案匯報(bào)

匯報(bào)人:陳荷20電氣自動(dòng)化技術(shù)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)匯報(bào)人:陳荷1建設(shè)指導(dǎo)思想與任務(wù)1建設(shè)內(nèi)容2建設(shè)資金安排3建設(shè)保障措施及預(yù)期效果421建設(shè)指導(dǎo)思想與任務(wù)1建設(shè)內(nèi)容2建設(shè)資金安排3建設(shè)保障措施及預(yù)以基于工作過(guò)程的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)推動(dòng)課程改革,爭(zhēng)取在未來(lái)三年內(nèi)將電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)成國(guó)家級(jí)示范專(zhuān)業(yè),為航空、電信、國(guó)防、交通等行業(yè)培養(yǎng)生產(chǎn)第一線需要的動(dòng)手能力強(qiáng)、職業(yè)素質(zhì)高的電氣自動(dòng)化技術(shù)類(lèi)高技能人才。一、建設(shè)指導(dǎo)思想與任務(wù)指導(dǎo)思想圍繞航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展和陜西省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,培養(yǎng)具有高技能、高素質(zhì)的電氣自動(dòng)化技術(shù)人才。堅(jiān)持以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革為主導(dǎo),以真實(shí)性實(shí)訓(xùn)條件、高技能師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),帶動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。22一、建設(shè)指導(dǎo)思想與任務(wù)指圍繞航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展和陜西省地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)任務(wù)

加強(qiáng)與西安飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司、耀縣水泥廠、陜西航空電氣有限責(zé)任公司等企業(yè)的合作,加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),重點(diǎn)進(jìn)行課程、教材、實(shí)訓(xùn)環(huán)境及師資隊(duì)伍建設(shè)。將專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為陜西地區(qū)乃至全國(guó)的品牌專(zhuān)業(yè)。23建加強(qiáng)與西安飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司、耀縣改革思路讓企業(yè)參與人才的培養(yǎng),融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)服務(wù)為一體。保證學(xué)生獲得足夠時(shí)間的、高質(zhì)量的實(shí)際動(dòng)手能力訓(xùn)練,繼續(xù)與中國(guó)飛行試驗(yàn)研究院、西安機(jī)電信息研究所(212所)、西安飛機(jī)工業(yè)(集團(tuán))有限責(zé)任公司、西安中英杰科技有限公司等交流和合作,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素質(zhì)。

二、建設(shè)內(nèi)容1、工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式改革24改讓企業(yè)參與人才的培養(yǎng),融理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、技術(shù)服務(wù)為一體人才培養(yǎng)模式結(jié)構(gòu)與運(yùn)行框架圖

2562、課程建設(shè)核心課程教材精品課程課程體系工學(xué)結(jié)合課程課程262、課程建設(shè)核心課程教材精品課程課程體系工學(xué)結(jié)合課程課程7分析從事電氣控制設(shè)備系統(tǒng)安裝、運(yùn)行、調(diào)試、維修及技術(shù)管理的能力要求,以基于工作過(guò)程的任務(wù)為培養(yǎng)思路,使教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作一致。課程體系針對(duì)核心課程的內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目化改革,把實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與理論教學(xué)相結(jié)合,將必須掌握的知識(shí)融匯到項(xiàng)目中,使知識(shí)、能力、素質(zhì)培養(yǎng)有機(jī)融合。

27分析從事電氣控制設(shè)備系統(tǒng)安裝、運(yùn)行、調(diào)試、維修及技術(shù)管理的能

安裝調(diào)試運(yùn)行維修檢測(cè)維護(hù)管理閱讀電氣控制系統(tǒng)圖能力、電氣元件識(shí)別能力、電氣設(shè)備操作能力、電氣設(shè)備可靠性分析處理能力電氣設(shè)備操作能力維修與檢測(cè)工具使用能力、電氣設(shè)備維修能力制訂機(jī)電設(shè)備日常維護(hù)與管理方案以工作過(guò)程與職業(yè)能力構(gòu)建課程體系28安裝調(diào)試運(yùn)行維修檢測(cè)維護(hù)管理閱讀電氣控制電氣設(shè)核心課程工學(xué)結(jié)合課程2007年度2008年度2009年度可編程控制技術(shù)單片機(jī)原理及應(yīng)用電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)

