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文檔簡介

角色游戲

王紅葉故事導(dǎo)入

“娃娃家”里，一個小姑娘翻炒著鍋里的塑料玩具，炒好的“菜”太大根本裝不進(jìn)碗里。她環(huán)顧四周，沒有發(fā)現(xiàn)教師的身影。她隨即把塑料玩具扔在腳底下，竭盡全力把塑料玩具跺成碎片。然后，把這些碎片重新放進(jìn)鍋里，翻炒了一會兒，倒進(jìn)碗里。教師并沒有發(fā)現(xiàn)她的小動作，她的臉上洋溢著成功的快樂。一、定義角色游戲是幼兒按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真實(shí)或替代的材料，通過扮演角色，用語言、動作、表情等創(chuàng)造性地再現(xiàn)周圍社會生活的游戲。

二、角色游戲的基本特點(diǎn)1、表征的特點(diǎn)。2、創(chuàng)造性特點(diǎn)。3、社會性特點(diǎn)。（三）角色游戲的教育作用1.促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展2.促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展3.促進(jìn)幼兒意志品質(zhì)的發(fā)展4.促進(jìn)幼兒身體和語言的發(fā)展1.促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展（1）發(fā)展恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R，擺脫自我中心（2）促進(jìn)幼兒的同伴交往（3）提供踐行社會規(guī)則的機(jī)會（4）促進(jìn)幼兒社會性情感的發(fā)展2.促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展

小班角色游戲的特點(diǎn)1、角色的扮演離不開形象的玩具材料，受同伴影響較大。2、游戲中喜歡重復(fù)某類角色個別的典型動作。3、會經(jīng)常變換游戲角色，有時出現(xiàn)“角色混淆”。4、幼兒在游戲中合作性水平低，多單獨(dú)游戲和平行游戲。

大班角色游戲的特點(diǎn)1、游戲興趣大多集中在角色的行為是否合乎“規(guī)則”上。2、游戲主題明確，綜合性

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