自動(dòng)控制系統(tǒng)可編程控制技術(shù)電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)自動(dòng)控制系統(tǒng)可編程控制技術(shù)單片機(jī)原理及應(yīng)用電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)

自動(dòng)控制系統(tǒng)可編程控制技術(shù)單片機(jī)原理及應(yīng)用電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)工廠供配電技術(shù)電力電子技術(shù)自動(dòng)控制系統(tǒng)教材精品課程29核心課程工學(xué)結(jié)2007年度2008年度2009年度可編程控制3、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)新增自動(dòng)化技術(shù)中心、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制中心兩個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地?cái)U(kuò)建電機(jī)拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)室、交直流調(diào)速實(shí)訓(xùn)室;新建計(jì)算機(jī)控制實(shí)訓(xùn)室、供配電實(shí)訓(xùn)室、自動(dòng)化綜合實(shí)訓(xùn)室、系統(tǒng)仿真實(shí)訓(xùn)室等。新增西安四方航空機(jī)電有限責(zé)任公司、西安瑞特快速制造工程研究有限公司、西安一零一航空電子設(shè)備有限公司等五個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地校外實(shí)訓(xùn)基地303、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)新增自動(dòng)化技術(shù)中心、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制中心兩個(gè)4、專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)新增6名骨干教師培養(yǎng)6名“雙師型”教師新聘15名兼職教師新增2名專(zhuān)業(yè)帶頭人優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)314、專(zhuān)兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)水平高的教學(xué)團(tuán)隊(duì)新增6名培養(yǎng)6名通過(guò)教育培訓(xùn)、下廠實(shí)踐等多種渠道進(jìn)行“雙師型”教師的培養(yǎng),培養(yǎng)6名“雙師型”教師,使“雙師型”教師達(dá)到83%以上。采用較為靈活的機(jī)制,從企業(yè)引進(jìn)2名工作經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)能手,提高師資隊(duì)伍的實(shí)踐技能水平。選送2名專(zhuān)業(yè)帶頭人到國(guó)內(nèi)外知名職業(yè)院校培訓(xùn)2個(gè)月,通過(guò)3個(gè)月企業(yè)掛職鍛煉培養(yǎng)6名骨干教師,鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師參與企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)和教學(xué)研究,提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)水平。聘請(qǐng)15名了解行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、熟練掌握最新技術(shù)的企業(yè)行業(yè)一線技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師,增加學(xué)生對(duì)實(shí)際工程的接觸,了解目前工程技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài),實(shí)際問(wèn)題解決的方案;聘請(qǐng)1名行業(yè)專(zhuān)家作為專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)顧問(wèn),指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。32通過(guò)教育培訓(xùn)、下廠實(shí)踐等多種渠道進(jìn)行“雙師型”教師的培養(yǎng),培三、項(xiàng)目建設(shè)資金安排資金總投入950萬(wàn)元,重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)投入780萬(wàn)元中央資金630萬(wàn)元省級(jí)投入150萬(wàn)元實(shí)訓(xùn)388萬(wàn)元課程207萬(wàn)元軟件69萬(wàn)元師資109萬(wàn)元33三、項(xiàng)目建設(shè)資金安排資金總投入950萬(wàn)元,重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)投入780四、建設(shè)保障措施及預(yù)期效果控制組織制度指導(dǎo)共建保障措施34四、建設(shè)保障措施及預(yù)期效果控制組織制度指導(dǎo)共建成立以企業(yè)人員為主的專(zhuān)業(yè)建設(shè)顧問(wèn)委員會(huì);成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目小組;加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)管理;加強(qiáng)與基地內(nèi)的企業(yè)聯(lián)系;建立健全項(xiàng)目管理制度。35成立以企業(yè)人員為主的專(zhuān)業(yè)建設(shè)顧問(wèn)委員會(huì);成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論